成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　放月假，一路踩著斑斑駁駁的陽(yáng)光回家，我的心就像我的皮鞋一樣，久不擦拭蒙上了一層厚厚的灰。四月份飛似的過(guò)去了，又到了打點(diǎn)行裝回家休整的時(shí)候了。我不是原來(lái)的我，與我的夢(mèng)想，在玩心理游戲。

　　本來(lái)想趁此機(jī)會(huì)去溜冰的，可怎么也找不到同盟，沒(méi)人相伴，我也只好放棄了。于是便拖著重重的心事回家，爸爸正在家里練字，我躺進(jìn)沙發(fā)里，順手喝了一點(diǎn)放在茶幾上的酒。接下來(lái)便望著天花板;上面停著幾個(gè)黑點(diǎn)，大概是蒼蠅吧。再下來(lái)我便覺(jué)得我的胃火辣辣的痛。

　　到現(xiàn)在我終于悟出了高三的滋味，“就像三伏天，在一個(gè)坡度至少有60度的陡坡上，拖一輛殘缺不全，接口生銹的載重板車”，欲罷不能，日子一天天的流逝了。我總在繁忙中妄想：如果現(xiàn)在還是98年;可是沒(méi)有如果。

　　順手拿起那本《我的帝王生涯》，寫(xiě)的是一個(gè)帝王的一生，寫(xiě)他無(wú)力拯救自我，只能以虛妄的救贖面對(duì)自己的淪落。那么，文中那只在現(xiàn)實(shí)中折斷了羽翼的鳥(niǎo)，還有展翅飛翔的希望嗎?我想我很大程度上象那只停下了飛翔的鳥(niǎo)，沿著那一句精彩的對(duì)白走了很久卻依然沒(méi)有接近夢(mèng)中的花園：“少年為王，既是你的造化，又是你的不幸”。我想，在七月之前，無(wú)論怎樣，我都只有沿著現(xiàn)在的道路走下去的。永遠(yuǎn)不能回頭!

　　回到我那間藍(lán)色的屋子，按下鍵，潮水與海風(fēng)的聲音在一瞬間湮滅了我所有的不快樂(lè)和那些隱隱的煩憂，那是張惠妹的一首很老的歌《聽(tīng)�！�，“聽(tīng)，�？薜穆曇�，嘆息著誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜……”我就想，一定不是我，因?yàn)槲液芾潇o。

　　這段日子以來(lái)我的'戀海情結(jié)越來(lái)越明顯示，博大、深邃、含蓄的愜意。好友中有個(gè)遠(yuǎn)走海南去當(dāng)兵，寄了些照片回來(lái)，背景是繁華的軍港，海美得健康舒服。前不久找跑遍了整個(gè)小城終于買了一本黃磊的《我想我是�！返拇艓АＤ锹曇舨患有揎�，平直，我覺(jué)得他最可貴的一點(diǎn)在于他的歌的確讓人覺(jué)得是“從海底升上來(lái)的綠藻……天要它漂多久，就多久�！�

　　坐在一堆書(shū)磚中間，我有時(shí)就止不住的幻想，我還一動(dòng)不動(dòng)的靜坐在深藍(lán)的海底，四周是游動(dòng)的小魚(yú)和流動(dòng)的陽(yáng)光，海水輕輕的舔著的皮膚，沒(méi)有聲音，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有距離，也不去管海風(fēng)往哪一個(gè)方向吹;這種幻想不止一次的占據(jù)著我的頭腦，這未免有些顯得有些太過(guò)情緒化了，但這是我真實(shí)的部分，是我和這個(gè)世界的距離，誰(shuí)也無(wú)法改變。

　　前幾天坐著沒(méi)事打開(kāi)了電視，《熒屏歌聲》里正好放送著《阿甘正傳》的片頭曲，我感到我的心情也在隨著那片潔白的羽毛飛升與飄落，那么純凈與空靈，那么宿命與簡(jiǎn)單，或許，未來(lái)是個(gè)美麗的新世界，像伍佰坐在那廢棄的工廠外一個(gè)又大又老的木箱上深沉的唱出的那一個(gè)，像阿甘執(zhí)著著追求的那一個(gè)，像我們大家祈盼的那一個(gè)。

　　在這個(gè)春天將盡的時(shí)候，我不知道七月之后會(huì)是一個(gè)怎樣的世界。“上蒼會(huì)在某一個(gè)夏日的天空中，啟示我們答案的。”我相信這句話，但愿吧!

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　有一個(gè)拾荒者，我與他只有片面之緣。他可能不曾記得我，但我記得他。

　　夏天的晚上，我最喜歡做的便是散步了。晚上沒(méi)有白天那樣燥熱，清涼的風(fēng)吹過(guò)耳邊，給人帶來(lái)一絲絲愜意。我坐在池塘邊的木椅上，靜靜的享受著這靜謐的夏日。池塘里，只有一株淺粉色的荷花，它看起來(lái)是多么的嬌弱，在哪里一枝獨(dú)秀的開(kāi)著，旁邊的荷葉只是一些配角，它是那樣的高貴，那樣的美麗，讓人遙不可及。這時(shí)，我的視線里隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)身影，待他走進(jìn)了我才看清，原來(lái)是一個(gè)拾荒者。

　　他穿的是在路邊小攤隨便買回來(lái)的衣服，應(yīng)該是因?yàn)槭傲艘惶斓钠茽�，他衣服上很臟，很臭，就像剛從糞坑爬起來(lái)那樣令人惡心，就連蚊子蒼蠅都不想在他身上落腳。他與池塘里的荷花顯得是那樣的格格不入。他慢慢向我走近，皎潔的月光照映在他身上，我看清了他的面容。他大概有五十多歲了吧，歲月不饒人，皺紋已經(jīng)漸漸的爬上他的眼角，雙鬢已經(jīng)發(fā)白。這年齡，家里應(yīng)該也有個(gè)一兒半女的，怎會(huì)在大街上拾荒？我琢磨著，應(yīng)該是家里有病中的母親吧，或者有不成器的兒女吧。我不由心生憐意，將手中喝完的礦泉水瓶丟在他面前。他愣了一下，徑直撿起那個(gè)礦泉水瓶。出乎意料的是，他并沒(méi)有將它裝進(jìn)自己的袋子里，而是走到一旁的垃圾箱，扔了進(jìn)去。然后毅然轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去，那孤傲的背影似乎在對(duì)我說(shuō)，他不需要憐憫。一縷清風(fēng)吹過(guò)，池塘里的荷花在月光下亭亭玉立。

　　放學(xué)回家的必經(jīng)路上，有一家賭場(chǎng)。那家賭場(chǎng)，開(kāi)設(shè)在居民樓里，因此，能營(yíng)業(yè)到現(xiàn)在。我只是在聽(tīng)大人們閑聊時(shí)才知道的，我從來(lái)都不敢在哪里逗留。在我的認(rèn)知里，去里面的都是一些流氓痞子，我深怕那天他們心情不好，或者賭錢(qián)輸了，找我敲詐，把我打一頓。今天，我在賭場(chǎng)看見(jiàn)了那位拾荒者，我看見(jiàn)他憤憤地從賭場(chǎng)里走出來(lái)。我懷著復(fù)雜的`心情回家了。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我對(duì)那個(gè)拾荒者已經(jīng)淡忘了，他現(xiàn)在就像我人生中的一個(gè)過(guò)路人。今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，有個(gè)慈善家為我們學(xué)校贊助了教育基金，還公開(kāi)對(duì)這個(gè)人表示感謝。我不以為然，本來(lái)就沒(méi)有學(xué)生什么事。過(guò)了幾日，那位慈善家親自將錢(qián)送過(guò)來(lái)了。當(dāng)我看見(jiàn)那位慈善家的時(shí)候，我便對(duì)這件事產(chǎn)生極大興趣。那位慈善家就是那個(gè)我差點(diǎn)就要永遠(yuǎn)忘記的拾荒者。我腦海里即刻冒出了無(wú)數(shù)疑問(wèn)，難道他是靠賭博賺錢(qián)嗎，這貌似不太現(xiàn)實(shí)。

　　那天，我徹夜未眠，哪些疑問(wèn)深深困擾著我。我也無(wú)心去問(wèn)，那拾荒者好像和我沒(méi)什么關(guān)系。那他是怎樣的一個(gè)人呢？我真的想知道。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，他有一個(gè)嗜賭成性的兒子。

　　一個(gè)特別的拾荒者。他不再是我生命中的路人，我從此記住他了。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　如果說(shuō)人生一件小提琴的話，那么家就是那拉琴的人，它會(huì)用親情讓你枯燥無(wú)味的音調(diào)變得悠揚(yáng)美好。

　　在這充滿親情的家庭中有一件事始終讓我難忘，那件事發(fā)生在我上幼兒園大班的時(shí)候：

　　那時(shí)正值盛夏時(shí)期，天氣雖說(shuō)炎熱罷，卻經(jīng)常下去暴雨。那天，算算日子，應(yīng)該是我們幼兒園放假回家的日子，我本應(yīng)該非常高興，高興就要回家了，可就在我媽媽在之前下起了大雨，這讓我很沮喪，因?yàn)橹�前媽媽說(shuō)了下午會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，但如果有特殊情況就不來(lái)接我了，讓小姨來(lái)接我，因?yàn)槟翘焖�要趕往天一城買衣服，哎，媽媽一定不來(lái)接我了。

　　正當(dāng)我這樣想的.時(shí)候，許多小朋友都被爸爸媽媽接走了，這下好了，全班就只剩下我和其他八個(gè)小朋友沒(méi)被接走了，這是我更加強(qiáng)烈地認(rèn)為：媽媽一定不來(lái)接我了，應(yīng)該已經(jīng)趕到天一城了。正當(dāng)我這么想的時(shí)候，媽媽來(lái)了！太棒了！

　　當(dāng)時(shí)學(xué)校離家很近，所以我和媽媽都是走著來(lái)的，到家后我發(fā)現(xiàn)媽媽的后背都濕了，而我一點(diǎn)都感覺(jué)不到雨水，我心里一陣感動(dòng)，媽媽為了不讓我濕了身子，就自己濕了半邊身子，我愛(ài)她！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　當(dāng)我們睜開(kāi)纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭，我們便已成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開(kāi)始拔節(jié)——我們義無(wú)反顧地成長(zhǎng)著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)，這是我們成長(zhǎng)的第一層空間，也是最簡(jiǎn)單的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。除了疼痛、饑餓和失去，剩下的便都是快樂(lè)了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受獲得愛(ài)時(shí)露出新長(zhǎng)的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲，享受給予愛(ài)時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無(wú)瑕的白紙上畫(huà)好愛(ài)心的框架，我們用童心這支畫(huà)筆將它涂抹得滿滿實(shí)實(shí)。愛(ài)的世界是最純正的紅色。

　　似一群快樂(lè)的精靈，我們奔跑著進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里，紅色的愛(ài)已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上；那樣的.眼神叫做嘲諷，它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料；而那樣的，如一汪碧水的，它才是你應(yīng)該愛(ài)的——真摯的笑�？窗桑�我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開(kāi)始冷暖相間了。

　　猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進(jìn)入了成長(zhǎng)體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱作青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長(zhǎng)的瓶頸，敏感，易怒，不安，狂躁，種種莫明的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長(zhǎng)的加速器，附麗其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺(jué)的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，世界不只是好壞那么簡(jiǎn)單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來(lái)，成長(zhǎng)的路上充斥著矛盾。

　　隨著成長(zhǎng)，我們會(huì)進(jìn)入第四度空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識(shí)裝配思維；我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛(ài)和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)束。當(dāng)然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(zhǎng)。

　　如此說(shuō)來(lái)，成長(zhǎng)的空間是無(wú)限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著成長(zhǎng)的軌道走下去，就一定能創(chuàng)造出紛繁迷人的屬于自己的世界。

　　評(píng)點(diǎn)： 以一種形象的筆致描繪出一個(gè)個(gè)抽象的世界，這是本文最大的特點(diǎn)。作者巧妙地將人生成長(zhǎng)的空間劃分成愛(ài)、分辨、體驗(yàn)與思想這四維，并且以一定的色彩為標(biāo)志，顯得新穎別致。人們常常將“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)與兒童和青少年聯(lián)系在一起，但作者卻在結(jié)尾部分推出了一種全新的見(jiàn)解——“人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(zhǎng)�！边@使得文章變得更有深度。是的，只要生命存在，我們都在成長(zhǎng)！

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