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實(shí)用的珍惜作文4篇【精華】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
我記得朱自清先生在《匆匆》一文中說道：“洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我腳邊飛去了�！�
是啊，時(shí)間逝去如飛，任誰也不能攀住它停留片刻。時(shí)間難得而易失，可是我們可以掐著指頭算一算，在這逝去如飛的日子里，我們都做了些什么呢？記得在去年暑假里，家長(zhǎng)給我們布置完作業(yè)就各忙各的.事去了。我和兩個(gè)小表弟一商量，便玩起了捉迷藏的游戲。正當(dāng)玩得起勁時(shí)，忽然聽到了開鎖的聲音，我們就急忙去找書本。可是，不是書找不著了就是筆沒影了，結(jié)果挨了一頓臭罵。
看我這樣不珍惜時(shí)間，媽媽便給我找來一些關(guān)于如何珍惜時(shí)間的書讓我看。其中有一句詩(shī)“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書。”
使我感受最為深刻，意思是說：在飯還未來的時(shí)候是頗難熬的，用以讀書豈不為妙？我們的時(shí)間往往就這樣被不知不覺地荒廢掉……試想我們雖然成績(jī)不錯(cuò)，便不擠時(shí)間去讀些課外書，拓展知識(shí)面，長(zhǎng)大了也不會(huì)成就什么大事。
我們可以在心中默默地算一筆帳：一天當(dāng)中抽出一小時(shí)來讀書，一年就是三百六十五個(gè)小時(shí)，十年就有三千六百五十個(gè)小時(shí)，積少成多，無論學(xué)習(xí)什么都會(huì)有驚人的成績(jī)，不是嗎？于是，我便學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間了：晚上睡不著的時(shí)候聽聽英語(yǔ)；旱晨起來先讀書；中午回來了趁媽媽做飯的時(shí)間做一份卷子；放學(xué)后疾步回家，不在路上和小伙伴打鬧浪費(fèi)時(shí)間；干什么來不再摩摩蹭蹭。這樣以來，我覺得不但增長(zhǎng)了知識(shí)而且日子過得充實(shí)了許多。
好好珍惜這一刻吧，這就是你對(duì)生命的致敬。
珍惜作文 篇2
老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習(xí)性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì)把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì)給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì)珍惜，付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì)，來解決自己遇到次草料與牛這對(duì)矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識(shí)，有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢？就像那牛對(duì)那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽我們的話，認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的`里面，我覺得，我應(yīng)該學(xué)一下，那位老農(nóng)，讓學(xué)生要通過自己的努力去得到知識(shí)，通過自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識(shí)。俗話說，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會(huì)放棄，而過于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們?cè)撟龅木褪�，把知識(shí)放在學(xué)生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠(yuǎn)，近了學(xué)生會(huì)厭煩，遠(yuǎn)了，學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì)成功，得到成功，我們就成功了！
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
珍惜作文 篇3
生命如流星般, 轉(zhuǎn)瞬即逝。人生苦短,可是生命卻又如此豐富,面對(duì)誘惑,我們是否該去做出明智的抉擇呢?魚和熊掌不可兼得,上帝給了你美貌,就會(huì)帶走你的真誠(chéng)和善良;它給了你成功,就要奪走你的健康和幸福;它給了你金錢,就會(huì)奪走你的快樂和良知。人生有太多太多的考驗(yàn),在磨練中,前進(jìn)的人,將成為生活的強(qiáng)者,登上光明的圣塔,相反，退縮的人，將被世人所拋棄，跌入萬丈深淵。
生命的精彩是由我們的行動(dòng)一筆一筆地添上去的，誰會(huì)過得一帆風(fēng)順呢？懂得珍惜人生，就會(huì)做出理智的選擇。
或許你會(huì)拋棄一些事物，或許你仍在留戀。但是，朋友，請(qǐng)換個(gè)角度再去為自己想想，那才是你的新生，是你重新飛翔的`翅膀，有舍才有得，付出終將有回報(bào)，你還有何顧慮呢？坐椅子還是一把穩(wěn)��！
記得有次與楊絳先生相遇，我看見她生出食指和中指作“V” 字狀，心想，先生92歲了，還挺時(shí)髦，用年輕人常用的手勢(shì)。走近一看，她的食指和中指在不停地繞動(dòng)。我問，這是什么意思？她笑著說：“小螞蟻見面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦！”我趕緊伸出兩個(gè)手指和老人的手指碰了碰。老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我感慨道：她老人家同錢鐘書先生同舟共濟(jì)數(shù)十年，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默，真不容易啊！這是一種修養(yǎng)、一種境界，也是對(duì)生命的最好闡釋��！
所以朋友，請(qǐng)去珍惜那短暫的生命，請(qǐng)好好的利用那短暫的生命，請(qǐng)你去體會(huì)那短暫的生命。生命的壽命固然短，卻很美，不是嗎？拋棄一切雜念吧！讓你新生的翅膀帶你飛向圣殿！
珍惜作文 篇4
我懂得了珍惜，珍惜那些可貴的糧食。
以前，我特別挑食，一日三餐，媽媽為我吃飯操了不少心。爸爸也常常嚴(yán)厲地對(duì)我說：“不能挑食，這樣對(duì)身體不好，而且也是一種浪費(fèi)�！倍�，每到吃飯的時(shí)候，還是外甥打燈籠——照舊，挑食這個(gè)壞習(xí)慣怎么也改不了。
終于有一天，爸爸真的發(fā)怒了：“快把這些飯菜吃完。明天就送你去鄉(xiāng)下外公家，體驗(yàn)體驗(yàn)種地有多辛苦!” 我不以為然地說：“去就去，有什么了不起的，不就是去勞動(dòng)勞動(dòng)嘛�！蹦菚�(huì)兒剛巧放暑假，正是花生成熟的季節(jié)。爸爸說話算話，真的.把我?guī)У酵夤遥屛胰屯夤栈ㄉ?/p>
到外公家第二天，天剛亮，外公就背了個(gè)大背簍，帶著我上山去了。山上已經(jīng)有不少人，他們正在忙著收自家地里的花生呢。外公也放下背簍，蹲下身子忙碌起來。只見他用手抓住一株花生藤，先左右搖一搖，再小心地、慢慢地往上拔，一連串的花生就出土了，接著，外公會(huì)輕輕地抖掉花生身上的泥土。那一串串花生，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在蕩秋千，真逗人喜愛。我也學(xué)著外公的樣子，迫不及待地拔起來�？蓜偘蔚谝恢昊ㄉ倬统鰡栴}了，花生沒被我拔出來，藤卻被我扯斷了，一個(gè)趔趄坐到地上。再一看，一個(gè)花生也沒有。咦，真奇怪：花生藤在外公手里那么聽話，可到了我的手里就跟我作對(duì)，我還得用手刨開土塊，把花生一顆一顆地找出來。不一會(huì)兒，我已經(jīng)累得滿頭大汗，腰酸背疼了。再看看外公，已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面了。我不由得想到：外公——一個(gè)七十多歲的老人，種這塊地是多么不容易，要付出多少汗水才會(huì)有今天的收獲啊！而我還那么不珍惜這些來之不易的糧食，想著、想著，我的臉上火辣辣的……
從那以后，我再也沒浪費(fèi)過糧食。
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