[熱]意義的事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的意義的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的事作文 篇1

　　暑假時(shí)炎熱而有那么的漫長(zhǎng)，所以，我和媽媽決定早上一起去打羽毛球，這樣，既能打發(fā)點(diǎn)時(shí)間，又能鍛煉身體。

　　聽(tīng)說(shuō)能去鍛煉身體，我可開(kāi)心啦！這種機(jī)會(huì)我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？于是，我把鬧鐘調(diào)到了7：30。叮鈴鈴……鬧鐘響了起來(lái)，我馬上換好衣服，洗漱完后，我滿以為我是全家最早起來(lái)的，想不到媽媽早就拿著羽毛球拍坐在那里等我了。出門(mén)后，我和媽媽坐的士去越秀公園。拿起羽毛球拍，準(zhǔn)備一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。媽媽先發(fā)球，可媽媽三番兩次仗著我有陽(yáng)光直照我的眼睛，看不清眼前的東西來(lái)發(fā)球，結(jié)果肯定是輸了。這讓我既生氣，又沮喪，還決定以后不和媽媽來(lái)打球了。

　　媽媽看到我這樣，走到我身旁，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假入你連輸都輸不起的'話，以后遇到一點(diǎn)小事，你就更加輸不起。這次輸了，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)多加練習(xí)，以后再來(lái)跟我打球，我們做人要懂得能屈能伸。給自己一點(diǎn)信心，那你總有一天會(huì)贏的！”聽(tīng)了媽媽的話，讓我明白很多道理，

　　是啊，輸了不要緊，只要你下次再繼續(xù)努力，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你努力了，你就已經(jīng)成功了一半。

意義的事作文 篇2

　　3月5日的后一天，發(fā)生了這樣的事。

　　當(dāng)天下午，我和表哥，表妹去小買鋪買東西。我發(fā)現(xiàn)了那里有臺(tái)"夾娃娃機(jī)"，于是就去玩玩。只是玩玩，就夾到了兩個(gè)娃娃，我和表妹一人一只。突然，表妹說(shuō)口渴了，要去買可樂(lè)。小買鋪那里的可樂(lè)太貴了，所以我們?nèi)テ渌�地方買。我們?cè)诼飞蠈ひ捴�，看�?jiàn)了一家餅店。餅店里，有兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐姐看見(jiàn)了我手中拿著那個(gè)娃娃，不禁說(shuō)起：“哇，這個(gè)娃娃真美！”我想，反正這只娃娃也沒(méi)用，于是，我把娃娃送給了那個(gè)姐姐。表妹看見(jiàn)了，也將她手中的娃娃送給了另一個(gè)姐姐。

　　當(dāng)初她們不肯接收，但在我們?cè)偃�“勸說(shuō)”下，終于把娃娃拿了。之后，姐姐拿起了兩個(gè)叫“提拉米蘇”的小蛋糕送給我們，但我們拒絕了。表妹小聲的.對(duì)我說(shuō)：“拿了吧，我想吃。”我考慮了一下，就對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“那好吧，但我只收一個(gè)。”“不行，你們送我們兩只娃娃，我們也要送兩個(gè)�！苯又�，姐姐迅速地把蛋糕包裝好，我們不得不收。我拿著那兩個(gè)蛋糕，妹妹則在喝可樂(lè)。當(dāng)要離開(kāi)餅店的時(shí)候，我立刻把蛋糕遞回了姐姐手中，說(shuō)：“您喜歡，這兩個(gè)娃娃就送給你們了。”之后，我們沖出了餅店。一個(gè)姐姐沖出來(lái)，說(shuō)：“弟弟，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，姐姐，再見(jiàn)。”

　　過(guò)后，我為此事開(kāi)心了一整天呢！

意義的事作文 篇3

　　暑假里我做了許多事情，但只有一件事非常有意義，那就是我當(dāng)了一次老師，教媽媽學(xué)英語(yǔ)。

　　假期里，我讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，可媽媽有的不會(huì)讀，有的發(fā)音不準(zhǔn)，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞老是弄不好，也耽誤了時(shí)間。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽我來(lái)教你英語(yǔ)吧�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“真的?太好了!”下午，我便開(kāi)始教媽媽學(xué)英語(yǔ)了。

　　classroom、classroom……我按照老師的樣子，我讀一遍，媽媽就跟著我讀幾遍，呵!可真見(jiàn)效!媽媽一會(huì)兒就學(xué)了許多單詞，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、還會(huì)默寫(xiě)。接著我們聽(tīng)了磁帶，媽媽已經(jīng)把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)掌握了，我們又開(kāi)始背課文，媽媽讀了八九邊的`時(shí)候就快會(huì)背了，可悲的是，打了個(gè)盹兒，就全忘了。真是猴子掰包谷??勞而無(wú)功�？吹竭@情景，我只好有耐心又教了媽媽一遍，我想：這次肯定能說(shuō)好。確實(shí)，這次媽媽說(shuō)好了。學(xué)了幾課之后，有一這個(gè)單詞我忘了怎么讀，我們便請(qǐng)教了字典，可是字典上的音標(biāo)媽媽也不會(huì)，只好等爸爸回來(lái)救我們了。我們家屬爸爸英語(yǔ)最好了，今天我已經(jīng)可以和媽媽對(duì)話了，下了課媽媽說(shuō)：我今天英語(yǔ)提高了許多，以后我還要當(dāng)你的學(xué)生，你是一個(gè)合格的好老師�！薄罢娴�?太好了!”我高興極了。

　　我今天教了媽媽，我覺(jué)得家長(zhǎng)和孩子之間就應(yīng)該這樣，這樣我們就會(huì)有更多的時(shí)間交流。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，可是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

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