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初中生新學期計劃

時間:2024-02-11 08:12:28 學期計劃 我要投稿
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初中生新學期計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的初中生新學期計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生新學期計劃

初中生新學期計劃1

  初中生涯開始了,我要制定一個切實可行的學習計劃,以便在日后的`學習中,更好的提高學習成績,養(yǎng)成更好的學習習慣。

  1、周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。

  2、早上七點整從家出發(fā),到校后打開課本進行早讀。

  3、上課認真聽講,不做小動作,不說話。

  4、校內的作業(yè)在放學前交給教師,不拖延時間。

  5、放學后迅速回家,不在路上玩耍。

  6、回家后認真完成家庭作業(yè)。

  7、周一至周五不看電視。

  8、看電視要看對自我有益的節(jié)目。

  9、不懂就問,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  10、周末早上八點三十分起床。

  11、每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。

  12、上網時不要只玩游戲,應當查一查資料,讓電腦成為我的學習好幫手。

  目標:每門課考八十分以上。

  重點放在數(shù)學、語文、英語、政治、物理上,其他副課能夠適當放松一些。

  以上就是我的學習計劃了,如有漏洞,請多指點,期望在初中中到達目標,考出好成績!

初中生新學期計劃2

  經過初中兩年的學習以及大大小小的考試,我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年,同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

  初中兩年來,最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時,我們漸漸理解了會考帶來的緊張氣氛,也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和教師的教誨中,我們開始明白,中考離我們已經不遠了。

  在初三來臨之際,為了趕上其他同學的.步伐,我深知此刻不一樣于以往,所以要對自我做出一些總結和反省。

  【一】分析不足

  對于一個學生來說,學習無疑是最重要的事情。可是我在這一方面還有很多漏洞。

  1、在課堂上,雖然教師講的資料不可能全盤吸收,可是在回家復習這方面,我做的還不太盡人意。

  2、在考試時,有時不能做到專心致志。

  3、教師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

  4、在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復習、預習

  關于各科目的一些缺陷:

  一、語文

  1、在語文學習過程中,無論是作文還是課內閱讀,都完成的比較簡便?墒钦n外閱讀的強度還不夠。

  2、在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。

  二、數(shù)學

  1、缺少課外難題的訓練。

  2、自我總結本事尚欠提高。

  三、英語

  1、語法訓練欠佳。

  2、需加強課外閱讀本事。

  四、物理

  1、接觸題型不夠多。

  2、課堂筆記的條理性需要加強。

  【二】制定措施

  針對上頁提出的不足,需要提出幾點改正的措施。

 。ㄒ唬┱w措施

  1、課后回家做到條理化的復習。

  2、考試時要做到專心。

  3、對于教師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

  4、周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。

  {二}具體計劃

  《語文》

  1、加強課外閱讀。

  2、閑時多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語。

  3、找一個本子,專門積累課外的古詩詞及文言片段。

  4、擁有自我的現(xiàn)代文摘抄本。

  5、在完成教師要求的作文基礎下,每周多練一篇習作。

  《數(shù)學》

  1、在完成書上練習題的基礎下,尋找課外習題來增加掌握的題型量。

  2、盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

  3、從整理筆記入手,加強自我分析問題以及總結題型的本事。

  《英語》

  1、在將書上資料吃透的基礎上,爭取多做課外閱讀。

  2、閱讀一些總結性的初中語法書籍。

  3、增大詞匯量。

  《物理》

  1、尋找課外題型。

  2、增強筆記的條理性。

  《化學》

  1、熟記化學元素周期表。

  2、熟記化學概念。

  3、多接觸課外化學題型。

  【三】奮斗目標

  應對即將來臨的中考,大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情景下,我更不能放松自我,而是更不能放松對自我的要求,為自我指定一個明確的目標,才能夠更好地前進。

  【主要目標】

  1、年級排行要求:前20名。

  2、直升蘭化三中。

  【次要目標】

  1、盡量提高課外積累量。

  2、提高寫作水平。

初中生新學期計劃3

  初三的到來,意味著一個人的人生關鍵的到來。雖說考上好中是考上好大學的基礎。考上好大學是取得好工作的基礎。可是考高中并不僅僅就是一個物質上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個好高中就意味著能夠獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以初三真的是關系到了人的一生。要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施。所以,我制定了以下的計劃條理:

  一、克服從前粗心、毛躁的問題。這是青少年的通病,許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體此刻做作業(yè)和考試方面,原先我不能保證會做的題目全部做對。

  有很多的錯誤都出在粗心大意上。在平時的作業(yè)當中也有許多的小錯誤。中考是不允許出錯的,有的時候就是一分差別就十分之大。所以,我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。

  有的時候母親會嘮叨,父親有時也會時不時的嘮叨以下。然后我就會感覺十分的反感,十分的厭煩。其實著就是一種毛躁的問題。學習上我要克服毛躁,就得從生活中的小事做起。這點是重中之重。具體我會認真的.完成生活中的每一件事情,然后讓父母監(jiān)督。

  二、學會自主學習。如今的學生都是教師要求,我們執(zhí)行。教師布置,我們完成。學習并不僅僅要求我們按照教師的一套去完成學習任務。而更多的是要我們去做。學習就是又學又習,先學習前人的方法再去實踐,不是嗎具體上,我會布置適宜、適量的課外作業(yè)和課外輔導資料給自我做。并且會在根本上改變之前不自覺的陋習。

  三、指定嚴密的學習計劃。原先學習,做作業(yè)就像無頭蒼蠅,東做西做。做了什么東西也不明白,完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個毛病,我具體上:規(guī)定時限與時間?刂茊挝粫r間內完成的作業(yè)。既能夠提高效率,有能夠使作業(yè)到達最高的成效。

  四、暫時放棄一些愛好,比如籃球。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當中,為中考的勝利爭取更多的時間和精力。

  做計劃容易,實施計劃困難。指定了這些宏觀的計劃,最重要的不是這份計劃多么多么的完善。而是要腳踏實地的實踐它。完成這份計劃,我相信只要我們大家都認真的完成自我的計劃,必須能夠到達的高度。

初中生新學期計劃4

  這個學期,我期望被評為“三好學生”,可是“三好學生”需要所有學科都好,異常是語文。這個學期,我的語文學習計劃是這樣的:

  這個學期,我的要求是做作業(yè)要認真,做完作業(yè)檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤,就在自我家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀。

  我訂一個月為一個階段,開學第一個階段,我每一天在課外書上摘好詞好句,加強寫作本事。

  后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,要求字數(shù)必須超過250個。然后把寫好的'日記自我先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下。

  第三個階段,我要每個星期在a4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍。

  第四個階段,我要每一天上網查找資料,積累更多課外知識……

  最終一個階段,我要每一天復習,準備期末考試,還有,一個星期要做一張自我家里的練習卷。

  這個學期我必須會把語文學好的,下個學期也一樣。

初中生新學期計劃5

  初三已經到了,我要嚴格執(zhí)行學習計劃,計劃如下:

  9月:經過暑假班的新課班學習,提前認知。認知化學基礎理論、基礎實驗。

  10月:進入微觀世界,感知分子、原子、離子、元素、及化學式的意義理解。

  11月:化學式及化學方程式的'計算,進入“化學計算”學習。

  12月:重點突破碳和碳的氧化物性質,培養(yǎng)歸納遷移本事。

  1月:提前攻克化學最難點--溶液和酸堿鹽,為春季中考總復習做好準備。

  2月:快人一步,提前進入中考復習階段。

  期望我能夠到達我的目標,加油!

初中生新學期計劃6

  1、提高自我在語文、數(shù)學等方面的學習本事。

  2、加強運動,提高身體素質。

  3、學會做簡單的家常菜。

  1、針對自我的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調整。

  2、在家長的指導下,寫好自我切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)

  3、把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自我已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用本事,樹立自我對本學科的信心。

  4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的`關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)

  5、遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自我學習問題的共性薄弱點,然后能夠請教師一齊幫忙解決。

  6、每周二次帶著學科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題;丶液筮\用教師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自我的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7、每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構成解題方法的量的積累。

  8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自我有興趣的事)

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