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美就在身邊作文

時(shí)間:2024-02-10 12:08:40 關(guān)于美的作文 我要投稿
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美就在身邊作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的美就在身邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美就在身邊作文【薦】

美就在身邊作文1

  美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。

  在公園里,看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí),你會(huì)不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”在街道旁,遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí),你會(huì)情不自禁地欣賞她:“她真美!”

  可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。

  自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)樗拿,渲染著周邊的人。每?dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美!

  有一件事,她深深地把人心的`內(nèi)在美散播在人們的心里。

  那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開(kāi)的季節(jié),那是我見(jiàn)到她的第一次。

  在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對(duì)

  手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。

  突然,司機(jī)猛地一剎車(chē),“哇”的一聲,把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē),這位中年婦女受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說(shuō)著對(duì)不起,姑娘緩緩的回過(guò)頭,全車(chē)人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著?烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是,迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對(duì)婦女說(shuō):“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車(chē)了,這個(gè)位子給你坐吧!薄翱墒,你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”

  車(chē)門(mén)開(kāi)了,姑娘走下車(chē),大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!“”這女孩兒心眼兒真好!”這就是美,年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

  她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美,就在身邊。

美就在身邊作文2

  微風(fēng)裹挾著種種花香,劃過(guò)街道,拂過(guò)小巷,在湖面蕩起一片漣漪;鸺t的楓葉在枝頭燃燒,最終飄落,等待著再一次的重生,不禁慨嘆歲月如流水,過(guò)往即逝。楓葉卻沒(méi)有一絲惋惜,一生芳華保留世間,存入記憶,此生,無(wú)悔。

  人間四月,恰如天上仙境,倘若能踏入深山,那扇通往美的大門(mén),已經(jīng)為你打開(kāi)!疤抑藏,灼灼其華”,那明艷動(dòng)人的桃花迎著縷縷春風(fēng)綻放著,一位明眸浩齒的女子站在樹(shù)下手持團(tuán)扇,眼帶笑意,秋波滿含,不知在等待何人。裙擺飛揚(yáng)間,一朵朵桃花隨風(fēng)飄落,頭上的玉簪已然滑落,回首去拾,一位青衫書(shū)生將其為她插上,流蘇搖晃,兩顆心依偎在一起如膠似漆。這,便是桃花媚人的美。

  金秋十月,天氣已逐日轉(zhuǎn)涼,而路邊,屋前的一棵棵桂樹(shù)卻正值花期,方圓幾里,一片沁人心脾的香氣氤氳著世界。抬首垂眸,渾身桂香,令人不禁莞爾。行人匆匆在街上走著,聞著這“秋天的氣息”,腳步不禁慢了下來(lái),用心去感受著香甜的空氣,似乎連那緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了幾分,凝眸抬望那棵郁郁蔥蔥的.桂樹(shù),一朵朵金黃色的花兒躲在綠葉后,羞怯地向你展開(kāi)笑容,美不可言。這一樹(shù)花兒是秋的使者,有她,便意味著秋的到來(lái)。這,便是桂花誘人的美。

  寒冬臘月,自己家的院子里已經(jīng)被那冬之精靈給打扮了一番,滿眼雪白,灼人眼眸,忽而間,一縷清香飄來(lái),只見(jiàn)那臘梅在薄雪的覆蓋下,悄然吐艷。密蠟般的花瓣呵護(hù)著米黃的花蕊,那清香卻從未停斷,一時(shí)間,長(zhǎng)髻面龐間已經(jīng)溢滿香味,仿佛鉆入肌膚,望著這晶瑩剔透的小花,不禁感慨,這臘梅開(kāi)得如此忘情,分明就是這冰雪化身的花仙子,綻放于世間。

  美在哪里?這山間的桃花,路邊的桂花,院中的梅花無(wú)一不說(shuō)明著,美就在我們的身邊,而你要有的,是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美就在身邊作文3

  從小到大,美從不在我身邊離開(kāi)。只是它用一種不引人注目的形式,存在著。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中,列放第一位的不是那首兒歌,而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時(shí),父親把我送到教室后便離開(kāi)了,而小小的我找不到了父親,在他消失在視線的時(shí)候開(kāi)始大哭,哭嚷著要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的.玩耍…都無(wú)法讓我停止流淚。老師沒(méi)有辦法,只有把父親找來(lái),但父親并不多說(shuō)什么,只是站在窗外。只要我一抬頭,就看得見(jiàn)他的身影。

  這樣的日復(fù)一日,我才在幼兒園定居下來(lái)。小學(xué)的時(shí)候,父親總站在校門(mén)口一旁的小路等我,他不言語(yǔ)就像一棵白楊一樣挺拔在哪里。每次出校門(mén),我總是先望一眼小路旁的父親,然后飛快地穿梭于人群,跑到他的面前。他一定會(huì)微微一笑,伸手拿起我的書(shū)包,嘴里說(shuō)著:“下次別跑了,別摔倒了……”然后牽著我的小手一起回家。同學(xué)們總是說(shuō):“你爸爸真好,永遠(yuǎn)都等著你。”此時(shí),我會(huì)幸福的一笑。是的,他每天都在我一眼就望得到的地方等我,無(wú)論多晚,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨雪,他都在那里,靜立著,等待著他的小公主歸來(lái)……但,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我卻厭煩了。哪有人都上初中了還得爸爸來(lái)接的?粗瑢W(xué)們互相結(jié)伴、講著趣事一起回家,而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的地方。每次出校門(mén)多希望那里沒(méi)有他的身影,那樣我就可以自己回家了。

  可他每一次都在,于是,我賭氣了。不在小跑著到他的面前,不再把書(shū)包交給他,不在與他并排著走……終于,這一次出了校門(mén)沒(méi)有一眼望到的身影。心里沒(méi)有想象中的歡喜,反而有失落,有不習(xí)慣,還有一絲疑問(wèn)。我緩慢前行著。從幼兒園到現(xiàn)在,父親總在我一眼望得到的地方,這些地方都早已被刻入了他的身影。那個(gè)日益衰老的身影。父親不知何時(shí)已經(jīng)站在對(duì)面馬路的路燈下,淡黃色的燈光仿佛鍍上了純金,灑落在他的身上。他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,就如他長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。我抹了抹掛淚的眼睛,向他跑去,然后,我要把書(shū)包交給他,大手握小手一起回家。

  這份愛(ài),我一眼就望得到的;蛟S這就是一種不引人注意的美,但他從不曾離開(kāi)。其實(shí),美就在我們身邊。

美就在身邊作文4

  這是去年冬至的第一個(gè)早晨,不知怎的,我居然起了個(gè)大早。于是決定和好友一起去跑步。天還是灰蒙蒙的,只有東方的盡頭泛起了一抹魚(yú)肚般的白色,“萬(wàn)籟皆寂靜”,整條街道如遠(yuǎn)離世俗喧囂的世外桃源,連空氣都變得清新了很多。我和好友在馬路上肆意的奔跑著,享受無(wú)人的快樂(lè)。忽然,在馬路的盡頭有一個(gè)小黃點(diǎn)在閃爍,左右搖擺著,動(dòng)作諧調(diào)。隨著我們奔跑步伐的加快,那個(gè)小黃點(diǎn)也漸漸的放大,最終現(xiàn)出了真正的面目,原來(lái)是一名清潔工?礃幼,像是60歲出頭,但臉上卻帶著近似80個(gè)歲月的年輪留下的滄桑,兩只眼睛深深的凹陷下去,說(shuō)句實(shí)話,真得有點(diǎn)嚇人。手背青筋暴起,皮膚皸裂,我禁不住頓生憐憫之心。

  “一da da,二da da,……”只見(jiàn)她有節(jié)奏的掃著,那把甚至比她高半個(gè)頭的掃把在她的手里竟是那般的靈活,猶如哈里波特的飛天掃把,似乎任何一粒細(xì)小的塵土都逃不出她那掃把的威力。

  不覺(jué)間,我和好友看得出了神,于是便在街邊的小攤上坐了下來(lái)。天已經(jīng)蒙蒙亮了,街上的行人也開(kāi)始漸漸多起來(lái),那個(gè)清潔工還在一如既往的掃著,不時(shí)抬抬頭,直起身子,歇息一小會(huì)兒,然后又繼續(xù)掃了起來(lái)。每走十來(lái)步她都停下來(lái),走到原來(lái)的`地方把自己的那輛破舊的三輪車(chē)推到跟前來(lái)。那車(chē)?yán)镉兴娜考耶?dāng)——一個(gè)垃圾袋和一個(gè)被用掃把。

  太陽(yáng)終于從地平線下跳了出來(lái),散發(fā)出耀眼的光芒,映射在她身上那件橙色工作服上,顯得那么柔和、溫暖。她還在掃著,有節(jié)奏的清掃著,好像累了,又好像永遠(yuǎn)不知疲倦,偶爾一輛過(guò)往的車(chē)輛疾馳而過(guò),卷起一陣旋風(fēng),破壞了她剛剛打掃好的勞動(dòng)成果,她也毫無(wú)怨言,轉(zhuǎn)身將那飛舞的樹(shù)葉捕住,整個(gè)動(dòng)作雖然嫻熟,卻總令人感覺(jué)有些吃力。

  她就那樣一直清掃著,離我愈來(lái)愈遠(yuǎn),最后只剩下一個(gè)小黃點(diǎn)在晃動(dòng)、閃爍,美極了!

  原來(lái),美就在我身邊,它不一定是來(lái)自于花的迎風(fēng)開(kāi)放,也不一定是來(lái)自于小姑娘的花枝招展,有時(shí)僅是這個(gè)在陽(yáng)光下跳動(dòng)的小黃點(diǎn),也閃爍著一種人生的美麗。

  美,就在身邊!

美就在身邊作文5

  秋雨霏霏,如絲,如絹,如霧,如煙。今天是我踏進(jìn)初中校園的第一天,興奮之余又不免忐忑不安?催^(guò)分班通知后竟找不到班級(jí)的隊(duì)伍,慌亂之中,看到一位年輕的女老師,便上前詢(xún)問(wèn),老師轉(zhuǎn)過(guò)身,如碧波般清澈的眼神,洋溢著淡淡的溫馨,嘴角的弧度似月牙般完美,甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風(fēng),沐浴著我心中的感動(dòng)。心中的忐忑立刻被您唯美的`笑容融化。

  上課鈴聲響起,初中的第一節(jié)語(yǔ)文課,您緩緩走入教室,我才發(fā)現(xiàn)您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著,聲音時(shí)高時(shí)低,熟悉的聲音和笑容,仿佛山間清泉流過(guò)心間。當(dāng)難題不時(shí)被同學(xué)攻克,您臉上顯現(xiàn)出慈愛(ài)的笑容,像一朵夏雨過(guò)后悄然綻開(kāi)的睡蓮,飽含著晶瑩的雨露,您優(yōu)雅的點(diǎn)著頭,一切都變得好美。

  紅霞漫卷的黃昏,晚風(fēng)里燈影柔曼,被疫情困在家里的我,焦急的等待著您的作文點(diǎn)評(píng),邊等邊琢磨著:這次作文沒(méi)有認(rèn)真修改整理,一定挨批!岸!币宦曧,您將作文評(píng)語(yǔ)發(fā)了過(guò)來(lái),映入眼簾的第一句是:“親愛(ài)的某某同學(xué)”,后面是整整一大段評(píng)語(yǔ),每一個(gè)字都是您用心斟酌的評(píng)論,不但幫我剖析結(jié)構(gòu)問(wèn)題,更多的竟是滿滿鼓勵(lì)的話語(yǔ),雖隔著屏幕,我仿佛也感受到您鼓勵(lì)的笑容,這笑容,如一縷春風(fēng),一泓清泉;淡淡的笑,勾畫(huà)不出的柔情,那一抹微笑,讓我善待真誠(chéng)!

  這是多么美的一抹笑容,這是多么美的一份情,它真切地存在于你我身邊。

  其實(shí)美好都滲透在歲月中,清晨坐擁的那一米陽(yáng)光,春日里那含苞待放的花朵,冬天里飄落的第一朵雪花,都很美好。風(fēng)吹起如花般的流年,您嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑,是我心里最美的一道風(fēng)景,如陽(yáng)光普照,給予我溫暖;如一盞明燈,照進(jìn)我心里。靜聽(tīng)每個(gè)角落,用心發(fā)現(xiàn),美,就在你我身邊。

美就在身邊作文6

  一個(gè)善意的微笑是美的;一個(gè)諒解的眼神是美的;一次無(wú)私的奉獻(xiàn)是美的;一次真誠(chéng)的合作是美的。你曾留意過(guò)美在哪?其實(shí)美就在我們身邊!

  快要開(kāi)學(xué)了,我們來(lái)到學(xué)校與老師一起打掃衛(wèi)生。一走進(jìn)教室,我看到大家都已經(jīng)開(kāi)工了,我便也忙碌了起來(lái),我是負(fù)責(zé)擦桌子的,我擦著擦著發(fā)現(xiàn)少了一張課桌。我四處張望著,突然咔一聲,是粉筆斷了的聲音。我一瞧,課桌在那呀,上面還站著一個(gè)矮矮小小的同學(xué),而且還不是很壯實(shí),仔細(xì)一看是雨欣同學(xué),她那矮矮小小,瘦瘦弱弱的身子也不必桌子大多少啊。呀!那長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆都比她的手指長(zhǎng)。她正用盡全身的.力量一筆一畫(huà),認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。

  她站在桌上,踮著腳尖,漸漸一個(gè)一個(gè)工整的粉筆字冒出來(lái),我心里忽然想:咦!我比她高比她壯,為什么卻站在這兒眼睜睜看著,卻沒(méi)有伸手幫助她呢?我心里非常慚愧!如果我站在上面,心里可能還會(huì)抱怨,可她非但沒(méi)有抱怨,臉上還掛滿美麗的笑容。沒(méi)過(guò)多久咔又是一聲,粉筆再次斷裂的聲音在我耳畔響起。那支粉筆已經(jīng)很短無(wú)法再用了。她小心地跳下來(lái),去了粉筆又爬上課桌,繼續(xù)寫(xiě)了。

  門(mén),打開(kāi)了。負(fù)責(zé)黑板報(bào)的老師走了進(jìn)來(lái)。老師看到雨欣這么走上走下,這么辛苦便問(wèn)了一聲:雨欣同學(xué),你下了吧,你站在上面寫(xiě)字很不方便的,而且也容易摔倒,下來(lái)吧。雨欣回答說(shuō):沒(méi)事,我會(huì)小心。不會(huì)摔倒的。說(shuō)完又繼續(xù)干活了。老師動(dòng)容了,在一旁陪著她一起出板報(bào)。老師的那塊已經(jīng)寫(xiě)好,但雨欣同學(xué)還差好幾行呢。雨欣同學(xué)的家長(zhǎng)在外面等候多時(shí)了,但她還是依然不急不躁,一筆一畫(huà),認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,雨欣同學(xué)終于寫(xiě)完了那幾行字。

  雨欣同學(xué)走后,我在那兒把她的字和老師的字比對(duì)。雖然她的字大大小小,松松散散,沒(méi)有老師的工整,美觀,但我看出她的心靈是美麗的。

  美在哪?美在我們身邊。美是什么?美就是奉獻(xiàn),就是合作,就是心靈美。雨欣同學(xué)就是我們身邊美麗的人。

美就在身邊作文7

  上初中之后,我感覺(jué)初中帶給我的是痛苦與快樂(lè)的雙重體驗(yàn)。痛苦的就是緊張的學(xué)習(xí)生活和巨大的壓力,但還好,快樂(lè)就像一串珠子,組成了一道亮麗的風(fēng)景線,無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊。

  雖然晚上我在學(xué)校餐廳就吃了飯,但作為通宿生的我,晚自習(xí)放學(xué)后還是要回家吃點(diǎn)“夜宵”。一打開(kāi)家里的門(mén),就馬上會(huì)有香噴噴的面條、炒雞蛋等小吃擺到眼前。然后我就可以大吃大嚼,還一邊與媽媽分享我在學(xué)校的見(jiàn)聞。我感到這就是一種幸福,一種美。

  媽媽的小菜,是溫馨的美。

  入冬后,班里的同學(xué)有不少感冒的,班里的咳嗽聲連續(xù)不斷,我也感到頭暈眼花。中午回家一量體溫,水銀柱“嗖”的就上去了。但我吃了退燒藥,下午還是做著深呼吸去上學(xué)了。爸爸給班主任發(fā)了條短信,讓班主任特別注意一下我。那天去得稍有些晚,我一到教室,見(jiàn)班主任正讓一個(gè)同學(xué)幫我做值日。見(jiàn)到我,班主任笑著問(wèn):“單碩,你來(lái)啦?身體好些了嗎?”我連忙說(shuō):“老師,我好多了,我自己做值日就可以了!卑嘀魅蚊φf(shuō):“不用了,今天你就休息一下,讓他們幫你打掃就行了!蔽也辉僬f(shuō)什么,坐到位子上。我感到自己在這樣一個(gè)班級(jí),有這樣一位班主任,真是幸福。

  班主任關(guān)心的'話語(yǔ),是暖暖的美。

  有一天大課間跑完操,我感到嘴唇發(fā)干,特別口渴,但偏偏那天我忘記了帶水杯,便感到“痛苦至極”啊,這是怎樣的情況!正在我快失去活力的時(shí)候,一杯熱氣騰騰的水遞過(guò)來(lái),抬頭一看,正是同學(xué)小雪,她微笑著說(shuō):“有點(diǎn)燙,慢慢喝。”我接過(guò)水,一股暖流涌遍全身,那水流過(guò)舌尖,甜甜的。

  同學(xué)遞過(guò)的水杯,是甜甜的美。

  流星劃過(guò),我忘記了許愿;海浪打來(lái),我忘記許下諾言。但這些身邊的美經(jīng)過(guò),我一定會(huì)抓住它們,使我那串快樂(lè)的珠子更加豐富多彩。

美就在身邊作文8

  紅艷艷的花兒是美的,綠油油的葉子是美的,沉甸甸的果子也是美的。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不展示著它的美。那么,生活中的美是什么呢?它藏在什么地方呢?我思考著、尋找著。

  一個(gè)孩子從10樓掉下,正在樓下的吳菊萍阿姨不顧一切地伸出雙臂,接住了孩子;一個(gè)鐵零件,砸中了正在開(kāi)車(chē)的吳斌叔叔的肚子,吳斌叔叔在生命的最后關(guān)頭急踩剎車(chē),保住了滿車(chē)乘客的安全;一個(gè)小女孩子掉落水中,命懸一線,吳小榮叔叔來(lái)不及多想,縱身躍入5米高的堤壩……叔叔阿姨父?jìng)兊倪@些瞬間的舉動(dòng),就像蒲公英的種子一樣,在浙江大地上迅速播撒。電視上說(shuō),最美媽媽的驚世一舉、最美司機(jī)的忍痛一剎、最美爸爸的勇敢一躍,就是我們浙江一道最美的風(fēng)景。哦,我明白了,生活中的美,就是危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)一個(gè)奮不顧身的舉動(dòng)。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們正在舉行激烈的接力棒比賽。剩下最后兩棒了,我們班的選手以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。大家興奮地想提前歡呼。可是,沒(méi)想到的是,勝利在握時(shí),負(fù)責(zé)跑最后一棒的我掉棒了!我撿起滾得老遠(yuǎn)的接力棒奮起直追,卻沒(méi)能改變失敗的命運(yùn)。我傷心極了,眼淚在臉上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師來(lái)了,他親切地說(shuō):“炫言,你盡力了就是最棒的!我們下次再加油,好嗎?”聽(tīng)了老師的話,頓時(shí),我的心里輕松了許多。那一刻,我又明白了,生活中的美,就是失敗來(lái)臨時(shí)一句暖暖的`安慰。

  今年暑假,我們一家去旅游,剛巧碰到晚上停電,悶熱的房間,嗡嗡飛的蚊子,讓我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué),煩死了、熱死了,我煩躁不安的嚷嚷著。媽媽連忙拿起扇子,用力地為我扇風(fēng),驅(qū)趕著惱人的蚊子,使我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了第二天,聽(tīng)爸爸說(shuō)媽媽為我扇了一夜的風(fēng),自己卻沒(méi)怎么睡。那時(shí),我心里感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。哦,媽媽對(duì)我的愛(ài),也是最美的!

  美是什么?我已找到了答案,它,是一顆赤誠(chéng)的心,是一份廣博的愛(ài),更是一份自然流露的真情!它一直就藏在我們的身邊,和我們相伴!而且,它早已融入了我的生活。我要接過(guò)身邊“愛(ài)”的接力棒,做好老師交給我的每項(xiàng)工作,關(guān)心身邊的每一個(gè)人,讓“美”的種子在心中生根、發(fā)芽,開(kāi)出最大最美的花兒!

美就在身邊作文9

  熟悉的地方真的沒(méi)有風(fēng)景么?我不以為然!}記

  美就在我們的身邊,關(guān)鍵在于你是否擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心。

  寒假里,我去參加了新京報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)。其中有一節(jié)課仍然讓我記憶猶新。

  那一天,我們?nèi)コ?yáng)公園攝影。老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):照一些照片,晚上上傳到郵箱里。我一邊聽(tīng),一邊向遠(yuǎn)處望去,F(xiàn)在是冬天,既沒(méi)有春天的繁花似錦,也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭,而且四周都是霧霾,照什么好呢?我有些為難了。

  開(kāi)始行動(dòng)了,我在公園里走著,尋找著目標(biāo),不知照什么好。抬頭向天上望去時(shí),忽然眼前一亮。只見(jiàn)太陽(yáng)快落山了,在樹(shù)頂上放出光芒,把遠(yuǎn)處的樹(shù)和天空照得一片金黃。落日、大樹(shù)、天空,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。我以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)落日的美呢?于是,我用相機(jī)拍下了著美麗的畫(huà)面。

  我繼續(xù)向前走,忽然發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人坐在路邊的'長(zhǎng)椅上——爸爸、媽媽和一個(gè)小女孩。爸爸和媽媽一邊說(shuō)話,一邊快樂(lè)地微笑著。而小女孩一會(huì)兒走到樹(shù)后面玩耍,一會(huì)兒又回到爸爸、媽媽身邊。即使天氣寒冷,也掩蓋不住一家三口的幸福。這時(shí)多么溫馨的一幅畫(huà)面啊!我拿起相機(jī),拍下了著溫馨的畫(huà)面。

  時(shí)間過(guò)得真快,老師要帶我們出公園了,我還是一邊走,一邊尋找著目標(biāo)。忽然,我看到一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小女孩在前面走。小女孩真可愛(ài)!粉嘟嘟的臉蛋,黑黑的眼睛,沖我們微笑著。

  好可愛(ài)啊!我們紛紛拿出相機(jī)拍照。轉(zhuǎn)眼間,小孩成了鏡頭前的明星。

  很快走到了門(mén)口,我還在到處尋找著一些能照的東西。這時(shí),一個(gè)推著嬰兒車(chē)的爸爸進(jìn)入了我的視線。弟弟坐在嬰兒車(chē)上,哥哥跟著爸爸走。哥哥時(shí)不時(shí)逗弟弟玩玩,弟弟也高興地沖哥哥笑著。爸爸看到兩個(gè)孩子高興的樣子,臉上也充滿了快樂(lè)的笑容。

  他們多么幸福啊,我心想。原來(lái)幸福就是這樣簡(jiǎn)單,美麗就是這樣簡(jiǎn)單。因?yàn)樾腋,所以美?又因?yàn)槊利悾孕腋。我用相機(jī)記錄下了這一幕。

  夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把最后一縷光芒灑向大地,照在這個(gè)城市中,也照在我心里。今天的攝影活動(dòng)也讓我明白了許多。原來(lái)美就在身邊,只需要我們用心感受。只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):一切是多么美好,生活是多么豐富多彩。

美就在身邊作文10

  我的世界里,充滿了美,它們是五彩的顏料,是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色,五彩絢麗。

  早上起床,昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓著凍僵的雙手,媽媽遞來(lái)一雙雪白色的,毛茸茸的手套,帶上它,頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如白色般的純潔。

  一天,下起了滂沱大雨,同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家,我沒(méi)淋到一滴雨,而她卻濕了一半;我丟了錢(qián)包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍(lán)色的錢(qián)包竟如橙色般的絢麗……,這一切,都讓我體會(huì)到:美就在我身邊。友情之美,是藍(lán)色的,那樣清澈。

  走在街上,看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,我敬佩地望著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的`那一高一矮的身影;在幼兒園門(mén)邊,看見(jiàn)幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒,我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……,這一切,都讓我感受到了;美就在我身邊。心靈之美是紅色,那樣耀眼。

  美就在我身邊,當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律;當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱起了一首又首歡快的歌曲,我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。

  美就在我身邊,當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌,當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人;當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快樂(lè)樂(lè)章。

  美就在我身邊,當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人,看到了初升的太陽(yáng),聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽!碑(dāng)遭遇挫折的人,看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂(lè)章。

  美就在我身邊,不是嗎?

美就在身邊作文11

  “嗚嗚嗚,張老師,同學(xué)們都嘲笑我,說(shuō)我瘦得像小蝦米似的,一陣風(fēng)就能把我吹到九霄云外。還說(shuō)我的嘴巴特別大,一口能吃下100個(gè)饅頭,你一定要幫幫我,嗚嗚嗚!”胡皓軒一邊傷心地哭著,一邊委屈地跑到張老師跟前。

  張老師輕輕地?fù)崦┸幍念^,溫柔地說(shuō):“在老師的心目中,你是最美的。你是最美的‘化妝師’,把班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)得惟妙惟肖,如畫(huà)般絢麗;你是最美的‘大作家’,作文寫(xiě)得栩栩如生,同學(xué)們都沉浸在優(yōu)美的文章中;你是最美的‘愛(ài)心天使’,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),你都會(huì)伸出友愛(ài)之手,及時(shí)幫助他們!”聽(tīng)了老師的話,胡皓軒的'臉上露出了燦爛的笑容。

  張老師微笑地望著同學(xué)們,親切地說(shuō)道:“同學(xué)們,在你們的心目中什么樣的人是最美的呢?”張老師的話音剛落,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

  李雨峰自告奮勇地站起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“我認(rèn)為自信的人最美,李牧桃在舞臺(tái)上展示優(yōu)美的舞姿,精彩絕倫的表演,宛如一位婀娜多姿的仙女,多么美麗!”說(shuō)完他雙手并攏,張開(kāi)手掌猶如一朵綻放的鮮花。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。

  我按捺不住地站起來(lái),響亮地回答:“我認(rèn)為默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人最美,李雨峰每天都擦黑板、抬飯和掃地,把我們的教室打掃得一塵不染!”

  我剛說(shuō)完,孫國(guó)棟帶頭鼓掌,“說(shuō)得太好了!”啪啪啪;ê撇┮膊桓适救,堅(jiān)定地說(shuō):“我認(rèn)為善于傾聽(tīng)的人最美!瞧,靖昊羲全神貫注地聽(tīng)老師講課,時(shí)而表情嚴(yán)肅,時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微微一笑,那專(zhuān)注聽(tīng)講的樣子多美呀!”花浩博豎起了大拇指。同學(xué)們?cè)俅喂钠鹆私?jīng)久不息的掌聲。

  張老師和顏悅色地說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)得真好。一縷關(guān)懷的春風(fēng)最美,一句溫暖的話語(yǔ)最美,一抹友好的微笑最美,一個(gè)善意的舉動(dòng)最美!”

  美無(wú)處不在,美就在我們身邊。美不能只看表面,要看心靈,讓我們一起探索美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、傳遞美吧!讓我們從平常小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,擁有一個(gè)美麗的人生,讓世界變得更美好!

美就在身邊作文12

  美在大自然中,清新秀麗的草木山川旖旎無(wú)限。有人說(shuō)得好:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為的美就是那么質(zhì)樸,它就是銀杏。美在身邊。

  漫步去過(guò)“銀杏一條街”。在秋天,路兩旁全是金燦燦的銀杏樹(shù),緊密錯(cuò)落地排列著。遠(yuǎn)看銀杏,是大片混沌的金黃,模糊了雙眼,卻怎么也化不開(kāi)。近看,那形如手掌般的銀杏隨風(fēng)搖曳著,走到樹(shù)下,不時(shí)地飄飛些銀杏葉落到你的頭上,肩上,映入眼簾。

  “好美啊!”一個(gè)充滿稚氣的聲音在我耳畔響起。向那邊望去,一個(gè)身著艷麗的小女孩正在銀杏葉雨中奔跑著,她跳著笑著,臉上的小酒窩蕩漾開(kāi)來(lái)。她拉著她媽媽一起在金黃的世界中留影。不止她,路過(guò)這里的人,誰(shuí)不會(huì)想駐足與這銀杏一起留下美麗瞬間呢?

  這金黃的銀杏世界,就在我們身邊。它竟有如此美麗的景色,讓人如癡如醉,流連忘返。

  還有更勝之的,便是我們校園了。

  盡管校園以綠為主打色,但秋風(fēng)一吹,校園就是一片金黃了。銀杏樹(shù)很少,但卻有著分外遒勁挺拔的樹(shù)干。銀杏葉繁密而有致地點(diǎn)綴在銀杏樹(shù)的枝條上,大片大片的金黃十分吸引人們的眼球。不遠(yuǎn)處便有在秋天同樣“變色”的爬山虎。不同的是,爬山虎是絳紫色的,苦干的藤蔓無(wú)力地伏在墻壁上,總歸是少了幾分生機(jī)。可銀杏,好像這才是它生命力最旺盛的時(shí)候,就像有人打翻了全是金黃顏料的調(diào)色盤(pán),給銀杏抹上濃郁的生機(jī)。

  銀杏樹(shù)的`葉子就像弱不禁風(fēng)的窈窕少女般,在風(fēng)中翩翩起舞。落到了地面,卻也不甘心就此離去,而是借著風(fēng)在地上飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái),為人們交織出一片金黃的地毯。

  我曾經(jīng)為了做樹(shù)葉畫(huà),就近在學(xué)校的銀杏樹(shù)旁撿拾葉子,那葉子雖已市區(qū),可我似乎還能感覺(jué)到生命的跳動(dòng)。用它精心做了一幅樹(shù)葉畫(huà),老師看了大為稱(chēng)贊,這美麗的銀杏葉也幫了我大忙。

  銀杏不如其他艷麗的花朵般芳香四溢,不像香樟,法國(guó)梧桐的高貴。它唯獨(dú)只在秋天里大放異彩,將僅有的美麗奉獻(xiàn)給世人。它那不驕不躁的精神,我們具備嗎?

  颯颯秋風(fēng)中,銀杏葉仍舊不停地飄下來(lái)。佇立在它面前,那外在的美麗和它內(nèi)在高尚的品質(zhì)感染了我。銀杏樹(shù)隨處可見(jiàn),那么美。美在身邊。

美就在身邊作文13

  七月,盛夏,驕陽(yáng)似火,萬(wàn)物灼熱之時(shí),一朵朵潔白之花傲然開(kāi)放,山上山下,花又恐怕會(huì)有所不同吧!

  清晨,隨父出行,日照高林,人抵靈山。美曰傳承千年凈土,而我實(shí)則不以為然:一座座死寂老舊的寺廟堅(jiān)定駐足,四周的群山籠罩著城鎮(zhèn),寺廟旁的綠地也因灼熱而毫無(wú)生氣。唯有后花園中有亮眼之物,是夏天的月季啊,墨綠色的花托上亭亭玉立,但含苞待放,花瓣收攏著,像嬌羞的少女輕捂臉龐,垂頭彎腰。山下的月季也不過(guò)如此,我意興闌珊,滿心無(wú)奈。

  父親不失興致,似引路人,帶我向后山爬去,我勉強(qiáng)同意,一同前行。

  一路上,臺(tái)階泥濘難走,向上無(wú)盡的路,兩旁毫無(wú)屏障,山肴野蔌,野芳佳木一應(yīng)俱全,我邊看邊走,忽然被一石階絆倒,我滿心憤怒,一泄不滿之情,我不情愿地爬起來(lái),拍了拍身上的土,卻未前行。

  從未見(jiàn)過(guò)這樣的月季。

  一棵古樹(shù)下的草叢中,竟有幾點(diǎn)白光。零零星星幾朵,組成一簇,沐浴陽(yáng)光,優(yōu)雅地生長(zhǎng)著。走近,托起一支,看到它一層層的`花瓣,如冬雪般潔白無(wú)瑕,輕撫,像絲綢一樣柔軟細(xì)膩,它盡情地舒展著花瓣,像襁褓中的嬰兒,它又傲然挺立,筆直的綠色莖稈上有一根根小刺,環(huán)莖而生,刺上又有層層細(xì)白的絨毛。細(xì)細(xì)嗅聞,一股清香,像是置身于愛(ài)麗絲的夢(mèng)境中一般夢(mèng)幻,令人著迷。整朵,整簇,以致整叢花,自信而凜然。此時(shí)我想起了山下的月季,那呆板畏縮的樣子不堪入目,月季也會(huì)因上了山而更加自信嗎?或許它有了一定高度,綻放出不一樣的精彩,美在身邊,美在心里。

  一路向上,到達(dá)后山,豁然開(kāi)朗,四周無(wú)遮無(wú)攔,一座古銅斑駁的古寺佇立眼前,悠揚(yáng)的唱經(jīng)聲催人沉醉。那美,依然在身邊啊!月季在一旁,嵌在樹(shù)叢中,挺著一身傲骨,熠熠生輝。一路上升,只為一覽這山林真正的風(fēng)采!登上了山,我有了高度,有了開(kāi)闊的視野,此樂(lè)何極啊!

  一句禪語(yǔ)有云:“人生如旅途,無(wú)論平坦還是坎坷,都是風(fēng)景。給自己一個(gè)高度,一路如風(fēng)!痹录净ǘ媒o自己一個(gè)高度,沐浴陽(yáng)光,變得自信而凜然。人又為何不可呢?在人群中找到自己的定位,給自己一個(gè)高度,方能看到人生中不一樣的美,淡定從容,一路如風(fēng)。

  美,永遠(yuǎn)都在身邊。

美就在身邊作文14

  世界上最折磨人的方法是什么呢?是古代一刀一刀把人活活切死的刑罰凌遲,還是當(dāng)下忍受化療和各種各樣的藥物也無(wú)濟(jì)于事的絕癥?但對(duì)我來(lái)說(shuō),人世間最折磨人的方法莫過(guò)于跑步。

  我天生就不是體育優(yōu)異的料。體力、耐力、速度,我沒(méi)有一樣拿得出去,跟別人相比可以說(shuō)一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。跑步時(shí),別的同學(xué)長(zhǎng)腿一邁,腰板一挺,身體一傾,雙臂一揮,以閃電般的速度沖向終點(diǎn)。而我呢,卻像一位競(jìng)走者誤入了長(zhǎng)跑比賽,悶響如雷的,是我體力不支發(fā)出的喘息;飛流直下的',是我過(guò)度勞累而流出的汗水,以龜?shù)乃俣惹靶,以黑洞的效率消耗巨能,每一步都是那么難艱辛,每一步都是那么煎熬。噫!跑步者,苦也!

  雖說(shuō)我的體育差,但初一初二時(shí),跑步也從未掉隊(duì)過(guò)。但升入初三后,體育訓(xùn)練一下子加強(qiáng)了好幾倍,跟初一初二的體育訓(xùn)練,根本不是一個(gè)檔次了。最可氣的是我最討厭的跑步,竟然成了主要訓(xùn)練項(xiàng)目,我的痛苦,也翻著倍的往上增。

  早上起來(lái),就要面對(duì)1。5千米的長(zhǎng)跑,跑完后,還要進(jìn)行其他的訓(xùn)練。下午活動(dòng)時(shí)間,也由美妙的自我安排轉(zhuǎn)化為“地獄般”的跑步。上完操,衣服從未干過(guò),頭發(fā)經(jīng)常是濕淋淋的一片,嗓子,也總是干的要命,恨不得每天刮風(fēng)下雨,出點(diǎn)情況。卻總是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,面對(duì)這一切,唯一的解決方法就是堅(jiān)持,不放棄。

  那一天,天空灑著小雨,天真的我們十分慶幸,認(rèn)為終于可以不用跑步了。不一會(huì)兒,隨著一聲哨響,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到操場(chǎng)。跑三圈,下肢訓(xùn)練,和往常一樣,一個(gè)不少。訓(xùn)練結(jié)束,衣服已經(jīng)濕透了,眼鏡模糊不清,頭發(fā)貼在額頭上,只要一抓,就能抓出一手水。起初,我對(duì)學(xué)校這種“慘無(wú)人道”的體育訓(xùn)練完全不理解,認(rèn)為他們關(guān)注分?jǐn)?shù)超過(guò)了關(guān)心學(xué)生,后來(lái)才明白,學(xué)校正是通過(guò)體育訓(xùn)練教給我們“學(xué)會(huì)吃苦”這一重要的課程。

  鐵只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才能練成鋼,蟲(chóng)子只有經(jīng)過(guò)萬(wàn)分的努力才能破繭成蝶。痛苦也美麗,只有經(jīng)受痛苦,才能創(chuàng)造輝煌。

美就在身邊作文15

  人世間,對(duì)于美,我一直抱著兩種觀點(diǎn)大自然的美和人類(lèi)所制造的美。富有生活情趣的人,自然是熱愛(ài)前者,而現(xiàn)實(shí)主義的人喜歡的肯定是后者了。

  學(xué)校少短的假期使我對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種前所未有的懷戀。這致使我每次回家,都是抱著一種想感受整個(gè)家鄉(xiāng)的沖動(dòng)。

  這種沖動(dòng)特別是在清晨朝霞依稀伴隨火紅的新生的太陽(yáng)升起、空氣中略帶水汽、大地毫無(wú)喧囂的時(shí)候,我愿意犧牲前夜的上網(wǎng)時(shí)間;早睡早起;在沒(méi)有人行車(chē)輛的路上,去孤身一人漫步在家鄉(xiāng)的土地上,欣賞家鄉(xiāng)的美麗、動(dòng)人的風(fēng)景。

  一出門(mén),便奔向屋頂,環(huán)視四方,像一條饑餓的狼,調(diào)動(dòng)全身感官去尋找獵物。半晌后,我終于從深思熟慮的思想沼澤中爬出。決定了,我要朝外郊前進(jìn)。

  我踏上“征途”,我首先看到的是一片菜地,里面長(zhǎng)著翠綠的黃豆葉與帶著小白花的蠶豆,上面幾滴珍珠似的露珠垂涎在葉尾上,還散發(fā)出一種蠶豆花特有的香氣。還似乎它們的葉子在上下浮動(dòng),像正在熟睡的小寶寶一樣,睡著了都不禁的吮吸母親的乳汁。

  又走了一段路,看見(jiàn)了一塊半米多高的麥田,我不禁走過(guò)去,像小時(shí)候一樣折取它的莖,在邊緣開(kāi)個(gè)小孔,然后像這樣多做幾個(gè),放在嘴里一吹,便會(huì)發(fā)出像喇叭一樣的響聲,好是有趣。因?yàn)檫@還包含了童年時(shí)的回憶?粗娲祦(lái)暖風(fēng)把麥田吹出一陣陣麥浪,我心中有幾分莫以名狀的感動(dòng)。但一想想前面還有美好的風(fēng)景,便不舍地挪起千萬(wàn)斤重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。

  之后,穿過(guò)一塊光禿禿的田塊,在田埂上一邊走一邊向前眺望,看看還有什么好地方。果然,我看見(jiàn)了,于是三步并兩步的朝一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的河塘跑去。

  到了河塘邊,里面的睡很清澈,河塘里沒(méi)有別的什么,有的'只是一些浮生植物?粗粗,心中一股深刻的記憶涌出:兒時(shí),我們同村的小孩子們都結(jié)伴地到這里偷此人家的蓮蓬,還很有幾次被人家逮住了,不過(guò)人家對(duì)我們很好,并且還給我們上了幾節(jié)“政治課”。例如:你們要吃蓮蓬,我會(huì)給你們的,只要你們不偷不過(guò)我們有時(shí)又不好意思去要,而且正是偷的才有趣,所以我們還是去偷,他也拿我們沒(méi)辦法。

  這么沒(méi)的風(fēng)景,勾起了我的種種回憶。每當(dāng)我去遺落冗雜,去擁抱大自然的時(shí)候。她也許會(huì)說(shuō):“只有真心熱愛(ài)我的人,我才會(huì)讓他留下美好、深刻的印象。”

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