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幫助別人作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的幫助別人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人作文 篇1
在炮火連天的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和伯塔是兩名普通的士兵，他們倆在戰(zhàn)壕里向法西斯猛烈地掃射著。
這時(shí)沖鋒號(hào)響了，伯塔“噌”的一下躍出了戰(zhàn)壕。阿爾法提著重重的機(jī)槍快要爬出戰(zhàn)壕時(shí)，突然法西斯的炮火增強(qiáng)，沖上的士兵只能退回。阿爾法環(huán)顧四周，沒(méi)有看到伯塔。
前方傳來(lái)了慘叫聲，阿爾法一聽(tīng)就知道是伯塔，因?yàn)樗麄兪呛门笥�。面�?duì)雨點(diǎn)般的子彈，沒(méi)有人向前去救助。阿爾法丟下機(jī)槍?zhuān)瑒偱赖綉?zhàn)壕上面，一聲炮響，嚇得他溜進(jìn)了壕溝。這時(shí)他想起了他的家人。
在藍(lán)天下的綠草地更顯得可愛(ài)，有一幢很老的房子，那里就是他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來(lái);剛剛滿月的兒子正在睡覺(jué)，他是那樣的可愛(ài);他年邁的父母辛苦地經(jīng)營(yíng)著農(nóng)場(chǎng)……突然一聲炮響，炸斷他的思緒。他再次聽(tīng)到了那慘叫聲，心里很不是滋味。是去救他呢，還是不去?萬(wàn)一我死了，我的家人怎么辦?
我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的兒子，還有我的父母也需要照顧，所以我不能死。但是，我不去救他，這么猛烈的炮火，伯塔會(huì)被炸死的。在上次戰(zhàn)斗中，他為了救我，用身體擋住了敵人的子彈，雖然沒(méi)有性命之憂，但現(xiàn)在體力已大不如前了。我相信要不是因?yàn)槲叶w力不濟(jì)，他這次也不會(huì)負(fù)傷我難道能為了自己而不管朋友嗎?這對(duì)得起自己的良心嗎?阿爾法用手揪著頭發(fā)，這時(shí)又一聲炮響，慘叫聲再次傳來(lái)。
阿爾法奔出戰(zhàn)壕，一撲，拉住伯塔一滾，滾到了一個(gè)大彈坑里后，突然聽(tīng)到很大的'爆炸聲，把他倆都嚇呆了，原來(lái)是他們的戰(zhàn)壕被炸了。阿爾法望了一望，心中一驚，爆炸點(diǎn)就在他剛才呆的地方。伯塔握住阿爾法的手說(shuō)道：“謝謝你來(lái)救我�！卑柗ㄍ�，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“你也救了我�！�
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不要回避，因
朋友，請(qǐng)伸出你溫暖的手，盡力幫助那些需要幫助的人，記住，幫別人就等于幫自己。
幫助別人作文 篇2
“滄海一聲笑……”我邁著輕快的步伐，背著書(shū)包，踏著“無(wú)限好”的夕陽(yáng)，一路哼著歌曲，走在放學(xué)的路上。
突然，一個(gè)瘦小的身影，引起了我的注意。這，是一個(gè)小男孩，他拉著一輛煤車(chē)，身上穿著一件十分破爛的衣服，頭發(fā)散散亂亂的，身上還有被鞭子抽過(guò)的傷痕。夕陽(yáng)的余暉，把他那瘦小的影子，拉長(zhǎng)了。
那個(gè)小男孩吃力地推著煤車(chē)走了過(guò)來(lái)。他望著我，掰了掰手指頭：“大，大哥哥，能幫我，幫我推一下車(chē)嗎？”
咦？這個(gè)小朋友還那么小，看樣子，他才讀二年級(jí)，怎么會(huì)出來(lái)賣(mài)煤呢？我好奇地走上前去，幫這個(gè)小男孩推起了煤車(chē)來(lái)�！澳�---”我剛想詢問(wèn)，又遲疑了：該不該問(wèn)呢？唉，算了吧，不用怕，問(wèn)吧！我望著小男孩，“小弟弟，你才那么小，應(yīng)該去讀書(shū)。怎么，你小小年紀(jì)會(huì)出來(lái)賣(mài)煤呢？”
這小男孩聽(tīng)了我的話，扭頭望了望我，望了望比自己還重幾倍的煤車(chē)，又望了望快要落山的殘陽(yáng)，眼里流露出幾許企盼，幾許悲傷，幾許無(wú)奈……他一邊推著煤車(chē)，一邊嘆著氣：“唉---我，我……”
凜冽的寒風(fēng)在寂靜的道路上刮著。小男孩單薄的.身子經(jīng)不住寒風(fēng)的侵襲，打了個(gè)寒顫。寒風(fēng)中，幾片黃葉掙脫了樹(shù)枝，在空中飄舞，最后，落進(jìn)了煤車(chē)?yán)铩?/p>
我正要繼續(xù)打聽(tīng)，車(chē)子突然停了。小男孩一不注意，向前摔了一個(gè)跟頭。原來(lái)，車(chē)子被石頭絆住了。
我趕忙搬開(kāi)石頭，從地上扶起小男孩，幫他繼續(xù)推車(chē)。
我又想起了剛才的問(wèn)題，便問(wèn)道：“小弟弟，你到底為什么要出來(lái)賣(mài)煤呢？”
“我，我，我……我家里很窮。我想出來(lái)賺錢(qián)讀書(shū)�！毙∧泻⑼遥瑵q紅了臉。
哦，原來(lái)這小男孩是為了讀書(shū)而出來(lái)賣(mài)煤的！
在一個(gè)山坡上，我別了這個(gè)小男孩。
望著小男孩的背影遠(yuǎn)去，我真想高叫一聲：“小弟弟，走好！”
幫助別人作文 篇3
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.至今還流傳著，一直流傳到我們這一代.為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè).
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德---幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的.周?chē)紨D滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè).子曰：誨人不倦.
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我?guī)椭�，我快�?lè)！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧！
幫助別人作文 篇4
我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。
那天，太陽(yáng)火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家里走。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)不深不淺淺水坑里了，他使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。接上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兊萌蛶退�，不然他不能回家吃飯了�！备绺缰钡卣f(shuō)，“我們的力氣這么小，沒(méi)有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地說(shuō)�！澳憔褪沁@樣，從來(lái)不知道去幫助他人，簡(jiǎn)直是個(gè)自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽(tīng)了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧！”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我和哥哥的'褲子都臟了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。
今天，我?guī)椭艘粋�(gè)人，心里美美的，甜甜的，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
幫助別人作文 篇5
星期天，陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我和妹妹去買(mǎi)鞋，剛走了一半路我就看到了一位阿姨。
只見(jiàn)她手中抱著一個(gè)睡得甜甜的小寶寶，自行車(chē)在一邊倒著，那位阿姨一邊抱著小寶寶，一邊去扶車(chē)，可是她怎么也扶不起來(lái)，累得那位阿姨滿頭大汗。我連忙喊：“媽媽?zhuān)焱＼?chē)！”媽媽停了車(chē)，我連忙跑過(guò)去把車(chē)扶起來(lái)，那位阿姨笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
“不用謝，這是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完我們就去商場(chǎng)買(mǎi)鞋了。
這一天我過(guò)得真高興呀！真是幫助別人，快樂(lè)自己。
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