我的世界因你而靚麗

　　你似花田的蝴蝶，翩躚著我的生活；又像一縷陽(yáng)光，靚麗了我的世界。

　　和你第一次面對(duì)面交流，是在一個(gè)社團(tuán)課的下午。當(dāng)時(shí)我坐在社團(tuán)教室里，安靜地等待老師到來(lái)。當(dāng)上課鈴剛剛響起，我便看到一位長(zhǎng)發(fā)披肩的女老師走進(jìn)課室。她身著白色長(zhǎng)裙，點(diǎn)綴著的是零星的白花，再加上她胸襟上別著的蝴蝶胸針，她仿佛站在那，就已成為山水畫(huà)的主角。她是教我們班美術(shù)課的李老師。

　　當(dāng)我找她改稿子時(shí)，她一邊耐心地告訴我該如何修改，一邊露出贊賞的目光，似一股暖陽(yáng)，溫暖且盎然，仿佛在說(shuō)：“又是一位有夢(mèng)想的少年�！蔽覍�夢(mèng)想告訴了她，那是我第一次與他人談起夢(mèng)想。午后的陽(yáng)光相當(dāng)溫暖，仿佛教室外的喧雜聲都消失不見(jiàn)，剩下的便只有粉嫩的夕陽(yáng)，在天空中幻化著各種色彩。

　　令我非�？鄲赖氖窃诿佬g(shù)與學(xué)習(xí)中做出選擇，在我心中一直沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答案。但在家長(zhǎng)真正逼迫我做出選擇時(shí)，便慌了神�！懊佬g(shù)和學(xué)習(xí)你必須給我放棄一個(gè)�！眿寢屵@句話(huà)一個(gè)字一個(gè)字的在我腦子里重復(fù)，我想不出來(lái)，只得灰溜溜的跑開(kāi)了，陽(yáng)光灑到身上卻只有寒意。這時(shí)，腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)身影——李老師。

　　我飛速跑到她的辦公室，講清楚事情的經(jīng)過(guò)，等待她的回答�！拔抑С帜愕南敕�，尊重你的選擇，知道你會(huì)怎么做，那這件事就交給我吧。”頓時(shí)，慌亂的心突然平穩(wěn)了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道她是在支持我勇敢追�?mèng)。當(dāng)時(shí)我的眼淚止不住地往下流，那一刻，我是最富有的人。

　　一天，我漫步在校園里，踏上最后一階樓梯，我發(fā)現(xiàn)了李老師的身影。她正在撿起地上被人拋棄的樹(shù)枝，許是要放在花瓶里。那毫無(wú)美感的樹(shù)枝，或許就是她眼中的“璞玉”。她似乎是察覺(jué)出我情緒的低落，指了指遠(yuǎn)處說(shuō)：“看！蝴蝶！”便離開(kāi)了。此時(shí)的我愣在原地，我低落的心緒也跟著它飛走了。

　　看著不遠(yuǎn)處的蝴蝶，想起老師手中的樹(shù)枝，望著她離去的身影，我低落的心緒也跟著它飛走了。

　　她似花田中的蝴蝶，需要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)她的美；她的教導(dǎo)讓我如沐春風(fēng)，給我?guī)��?lái)人生的啟迪；她是美的使者，教會(huì)我如何懂得美，發(fā)現(xiàn)美，為我的世界點(diǎn)亮一束光。

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