讀書的作文4篇【精選】
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的讀書的作文4篇,歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。這句話激起了我對書的喜愛,使我能夠靜下心來向羅丹一樣全神貫注地看書。但是,這常常會造成一些笑話。這不今天就發(fā)生了——
早上媽媽上班走之前叮囑,鍋里煮的粥5分鐘后就可以關火,我隨口就答應了?蓩寢屢蛔呶冶阍M了書的海洋,直到廚房里冒出的濃煙,刺鼻的燒焦味透過海洋提醒我時,才意識到壞了,我忘記關火了!由此媽媽甚是擔心我獨自在家!為了免去媽媽的`擔心,我們決定轉戰(zhàn)圖書館。
太原市圖書館是重新改造擴建了的。據說規(guī)模和藏書量全國排名前三。從我家到這里步行十分鐘。能與圖書館做鄰居,我打心底里覺得自己是這世上最幸運的人!嶄新的圖書館外觀特別雄偉,遠處看,像兩本立著的書,每頁都那么鮮明!就連進門,都得像乘坐高鐵一樣過“安檢”,再到里面,分了好多區(qū)域,有少兒、科普、?、小說、雜志等區(qū),每個區(qū)域都分設了電腦查閱功能,旁邊留了舒適的桌椅,就連臺燈都是可調節(jié)光的!我最喜歡的就數科幻類小說了,有一次在這里看書,我還遇到了從九一小學遠道而來的郭啟陽,因為我們都喜歡《斗羅大陸》,喜歡這本書里的同一個主角,所以很快就成了朋友,互相留了電話,接下來的每周六我們都相約來這里看書。
到現(xiàn)在,除了郭啟陽,我又認識了很多新朋友,有愛好文學的,喜歡寫字的,還有研究三國的!我們在一起不僅能領略知識,更能交流思想!每次碰撞,都會有新的知識火花!
書籍是人類進步的階梯,圖書館便是我們友誼的橋梁,更是我們成長的能量磁場!我愛讀書,更愛在充滿“友愛”的圖書館里讀書!
讀書的作文 篇2
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌,全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態(tài)。讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗范之,則又大而無當。狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則需咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有知。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數學,蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。
讀書的作文 篇3
四年級下期生活已經結束了,我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。
1、 早上7:40—9:40學完英語后,回到家里在10:00—10:
30讀書,在讀書的同時把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出,不懂的地方做上標記向媽媽請教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個小時。讀后把當天看的內容
簡單概括下來,并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。
3、 暑假準備讀的'書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網》這兩本書以前看過,準備暑假再讀一遍。
讀書的作文 篇4
書是知識的海洋,是文化的殿堂,是智慧的結晶,也是人類進步的階梯。對于一個十分愛讀書的小學生來書,書更是一位忠實的朋友。
書的作用可大了,通過它,我了解了許多歷史,地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過,是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。
我愛讀書,老爸還總是說我“一見到書就愛不釋手,把什么都忘記了,連吃飯也忘了,好像被勾了魂似的!庇幸淮,我請求老媽帶我到書店看書,到了書店,我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長時間,老媽便走到了我的身旁,告訴我說:“你已經看一個小時多了,現(xiàn)在已經中午了,我們得趕緊回家做飯吃了!”可看得在投入的我卻一點兒反應都沒有。老媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法,我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,說了聲:“多好的書!可惜沒時間了!比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫沒看完呢!干嘛要這么著急啊!“喂,還不快走,你嘀咕什么?”老媽問我!皼]……沒什么!卑,幸好老媽沒聽到,不然又要山“三打五雷轟”了!哎,那么好的書,人家真的不想走哩!
還有一次,同學給了我一本愛的教育,我不管什么時間,什么地點,都讀著那本書。記得那是上課的時候吧!我在桌下偷偷地看著這本愛的教育,老師講的,我一個字也沒聽進去,終于,老師在三十名學生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我,但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的'走來,同學點點我的衣服,小聲說道:“喂,老師來了!”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經成了老師的“眼中釘”,只聽“啪”的一聲,我的頭上便腫起了大紅包,我膽怯的望了望老師,意識到了自己的錯誤,趕緊把書收了下去。不過,雖然頭上有些痛,但給了我一個記在心里的道理:上課不能看課外書。唉,書,你的魅力真大啊!
在以后的生活里,我更喜歡讀書。漸漸地,書讓我的大腦更加充足,讓我的見識更加廣闊,讓我的生命更加多彩,讓我的人生更加輝煌!
我愿做一條魚,在書海里暢游;我愿做一條蠶,去咀嚼大片大片芳香的書味,我愿做一只鳥,有數不盡的溫暖書頁共筑起的小巢。讀書吧!朋友,它會讓你受益無窮,快樂無限!
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