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戰(zhàn)爭的作文

時(shí)間:2024-02-17 09:30:41 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿
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【經(jīng)典】戰(zhàn)爭的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文5篇,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】戰(zhàn)爭的作文5篇

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  再戰(zhàn)!

  松鼠先跑到樹下重新修建工地,它抬頭看看樹鴉,見它們正在歌唱?jiǎng)倮緵]有顧及它。小松鼠便就一頭鉆進(jìn)地上厚厚的樹葉叢里,以最快的速度呼呼挖地洞,只見挖出來的'細(xì)土像噴泉一樣飛灑,它那翹起像狗尾巴草一樣的尾巴在枯葉上擺動(dòng),漸漸看不見了……

  挖好藏身的地洞,小松鼠重新出戰(zhàn)。只見它飛快地爬上樹,樹鴉緊追不舍,哇哇,松鼠跑來跑去,樹鴉啄來啄去,呀,又把松鼠給啄下來了。樹鴉翅膀一閃追了過來,想讓松鼠吃盡苦頭。這一回松鼠準(zhǔn)備充分,一下子鉆進(jìn)地洞里,保存了體力,樹鴉沒有辦法。

  過了一會(huì)兒,小松鼠又戰(zhàn)。這回,它嗖嗖嗖嗖一口氣地上了樹,鉆進(jìn)樹枝最密的樹叢,樹鴉飛過來幾次都沒啄上小松鼠,一次還把自己給撞了,痛得喳喳亂喊亂叫。小松鼠,在枝間摘來一個(gè)小松果,坐在那里,很自在地吃了起來,樹鴉氣得一會(huì)啞口無言,一會(huì)嘰嘰咕咕亂叫……

戰(zhàn)爭的作文 篇2

  “喂,你的手肘超過三八線啦!”同桌氣憤地大叫,說著還要用手?jǐn)Q我,我反手擋住,又趕緊反擊,一場“大戰(zhàn)”拉開了帷幕。

  這節(jié)是音樂課,音樂老師竟然沒有來,看來這場戰(zhàn)爭是無法避免了。她搶先說道:“看清楚,是你超過了三八線,江湖規(guī)矩,誰超就要擰一下,你想違反?”我最受不了她這種自視清高的語氣,趕緊回?fù)簦骸拔以趺戳!我就是受不了你這種壓迫,今天我要反抗!”她一聽也就更生氣了,把桌子拍得砰砰響,嗓門也就更高了。她越生氣,我越解氣:“哼!你上次把我擠的沒地了,還說我碰你,我告訴你,我早就受夠了!”

  我這么一說,她突然低下了頭,好像要哭了。我心軟了,剛想去安慰她,不料,她一下子撲過來,在我臉上留下了一道爪印,還有點(diǎn)血。我徹底被激怒了,大吼道:“你這個(gè)小人,虧我還擔(dān)心你,我告訴你,以后別想用武力震懾我,我要讓你知道,渺小的老鼠也會(huì)有反抗的時(shí)候!”說著我便向她的`耳朵擰去。我本來快擰著她了,卻又怕她告訴老師,只好作罷。她輕蔑地看了我一眼,說:“怎么又縮回去了,你這個(gè)膽小鬼!”我又氣又急,咬牙一想:不就是寫檢查嗎,我不怕,今天我就與你這個(gè)小人決一死戰(zhàn)!

  我伸出拳頭,也只是向她的肩膀打去,隨后,她嘟囔著說:“等著吧,我這就去告老師!”我慌了,說:“你不是暴力女嗎?還用得著請(qǐng)老師,哼,我看你就是菜鳥!”這句話果然有了效果,她回頭又和我吵了起來。突然,她伸出手左手,在我的大腿處狠狠地掐了一下,我疼得直咧嘴。

  我恨透了她,恨到入骨,我用力抓住她的手,使勁握,把所有憤怒都集中在這里,爆發(fā)吧,小宇宙!最終,她哭了,老師把這件事通報(bào)全體同學(xué),并點(diǎn)名批評(píng)了我。

  為什么我們男生打女生就要被罰?為什么女生打男生就可以堂而皇之?這不公平!唉,看來這樣的“戰(zhàn)爭”還是少發(fā)生點(diǎn)才好。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  我們每個(gè)人心中都有自己最害怕的東西,人或事物。有的人最害怕狗,有的人最害怕貓,也有的人害怕失去某個(gè)對(duì)他很重要的人。而我最害怕的卻是戰(zhàn)爭。

  僅僅一場戰(zhàn)爭便可奪去上千人的性命,讓很多人都無家可歸。雖然我們現(xiàn)在和平了,但以后呢?誰能保證這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平,永遠(yuǎn)無戰(zhàn)爭呢?

  發(fā)生戰(zhàn)爭是我們所有人的不希望看到的事情,因?yàn)橹恍枰粓鰬?zhàn)爭便可讓我們妻離子散。戰(zhàn)爭讓我們有家不能回,把我們生活已久的家園破壞得雜亂不堪,烏煙瘴氣。

  戰(zhàn)爭,除了死亡和毀滅,什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平所現(xiàn)身的英雄。

  戰(zhàn)爭是生命碾壓車,它給我們帶來了死亡和傷痛;戰(zhàn)爭是仇恨的播撒者,它給我們帶來了憤怒和瘋狂;戰(zhàn)爭是不可控制的火,它給我們帶來了吞噬萬物的烈焰;戰(zhàn)爭是鋪天蓋地的`水,它給我們帶來了淹沒所有的漩渦。

  為了正義,為了永久的和平,為了孩子們的幸福,為了家中年邁的父母,不要再有戰(zhàn)爭吧!

戰(zhàn)爭的作文 篇4

  小的時(shí)候,受戰(zhàn)爭電視劇的影響,我竟然產(chǎn)生了渴望戰(zhàn)爭的想法打仗的時(shí)候,那些劇中的主人公多么英勇。∫粋(gè)人殺了幾十個(gè)敵人,威風(fēng)凜凜。我信奉的,是亂世出英雄。

  我懷著這種心理,翻開了《三國演義》

  看完后,我覺得心冷冷的!度龂萘x》就是以東漢末年的戰(zhàn)亂為背景,講述了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻。在整部小說中,我最喜愛的人物非曹操莫屬了。雖然整部小說擁劉反曹的意思十分明顯,可我覺得,曹操是一個(gè)英雄,他統(tǒng)一了大半個(gè)中國,基本平定了北方諸候割據(jù)的戰(zhàn)亂局面。對(duì)于奸詐,那是一個(gè)有野心的政治家所必須具備的,這總比那個(gè)滿口仁義,內(nèi)心奸詐的偽君子劉備強(qiáng)。

  我讀到那些驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面時(shí),心里十分激動(dòng),可是后來,書中描寫了戰(zhàn)爭之后的場面流民無數(shù),尸橫千里,百里不聞雞鳴狗叫。我的心被觸動(dòng)了。這讓我聯(lián)想到了第二次世界大戰(zhàn),蘇聯(lián)用了兩千多萬人的生命為代價(jià),取得了戰(zhàn)爭的最后勝利。兩千多萬人,這是什么概念,我們有什么權(quán)利去剝奪別人的`生命?

  從這時(shí)開始,我厭惡戰(zhàn)爭了。杯著一種新的心情看下去。到赤壁之戰(zhàn)了。我希望曹操可以擊敗孫權(quán)、劉備,統(tǒng)一中國,停止戰(zhàn)爭。結(jié)果還是不盡人意,半路殺出個(gè)程咬金諸葛亮在這時(shí)出山了,曹操大敗,退回北方。

  孔明的出山其實(shí)是一場悲劇。這在孔明出山前作者就已經(jīng)寫下前奏,作者借用了諸葛孔明之師司馬徽說了一句:孔明雖得其主,不得其時(shí)。果然,諸葛亮后六出祁山,無功而返,寸土未得,最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之戰(zhàn)失敗了,這只能使曹操統(tǒng)一中國的步伐慢下來,但這時(shí),北方統(tǒng)一南方的局勢已定,孔明還是沒能擋住歷史的車輪。

  《三國演義》最后定了三國歸晉,向我們講述了分久必合,合久必分的道理。

  在《三國演義》一百年的戰(zhàn)亂中,無辜的百姓是死得最多的,就因?yàn)槿齻(gè)國家的矛盾,出現(xiàn)了多少人永遠(yuǎn)分離,白發(fā)人送黑發(fā)人的歷史悲劇。

  我讀完整本《三國演義》,我希望世界上沒有戰(zhàn)爭,取而代之的是和平,因?yàn)槲一厥琢藨?zhàn)爭,所以更珍愛現(xiàn)在的和平。

戰(zhàn)爭的作文 篇5

  天空呈蔚藍(lán)色的。上;疖囌纠飻D滿了許多要回家或探望親戚、父母和旅游的人群,堆積如山。推推搡搡、人山人海的人群里,有著一位婦女、孩子和孩子的父親,他們急著回故鄉(xiāng)。

  “轟隆隆——”一聲巨響,人們抬頭一看,啊!是一臺(tái)日本侵略者的轟炸機(jī),轟炸機(jī)滑過天空,從彈庫里發(fā)射出向下雨似的導(dǎo)彈。人們喊著“救命”的口號(hào)以最快的速度跑進(jìn)了防空洞。

  那位婦女也趕緊帶著孩子和丈夫跑到防空洞。不幸卻降臨在他們的.頭上,一枚導(dǎo)彈在他們身邊炸開花了。孩子的父母雙雙被炸死了,詐偽給戰(zhàn)爭變成孤兒的頭部受到了重傷,正大聲地哭著。以前,這孩子一哭了,她的父母會(huì)應(yīng)聲而來,這次,他想:爸爸媽媽,你們?cè)谀,我好害怕呀。這位孩子的四周堆積了許多垃圾:人行天橋塌了,空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙味,人們都在做自己的行李、家和親人,但卻不理會(huì)這位被戰(zhàn)爭導(dǎo)致成孤兒的孩子。最后,這孩子餓死街頭。

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