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校園的樹(shù)作文9篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園的樹(shù)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
在校園甬道的左側(cè)，有一棵棵高大挺拔、姿態(tài)萬(wàn)千的香樟樹(shù)。
香樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。它整體高大粗壯，枝繁葉茂，顯得格外郁郁蔥蔥。它的樹(shù)干粗粗的，枝葉伸向四面八方，葉子密密麻麻的，綠得發(fā)亮。這些香樟樹(shù)就像一位位綠色衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園，不讓風(fēng)沙入侵。
綠意盎然的春天來(lái)了，香樟樹(shù)換上了翠綠色的新衣裳，脫掉了以前的舊衣服。一陣春風(fēng)吹過(guò)，香樟樹(shù)已經(jīng)“退休”的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)梢落了下來(lái)，有的像一只美麗的蝴蝶，轉(zhuǎn)著圈兒“飛”了下來(lái)；有的似雪花般晃晃悠悠地下來(lái)了。滿地的落葉密密麻麻，為大地鋪上了一條彩色的地毯。
春末夏初，香樟樹(shù)熱熱鬧鬧地開(kāi)花了。香樟花像碧空中滿天的星星，似幾座噴花的飛泉，更如綻放在夜空里的煙火。細(xì)細(xì)觀察，未開(kāi)放的'香樟花猶如一串串小葡萄，已經(jīng)開(kāi)放了的就像盞盞精致的風(fēng)鈴，潔白晶瑩十分惹人喜愛(ài)。一陣和煦的暖風(fēng)吹過(guò)，香樟花像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨點(diǎn)，如頑皮可愛(ài)的孩子般落了下來(lái)，有的粘在我們的頭發(fā)上，有的落到我們的衣服上，有的鉆進(jìn)我們的脖子里，有的撲進(jìn)大地媽媽的懷抱中。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)般，被這滿地的香樟花吸引了過(guò)來(lái)，打起了香樟花仗!你往我身上扔，我往你脖子里灌，玩得不亦樂(lè)乎!
風(fēng)景如畫(huà)的秋天到了，香樟樹(shù)并沒(méi)有換上金色的秋裝，而是還穿著那碧綠的夏裝。不多久，香樟樹(shù)便開(kāi)始結(jié)果了。它的果子先是青色的，后來(lái)，秋風(fēng)妹妹覺(jué)得不好看，又用紫油漆一遍一遍地刷，刷成了紫紅色，最后刷成了黑色，這也代表著果子成熟了。小鳥(niǎo)們抵不住誘惑，紛紛前來(lái)品嘗，場(chǎng)面熱鬧極了!
寒冷的冬天來(lái)臨了，香樟樹(shù)依然穿著綠衣挺立在那兒，像一位位魁梧的勇士，不懼嚴(yán)寒。
香樟樹(shù)的作用可大著呢!它的木質(zhì)是建筑、雕刻、做家具的優(yōu)等木材，而它的葉、莖、根均可提煉出樟腦丸，可以用來(lái)防蟲(chóng)，它的果子還可以用來(lái)榨成油。
香樟樹(shù)渾身都是寶，它可真是人類(lèi)的好朋友呀!
校園的樹(shù)作文 篇2
在我們小區(qū)里有一道林蔭道。全木制的花架給林蔭道增添了古色古香的氣息，每逢夏天，綠樹(shù)成蔭，紫藤花香氣撲鼻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，林蔭道詩(shī)情畫(huà)意，別提有多美了。
紫藤花和林蔭道成為我們小區(qū)的一道靚麗風(fēng)景，也少不了鄰居們對(duì)它的精心栽培。清晨，起來(lái)晨跑的人，總會(huì)給紫藤花澆上點(diǎn)水，讓它們喝得飽飽的，可以開(kāi)出更香、更美的花；如果發(fā)現(xiàn)哪穗紫藤花有點(diǎn)枯枝敗葉了，或者整穗枯萎了，他們一定會(huì)從家里找來(lái)剪刀，細(xì)心地把枯敗的枝和葉剪下，再小心翼翼拔除長(zhǎng)出來(lái)的雜草，讓它們能更好的`生長(zhǎng)。
午間的時(shí)候，這里既有屋子里的陰涼，也有戶外的清爽，還有紫藤花濃濃的幽香在空氣里迂回流蕩。這里就成為了孩子們理想的樂(lè)園。有的和小伙伴們共讀一本圖話書(shū)；有的正在開(kāi)心地做著游戲。那一串串銀鈴般的笑聲給林蔭道增添了無(wú)限生機(jī)。那梁上的一花一葉，孩子們更是精心地呵護(hù)，生怕折了斷了，每個(gè)孩子都十分愛(ài)護(hù)它們。
偶爾路過(guò)林蔭道，總是會(huì)看到這樣的幾幕：一個(gè)3、4歲的小娃娃和外婆一起來(lái)林蔭道乘涼，小娃娃坐在外婆的腿上，外婆拿著蒲扇，一邊給小娃娃講故事，一邊用蒲扇輕輕地趕著蟲(chóng)蚊。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小娃娃在外婆的聲聲故事中睡去了，輕輕的鼾聲和外婆慈祥的笑臉一起構(gòu)成了一幅親情的畫(huà)。偶爾林蔭道的位置滿了，假若遇上了幾位小毛孩，那大些的便會(huì)站起身，微笑地把自己的位置讓給他們。此時(shí)，樹(shù)葉輕輕搖擺，似乎在贊許地點(diǎn)頭。碧綠的葉子襯著孩子們明媚的笑臉，給人畫(huà)一般的美感。
紫藤花下的林蔭道，折射出鄰居們互相關(guān)愛(ài)的心。
校園的樹(shù)作文 篇3
有人喜歡香氣四溢的花園，有人喜歡清麗淡雅的湖畔，而我喜歡校園那棵高大的榕樹(shù)。
我的學(xué)校前大門(mén)有顆高大的榕樹(shù)。那顆大榕樹(shù)的根粗大粗大的，從遠(yuǎn)處看仿佛巨人的頭發(fā)。它的樹(shù)干很粗很粗，要十幾個(gè)小朋友牽著手圍成一個(gè)圈，才能?chē)∧歉鶚?shù)干。它的樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，垂在大榕樹(shù)的周?chē)Ｋ臉?shù)須，長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是黃色的，輕輕拔一下就會(huì)斷，長(zhǎng)成淺褐色的時(shí)候，就很牢固，都可以把它當(dāng)作秋千，晃過(guò)來(lái)，晃過(guò)去。它的葉子很茂盛，在春天的時(shí)候，葉子是碧綠碧綠的，仿佛一個(gè)綠色的圓圓的大玉盤(pán)。在夏天的時(shí)光葉子是深綠深綠的。在秋天的`時(shí)候，葉子變黃了，飄落下來(lái)，那的地板幾乎都被葉子淹沒(méi)了，仿佛一張巨大無(wú)比的被子。在冬天的時(shí)候，大榕樹(shù)還在校園的那一角挺立著。
大榕樹(shù)也是我們歡樂(lè)的地方，每次下課我們都在那里玩耍。
我喜愛(ài)校園，但我更喜歡校園那一角的大榕樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
孫萱
進(jìn)了校園，迎面就是一棵棵高大的柳樹(shù)，它們像我的好伙伴，陪伴我度過(guò)了美好的時(shí)光。
柳樹(shù)的主干粗壯，樹(shù)枝落下來(lái)，像一個(gè)少女害羞的低下了頭。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，像一把綠色的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，我們還能在樹(shù)下快樂(lè)地游戲，那笑聲好像是對(duì)柳樹(shù)姐姐的感謝。
夏天，炎熱的太陽(yáng)照得我們受不了，是柳樹(shù)為我們遮擋炎熱，柳樹(shù)就變成了自然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，吹在臉上，好舒服��！
秋天，柳樹(shù)的'葉子落下來(lái)了，像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。樹(shù)下仿佛鋪了一層又一層的地毯，踩上去軟軟的。要是把它們積在一起，就成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，雪花落在樹(shù)枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，你好像告訴我們要不怕困難。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校的柳樹(shù)，同時(shí)我也要呼吁人們，要保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友———柳樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們的校園有許多花草樹(shù)木，一年四季，校園都洋溢著勃勃的生機(jī)。在這么多的植中，我覺(jué)得最美的還是我們教室旁的花壇中的大榕樹(shù)了。
那棵榕樹(shù)又高又大，枝繁葉茂。夏天，榕樹(shù)為我們遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，只有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)照射在地上。冬天，風(fēng)一吹，葉子就翩翩起舞。
我看見(jiàn)過(guò)高大的椰子樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)葉子很長(zhǎng)的鳳凰木，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣大的榕樹(shù)。榕樹(shù)真大啊，大得像一把撐開(kāi)的.巨傘；榕樹(shù)的根真多啊，一條條根長(zhǎng)在地上，活像一條條爬向四面八方蛇；榕樹(shù)的葉子真綠啊，綠得像被染料染過(guò)似的。榕樹(shù)的根從枝干上直垂下來(lái)，這樣的榕樹(shù)就像一個(gè)滿面胡子的老爺爺。榕樹(shù)的葉子奇形怪狀，有的葉子很大，有一本筆記本那么大；有的垂直下來(lái)，還有的像針一樣細(xì)。那棵樹(shù)上還有一些鳥(niǎo)窩呢！
大榕樹(shù)用的身體換來(lái)清涼，在它的腳下有好多的石凳、石桌子。幾乎每天都有同學(xué)在這里做作業(yè)，我想啊，處在這么個(gè)優(yōu)美環(huán)境中，人的頭腦特別清醒，作業(yè)的質(zhì)量也就高了！
這棵榕樹(shù)旁邊還有很多花草樹(shù)木，，每當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，總覺(jué)得像是走進(jìn)了一個(gè)小樹(shù)林，頭頂上不時(shí)傳鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，猶如投向大自然中，舒服極了！
校園的樹(shù)作文 篇6
在我美麗的校園里，教學(xué)樓高大雄偉，操場(chǎng)平坦寬闊，盡管這些成就了校園的美麗，但這些不是我最喜歡的，我最喜歡的是教學(xué)樓前花壇里高大的松樹(shù)。
春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，早在其他草木還沒(méi)發(fā)出新芽時(shí)，松樹(shù)已經(jīng)為人們捧出了一片翠綠，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，松樹(shù)和別的.樹(shù)木一樣，長(zhǎng)出了新的枝葉，獻(xiàn)出了一片勃勃生機(jī)。
夏天里，這是一年當(dāng)中最熱的時(shí)節(jié)，路邊的柳樹(shù)不見(jiàn)和往日的婀娜多姿，被烈日烘烤的低下了頭，顯得沒(méi)精打采的樣子。高大的白楊有氣無(wú)力的垂下了葉子，而松樹(shù)則不畏
酷暑，依然筆直地挺立在花壇里，為師生們提供了夏日里難得的一片清涼。
秋天里，在這個(gè)成熟的季節(jié)，別的植物都脫掉了華麗的盛裝，只有松樹(shù)依舊保持原來(lái)的摸樣，依舊是郁郁蔥蔥，并且好不吝嗇地向人們捧出了結(jié)滿松子的松塔，不要嫌棄他的貢獻(xiàn)少，這是他奉獻(xiàn)給人們純潔·質(zhì)樸的一片真情。
冬天里，其他植物都在嚴(yán)寒的催促下，修養(yǎng)生息，沉沉得睡去了。松樹(shù)卻不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在冰天雪地里，任憑風(fēng)吹雪打，不屈不饒，就像威武的哨兵一樣守衛(wèi)著校園，在一片銀色的世界里，一叢象征著生命的綠色，就是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)松樹(shù)獻(xiàn)給人們最好的禮物。
校園里的松樹(shù)，我喜歡你高大雄偉的身姿，更喜歡你威武不屈的性格。
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的校園是綠色的，操場(chǎng)上的小草、林蔭道旁的幾棵綠樹(shù)，當(dāng)然，還有那株大榕樹(shù)。
從遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)膨脹得仿佛直沖云霄，密密的枝葉把我給驚呆了：樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，只能看見(jiàn)細(xì)碎的日影從僅有的一丁點(diǎn)兒縫隙中穿梭。
走近榕樹(shù)，樹(shù)葉被吹來(lái)的風(fēng)沙沙作響，誰(shuí)也不愿打破那樣美妙的聲音。我貪婪地聽(tīng)著，不時(shí)還有幾聲動(dòng)聽(tīng)而婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，仿佛天籟之音。
來(lái)到樹(shù)底下，仿佛把自己置身于一個(gè)綠色的大蓬之中，星星點(diǎn)點(diǎn)的日影照在我身上，暖洋洋的。那粗壯的樹(shù)干，兩個(gè)人手拉手才能?chē)饋?lái)。抬頭仰望，樹(shù)枝相互交錯(cuò)，延伸著。枝干約摸十來(lái)米長(zhǎng)，從四面八方涌去，像無(wú)數(shù)只小手，為我們遮擋猛烈的陽(yáng)光。枝上有很多又細(xì)又長(zhǎng)的氣根直垂下來(lái)，觸到我的臉，癢癢的。氣根就像小姑娘的麻花辮，老師告訴我們，這株榕樹(shù)已經(jīng)有四十多歲了。啊!是我年齡的四倍呀!
我喜歡榕樹(shù)的干，喜歡榕樹(shù)的枝，但我最喜歡榕樹(shù)那茂盛的綠葉。
我看見(jiàn)過(guò)紅葉似火的楓葉，拾起過(guò)扇子形的銀杏葉，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)榕樹(shù)這樣的葉子。榕樹(shù)的'葉子真多啊，任憑五十六個(gè)人怎樣努力地伸直手臂，手拉著手，也不能把樹(shù)冠圍完。葉子也顏色各異，有深綠的、有淺紅的，其間還夾雜著一些嫩黃色的葉子。榕樹(shù)的葉子真是多彩多姿啊!有時(shí)像葉子上一個(gè)個(gè)小生命乘坐的小船;有時(shí)像螞蟻弟弟舒適的床;有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的聲音，好像給正翩翩起舞的蝴蝶姑娘伴奏。榕樹(shù)的葉子真奇特啊!正面是深綠的，反面則是淺綠的，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉摸上去毛絨絨的。葉子兩旁奇形怪狀的葉脈讓人看得眼花繚亂，聞起來(lái)還有一種特有的樹(shù)葉的清香。
我愛(ài)綠色的校園，更愛(ài)綠色校園里那株綠色的大榕樹(shù)，那株令我一生都難以忘懷的大榕樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇8
我的學(xué)校是幸福街小學(xué)，它處在幸福街一個(gè)安靜的小巷子里，校園里每天都書(shū)聲朗朗、歡聲笑語(yǔ)，是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好地方。
我們的校園里有楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、柿子樹(shù)、丁香花等。其中，我最?lèi)?ài)學(xué)校的銀杏樹(shù)。
每當(dāng)春回大地的時(shí)候，銀杏樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，剛發(fā)出的小芽肉嘟嘟的，像點(diǎn)點(diǎn)翡翠，晶瑩剔透，十分可愛(ài)。小鳥(niǎo)站在枝頭快樂(lè)地歌唱，好像在贊美我們美麗的校園。
烈日炎炎，夏天到來(lái)了，銀杏樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學(xué)們玩累了，就去樹(shù)下乘涼，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著，好像在說(shuō)：“歡迎你們到我的樹(shù)下休息�！�
每當(dāng)鮮果飄香的秋天來(lái)臨時(shí)，銀杏樹(shù)的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，它們緩緩地轉(zhuǎn)身、飄落。不久，銀杏樹(shù)也結(jié)果了，一開(kāi)始是青色的，慢慢的`，就變成白色的了。據(jù)說(shuō)銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材，現(xiàn)在蘇北地區(qū)正在大面積種植銀杏樹(shù)，為的就是推廣它的藥用價(jià)值，造福人類(lèi)。
冬天來(lái)臨，銀杏樹(shù)上白雪皚皚，像披上了厚厚的棉被，銀杏樹(shù)就像淘氣的嬰兒進(jìn)入了甜蜜的睡夢(mèng)中。這時(shí)，我最希望看到它枝繁葉茂的樣子，懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
銀杏樹(shù)，明年春天我們?cè)僖?jiàn)!
校園的樹(shù)作文 篇9
今天，老師讓我們觀察校園里的榕樹(shù)。
從遠(yuǎn)看，那榕樹(shù)讓人感覺(jué)地十分的高大茂盛，我看著看著，感覺(jué)在眼前的并不是一棵高大的樹(shù)，而是一把翠綠的大傘，而這把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們好好學(xué)習(xí)；又好像一位堅(jiān)強(qiáng)的.哨兵，守衛(wèi)著我們的美麗的校園。
近看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵榕樹(shù)猶如兩條蛇相互纏繞在一起；又像兩條將要直沖云天，渴望自由飛翔的龍；又像小姑娘頭上的兩根麻花辮；又像兩個(gè)相別以久的人擁抱在一起……榕樹(shù)的須十分的多，有一些還十分的粗，在榕樹(shù)上橫行交錯(cuò)著，似乎組成了一幅幅神秘的圖騰，又仿佛是榕樹(shù)正在給自己梳妝打扮；又像一些大大小小，分布不在均勻的垂簾，榕樹(shù)的葉子也很多，葉子的正面像塊綠祖母，十分的光滑，而背面呢？因?yàn)橛腥~脈，所以是凹凸不平的，葉子是橢圓形的，看起來(lái)像一個(gè)橄欖球。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子在風(fēng)里“沙沙”作響，仿佛在唱著神秘的童謠，或許在一首首童謠中藏了許多的故事呢！又仿佛在和我招手，讓我和它一起隨風(fēng)舞蹈……
看！這就是我們校園里的榕樹(shù)，它像一首十分豪放的詩(shī)，讓我們百讀不厭；它四季常春，因此點(diǎn)亮了我們的校園；它落地生根，堅(jiān)韌不拔，百折不撓的“榕樹(shù)精神”鼓舞著我們自強(qiáng)不息。
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