那一刻，我已經(jīng)長大

　　我從上小學就比其他人瘦弱，且身材矮小。每天放學時，父親來接我放學，他遠遠看著我，向我走來，同時，他也會看看其他的同學，來與我作比較，這時，他的眼里總會流露出渴望與擔憂，似乎還有些無奈。隨后，他只是做一個習慣性的動作——他那只大手向我迎面伸來。從小學到現(xiàn)在已上初中，父親每天來接我放學看見我后都會伸起他那只大手，這時我就會把我的書包遞給他。自打上小學已來，我的書包就出奇的沉，足足有十幾斤，他擔心書包壓在我的肩膀上會耽誤長個兒，也不忍心讓我背著如此沉重的書包，所以他就拎著書包跨在單肩上，我的書包是一個雙肩包，已被他背成了單肩包。他接過來后，單肩跨上，轉(zhuǎn)身就走，我就跟在他的身后。

　　這時候，我和父親穿過公園回家，因為這樣走比較近。走到一處草坪，我看見一個剛會走步的男孩，剛學會走步的他非常快樂，走得非常不穩(wěn)，讓人看著非常別扭。他的父親就在那男孩的不遠處，在你夕陽的余暉下靠在大樹旁愜意悠閑地吹著口琴。剛學會走步的男孩在非常興奮地捉蝴蝶，但走著走著沒走好，一個趔趄摔倒在了地上，就在這時候我想那個父親一定快速地收起口琴，將孩子抱起來。但卻和我想的相反，那個父親仍繼續(xù)吹著口琴，從口琴的調(diào)中可以可以聽出那是名曲拿波里舞曲，那是一首優(yōu)雅的曲子，他似乎完全陶醉在曲子之中，對孩子摔倒在地視而不見。那個小男孩趴在地上，轉(zhuǎn)過頭來去看他的父親，他這種神情我見到過，其實是想家長討要同情。如果要是同情他，把他抱起來并把他慰問一番，那個還一定會因為卡到那個部位非常疼而嚎啕大哭�？墒沁@個父親依然陶醉他的琴聲之中，甚至轉(zhuǎn)過身來不看這種慘象，完全陶醉在琴聲之中。這時候，那個男孩望著他的父親眼里含著淚花，正準備哭，但他看見可能會同情他的人已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去，那個男孩就自己慢慢地一步一步地爬起來了，站起來后，看到膝蓋上有一塊泛白，用小手撫摸一下自己的膝蓋，安慰自己一下。很快就把疼痛忘掉了，又繼續(xù)走起來了，他走得很快，又處于興奮的狀態(tài)，臉上洋溢著微笑他這種微笑中和他父親悠揚的琴聲萬全吻合在一起一致而協(xié)調(diào)，他的父親依然在夕陽之中吹著他的口琴。

　　孩子撲倒在地，父親并沒有跑向前去攙扶他，而是讓他自己爬起。這位父親的不扶對這位孩子來說反而是一種“扶”，這種“扶”是孩子從小養(yǎng)成自立的意識，可以自己解決生活中的一些問題。

　　我向前看到了父親佝僂的身軀，看到這一幕，我的思維頓了頓，加快了腳步趕上了父親，我伸手拽下了書包，背在了自己的肩上，父親見我這樣做愣了愣，因為他已經(jīng)習慣了為我背書包，現(xiàn)在我把書包要回去，他感到非常意外。從那一刻，我忽然感到我雖然沒有長高，但是已經(jīng)長大。

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