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實施方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案

實施方案篇1

　　升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：

　　一、實施辦法

　　1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。

　　2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員，大隊部負責培訓，旗手應(yīng)按時升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。

　　3.主持人。升旗儀式的主持人本學期由吳淑通、張衡兩位同學輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應(yīng)熟悉升旗過程，普通話標準，主持沒有差錯。

　　4.國旗下講話：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的準備。演講稿內(nèi)容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過方可上臺演講。班主任指導演講技巧。

　　5.升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協(xié)助。每周五早操結(jié)束后，擔任下個周升旗儀式的班級的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導員培訓升旗。

　　6.音樂播放。由廣播室管理員負責音樂播放。根據(jù)主持人的.指令播放音樂。

　　7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。

　　8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽證書。學期末，要為主持人頒發(fā)榮譽證書，給予獎勵。榮譽證書由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績效補貼。

　　二、升旗要求

　　1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開始前，體育老師負責整理好隊伍。

　　2．出旗隊列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；升旗手升旗速度與國歌節(jié)奏一致；

　　3．國旗下講話聲音要響亮，發(fā)音要標準；

　　4.國旗下的講話結(jié)合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-4分鐘。

　　5.負責升旗儀式任務(wù)的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。

　　三、升旗儀式程序

　　1.主持人宣布升旗儀式開始。

　　2.出國旗。

　　2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3.升國旗，唱國歌。

　　在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。

　　4.國旗下講話。

　　5.主持人宣布升旗儀式結(jié)束。

實施方案篇2

　　為積極探索后備干部競爭性選拔辦法，進一步提高黨外干部的綜合素質(zhì)，加強對黨外后備干部的管理、培養(yǎng)和使用，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、有發(fā)展?jié)摿Φ暮髠涓刹筷犖�。�?jīng)研究，在對全縣后備干部進行集中推薦工作的基礎(chǔ)上，決定進行競爭性選撥黨外后備干部工作。根據(jù)我縣實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神，以《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》為依據(jù)，認真貫徹執(zhí)行干部隊伍“四化”方針，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，全面考核和測評黨外干部的綜合素質(zhì)，把有真才實學、實績突出的優(yōu)秀黨外干部選進后備干部隊伍，為加快我縣全面建設(shè)小康社會進程提供堅強的組織保證和人才支持。

　　二、堅持原則

　　1、黨管干部的原則;

　　2、任人唯賢和德才兼?zhèn)涞脑瓌t;

　　3、群眾公認、注重實績的原則;

　　4、民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則;

　　5、重視培養(yǎng)和實踐鍛煉的原則;

　　6、動態(tài)管理、備用結(jié)合的原則。

　　三、基本條件

　　1、品行端正、政治素質(zhì)好;勤奮好學，事業(yè)心、責任心強;

　　2、原則年齡在35周歲以下、大專以上學歷;

　　3、具備國家公務(wù)員身份，事業(yè)干部具有中級職稱以上;

　　4、近三年來年度考核均在稱職以上;

　　5、身體健康。

　　四、競爭方式

　　通過民主推薦、資格審查、集中培訓、筆試淘汰、口試淘汰、綜合考察六個環(huán)節(jié)后，根據(jù)干部的綜合能力、群眾公認度等情況按近期、中期、遠期使用分為三類進行后備干部分類建庫。具體步驟為：

　　1、民主推薦�？刹扇〗M織推薦、個人自薦、群眾舉薦等方式進行。

　　2、資格審查。根據(jù)各單位上報的黨外干部名單，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部和組織部進行資格初審，然后報競選工作小組審定，審查合格者準予參加培訓。

　　3、培訓。邀請州級和縣級有資格的教師和領(lǐng)導對已經(jīng)過資格審查的人員進行為期兩天培訓。

　　4、筆試。筆試主要測試后備干部文字表達能力、運用思維和政策理論分析、解決實際問題的能力。筆試滿分為100分。筆試采取閉卷考試方式進行，由縣委辦、政府辦及競選領(lǐng)導小組成員組成評卷組，實行統(tǒng)一評卷。筆試結(jié)束后，將筆試成績進行公布，并按筆試成績從高分至低分取確定三分之二的人員作為口試的人選;

　　5、口試。口試主要測試后備干部的語言表達能力和臨場應(yīng)變能力�？谠嚌M分為100分�？谠囉煽h人大、縣政協(xié)、縣委、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣紀委、縣委黨校、縣人事勞動局組成考評組進行考評量分�？谠嚱Y(jié)束后，將按口試成績從高分至低分取三分之二的人員直接進入考察人員名單。

　　6、考察。由競選領(lǐng)導小組和縣委組織部抽調(diào)人員組成考察組對筆試、口試兩輪淘汰后的人選進行綜合考察，重點考察后備干部的德才表現(xiàn)、群眾公認度等。

　　7、人員確定。考察結(jié)束后，召開競選領(lǐng)導小組會議研究，按綜合成績及德才表現(xiàn)，確定黨處后備干部正式名單。

　　五、組織領(lǐng)導及管理措施

　　(一)組織領(lǐng)導

　　為確保此次競爭性選拔黨外后備干部工作的順利開展，經(jīng)研究決定成立競爭性選拔黨外后備干部工作領(lǐng)導小組。其組成人員如下：

　　組長：杜磊縣委副書記

　　副組長：毛杰縣委常委、縣委組織部部長

　　王朝明縣政協(xié)副主席、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部部長

　　成員：尚明虎縣委黨校常務(wù)副校長

　　黃俊峰縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、縣宗教局局長

　　鄧炳忠縣委組織部副部長

　　何禮洪縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長

　　黃殿荃縣紀委派出第五紀工委書記、縣紀委干部室主任

　　董瓊芬縣人大法工委主任

　　張強縣人事勞動局副局長、縣編辦專職副主任

　　湯開偉縣委組織部干部科科長

　　劉紅勇縣委組織部干部科副科長

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在縣委統(tǒng)戰(zhàn)部，由何禮洪同志兼任辦公室主任，負責處理日常工作事務(wù)。

　　(二)管理措施

　　1、對后備干部實行動態(tài)管理。對選拔產(chǎn)生的后備干部實行動態(tài)管理。同時，將列入后備干部的人員名單發(fā)到各縣屬部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由后備干部所在單位根據(jù)后備干部的自身情況、干部成長規(guī)律，逐人確定培養(yǎng)方向，制定培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)措施，采取理論培訓、交流輪崗、掛職鍛煉、抽調(diào)參與中心工作等方式，有目的、有重點地進行培養(yǎng)，幫助后備干部進一步提高能力層次，豐富工作經(jīng)驗�？h委組織部和縣委統(tǒng)戰(zhàn)部實行平時考察和定期考察相結(jié)合，加強后備干部的管理工作，隨時了解掌握他們的思想政治素質(zhì)、工作實績、廉政情況和發(fā)展情況，加強對后備干部管理工作的宏觀指導，并建立健全后備干部管理檔案。依據(jù)實績和群眾公論，及時充實其他優(yōu)秀年輕干部進入后備干部隊伍，對表現(xiàn)不佳的予以淘汰。

　　2、努力形成領(lǐng)導干部培養(yǎng)鏈。提拔擔任副科級領(lǐng)導干部和推薦到各級黨校中青班學習的.人員原則上在后備干部隊伍中進行選拔。黨政領(lǐng)導班子換屆或補缺時，根據(jù)工作需要，提請縣委對德才兼?zhèn)�、實績突出、群眾公認的后備干部，適時進行任用，對特別優(yōu)秀的依照有關(guān)程序可以破格提拔任用。

　　3、堅持正確的用人導向。樹立注重品行、科學發(fā)展、崇尚實干、重視基層、鼓勵創(chuàng)新和群眾公認的導向，不唯年齡重本領(lǐng)，不唯文憑重水平，不唯資歷重公論，不唯身份重能力，對實績突出的后備干部優(yōu)先提拔使用。對因年齡、學歷原因，未列入后備干部的，只要在招商引資、項目投入、新農(nóng)村建設(shè)等中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展中做出突出貢獻的，也將及時提拔使用。

　　六、相關(guān)要求

　　(一)各單位主要領(lǐng)導要把此次競爭性選拔黨外后備干部工作作為人才專業(yè)化建設(shè)，特別是干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，正確處理工學矛盾，積極支持單位職工參加此次競選工作。

　　(二)請各單位安排好競選人員競選期間的工作，確保競選期間競選人員脫離工作崗位，不得私自安排工作。

　　(三)競選人員要按時參加，遵守競選期間的規(guī)定和相關(guān)紀律要求。競選期間原則上不承擔原單位分配的工作任務(wù)，不得請假，如有特殊情況確需請假，須報縣委組織部同意。

實施方案篇3

　　為了提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)學校內(nèi)部管理機制，全面推進素質(zhì)教育，有效促進課課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，積極穩(wěn)妥地推進學校人事制度改革，逐步形成科學合理的考評機制，特制定本實施方案。

　　一、考評目的

　　教師考評的主要目的是用客觀的標準，科學的方法，按照合理規(guī)范的程序?qū)處煹墓ぷ鬟M行價值判斷，從而激勵教職工提高自己的政治思想、文化業(yè)務(wù)理論水平，自覺改進和完善自己的工作，不斷提高工作效率，同時為聘任、評職、晉升、評優(yōu)、獎懲，以及發(fā)放績效工資、福利待遇提供依據(jù)，促進教師管理常規(guī)化、規(guī)范化、科學化。

　　二、考評內(nèi)容

　　從德、能、勤、績、其它五個方面進行綜合考評（具體內(nèi)容見細則）。

　　三、考評對象為：全校在冊的在職在崗教師。

　　四、考評原則

　　1、堅持考評工作客觀、公正、公開的原則；

　　2、堅持考評工作科學規(guī)范、積極穩(wěn)妥的原則；

　　3、堅持考評工作中相關(guān)人員回避的.原則。

　　五、考評程序

　　考評程序包括自評、互評、組評三個環(huán)節(jié)。

　　1、自評：教師在全面總結(jié)每學期工作的基礎(chǔ)上，按照指標要點、評分等級和評分說明逐項自評，并填寫登記表。自評分多于考評小組評得分10分以上的，只以自評分的50%進入總分；

　　2、互評：由被考評教師按照考評要求，在全�；蚪萄薪M先作個人總結(jié)（作總結(jié)時不公開自評分值），然后參與互評的教師獨立、客觀、公正地對被考評教師進行記名評分，及時將評分封存交學�？荚u小組匯總�；ピu成績?yōu)槿サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。

　　3、考評小組評：在自評、互評的基礎(chǔ)上，考評小組根據(jù)平時考評和個人總結(jié)，提出考評等次和分值，審核加分內(nèi)容和相關(guān)證明材料，一票否決材料，認定加分值�？荚u小組評定成績?nèi)サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。