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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-10 16:07:25 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文經(jīng)典6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文經(jīng)典6篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  “乘著風(fēng),游蕩在天邊。一片云掉在我面前,握成你的形狀。隨風(fēng)跟著我,一口一口吃掉憂愁。載著你,仿佛載著陽(yáng)光。不管到那里都是晴天。”

  這是周杰倫唱的《星晴》是我非常喜歡的一首歌。其實(shí),我算不上是一個(gè)時(shí)尚的追尋者,在我知道這首歌之前我并不知道誰(shuí)是周杰倫。我不喜歡偶像崇拜,不過(guò),這并不意味著我的感覺(jué)在流行元素面前都會(huì)失去觸角。我喜歡《星晴》 ,因?yàn)樗男删腿缫黄缋实男枪,在樸素和寧(kù)o中,把我的記憶之門(mén)悄悄推開(kāi)。雖然我抱著厚厚的《辭!范紱](méi)有查到“星晴”這個(gè)詞,但因?yàn)橄矚g,從不把它當(dāng)成一個(gè)病詞。我愿意按自己的理解解釋它——星晴,晴朗的星光,多么溫馨的意境。干凈,透明,澄澈,一下子就將我緊緊抓住,讓我有種“飄飄何所以,天地一沙鷗”的奇妙的感動(dòng)。

  有人第一次給我唱這首歌的時(shí)候,我正傻傻地望著天空。可,究竟是誰(shuí)呢?我想不起來(lái)了。每次靈光閃現(xiàn)時(shí),只記得對(duì)方的眼睛誠(chéng)實(shí)透澈,如清涼的`星光,如暗夜涌動(dòng)的潮水,來(lái)了又去。這是夜的深度,孤獨(dú)的深度,記憶的深度——深不可測(cè)。星星的后面還是星星,天空,也總還是那個(gè)天空。

  記憶,像一部古老的無(wú)聲電影,忽而幽暗,忽而明亮,忽而干澀,忽而又閃動(dòng)著晶瑩的淚水。而沒(méi)有比音樂(lè)更能寄托懷念了。當(dāng)我鐘情的旋律在耳邊響起,我就好像找到了過(guò)去的影兒。那種似曾相識(shí)的感覺(jué),像漫天青銅色的星光,冷峻,明亮。我靜靜地站在晴朗的星空下,一遍遍問(wèn)自己,要怎樣來(lái)追憶呢?那一個(gè)個(gè)似水流年的童話,那一面面布滿爬山虎的墻頭,那一只只蕩著笑聲的秋千,還有彌漫在天地間的那一片片淡紫色的歡騰。

  一個(gè)不算淑女的女孩,在十五歲的花期,心中是否貯藏了成片成片的燦爛?燦爛的中心是否流淌著一條清清淺淺的小溪,叮咚作響,講述著光陰的故事?這些我說(shuō)不清楚,正如我說(shuō)不清楚是誰(shuí)第一次給我唱了這首《星晴》雖然說(shuō)不清楚,我還是愿意站在星光的深處,對(duì)著青春拼命地招手,以一種忘記悲歡的姿態(tài)。而如星光一般流瀉一地的,是我甜蜜喧囂的少女時(shí)光,如酸酸甜甜的果凍的時(shí)光,如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪的時(shí)光,生命中最好的時(shí)光。

  當(dāng)星光點(diǎn)點(diǎn),從我的鼻尖上輕輕滑過(guò),我的身后驀然間就綻放了幾朵最美麗的花。嬌柔的花瓣上畫(huà)著星星點(diǎn)點(diǎn)的名字,如清澈靈動(dòng)的青春的碎片,在被記憶洞穿的歲月情懷里,微微晃動(dòng)。如手語(yǔ),絲絲縷縷的纏繞著細(xì)小而安寧的幸福。

  抬頭看天,數(shù)一數(shù)星星究竟有多少顆——

  一、二、三、四、五、六、七……

  ——我們的時(shí)光就是這般簡(jiǎn)單地流過(guò)了。

成長(zhǎng)作文 篇2

  對(duì)手,多么響亮的一個(gè)名詞,讓人聽(tīng)起來(lái)都起勁。因?yàn)閷?duì)手,我們變得更堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手,我們才會(huì)不斷地超越自我。對(duì)手,似乎成了我們生活中不可缺少的一部分。因?yàn),?duì)手無(wú)處不在。

  生活中,我們面臨著許多挑戰(zhàn),而其中與我們作戰(zhàn)到底的只有對(duì)手。因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在,我們才不會(huì)孤單。觀眾都會(huì)散走,他們都只會(huì)泛泛而談,但他們并不真正的了解我們。只有對(duì)手,那一張熟悉而陌生的面孔,讓我們肅然起敬。

  在生物的境地都有對(duì)手。在動(dòng)物界中,存在著各種各樣的關(guān)系。其中,競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和捕食關(guān)系最為顯著。動(dòng)物們似乎比人類(lèi)更懂得在這個(gè)社會(huì)中生存的原則:弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰。因此,在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手追殺時(shí),他們會(huì)不顧一切的奔跑,否則,他們可能會(huì)被吃掉。但是這樣的追殺,或許會(huì)對(duì)被捕食的動(dòng)物有所幫助。比如:虎追殺鹿,鹿為了逃命會(huì)跑得更快。正由于大量的奔跑,使他們的四肢更加強(qiáng)健,使他們不會(huì)被病魔打倒,有利于種族的延續(xù)。但是,如果沒(méi)有虎,作為鹿的.對(duì)手,鹿會(huì)跑得這么快嗎?他們的種族會(huì)延續(xù)至今嗎?答案是很明確的:不會(huì)!

  還記得中國(guó)乒乓球隊(duì),在與韓國(guó)和日本這樣強(qiáng)勁的對(duì)手作戰(zhàn)時(shí),曾屢次失敗,那一段歷史是灰暗的,幾乎在每次比賽中,中國(guó)都是以失敗而告終。但是,回過(guò)頭來(lái)看看,今年的奧運(yùn)賽場(chǎng)上,所有的乒乓球獎(jiǎng)牌都被我們乒乓球員收入自己手中。中國(guó)乒乓球發(fā)展得這么快,這么蒸蒸日上,難道不與韓國(guó)和日本這樣強(qiáng)勁的對(duì)手有關(guān)嗎?

  在學(xué)習(xí)上,同學(xué)之間是朋友,也是對(duì)手。因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才會(huì)知道自己的不足之處,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,才會(huì)有更大的突破和提高?上攵喝绻粋(gè)人沒(méi)有了對(duì)手,也就會(huì)認(rèn)為自己是最強(qiáng)大的,已經(jīng)沒(méi)有誰(shuí)能戰(zhàn)勝自己,從此就會(huì)不再努力,自甘墮落。其實(shí),他在戰(zhàn)勝所有對(duì)手的同時(shí),還有一個(gè)對(duì)手,那就是他自己。正是因?yàn)樗麤](méi)有戰(zhàn)勝自己,所以他最終失敗!對(duì)手給我們施加了壓力,但是,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力,只因?yàn)橛辛藟毫,我們才?huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

  無(wú)論是生活中、成長(zhǎng)中還是學(xué)習(xí)上,我們都離不開(kāi)對(duì)手;蛟S與對(duì)手之間的較量是殘酷的,但是對(duì)手讓我們更了解自己,更認(rèn)識(shí)自己,使我們有面對(duì)困難的勇氣,勇敢的抬頭。在這個(gè)世界上,不可能每個(gè)人都是英雄,但是每一個(gè)人都應(yīng)該像英雄一樣,有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,那就是給自己找對(duì)手,讓平淡的生活激起一股清亮亮、藍(lán)瑩瑩的清泉。

成長(zhǎng)作文 篇3

  有一次我暑假去爺爺家過(guò)暑假,我非常高興也非常害怕,高興的是我很快能見(jiàn)到我的朋友了,害怕的是爺爺,爺爺是一個(gè)嚴(yán)格的人,每一次去他那都免不了爺爺?shù)目简?yàn)和。果不其然,這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù),要我獨(dú)自一人去把后院的水缸都裝滿水,并且還美其名曰:“這是考驗(yàn)?zāi)愕哪土!?/p>

  雖然河離這里很久,但是看著這么多缸,我都頭大,這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)熟悉的身影,是我的.朋友,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)提著桶,他們很快來(lái)到我身邊,二話不說(shuō)便開(kāi)始幫我挑水,團(tuán)結(jié)就是力量,在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù),正當(dāng)我要和朋友們敘敘舊時(shí),爺爺拿著掃把出來(lái)了,我大吃一驚,難道爺爺發(fā)現(xiàn)我作弊要來(lái)揍我,我的朋友們似乎也是這么想的,紛紛擋在了我前面,我害怕?tīng)敔斠舶阉麄円黄鸾逃?xùn),趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情,誰(shuí)知爺爺卻揮揮手,讓我們趕緊進(jìn)去吃飯,他只是吃飽了出來(lái)掃掃地而已,我們一溜煙跑去吃飯了。

  吃完飯,我們一起躺草地上,一邊聊著,一邊玩著,我們有說(shuō)有笑,不亦樂(lè)乎。有朋友陪伴的日子,我們感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比。

成長(zhǎng)作文 篇4

  俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笔前!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?——題記

  在成長(zhǎng)路途中風(fēng)雨是我們生活中不可或缺的,它讓我們的生活變得坎坷、崎嶇。然而,我在這風(fēng)雨路途中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  風(fēng)雨也是我們命運(yùn)中所常見(jiàn)的。如果你遇到風(fēng)雨時(shí)倒地不起,或是選擇后退,那么它將會(huì)無(wú)情的吞噬掉你的前途,使你的未來(lái)變得不再絢麗多彩,而是一片空白,你的一生將會(huì)碌碌無(wú)為;如果你在風(fēng)雨中轟然倒地,又東山再起,勇往直前、堅(jiān)持不懈,那么你終會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚、絢麗多姿的明天。

  然而你想要從這條“攔路虎”的眼皮底下跨過(guò),那也并非易事,他將會(huì)對(duì)你的各個(gè)方面進(jìn)行考驗(yàn),只要你有一個(gè)方面不合格,你都休想突破防線,幻想見(jiàn)到風(fēng)和日麗的明天。

  突破風(fēng)雨并不簡(jiǎn)單,然而鷹卻擁有那樣的毅力去勇往直前。

  鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)之一,可達(dá)70歲。但它們?cè)?0歲時(shí)就會(huì)經(jīng)歷一次莫大的風(fēng)暴——生與死的抉擇。鷹在40歲時(shí),它們的喙、抓子、羽毛都開(kāi)始老化。它們的`喙變得又長(zhǎng)又彎,直頂胸膛;他們的爪子已經(jīng)抓不住獵物,失去了食物來(lái)源;他們的羽毛變得又密又厚,使飛翔極為吃力。他們只有兩個(gè)選擇:要么等待死神的降臨;要么努力飛到懸崖上筑巢,再用喙猛地砸向巖石,直到喙部完全脫落,然后靜候全新的會(huì)再次長(zhǎng)出,再用喙一根一根的拔出自己的爪子和羽毛,最后便是漫長(zhǎng)的等待……

  鷹在這個(gè)過(guò)程中飽受煎熬,但他并未放棄,而是努力讓明天變得更加美好。鷹都敢于渡過(guò)這漫長(zhǎng)而又痛苦的150天,換來(lái)下半生,我們又為何不能呢?如果鐵釘害怕敲擊,那它將永遠(yuǎn)一無(wú)事處;如果廢鐵害怕融化,那它將永遠(yuǎn)不能重生;如果食品害怕蒸煮,那它將永遠(yuǎn)無(wú)法成為嘉肴;如果人生害怕風(fēng)雨,那就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。

  失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗何來(lái)的成功?沒(méi)有風(fēng)雨,又何來(lái)的彩虹?成長(zhǎng)途中有了風(fēng)雨就像水墨畫(huà)有了顏料,假若生活中一帆風(fēng)順,你的生活便枯燥、無(wú)味。人生需要挑戰(zhàn),就讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)作文 篇5

  俗話說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!本褪钦f(shuō)要趁我們這小小年紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)光陰,不然到老了后悔莫及。 古人云:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲!币彩钦f(shuō)明了這個(gè)道理。

  以前的我,只顧貪玩,不知學(xué)習(xí),上課東張西望,一會(huì)兒玩筆,一會(huì)兒就找同學(xué)說(shuō)話。所以成績(jī)不怎么好。 可現(xiàn)在呢?我卻懂得了要好好學(xué)習(xí)。想知道是什么事情改變了我嗎?來(lái)!把耳朵靠前一點(diǎn),我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧!

  那是我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假,爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)鄉(xiāng)下的生活。開(kāi)始,我很興奮,想快點(diǎn)到達(dá)。可到了那里,還是不知道會(huì)這么辛苦。

  在那。吃的只是一些青菜,一些肉... ...更慘的是。爸爸還叫我下田去割稻草,每天一做就是好幾個(gè)小時(shí),太陽(yáng)好像和我作對(duì)似的,平時(shí)刮風(fēng)下雨,現(xiàn)在卻赤日炎炎,熱的我汗流浹背,累得我氣喘吁吁。

  在割稻草時(shí),我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)和我差不多打小女孩,從她們口中我得知她們因?yàn)榧依锔F,沒(méi)得上學(xué),才跟父母來(lái)割稻草、種田。還知道她們很想上學(xué),想得到知識(shí),想長(zhǎng)大有出息...

  可我呢?家里條件算是不錯(cuò)的'了,而我整天玩呀玩呀!不學(xué)習(xí),還惹父母生氣,真不應(yīng)該!

  “該回家了!眿寢寣(duì)我說(shuō)!芭!”我無(wú)心回答。心里還回味著小女孩的話。 回到家,我立刻拿出作業(yè)來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的做,過(guò)了幾個(gè)星期,我還受到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢!

  從此之后,我再無(wú)貪玩之心,成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)了。

  小女孩!是你讓我懂得了要好好學(xué)習(xí)!謝謝你!

成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng)是什么?是精神接受洗禮后升華的過(guò)程,過(guò)程雖然很痛苦,但成長(zhǎng)過(guò)后的喜悅是不言而喻的;每一次成長(zhǎng)都是生活給我們的最好的禮物,它雖然平凡,但它卻很寶貴,也許它是微不足道的,但它卻會(huì)給我們帶來(lái)深刻的啟發(fā)與震撼!

  成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,它可能是一件小事引發(fā)的,也可能是一個(gè)人引起的,還可能是因?yàn)橐黄恼,甚至某個(gè)小物件給你帶來(lái)的啟迪,但不管怎么樣,它都是一次翻天覆地的改變,是一次美好的蛻變。

  大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng)吧,在樹(shù)下有時(shí)可以看到肉乎乎、圓滾滾的.的身體,當(dāng)它還是蟲(chóng)時(shí),它的外表丑陋,顏色灰暗,活脫脫一個(gè)丑八怪,但當(dāng)它結(jié)成繭后,經(jīng)歷了很多的努力后,它破繭而出,卻不再是原來(lái)的模樣了,一雙色彩斑斕翅膀,將烏黑的身子裝飾的絢麗無(wú)比,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角別具一番風(fēng)味,誰(shuí)見(jiàn)了以后都不禁贊嘆它的美,但誰(shuí)人能想到它在繭里時(shí),努力掙扎的辛苦?是的,沒(méi)人在意,也沒(méi)人看到,但是她依然努力了、成長(zhǎng)了、蛻變了,最終把她的美麗淋漓盡致得展現(xiàn)在大家面前,當(dāng)人們看到后便會(huì)驚嘆她的變化,她的成長(zhǎng),會(huì)仔細(xì)得欣賞蛻變后驚艷的她!這一切當(dāng)歸功于不怕艱難,努力堅(jiān)持的精神,這點(diǎn)真是很難能可貴!

  是的,成長(zhǎng)并不輕松,需要經(jīng)歷許多坎坷與磨難,成長(zhǎng)也是很漫長(zhǎng)的,需要我們?cè)诼L(zhǎng)的時(shí)間里一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的,最終就像一塊有棱角的石塊,被打磨得像鵝卵石一樣光滑圓潤(rùn)了,把最好的,最美的,最優(yōu)秀一面呈現(xiàn)給大家欣賞!

  沒(méi)錯(cuò)!成長(zhǎng)確實(shí)不輕松,但是因?yàn)槲覀兌贸砷L(zhǎng),所以生活才會(huì)越來(lái)越豐富,使人生更加完美,沒(méi)有遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程并不美麗,但是回憶卻是讓人耐人尋味,在一步步的成長(zhǎng)過(guò)程中,我漸漸地發(fā)現(xiàn)最美的自己,最真實(shí)可愛(ài)的自己,同學(xué)們讓我們一起學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧!

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