學(xué)習(xí)的作文（經(jīng)典6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
這兩個(gè)月，我們家最好學(xué)的就是我的媽媽了。因?yàn)閶寢寽?zhǔn)備參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師的.考試。
兩個(gè)月前，媽媽就制訂了非常詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)到每一天完成什么學(xué)習(xí)內(nèi)容都列的清清楚楚。
媽媽說(shuō)到做到，堅(jiān)持按照學(xué)習(xí)計(jì)劃每天完成任務(wù)。即使有時(shí)要加班，回家比較晚，媽媽也要熬夜完成。好些時(shí)候，晚上我已經(jīng)睡著了，媽媽還在聚精會(huì)神地聽網(wǎng)絡(luò)課堂老師的視頻授課（當(dāng)然這是爸爸告訴我的）。第二天我一起床，發(fā)現(xiàn)媽媽還在看書，我還以為她晚上沒睡覺呢！
國(guó)慶七天假，媽媽事先聲明不能陪我們玩了。媽媽每天都要做大量的模擬試卷，她說(shuō)這是最后沖刺階段，一定要抓緊。當(dāng)然，我記得最清楚的是，媽媽說(shuō)考試過了會(huì)好好陪我玩，說(shuō)不定還會(huì)給我什么驚喜呢。所以那幾天我盡量不打擾她，乖乖地跟著爸爸逛了六、七個(gè)博物館，差點(diǎn)把市民卡都刷爆了。
這些天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈有點(diǎn)國(guó)寶樣。我想，媽媽都成人了，還邊工作邊學(xué)習(xí)。我一定要以媽媽為榜樣，從現(xiàn)在就抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
十一黃金周期間，爸爸媽媽給我買了一本名叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書。我剛看了幾頁(yè)，書中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。
這本書主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過的八年時(shí)間：二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)在日本的廣島和長(zhǎng)崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親因掛念家鄉(xiāng)就回廣島看看，結(jié)果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家，開始了與阿嬤相依為命的日子。
佐賀的阿嬤非常窮，在她四十多歲的時(shí)候丈夫就死了，她一個(gè)人要養(yǎng)活七個(gè)兒女和一個(gè)外孫。但是她非常聰明，她能從河中找到小魚小蝦。她把磁鐵綁在身上，吸地上的鐵塊賺到一些外快，改善了他們的生活。
阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個(gè)菜市場(chǎng)。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河里，木棍總會(huì)把一些從上游漂下來(lái)的樹枝、木片等攔截下來(lái)，曬干后當(dāng)柴燒，阿嬤說(shuō)：“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費(fèi)柴火，真是一舉兩得�！蹦景魯r住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟進(jìn)河里，也讓阿嬤截住了，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這些只不過是果皮受損而已，開杈的蘿卜切成塊煮一煮，彎曲的小黃瓜切成絲腌一腌，味道也是一樣好的.。
阿嬤的生活過得雖不寬裕，但她還是用自己快樂的方法生活，一樣過得很開心，她的樂觀、快樂、隨和的心態(tài)感染了她的朋友鄰居，也感染了我，讓我體會(huì)到就算貧窮，只要樂觀向上，也能活得舒坦。
讀完這本書，我知道了人生的路上有許多坎坷，難免會(huì)倒下，但是，我們要記�。涸谀睦锏瓜戮鸵谀睦镎酒饋�(lái)！我要向阿嬤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的開朗、學(xué)習(xí)她的智慧，還要學(xué)習(xí)她那可貴的樂觀精神！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
知識(shí)，可以改變命運(yùn)！這句話我的媽媽時(shí)長(zhǎng)掛在嘴邊。當(dāng)然了，這句話在很早很早以前也就已經(jīng)得到了證實(shí)。
在古代，大凡有學(xué)問、有才華、有能力的人，也只有他們才可以考取功名、可以做大官、可以享受一般人難以享受的上層社會(huì)、達(dá)官貴人的待遇。他們生活在高高在上的上層社會(huì)，過著錦衣玉食、榮華富貴的富足生活。
直到現(xiàn)在，人與人之間的不平等關(guān)系依然存在。這就是現(xiàn)代與從前的相同之處。
而區(qū)別之處在于，國(guó)家為了培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，使求學(xué)的面是越來(lái)越寬，越來(lái)越廣。而且，也越來(lái)越難。
這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又有什么辦法呢？
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類的逐漸進(jìn)步。大學(xué)生、上大學(xué)，在人們的生活之中已經(jīng)不是遙不可及的。這樣，無(wú)疑在社會(huì)上形成了上大學(xué)熱、和大學(xué)生潮。自然，一年一年畢業(yè)的大學(xué)生多了，就業(yè)的壓力也就隨著加大，要想找得一份又賺錢又體面的`工作就顯得越來(lái)越難。
不過，這天外有天、人外有人；只要你比別人勤奮，知識(shí)學(xué)問比別人淵博，那么，自然而然社會(huì)上就會(huì)擁有你自己的容身之所。
現(xiàn)在，對(duì)于我們這些正處在中學(xué)階段的花季少年來(lái)說(shuō)，擺在面前的只有一條路可行，那就是學(xué)習(xí)。
我們不但要學(xué)習(xí)，而且，還要學(xué)習(xí)好。
可學(xué)習(xí)也并不是一件容易的事，不過我對(duì)此很有信心。即﹕不論再苦再累，也要一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)的完成好自己的學(xué)業(yè)。
人們不是常說(shuō)﹕“吃得苦中苦、方為人上人”嗎，雖然我們小的時(shí)候辛苦一點(diǎn)，做學(xué)生的，把自己的各門功課都學(xué)好了，那么，長(zhǎng)大以后也就不愁沒有一口飯吃。
那么相反，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校推天餛日。自己就只能夠辛苦一生了。
試想，若是用十幾年的辛苦去換來(lái)一生的幸福，這樣的買賣是不是很劃得來(lái)。
所以，從今天開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、會(huì)生活的現(xiàn)代化人才，用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)開啟自己美好的人生！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
大家好我在想，如果要是我有一臺(tái)智能學(xué)習(xí)桌該多好�。�
我想發(fā)明一種智能的學(xué)習(xí)桌。
你做做作業(yè)的時(shí)候，嗯哼，坐姿不錯(cuò)，他會(huì)發(fā)出咚咚的聲音提醒你，讓你提醒你修改坐姿，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，它也會(huì)發(fā)出咚咚的聲音。
比如說(shuō)你上電腦課的時(shí)候忘帶電腦了，但你的桌面上寫電腦兩個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)電腦，點(diǎn)擊電腦就可以用電腦啦，有就可以安心的上電腦課。
還有你上音樂課的時(shí)候，音樂老師要教你們彈鋼琴，然后你就在桌面上寫樂器兩個(gè)字，然后桌面上就會(huì)出現(xiàn)很多很多的樂器，你點(diǎn)擊鋼琴就可以彈啦。
還有上面上手工課的`時(shí)候，你沒有帶美術(shù)工具，就在桌面上寫手工兩個(gè)字它就會(huì)出現(xiàn)很多東西，你點(diǎn)你需要的東西，比如說(shuō)：皺紋紙卡紙，折紙剪刀，雙面膠還有固體膠液體膠，點(diǎn)它就可以用了。
還有你上課的時(shí)候偷吃零食，他會(huì)發(fā)出叮咚叮咚的聲音，提醒你不要上課吃零食，下課有的是時(shí)間。
怎么樣？我發(fā)明的這個(gè)智能學(xué)習(xí)桌是不是很棒呀？你們喜歡不喜歡呀？我非常喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開展了圖書角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書來(lái)供大家看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的.同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品。
俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。在讀書時(shí)我們要注意詞語(yǔ)句子的積累、運(yùn)用把讀書時(shí)的好詞佳句記錄下來(lái)，有的還要可以背誦。那么寫作的時(shí)候才能像江水一樣滔滔不絕的流淌出來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥卸喾e累多運(yùn)用才能提高作文水平。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的是我們的母語(yǔ)，它不像數(shù)學(xué)那樣復(fù)雜，也不像英語(yǔ)那樣陌生。語(yǔ)文，再重要不過了。要學(xué)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，但要學(xué)好語(yǔ)文就不那么簡(jiǎn)單了，這需要加倍的`努力和適當(dāng)?shù)姆椒�。為了學(xué)好語(yǔ)文，我將目光投向爸爸媽媽，向他們請(qǐng)教請(qǐng)教吧。
一聊起語(yǔ)文，這兩人就滔滔不絕地講起了他們小時(shí)候的故事：
媽媽告訴我，她小學(xué)的班里，有一個(gè)背書比賽，每篇課文都要背，都要積累。講到這兒，她神色飛揚(yáng)，激動(dòng)極了：我每次都是第一個(gè)背完的！她驕傲極了。
爸爸似乎也不甘心落后，他沒等媽媽講完，就插嘴道：我們班呀，分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槎甲≡谝粋�(gè)村，所以每天早上都會(huì)一起讀書。我們常常到村頭的小溪邊，大聲地朗讀。
我們也差不多呀，天一亮就到巷頭讀書！我媽一點(diǎn)兒也不示弱，而且我們還要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)呢！
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