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為我心中的那片海
古巴東部蔚藍的大西洋,是海明威心中的那片海;深邃奇妙的宇宙世界,是霍金心中的那片海;音符紛飛的琴鍵樂譜,則是我心中的那片海。
初彈曲中音,不知曲中情。
“停!”一聲嚴厲的斥責劃破夜的寧靜,“你這怎么彈的呀!情感把握不住,技巧不能表現(xiàn)出來,連最基本的音符都能彈錯,離比賽只有不到一個月的時間了,你再不靜下心來練習,這首《藍花花》就不要當作參賽曲目了!”我低著手,看著眼前被筆劃得不成樣子的鋼琴譜,心里真不是個滋味。鋼琴老師為我報名了最近在安康市舉行的"卡丹薩"杯鋼琴大賽,把《藍花花》這首民歌作為比賽曲目,她對我寄予厚望,本想一鳴驚人的我,如今在鋼琴課上被老師批評的體無完膚。
課后回到家,顧不上家人的詢問,一頭扎進臥室,趴在床上,把萬分沮喪的自己埋在被窩里,眼淚也悄無聲息的滑落出來。我不甘心啊,猛地爬起來,將鋼琴譜揉亂,砸到墻上,本想好好發(fā)泄一下的我,看見手機屏幕一亮——老師發(fā)來了消息:“如果目標是地平線,那么留給世界的只能是背影。不要因為一點挫折而難過,努力地仰起頭來面對,才是我們真正需要的。”望著白屏黑字,想起當時向老師立下的豪言,向同學們吹出的牛皮,一股力量將我包圍——我怎能輕易放棄!
再彈曲中聲,已知曲中意。
接下來的一個月里,我的生活里只有《藍花花》。洗漱時、吃飯時、甚至上廁所時我都見縫插針反復聆聽《藍花花》這首歌,感受大師們彈奏時的風采;我還查詢了《藍花花》凄慘的背后故事,跟隨著不一般的女子藍花花來一起反抗她的命運,去改寫當時女子的悲慘生活;我將每天一小時的練琴時間增加到兩個小時,周末整天都呆在琴房。勤能補拙,反復練習,反復揣摩,我彈奏顫音、震音和三連音等技巧音越來越嫻熟,樂曲每小節(jié)之間的過渡越來越協(xié)調(diào),出錯的地方也越來越少了。記得一天晚上,我練琴過于投入,不小心將右手小拇指碰傷,一陣刺痛瞬間抓住我的心,我大叫起來。媽媽聞聲跑來,看見我泛血的右手指,趕緊用創(chuàng)可貼為我包扎好,不停地心疼安慰我。我心生溫暖,手有力量,既然右手受了傷,那今天就單練左手。因為我知道,只要沖過眼前的“浪頭”就能看見心中的那片海。
又彈曲中音,已成曲中人。
經(jīng)過將近一個月的努力,比賽如約而至?粗怩r亮麗的舞臺中央擺放的黑色三角架鋼琴,練了無數(shù)次的我心胸有成竹,波瀾不驚。坐上琴凳,手起鍵落,行云流水般的曲譜從指尖流淌。一曲終了,耳邊傳來觀眾的歡呼和鼓掌聲,老師和媽媽的笑臉像花兒一樣燦爛,我心中那片海也越來越清晰……自然,憑借《藍花花》我獲得了不錯的成績,得到評委點名表揚的那一刻,喜悅的浪花洶涌澎湃。
賽后,老師又給我發(fā)來信息——
少年一天天長大,有一天要離開家
看她背影的成長,看她堅持與回望
媽媽告訴他
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野
你赤手空拳來到人世間,為找到那片海不顧一切
謝謝陪伴我五年的鋼琴老師,讓我找到心中那片海。我知道,那片海浩瀚無垠,我定乘風破浪,揚帆遠航!
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