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學(xué)而不倦的男孩-寫(xiě)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)而不倦的男孩-寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他，身材高瘦，一雙大眼睛圓而發(fā)亮，鼻子微微翹起，一笑，雪白的牙齒就露了出來(lái)。他，是我的鄰居——牛牛。
他熱愛(ài)讀書(shū)。一寫(xiě)完作業(yè)就鉆進(jìn)書(shū)堆里，真可謂是“早晚一本書(shū)，生活賽神仙”。
他很喜歡讀書(shū)，常常沉醉其中，但就因他癡迷讀書(shū)，而鬧出過(guò)不少笑話。一回，我跟他一起去理發(fā)，他隨手抄起一本《哈利·波特》就跟我走了。到了理發(fā)店，理發(fā)師識(shí)問(wèn)他，“小朋友，你要什么發(fā)型？”他當(dāng)時(shí)抱著《哈利·波特》正入了迷，想都不想一下就脫口一句：“哈利·波特的發(fā)型�！崩戆l(fā)師云里霧里，茫然地說(shuō)：“啊？誰(shuí)？”“就是哈利·波特��！”牛牛盯著書(shū)，頭也不抬地回答�！澳枪げㄌ氐陌l(fā)型要怎么剪？”理發(fā)師問(wèn)道。牛牛這時(shí)才如夢(mèng)方醒……我在旁邊被逗得捧腹大笑。
牛牛不僅愛(ài)讀書(shū)，還充滿了求知欲。凡事總愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底。無(wú)論多困難也要解出答案，而且絕不滿足現(xiàn)有答案。
一次，我跟他一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)數(shù)學(xué)時(shí)，我們被一道難題所困，解了很久也沒(méi)有解出這題。情急之下，我就上網(wǎng)去查了答案，并告訴了牛牛。之后，我興高采烈地去做下面的題了。但牛牛眼睛依舊緊盯著那題，苦苦思索著。我不解，便好奇地問(wèn)他，“我不都查到了嗎？你為什么還要想呢？”他不應(yīng)聲繼續(xù)在紙上寫(xiě)著、算著。
看牛牛的認(rèn)真勁，我不由得被吸引了，只看他時(shí)而沉思，時(shí)而敏捷的寫(xiě)著算式，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而托著下巴思索……他在草稿本上涂涂改改，寫(xiě)寫(xiě)算算，一個(gè)個(gè)算式爬上了紙。他的額頭上蒙上了一層細(xì)汗，但他全然不顧。他的筆在手上不停地?fù)]到著，方程列了一道又一道，算式寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)……
突然，他歡呼起來(lái)，“解出來(lái)了！第二種解法也解出來(lái)了！”原來(lái)他在算第二種解法��！我的臉紅了，低下了頭。
這就是我的好朋友牛牛，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、學(xué)而不倦的男孩。
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