四年級(jí)的作文集錦(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)月高風(fēng)黑的夜晚，小刺猬住的小木屋被風(fēng)刮得“吱吱”響，像是風(fēng)手里中的面團(tuán)被揉來(lái)揉去。小刺猬被驚醒了，他急急忙忙起床，走出了小木屋。就在他走出的剎那間，木屋倒了，滿地都是木頭片。小刺猬不知如何是好，正在他焦頭爛額時(shí)，一位和藹慈祥的老人向他走來(lái)�！靶〈题�，怎么了��？”老人笑呵呵地問(wèn)�！拔业姆孔颖伙L(fēng)刮到了……”小刺猬撓撓頭，急得快要哭出來(lái)。老人圍著小木屋走了一圈，對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，只要你能重新修好小木屋，并找到一份珍貴的東西，就會(huì)發(fā)生你意想不到的驚喜�！闭f(shuō)完，老人就消失不見(jiàn)了。小刺猬苦苦思考半天，也沒(méi)有想明白其中的意思。他只好先找一處有遮擋物的地方，度過(guò)了這個(gè)神奇的`夜晚。第二天一大早，小刺猬就去找他的朋友，請(qǐng)他們幫忙修房子。小刺猬先來(lái)到小狐貍家門前，敲了敲門。小狐貍探出他那顆火紅的腦袋，迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“誰(shuí)�。俊毙〈题行殡y，但還是說(shuō)出了昨天晚上發(fā)生的事。但是他沒(méi)有說(shuō)出老人的出現(xiàn)，小刺猬覺(jué)得那可能是幻覺(jué)罷了。
誰(shuí)知道小狐貍聽(tīng)完后，心中升起一股莫名其妙的憤怒，憑什么他的房子倒了要我修�。克荒蜔┑卣姓惺�，“你走吧！”小刺猬傷心極了，平時(shí)小狐貍對(duì)他可好了，什么東西都給他分享，他倆無(wú)話不談……想到這，小刺猬抹抹眼淚，去找別人了。幾經(jīng)波折，只有小鹿和小兔愿意幫助小刺猬修房子，小刺猬對(duì)這兩個(gè)好朋友激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)從早上一直干到太陽(yáng)公公落山，才大功告成。誰(shuí)知就在這時(shí)，小木屋煥然一新，變成了一座富麗堂皇的城堡。三個(gè)好朋友驚訝的都說(shuō)不出話來(lái)，不知所措。這時(shí)，小刺猬想起了老人的話�！鞍�！原來(lái)珍貴的東西，就是友誼��！”
四年級(jí)的作文 篇2
又是一個(gè)愉快的周末，我榮幸的被邀請(qǐng)去錢江新城大劇院參加愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的管弦樂(lè)演奏。 澎湃的心情使我特別緊張，好奇的心情使我腳步加快了許多，不一會(huì)我就來(lái)到了劇院大廳，服務(wù)小姐把我請(qǐng)進(jìn)觀眾席，我好奇地東張西望。過(guò)了大約5分鐘，樂(lè)隊(duì)成員來(lái)了，隨著指揮官的'手勢(shì)，演出正式開(kāi)始，
第一首曲子《卡門》那音樂(lè)好像大海里的潮水，洶涌澎湃，高低起伏，使人的心情仿佛跟著音樂(lè)流動(dòng)，我陶醉的把眼睛閉上，隨著音樂(lè)擺動(dòng)著身子。時(shí)間過(guò)得真快，曲子一下子就拉完了。我失望地睜開(kāi)眼睛，等著下一首曲子悠然飄來(lái)。霎時(shí)，音樂(lè)再次響起，我又忍不住閉上眼睛，陶醉在《費(fèi)加羅的婚禮》里。音樂(lè)真的很好聽(tīng)，讓我感觸最深的是《默默傾訴》，它的旋律憂傷，感情濃厚，使人一聽(tīng)就覺(jué)得自己好像就是那個(gè)可憐的婦人在默默向人訴說(shuō)些什么。我正在學(xué)小提琴，也是管弦樂(lè)隊(duì)的，想拉好它，太難了，確實(shí)，只有滿懷著對(duì)它的熱愛(ài)的人，才能演奏出如此動(dòng)人的旋律吧。
隨著熱烈的掌聲，美妙的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，既好聽(tīng)，又讓我下定決心，要把小提琴學(xué)好。
四年級(jí)的作文 篇3
提起我的朋友從上幼兒園到現(xiàn)在有很多的朋友，有在一起玩游戲的朋友，有一起寫(xiě)作業(yè)得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個(gè)朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我們從一年級(jí)玩耍到三年級(jí)，她留著短發(fā)，眼睛小而有神，笑起來(lái)的`時(shí)候她的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，看著特別的可愛(ài)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很平穩(wěn)，她的畫(huà)，畫(huà)的特別漂亮，我們同學(xué)送給她一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)
“佳芯餅干”她也不生氣，還非常高興的說(shuō)“我的這個(gè)佳芯餅干，可不是能吃的呦”。
我記得最清楚的一次就是上美術(shù)課，，老師要求我們每個(gè)同學(xué)都畫(huà)一只恐龍，然后我們同學(xué)都畫(huà)了一只恐龍就上交了作業(yè)，這時(shí)李佳芯還在畫(huà)畫(huà)，我們就過(guò)去看她畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)她畫(huà)了一只大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的后面還有幾只小恐龍跟著，旁邊還有幾棵干枯的樹(shù)干，地上還有干枯得小的植物，整個(gè)畫(huà)面很清晰，我們大家都看著她，她這時(shí)不好意思的抬起頭對(duì)我們說(shuō)“我畫(huà)的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶著恐龍寶寶們趕快去跑到它們以為安全的地方去呢！火山現(xiàn)在綠樹(shù)和小草都燒死了，恐龍都是去逃命的�！边@是老師過(guò)來(lái)了，拿起她的畫(huà)不斷點(diǎn)頭的說(shuō)“佳芯，想象力真不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)�！边@時(shí)我們對(duì)這個(gè)“佳芯餅干”投放著羨慕的眼神，就是這副畫(huà)還在學(xué)校的畫(huà)報(bào)欄里好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間呢！
這就是我的創(chuàng)客朋友李佳芯。
四年級(jí)的作文 篇4
我心中的雨來(lái)是個(gè)小英雄，他愛(ài)國(guó)、聰明、機(jī)智、勇敢，不畏強(qiáng)敵。
小英雄雨來(lái)有很多英雄故事，其中有兩件事讓我們至今難忘，一件事是他們渡河的事情，雨來(lái)和他的小伙伴為了渡河找八路軍，他們?nèi)フ覞O船，剛開(kāi)始他們沒(méi)有找到，但他們沒(méi)有氣餒，相互鼓勵(lì)，他們說(shuō)：“越是在困難的時(shí)候，我們?cè)讲宦裨梗綀F(tuán)結(jié)�！苯K于在大家的鼓勵(lì)下，找到了漁船渡過(guò)了河。這件事告訴我們，在遇到困難時(shí)不能相互埋怨，要團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，共同找到解決問(wèn)題的方法。還有件事就是雨來(lái)和伙伴們幫村長(zhǎng)埋地雷，他們畫(huà)了很多假地雷，埋完后雨來(lái)就爬到樟樹(shù)上去看看敵人有沒(méi)有來(lái)？結(jié)果一不小心掉了下來(lái)，剛好踩到日本特務(wù)的頭，小伙伴們都嚇得趕緊逃跑了，日本鬼子抓住了雨來(lái)，并讓他帶路。雨來(lái)剛開(kāi)始不同意，后來(lái)他靈機(jī)一動(dòng)，心想我剛好可以把日本鬼子帶進(jìn)我們的地雷區(qū)，他先帶敵人走進(jìn)假雷區(qū)，嚇得敵人一驚一乍的`，就在敵人驚魂未定時(shí)，雨來(lái)又把敵人帶進(jìn)了真正的地雷埋伏區(qū)，日本鬼子一半被炸死，一半被埋伏在那里的八路軍殺死了，而小雨來(lái)也趁機(jī)跳河逃跑了。
讀完《小英雄雨來(lái)》，我很佩服小雨來(lái)，他雖然年齡很小，只有12歲，但他非常機(jī)智，勇敢，他不懼怕日本鬼子，能勇敢的對(duì)抗日本鬼子。同時(shí)，我還特別感謝像雨來(lái)這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的小英雄們，因?yàn)槿绻皇切∮晏m們和八路軍的戰(zhàn)士共同消滅敵人，我們也不會(huì)過(guò)上和平的日子，我們也不會(huì)有嶄新的課桌椅，明亮的教室，美味的午餐。我覺(jué)得我們應(yīng)該像雨來(lái)一樣，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要勇敢面對(duì)，并用自己的智慧去解決難題。我們更應(yīng)該珍惜已擁有的幸福生活，懂得我們現(xiàn)在的一切來(lái)之不易，要熱愛(ài)祖國(guó)。
四年級(jí)的作文 篇5
從前有一個(gè)大森林，里面每一棵樹(shù)都枝繁葉茂，高大無(wú)比，也是小動(dòng)物們快樂(lè)生活的地方。里面經(jīng)常傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。可最近歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少了，甚至有些小動(dòng)物要搬遷到另一個(gè)森林里去，森林變成這樣都是因?yàn)槟切┴澙返娜祟悂?lái)大量的砍伐樹(shù)木，捕捉小動(dòng)物，來(lái)破壞我們的家園，真是太可惡了！于是，獅子大王便把動(dòng)物們聚集到一起，商量對(duì)策，一會(huì)兒，動(dòng)物們想出了對(duì)付人類的計(jì)劃：捕捉獵人，讓人類知道破壞大自然的后果！
這個(gè)計(jì)劃剛執(zhí)行不久，便聽(tīng)見(jiàn)了從遠(yuǎn)方傳來(lái)的的`鋸聲，這時(shí)，小動(dòng)物們飛快的跑去鋸聲傳來(lái)的方向，找到了獵人，熊順手抄起一根木頭向獵人砸去，糟糕，獵人發(fā)現(xiàn)了它，獵人拿起身旁的槍就要向熊開(kāi)槍，可螳螂捕蟬，黃雀在后，埋伏在獵人身后的獅子，一把向獵人撲去，最終將獵人制服。
將獵人制服以后，獅子大王和熊把他帶到全森林動(dòng)物面前，讓他當(dāng)眾道歉并承諾以后再也不砍樹(shù)了！這時(shí)，動(dòng)物們發(fā)言了，大熊說(shuō)：“你像我們道歉有什么用，能抱我的受的傷治好嗎？”“要不是你把木頭亂扔到道路上，我能撞破頭嗎？”小猴又補(bǔ)充道。小雞害怕的說(shuō)：“媽媽，我害怕！”雞媽媽說(shuō)：“孩子別怕，獅子大王一定會(huì)給我們一個(gè)交代的！”這時(shí)，獵人慚愧的低下了頭，只見(jiàn)他臉上發(fā)紅，全身上下都在顫抖，細(xì)細(xì)的汗珠從額頭上滲了出來(lái)，順著臉頰正在往下流。獵人說(shuō)：“我······我······我知道錯(cuò)······了，你們······放我回去吧······吧！”這時(shí)，獅大王見(jiàn)他真誠(chéng)，就放他回去了，但卻警告他，說(shuō)：“你以后再砍樹(shù)的話，就不是今天這么簡(jiǎn)單了！”獵人回去以后，這種現(xiàn)象受到了國(guó)家的重視，于是，國(guó)家決定多種樹(shù)木，不再讓小動(dòng)物們沒(méi)有家。于是森林里又恢復(fù)了原來(lái)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，可以讓小動(dòng)物們快樂(lè)生活的森林啦！
四年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)注定的邂逅，一段未了的恩情，千尋開(kāi)始了她的奇妙旅程。
最深刻的記憶定格在千尋撐著竹竿，抬起頭允許站在橋上那樣孤單的無(wú)面人與她們一起離開(kāi)。她的眼睛在那一刻前所未有的明亮。無(wú)數(shù)的光芒迸出來(lái)，幾乎溢忙了整個(gè)水池。我知道，不管無(wú)面人以前怎樣，她都回寬恕他，她是那么的善良。
千尋撲向龍化了的小白，不讓他墜向地獄的深淵時(shí)，我看見(jiàn)許許多多勇敢的空氣因子圍著她旋轉(zhuǎn)，密密麻麻，好象要把她覆蓋。我知道，她在也不是那個(gè)因?yàn)槲粗ε碌枚自诮吙薜谜疽舱静黄饋?lái)的懦弱女孩。她要努力適應(yīng)這個(gè)奇怪的世界，她要工作，她要活下去，她要救她的爸爸媽媽。而此刻，她一定要解一直給予她鼓勵(lì)的小白。
故事的最后，千尋贏得了把因貪吃而豬化了的爸爸媽媽重新變回人的機(jī)會(huì)。在千尋堅(jiān)定地指著兩只與其它豬沒(méi)什么兩樣的豬宣稱是她的.爸爸媽媽時(shí)，我想，是該離開(kāi)了。千尋并不屬于這里，甚至白先生也不能成為她留下來(lái)的理由。然后，她真的離開(kāi)了。坐在回家的車上，千尋回頭看看，她是否有些許的留念呢？留念那個(gè)讓她成長(zhǎng)的世界，留念那個(gè)有小白，有鍋鑼爺爺，有無(wú)面人的世界呢？
千尋的奇妙旅程很短暫，但有此旅程，此生亦無(wú)憾。
四年級(jí)的作文 篇7
蝴蝶蘭是我最喜歡的一種花。為什么我喜歡它呢，因?yàn)樗腔ń绲乃拇缶又�。如此高雅的蝴蝶蘭，怎能不叫人喜愛(ài)呢？
今天，媽媽和我來(lái)到了南站花市，一起去買一盆蝴蝶蘭。到了之后，映入眼簾的便是這盆美麗的蝴蝶蘭了，它的花粉紫粉紫的，可愛(ài)極了，它還有五朵含苞待放的花骨朵呢！于是，我和媽媽毫不猶豫地買了它。
買回之后，我仔細(xì)地觀察著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，它的'花朝著右邊，向著上邊，也向著太陽(yáng)，仿佛在宣告著自己象征著光明。我走近它，仔細(xì)地觀察它，它共有五片花瓣，有兩組對(duì)稱的花瓣，形成了蝴蝶的那“八”字形的“翅膀”。當(dāng)然，還有一片花瓣，那就是它的“尾巴”啦！而蝴蝶的“眼睛”就是它那淡黃色的花蕊了，它的枝條仿若一位纖細(xì)的“舞女”，亭亭玉立地立在枝頭，用手輕輕觸摸，那蔓妙的身姿搖曳了起來(lái)……
我湊近它嗅了嗅，一股幽香撲鼻而來(lái)，那樣淡雅，沁人心脾。這味兒可不是粗心大意就能聞到的，需要用心去感受哦！
下午，我在家里靜靜地觀察著它，雖然它沒(méi)有喝到新鮮的水，但是仍然散發(fā)著誘人的香氣。一周過(guò)去了，它鮮艷如初，但比起以前來(lái)，已經(jīng)不是那么生動(dòng)——不知何時(shí)被小蟲(chóng)子咬了一口，受了點(diǎn)傷。我心里一緊，趕忙給它澆水，因?yàn)榈曛髡f(shuō)十天左右才澆一次水。一天過(guò)后，我美麗的蝴蝶蘭，又再次變得生動(dòng)了起來(lái)，嬌艷欲滴。
蝴蝶蘭啊蝴蝶蘭，你是多么高雅、美麗，此刻我已經(jīng)無(wú)法表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)，我現(xiàn)在只希望你能像蝴蝶一樣仰著太陽(yáng)，迎風(fēng)飛翔！
四年級(jí)的作文 篇8
鹿阜中學(xué)是一個(gè)和諧的家，她像一位慈祥的“媽媽”，擁抱著我們，關(guān)懷著我們，呵護(hù)著我們。
春天，這里充滿生機(jī)，青草從地上冒出來(lái)，樹(shù)枝抽出新的綠葉，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，同學(xué)們朝氣蓬勃地在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑、跳躍、玩�！禾斓男@充滿了活力。
夏天，這里郁郁蔥蔥，同學(xué)們穿著短袖在這里上課、玩耍。在課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們頂著烈日在按要求做好每一件事，在天氣最熱的時(shí)候，學(xué)校會(huì)買一些冰棍、冰淇淋來(lái)發(fā)給同學(xué)們解暑，那時(shí)候，樹(shù)蔭底下會(huì)擠滿了人，因?yàn)橥瑢W(xué)們，老師們都去搶涼快的地方做著吃冰棍。這也是我們校園里一道壯觀的風(fēng)景！
秋天，大樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，像蝴蝶一樣慢慢地落到地上，為校園的小路鋪上一層厚厚的地毯。低年級(jí)的同學(xué)們有的把漂亮的樹(shù)葉插在頭發(fā)里，有的把樹(shù)葉掃攏在一起，然后跳上去，讓樹(shù)葉再“飛一次”……而高年級(jí)的同學(xué)們會(huì)把樹(shù)葉拿一些回去，用來(lái)做手工、寫(xiě)作文……
冬天，是我們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵诙煳覀兛梢钥绰祜w舞的雪花，如果下的雪大，我們還可以堆雪人！每次下大雪，老師們不管有多忙，都會(huì)騰出兩節(jié)課來(lái)，帶我們?nèi)セ▓@旁玩雪。只要老師帶我們出來(lái)玩，我們就會(huì)舉行一場(chǎng)雪人大賽，來(lái)比一比誰(shuí)堆的雪人最大，我曾經(jīng)也獲得過(guò)冠軍！不過(guò)，我們可能再也舉行不了雪人大賽了，因?yàn)槲覀儺吘挂彩俏迥昙?jí)的學(xué)生了，主要還是以學(xué)習(xí)為主。
我們的`校園是多么美麗，所以我們不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)。與此同時(shí)，有些同學(xué)亂丟垃圾，亂涂亂畫(huà)，這樣對(duì)我們的校園來(lái)說(shuō)是多么的痛呀！
做一個(gè)文明的人，為了我們和諧的家，讓我們一起努力奮斗吧！
四年級(jí)的作文 篇9
童年像一片大海，而童年趣事就像海邊那各種各樣的貝殼，數(shù)也數(shù)不完，我今天就拿出一件事給大家講講吧！
我5歲那年，有一天，我早早的起了床，看爸爸媽媽沒(méi)醒，就想做點(diǎn)什么。我一進(jìn)衛(wèi)生間，看見(jiàn)牙刷，于是，我就想到刷牙。因?yàn)槲疫�小，一般都是媽媽幫我擠牙膏。這還是我第一次擠牙膏。我一手拿著洗面奶，那時(shí)侯，我并不知道那不是牙膏。我一手拿著牙刷，學(xué)著媽媽的樣子，往上擠。擠上后，我就刷了起來(lái)。咦?怎么不對(duì)勁呢?我又想了想，有可能換新品種了吧!我刷完了牙后，又把洗面奶擠在了爸爸媽媽的牙刷上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽爸爸起床了，來(lái)到衛(wèi)生間。爸爸媽媽看見(jiàn)了自己的.牙膏都擠上了洗面奶，就問(wèn)道;"是不是你干的?””"是””我很自豪地回答。爸爸媽媽說(shuō);"小笨蛋，這不是牙膏而是洗面奶�！薄惫植坏糜玫臅r(shí)候不大對(duì)勁。
哈！有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么那么多美好的事組成七彩的童年.快樂(lè)的童年，至今讓我留戀。雖然這段美好的時(shí)光慢慢的離我而去，我相信童年趣事一定成為一生中美好的回憶。
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