校園景物作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園景物作文，希望能夠幫助到大家。

校園景物作文1

　　在校園的南邊，有一個(gè)橢圓形的花壇。花壇不大，但卻十分漂亮，一年四季都充滿綠色，美麗極了。

　　走近花壇，首先映入眼簾的是數(shù)十株月季花，在這寒冷的初冬，她依然堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著。粉紅色的花朵耀眼的盤踞在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，顯得非常引人矚目，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。傍邊的.枝條上還掛著許許多多的花托，像小小的紅燈。在月季花的身后，有幾棵小小的銀杏樹。此刻，那折扇形的樹葉，鑲嵌上了金黃色的花邊，真好看！

　　花壇不僅美麗，還很可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃樹開(kāi)始了指揮，芭蕉樹拉起了大提琴，月季花隨風(fēng)跳舞，棕櫚樹放聲歌唱，四周的冬青樹肩并著肩，手拉著手，跳起了芭蕾舞。他們?cè)谟�接冬天的到�?lái)，接受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。我也仿佛加入了他們的音樂(lè)舞會(huì)。

　　我喜歡這美麗又可愛(ài)的花壇，她為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景！使我們的心情變得沒(méi)美好和舒暢！

校園景物作文2

　　我們學(xué)校有一做小池塘，他在我們學(xué)校四號(hào)樓前。

　　小池塘里長(zhǎng)著一座大山，大山的邊上有許多噴泉。

　　水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬(wàn)年青，柳葉已經(jīng)很綠了，萬(wàn)年青有的已經(jīng)開(kāi)花了，還種著最堅(jiān)強(qiáng)的月季花，月季花的花瓣上長(zhǎng)滿了小刺，有的'上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘里游動(dòng)，還有烏龜哪，看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。

　　過(guò)了一會(huì)仿佛我也是一條小紅魚，在水里游動(dòng)，我有累了停在小池塘里，看見(jiàn)小魚真在比看誰(shuí)跑的快，有許多人真在看我們，有的魚正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的正在玩老鷹捉小雞，過(guò)了一會(huì)我才知道自己不是小魚。

　　我很喜歡我們學(xué)校的小池塘，我真是太喜歡我們學(xué)校的小池塘。

校園景物作文3

　　我們的學(xué)校有一棵高大而古老的大榕樹。

　　大榕樹在舞臺(tái)旁邊，大約有三層樓高。樹干是赤褐色的，要兩個(gè)小朋友手拉著手才能抱得住它。大榕樹長(zhǎng)到四米的時(shí)候，就分岀鹿角似的樹杈。樹杈上布滿了樹葉，像一把綠色的大傘。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹抽出了嫩綠的.枝葉，為校園增添了一線生機(jī)。

　　夏天，樹葉像一只只蝴蝶，慢慢地飄落下來(lái)，許多同學(xué)都聚在一起看“奇觀”。

　　冬天，樹還挺得筆直的，我想，這才是少先隊(duì)員的品格��！

　　我愛(ài)你，學(xué)校的大榕樹。

校園景物作文4

　　偶爾的閑暇，我無(wú)意中走到了校園里的下沉廣場(chǎng)，那里讓我至今難忘。

　　順著寬闊的樓梯走下去，還未徹底步入廣場(chǎng)，樓梯兩旁的冬青叢便已把我深深吸引，四季從不褪色的深綠，十分有生機(jī)。待目光從冬青叢上收回，映入眼簾的是一大片似仙境般的竹林，翠綠欲滴的竹葉輕輕搖晃著，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“沙拉拉”的響聲，是仙女在揮動(dòng)魔法棒嗎？一陣風(fēng)吹過(guò)，竹身擺動(dòng)著，好像是在贊同我的說(shuō)法。

　　帶著滿心喜悅，我繞過(guò)這片竹林，所謂的下沉廣場(chǎng)才真正展現(xiàn)在我眼前。帶有磨砂質(zhì)感的白色地面，不斷的向四周延伸，原來(lái)下沉廣場(chǎng)是這樣大！兩旁依舊是熟悉的冬青叢，而一小片一小片的.綠色中，又點(diǎn)綴著幾棵不高不矮的小樹，棕色的樹干，讓這單調(diào)的青色又充滿活力。除了這自然的景色，還有坐落其中的部分教室，處處都是美好而又充滿生氣的氣息。

　　戀戀不舍的走出這里，又回到熟悉高樓林立的教學(xué)區(qū)，聽(tīng)到那朗朗讀書聲，我不禁覺(jué)得，我們的校園真可謂“欲界之仙都”也！

校園景物作文5

　　我們的校園是一座美麗的大花園。走進(jìn)學(xué)校大門口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹，它們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿了桂花，黃黃的小小的.花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！

校園景物作文6

　　冬天來(lái)了，大地變了，校園也變了！

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校園里的樹上、房頂上......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像小鳥一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，懷抱著久別重逢的大地。很快，校園換上了銀色的大衣，顯得格外素雅、優(yōu)美。

　　你看，樹上的枝椏掛上了一串串銀色的項(xiàng)鏈；小草莖上串上了一顆顆晶瑩的.珍珠；花兒也竭力的顯示出自己的美，把紅色、綠色透露在外面......這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買棒冰喲”“賣冰糖葫蘆喲”

　　雪停了，太陽(yáng)公公漸漸露出了笑臉，這時(shí)的校園濕漉漉的。樹上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。

　　校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥語(yǔ)花香，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)與開(kāi)心。

校園景物作文7

　　我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

　　我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長(zhǎng)！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們?cè)谖嗤�樹下玩耍，夏天我們�(cè)谖嗤�樹下乘涼，秋天，我們�(cè)谖嗤�樹下野餐；冬天，我們�(cè)谖嗤�樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！

　　除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！

　　對(duì)了，我們的操場(chǎng)非常的大，每當(dāng)走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回蕩起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動(dòng)，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。

　　這就是我們的.校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場(chǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校的那些景物，更愛(ài)我的同學(xué)和老師。

校園景物作文8

　　我們的校園景色迷人，綠樹環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。但我更喜歡校園里的操場(chǎng)。

　　校園里的就像我們的樂(lè)園，寬闊平坦，最引人注目的是操場(chǎng)中間的人造草坪，綠茵茵的，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像碧綠的草地。同學(xué)們穿著五顏六色的.衣服，就像一朵朵鮮艷的花，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就像閃電一樣跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤，也不會(huì)感到一點(diǎn)痛。操場(chǎng)的南邊有四個(gè)籃球架，每次下課或上體育課時(shí)，我都看見(jiàn)大哥哥們?cè)诓萜荷洗蚧@球的身影，草坪的旁邊有個(gè)塑膠跑道，跑道上有五個(gè)雪白的跑線，我看見(jiàn)這些跑道就想起來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，草坪的邊上有個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上有個(gè)筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。

　　我們的操場(chǎng)太美了!

校園景物作文9

　　我最喜歡的樹是大榕樹，你們不知道我為什么喜歡大榕樹吧？因?yàn)榇箝艠溆性S多的作用，下面我介紹一下吧！

　　到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，大榕樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。大榕樹遠(yuǎn)看像一把大傘，近看像一只小白兔上長(zhǎng)了許多小豆豆。

　　到了烈日炎炎的.夏天，大榕樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，大榕樹像一把大傘，透不進(jìn)一絲陽(yáng)光。

　　到了一葉之秋的秋天，大榕樹的葉子落下來(lái)了。同學(xué)們?cè)诖箝艠湎峦嫠�、做游戲，還有的在采集大榕樹落下的葉子做標(biāo)本。

　　到了滴水成冰的冬天，大榕樹的葉子落光了，它只有光禿禿的樹干了，同學(xué)們?cè)诖箝艠涞呐赃叾蜒┤�、打雪仗，開(kāi)心極了。

　　大榕樹，你真是我的好朋友。

校園景物作文10

　　我們校園的景物可多了，而校園里的.升旗臺(tái)是一處難忘的景物。

　　升旗臺(tái)座落于教學(xué)樓的正前方，升旗臺(tái)的面積不怎么壯觀，雄偉，但是我覺(jué)得升旗臺(tái)很莊嚴(yán)。升旗臺(tái)有三層臺(tái)階，登上升旗臺(tái)，一根旗桿矗立在正中央，升旗臺(tái)的四周有不銹鋼做的護(hù)欄。前面是操場(chǎng)，能容下幾千人。每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們都站在操場(chǎng)上，面對(duì)著升旗臺(tái)唱國(guó)歌，看五星紅旗慢慢升起。

　　升旗臺(tái)不像公園那么漂亮，沒(méi)有花草，沒(méi)有假山。但是升旗臺(tái)在我心中是一處美好的景物。希望有一天，我能站在升旗臺(tái)上做一名升旗手，把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天。

校園景物作文11

　　我們的校園位于增城市，朱村中心小學(xué)，朱村佛嶺。那里景色優(yōu)美。

　　溫暖的春天，校園里的花開(kāi)了，有紫色的、有紅色的、有粉紅的、有黃色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿著籃子去采蜜。校園里的荔枝樹開(kāi)出了黃色的小花，像一把大黃傘。小草抽出新的嫩葉，大地像蓋上了綠色的地毯。樹木也變得更加蒼翠。

　　炎熱的夏天，氣溫變熱了。綠樹成陰，太陽(yáng)紅紅的，當(dāng)你一進(jìn)我們的校園，就會(huì)感覺(jué)到一陣清風(fēng)。

　　涼爽的秋天，我們的校園的樹枝變成了黃色，有的`變成了綠中帶黃，小草的葉子也慢慢變黃了。

　　冰冷的冬天，天氣變冷了，小朋友們不怕寒冷，就一直在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，他們有的在跳繩；有的在打籃球；有的在跑步；有的在打籃球；有的在踢鍵子。

　　我們學(xué)校多么美啊、多么干凈�。�歡迎新同學(xué)來(lái)我們學(xué)校讀書！來(lái)做運(yùn)動(dòng)！

校園景物作文12

　　想起一年級(jí)的校園文化周，我還意猶未盡。

　　那一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)�！本褪敲枋瞿翘斓暮锰鞖鈪�。

　　今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

　　敬愛(ài)的裘書記宣布校園文化周正式開(kāi)始啦！國(guó)旗隊(duì)高舉著紅旗圍著操場(chǎng)走了一圈。

　　一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué)，走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無(wú)聞的女生，對(duì)大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

　　接著特色班級(jí)上場(chǎng)啦！二（五）班表演的《大王叫我來(lái)巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的'是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺(tái)，跳起來(lái)可愛(ài)的《金雞舞》，贏得了一片掌聲。

　　這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現(xiàn)在還未忘記。

校園景物作文13

　　在校門口外，只要你一抬頭，就可以看見(jiàn)了三個(gè)大“A”，這就是校門口。一進(jìn)校門口就有兩棵梧桐樹來(lái)迎接我們，這兩棵梧桐樹，就是我們學(xué)校里名副其實(shí)的“魔術(shù)師”。

　　春天，它把自己的臉變成一簇簇新綠。夏天它把自己的臉變成綠油油的，茂盛的枝葉蓋住整棵樹，就連一點(diǎn)光都不漏下。秋姑娘來(lái)啦，梧桐樹的寶貝兒——葉子都掉光了。一陣陣冬風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹又變臉啦，它把自己變成了穿上銀裝的姑娘。

　　我玩賞過(guò)美麗的公園，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園里鮮花盛開(kāi)的`花園�；▓@里有一塊石頭，上面寫著“安洲書院”四個(gè)字。從正前方看，花園就像一把巨大的雨傘，之所以花壇像大雨傘，是因?yàn)闃淠竞苊�盛，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成陰，就連秋天的葉子也很茂盛。我還記得上次，冬天下雪了，花壇就像穿上了白色的銀裝。我走進(jìn)去，里面有很多小道，還有很多樹，有的像扇子，有的像烏龜?shù)臍�，有的像…�?/p>

　　這就是我們美麗的校園。

校園景物作文14

　　我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。接著你們就來(lái)瞧瞧吧！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，我就會(huì)被吸引住，那是我最愛(ài)去的地方。我們來(lái)看看杏樹吧！杏花正開(kāi)放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見(jiàn)從樹葉的`空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。映入眼簾的是那像無(wú)暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個(gè)個(gè)顫動(dòng)的新生命。樹上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就像一個(gè)個(gè)粉紅色的精靈，互相攀比著，互相炫耀著，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹總是在陽(yáng)光的映照下對(duì)著大地照鏡子！

　　地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。

　　我愛(ài)我的校園！

校園景物作文15

　　我們的校園是一個(gè)綠樹成蔭，花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的美好天地。

　　我喜歡校園冬北頭的讀書林。讀書林呈長(zhǎng)方形，被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視，讀書林的花像彩色的繁星，色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來(lái)，看到的是另一幅圖畫。北面開(kāi)的是金黃色的雛菊，這一從、那一簇，很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開(kāi)的一樣。蘭草的花是淺藍(lán)色大概只有一顆綠豆那么大。

　　東邊是鳳仙花，鳳仙花的花尾邊像鳳凰的.微巴一樣，為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過(guò)我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了，不過(guò)它在生命的最后一刻，像漁網(wǎng)里的魚一樣掙扎著。它要顯示生命最后一刻的美。

　　在花壇的最北邊種滿了女貞樹，它們像挺拔的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。在女貞樹的對(duì)面是合歡樹，合歡樹的葉子是橢圓形的。它開(kāi)的花像小絨球，真有趣！

　　我們的校園真美呀！

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