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就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
時(shí)光荏苒，小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，初中的門(mén)檻正等待著我們邁進(jìn)�；厥走^(guò)往，難忘那些成長(zhǎng)的足跡……
那一年，我們都還是稚嫩的娃娃。初開(kāi)學(xué)，我牽著爸爸媽媽寬厚的手，滿懷新奇地走進(jìn)教室。一路上，我始終瞪大自己求知的眼睛，四處東張西望。教室的墻上掛著七顆愛(ài)心，一字排開(kāi)，煞是有趣。我迫不及待地要向老師問(wèn)個(gè)清楚。老師回答道：“最上面的一顆代表著一只小鳥(niǎo)，在天空中翱翔；第二顆象征著老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)；第三顆是提醒我們每一個(gè)人都要擁有一顆善良、向上的心……”我聽(tīng)得入了迷，還暗暗握緊小拳頭，一定要擁有那顆善良，上進(jìn)的心。上第一節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題，我也不甘落后，一顆積極向上的種子就這樣在我心中埋下了。
小學(xué)階段起步的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。別的同學(xué)都上過(guò)幼小銜接課，會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，很快就跟上了老師的節(jié)奏�？�，一張拼音紙，我的同桌3分鐘就讀完了。我呢？讀得滿頭大汗，結(jié)結(jié)巴巴，少說(shuō)也要20分鐘。要求讀5遍的課后作業(yè)，我要近2小時(shí)才能完成。我哭過(guò)，鬧過(guò)，但我并未放棄學(xué)習(xí)。自知基礎(chǔ)比不上別人，所以每天放學(xué)后，我就花更多時(shí)間來(lái)鞏固復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的'知識(shí)，不完成絕不去玩。同個(gè)小區(qū)中有兩個(gè)好朋友經(jīng)常邀請(qǐng)我去玩過(guò)家家，我一一地回絕。功夫不負(fù)有心人，我的拼讀時(shí)間從20分鐘縮減到10分鐘，最后只要5分鐘了。雖然還是比其他同學(xué)慢些，但差距在一步步縮小。我的自信心也越來(lái)越玩。
三年級(jí)時(shí)，我被選進(jìn)了市羽毛球隊(duì)。在市隊(duì)里，訓(xùn)練很艱苦。寒冷的冬天，手都被凍僵了，可我還是咬牙堅(jiān)持；炎熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)火球似的炙烤著大地。一場(chǎng)球打下來(lái)，汗流浹背，衣服都濕透了，頭發(fā)上如豆點(diǎn)大的汗珠“撲哧、撲哧”往下落，一天時(shí)常要換好幾套衣服。更別說(shuō)體能特訓(xùn)了，那可是要跑幾十圈！對(duì)意志力薄弱的人真是一場(chǎng)非同尋常的考驗(yàn)。我想：這就是冬練三九，夏練三伏吧！只有付出了，才會(huì)有收獲。訓(xùn)練很痛苦，但也正是因?yàn)檫@些苦難，我變得更加專注、更加仔細(xì)，也漸漸懂得“愛(ài)拼才會(huì)贏”的意義。
步入小學(xué)高年級(jí)，我把運(yùn)動(dòng)拼搏的精神用到了學(xué)習(xí)上。聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)這種基礎(chǔ)練習(xí)，我每每都能獲得滿分，看著老師給的100分和一串長(zhǎng)長(zhǎng)的紅五角星標(biāo)記，心中的喜悅和滿足無(wú)法言說(shuō)。我還暗中與班上幾個(gè)尖子生較勁，看誰(shuí)的紅五角星最多。不料，我們幾個(gè)像約好似的，彼此都在暗中你追我趕，誰(shuí)都不想落在別人后頭。良性競(jìng)爭(zhēng)使得我的語(yǔ)文基礎(chǔ)打得更牢，學(xué)習(xí)的興趣也由此節(jié)節(jié)攀升。那是我語(yǔ)文成績(jī)提高最快的一段時(shí)間，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。直到如今，我還珍藏著當(dāng)時(shí)曾帶給我動(dòng)力和信心的聽(tīng)寫(xiě)本。而且，那種帶著一絲淘氣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，也讓我懂得：有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，才能取得更好的成績(jī)！
如今，我依然踏在成長(zhǎng)的旅途上，像梅花一樣不懼嚴(yán)寒、不畏困難，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
人生如戲，戲如人生。
我們每一個(gè)人從呱呱墜地的時(shí)候�！叭松边@場(chǎng)戲就開(kāi)始上演了，而再長(zhǎng)的戲都會(huì)有散場(chǎng)的一天，就在戲拉開(kāi)帷幕的那一刻起，我就這樣慢慢長(zhǎng)大……
正處于懵懵懂懂的青少年時(shí)期的你，是不是經(jīng)常與父母吵鬧？是不是覺(jué)得父母都應(yīng)該以你為中心？沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈屡c父母爭(zhēng)吵，還理直氣壯的認(rèn)為這不是我的錯(cuò)，要怪就怪這青春期吧！
那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我早早的起床了，走到窗戶旁，輕輕推開(kāi)窗，用心去感受這大自然帶給我的美景與清晨的.清新空氣。這時(shí)傳來(lái)一陣陣撲鼻的香氣，肚子很配合地唱起了歌，我尋思著肯定是媽媽在做好吃的了。我興沖沖地尋著味兒走出了房間，根本沒(méi)有注意腳下。只覺(jué)得腳下被什么一絆，“啪”的一聲，我已經(jīng)和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸了。這時(shí)，我完全清醒過(guò)來(lái)，使勁揉了揉眼睛，想看清楚是什么東西把我絆倒的。哦！原來(lái)是昨天換下來(lái)的臟衣服被我隨手扔在了客廳，但我清楚地記得，昨天我讓媽媽幫我把它們洗了呀，可是它們?yōu)槭裁催�在這里呢？我用獅吼功大叫，媽媽著急地趕來(lái)，以為我發(fā)生了什么事，媽媽剛走到我面前，我就開(kāi)始責(zé)怪她，她用沙啞的聲音說(shuō)：“孩子，不是媽媽不幫你洗，而是因?yàn)椤辈坏葖寢屨f(shuō)完，我已經(jīng)打斷了她，我覺(jué)得她所說(shuō)的一切都是在掩飾，就這樣我跟母親大吵了一架。
第二天早晨，當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，那一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我禁不住走到了窗戶旁，我的眼睛不由自主的往外看，那些在屋外鐵絲上飛舞的是什么？好像還伴著清香味。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是昨天絆我罪魁禍?zhǔn)装�！它們�(yōu)槭裁磿?huì)在那，這讓我很疑惑。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，“一定是我親愛(ài)的爸爸給我洗的衣服。”我滿心肯定的認(rèn)為。當(dāng)爸爸走近時(shí)，他說(shuō)：“昨天你發(fā)你的媽媽的脾氣，是你不對(duì)，去給你媽道歉�！蔽艺谒伎荚撛趺捶畔逻@所謂的面子去找媽媽時(shí)，爸爸又說(shuō)：“這衣服是你媽一大早起來(lái)給你洗的，昨天她干農(nóng)活的時(shí)候把手弄傷了，才沒(méi)有給你洗……”后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清楚了，眼淚早已奪眶而出，我原來(lái)是這般任性，這般不懂事。
我開(kāi)始意識(shí)到自己做錯(cuò)了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與從小養(yǎng)育自己的母親吵架，還責(zé)怪她，而她卻為了我付出了很多很多。想著母親臉上那為我操心而增多了的皺紋，鬢發(fā)也變得霜白，我的內(nèi)心收到了強(qiáng)烈的震蕩�，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)自己洗衣服，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，再慢慢學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)他們肩上的重?fù)?dān)。
認(rèn)識(shí)中，不是每一個(gè)人都是十全十美的，戲中的人也是如此。而我們要做的就是把缺點(diǎn)改正，變成一個(gè)更好的自己。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
光陰似箭，日月如梭；時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間，時(shí)間已流逝了十三年。當(dāng)年的懵懂無(wú)知變成了如今的成熟穩(wěn)重，我隨著太陽(yáng)的東升西落，隨著燕子的南去北回，就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
曾幾何時(shí)，我也在陽(yáng)光下奔跑，也在草地里嬉戲，追逐著徐徐升起的風(fēng)箏，遙想著不久的將來(lái)。多么無(wú)憂無(wú)慮的童年！沒(méi)有老師的管教，沒(méi)有考試作業(yè)的束縛，就這樣盡情地縱樂(lè)！我幼時(shí)頗愛(ài)幻想，常對(duì)著天空，腦子里卻早已天馬行空地繪出未來(lái)的N種可能！
隨著時(shí)光列車的飛逝，我的童年也一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼便來(lái)到青春的站臺(tái)。自從踏進(jìn)初中的門(mén)檻，我就像漫天飛翔的小鳥(niǎo)被捉進(jìn)了牢籠，被拘束、被桎梏！沉沉的書(shū)包背著提著，像座大山壓得我沒(méi)時(shí)間喘氣；每天做不完的作業(yè)、背不完的史地政生。我是真正在體會(huì)“寒窗苦讀十余載”呀！因?yàn)槌錾谥袊?guó)，一個(gè)人口大國(guó)，龐大的學(xué)子群只能通過(guò)層層嚴(yán)酷的考試才能脫穎而出，而這意味著我失去了自由。那個(gè)曾經(jīng)四仰八叉躺草地上胡想的調(diào)皮蛋在這束手束腳的籠子里漸漸成熟長(zhǎng)大。握著粉筆，卻不想再隨處涂鴉；拿起風(fēng)箏，卻只能收進(jìn)柜底……我的生活也失去了一份興致。如今的我，不再愛(ài)幻想，腦海里是各種各樣的公式、符號(hào)，心中所想也只有下一次考試。就這樣，我慢慢地填鴨式地長(zhǎng)大！
曾幾何時(shí)，我捧起玩具，興高采烈地跟在提著大包小包的媽媽的身后，我也常傻望著媽媽，想像我哪天才能比媽媽高，比媽媽壯。那時(shí)，冰箱上方放了很多東西，但不管我怎樣使勁蹦跳，怎樣努力，也未曾見(jiàn)到那未知的領(lǐng)域。年幼的我對(duì)一切都充滿著好奇，什么東西都想超越。
在我對(duì)好奇的`世界發(fā)出陣陣感嘆時(shí)，時(shí)間也在一分一秒地過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼間，我看媽媽已由仰視變?yōu)榱烁┮暋８鴭寢屚獬�，我也少了一份活躍，多了一份安靜，媽媽手上的大包小包已自然而然地轉(zhuǎn)到了我手上。小到外出提包，大至家中大事，我都擁有了話語(yǔ)權(quán)。冰箱的上面也不再那么神秘，我也根本不用跳起來(lái)，也可以領(lǐng)略那片區(qū)域的“姿色”，媽媽笑著說(shuō)，這下該輪到她幻想冰箱的上面了。就這樣，我慢慢地欣喜地長(zhǎng)大！
在歲月的歷煉下，媽媽臉上的皺紋多了，頭上依稀出現(xiàn)了幾根銀絲，腰也不時(shí)酸痛。唉，媽媽已經(jīng)不再青春！我多么不想看見(jiàn)媽媽老去的模樣，只愿她永遠(yuǎn)那么年輕、充滿活力！我多想抓住時(shí)間，讓它停會(huì)兒，但它依然一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，從我手中溜走；我無(wú)能為力，只得好好努力每一天，給媽媽帶去心靈上的欣慰。就這樣，我慢慢地?zé)o奈地長(zhǎng)大！
當(dāng)時(shí)光列車逐漸遠(yuǎn)去，只剩下一排軌道，記錄著我沿途留下的喜與悲；品嘗著記憶的美好，憧憬著未來(lái)的希望。就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
成長(zhǎng)在我看來(lái)是一杯茶水，其中的味道只能由我們自己去慢慢品味，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，品出其苦澀。這些味道縈繞在我的心中，久久揮之不散，而我就是在這味道中，開(kāi)始從一個(gè)孩子慢慢地長(zhǎng)大了。
在孩提時(shí)代，我就像是加了許多糖的紅茶，輕輕地呡上一口，淡淡的茶香混合著蜜糖的味道流入口中，絲絲甜蜜蔓延，從嘴里蔓延到我的胃里，再涌起一股暖流，緩緩地流進(jìn)我的心里，帶來(lái)溫暖和甜蜜。所以孩提時(shí)代，亦如紅茶，那樣甜蜜。年幼的我那時(shí)和其他孩子一樣，都是爸媽手上的掌上明珠，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，恨不得把我放在心里輕輕地呵護(hù)著，給予我人世間的愛(ài)和溫暖，寵溺著我，給我他們認(rèn)為最好的物質(zhì)和環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣地純潔干凈，只認(rèn)為對(duì)我好的就是好人，對(duì)我壞的就是壞人，想要什么東西就直接對(duì)父母提，如果不同意，就一個(gè)勁地哭到他們同意為止。任性、幼稚的我，不理會(huì)世間的訪穢，不會(huì)去擔(dān)心那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，不會(huì)表面揚(yáng)著笑臉內(nèi)心卻是苦澀的。就如同那誤入風(fēng)塵的小精靈，瞪著調(diào)長(zhǎng)玩味的眼眸，生活在那如同蜜罐中的呵護(hù)中。
就這樣，我在孩提時(shí)代的甜蜜中慢慢地長(zhǎng)大了。
十三四歲的青蔥歲月，碧玉年華，亦如鐵觀音，開(kāi)始總是苦澀不堪，但留在嘴里卻是一股沁人心脾的清香，不由得讓我精神一振，輕輕地呡上一小口，入口的苦澀味讓我的眉頭皺了皺，但又強(qiáng)忍著這苦澀味讓舌尖去慢慢地品嘗這其中滋味，雖然鐵觀音很苦澀，但卻給我留下了一股讓我難以忘記的味道，正如“冬天已經(jīng)來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”鐵觀音也如同這句話，苦盡甘來(lái)。所以碧玉年華，亦如鐵觀音這般的苦盡甘來(lái)。
初三的我即將步入高中，如今的生活，現(xiàn)在的時(shí)間全都給了學(xué)校和學(xué)習(xí)，整天都在學(xué)校和家中徘徊。一張張還帶著剛打印出的各種試卷代替了我們的笑臉，整天都是為了某道題而眉頭緊鎖的神情，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，在家里，我只能不停地埋頭奮筆疾書(shū)，生怕被別人超越，生怕看到父母那張失望的`臉，生怕聽(tīng)到老師的指責(zé)，生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。索性全力一拼，只為換得自己心儀的學(xué)校錄取通知書(shū)，我愿意用這一年的青春去換得一張名校錄取通知書(shū)，也只有聽(tīng)到當(dāng)自己滿意成績(jī)的那一刻，心中才會(huì)涌上孩提時(shí)代久違的溫暖與甜蜜。
就這樣，我在我的碧玉年華的苦與樂(lè)的縈繞下慢慢地長(zhǎng)大了。
正如我所說(shuō)成長(zhǎng)是一杯茶水，需我們慢慢地品，細(xì)細(xì)地飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我人生中最美好的回憶，一直伴我長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
時(shí)間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了;時(shí)間流水般，一去不復(fù)返;時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許到現(xiàn)在父母還是認(rèn)為我很多地方不夠懂事，做事不夠細(xì)心。
每天總是要父母在旁時(shí)刻提醒我。但我卻感覺(jué)自己真的在慢慢長(zhǎng)大。同齡人可能還需父母隨時(shí)接送，但我早已習(xí)慣自己出行。只有在父母考慮安全的情況下才會(huì)讓父母接，別人可能連回去坐什么車都不知，但我對(duì)身邊的環(huán)境早已熟悉；當(dāng)我看到比我小的小學(xué)生寫(xiě)的作文，不時(shí)感到可笑，可是當(dāng)年的我不也是一篇篇“流水賬”過(guò)來(lái)的。當(dāng)我發(fā)覺(jué)初一時(shí)的數(shù)學(xué)題其實(shí)并不難時(shí)，我思考問(wèn)題的模式早已成型。
那個(gè)讓人充滿好奇心的初一是讓我蛻變的一年，那時(shí)的我剪著齊齊的平劉海的短發(fā)踏入這個(gè)陌生的環(huán)境，渾然不知這背后存在著巨大的競(jìng)爭(zhēng)，剛開(kāi)始我還是按照一貫的小學(xué)學(xué)習(xí)方式，但后來(lái)的考試讓我跌入了谷底，面對(duì)父親的指責(zé)問(wèn)道：“你到底在學(xué)校學(xué)了些什么，你有沒(méi)有用心學(xué)！”我只會(huì)默默不語(yǔ)，淚水止不住地往下掉，依舊不懂這是在干什么。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)望著窗外的月光，稍微感受到一絲涼意，眼前感覺(jué)一片朦朧，我?guī)в兴獾难劬Σ煌５卣Ｉ碜映氲乖诖采希挥X(jué)睡到天亮。我也以為同學(xué)之間關(guān)系就是這樣，當(dāng)真正的事情發(fā)生在我的身上時(shí)，使我真正認(rèn)識(shí)到如何辨別真心或假意。我會(huì)感覺(jué)到自己就像一塊普通外表不是那么精致完美的.鐘表，秒針就像時(shí)光穿梭飛速流過(guò)。分針就像我的方面方面都在成長(zhǎng)，隨著秒針流逝過(guò)去。而時(shí)針是在與我的童年揮手離別迎著未來(lái)走去，它轉(zhuǎn)的不會(huì)那么快，或許它會(huì)遇到故障，會(huì)被損壞，會(huì)被遺忘。但它會(huì)堅(jiān)持走下去。
現(xiàn)在我已經(jīng)是名初三即將畢業(yè)的中學(xué)生，我要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)一切。在數(shù)學(xué)老師面前，她找我談話時(shí)，我原先一直不敢抬頭望著她，甚至回答問(wèn)我的問(wèn)題時(shí)，我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。我從她的目光也看出她對(duì)我的期望與焦急，她的眉頭緊皺著這里面是對(duì)我的焦慮。我知道她想拉我一把。她想讓我進(jìn)步，現(xiàn)在我再次和她談話時(shí)，我沒(méi)有了以往的緊張，敢大膽說(shuō)出自己的想法，也開(kāi)啟了我敢于問(wèn)問(wèn)題的大門(mén)，老師說(shuō)過(guò)她不會(huì)放棄我這學(xué)生，我們共同努力，才會(huì)有好的成果。老師只是我在黑夜中碰到的一座明亮的燈，她想為我照明，只想要我懂得如何利用，如何通往前方，在她的指導(dǎo)下，自己的心也會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)讓每個(gè)人都感覺(jué)不同，我可能在他人面前顯得是那么活潑可愛(ài)，但只有我自己明了：我真的在不斷長(zhǎng)大，我是在一步步準(zhǔn)隨成熟的腳步，看到聽(tīng)到身眼前的事物眼里不時(shí)會(huì)充滿淚光。因?yàn)槲揖褪沁@樣慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
有人說(shuō)，長(zhǎng)大是痛并快樂(lè)的過(guò)程，像毛毛蟲(chóng)兒破繭化蝶似得。我卻想說(shuō)，不，不是的，那似青澀的果子，苦澀中泛著幾絲甜意……——題記
徐徐的風(fēng)兒撩起碎發(fā)，朦朧中感到你牽起我的手，溫暖而幸福，你知道嗎，那是無(wú)法言說(shuō)的心情；柔柔的雨兒爬上肩頭，隱約中聽(tīng)到你情圣的呢喃，快樂(lè)而溫馨，你知道嗎，那是無(wú)法傾吐的心情。但，你是誰(shuí)？你——一個(gè)叫做長(zhǎng)大的名詞，卻一直陪在我身邊。
驀然抬頭，風(fēng)兒悄悄躍上紙飛機(jī)的肩膀，紙飛機(jī)張開(kāi)了翅膀，和風(fēng)一起撲向藍(lán)天白云的懷抱，飄舞出一道道美麗的弧線，裹挾著花香，吹拂過(guò)我的臉頰，引領(lǐng)我的回憶飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
蜜桃·香甜之味
遠(yuǎn)處相伴而來(lái)的，是一把傘，一把藍(lán)色的小傘，在雨中，撐起一角溫馨。她抬頭看著屋外的雨正拍打著街道，發(fā)出清脆的聲響，在水洼中泛起一道又一道漣漪，看來(lái)，雨是要再下一會(huì)兒了！她拿起藍(lán)色的小傘，對(duì)同在屋檐下等雨的女孩說(shuō)道：“這把傘我們一起用吧！”女孩有些錯(cuò)愕的看了她一會(huì)，擺了擺手，低下頭抖了抖衣服上那從屋檐滑落下的水珠，又指了下交叉口右邊的拐角“謝謝，不用了，我和你不同路！”她手指下意識(shí)地?cái)嚭现陆牵降妹嫔t，佯裝驚訝道：“我也要向右走呢！”滴滴答答，雨腳頻頻，那把藍(lán)色的小傘又回到了那個(gè)交叉口，向左走去。她貪婪地嗅著雨的芳香，如同吃了一個(gè)大蜜桃，甜滋滋的。
青果·生澀之味
她總記得相同的陽(yáng)光，相同的照耀，卻不曾想到經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，一切可否會(huì)在？她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后回首如今的時(shí)光歲月；她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后與如今的朋友聊平凡瑣事；她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后看如今寫(xiě)下的成長(zhǎng)日記。日復(fù)一日，甚至年復(fù)一年的'做著做不完的習(xí)題，寫(xiě)著寫(xiě)不完的筆記，漸漸地不明白自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)和世界碰撞。有時(shí)，她開(kāi)始?xì)怵H了，但她始終會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)信夢(mèng)想是所有失敗都凝成的快樂(lè)歌曲，失敗的力量永遠(yuǎn)比成功更為磅礴。或許，夢(mèng)想都如青果般充滿了生澀吧！
曾記否？在萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，蝴蝶翩翩飛舞，蜜蜂嗡嗡成韻，鳥(niǎo)兒啼鳴成樂(lè)，天空蔚藍(lán)如洗，一個(gè)梳著羊角辮的小女孩，一臉羨慕的望著背著書(shū)包去上學(xué)的哥哥姐姐，搖了搖媽媽的手，睜著好奇的雙眼道：“媽媽，哥哥姐姐為什么要上學(xué)？”媽媽笑了笑，慈愛(ài)的摸了摸小女孩的頭，說(shuō)：“因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了�。 毙∨⒌拖骂^想了想，吮著手指道：“長(zhǎng)大是什么，好吃嗎？”媽媽有些意味深長(zhǎng)的笑了笑“以后你會(huì)知道的！”
數(shù)年后，那個(gè)小女孩早已慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂得助人，懂得努力，領(lǐng)悟長(zhǎng)大的真諦——青澀卻又泛著絲絲甜意的果子，從青澀走向成熟。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
不經(jīng)意間看到這句：當(dāng)時(shí)間偷走了初衷，留下的只是苦衷，于是我們?cè)跁r(shí)光里，懷念另一段時(shí)光……
終于有一天，回過(guò)頭來(lái)，試著從零散瑣碎里找到發(fā)生過(guò)的細(xì)枝末節(jié)。
童年里，我尋找不到父母的影子，我是個(gè)被遺棄的小孩，我開(kāi)始用漫不經(jīng)心對(duì)待全世界。而那年夏日炎炎，被父母帶去城市，從上車起，我無(wú)話可說(shuō)。在我的心門(mén)之外，隔開(kāi)我們的那堵墻，早已抹上時(shí)光灰塵。下車了，父母熱情地牽過(guò)我的手，而我卻有一種觸電般的感覺(jué)。隨即抽出我的手，大步流星地想逃離這陌生的城市�？粗囁R龍的街道，走在喧囂的人群之中，那刻，我的世界，只有一片喑啞的天空、蒼茫的雜草，我的.腦子里，潛藏著雜亂的思維觸角驅(qū)之不去。
突然，我被一個(gè)人撞到，“孩子，你沒(méi)事吧？”原來(lái)是一位和藹的奶奶。我站起，剛要走，“吃個(gè)蘋(píng)果，天氣熱�！蔽疫�來(lái)不及拒絕，她已走開(kāi)了。
父親追上來(lái)，看到手中的蘋(píng)果，他蹲下，嚴(yán)肅地說(shuō)：“從哪來(lái)的，那么小開(kāi)始偷竊？”蘋(píng)果被他狠狠摔在地上，我盯著他，外面陽(yáng)光明媚，而我的心中卻正在下茫茫大雪。他是我爸，可笑的是，他居然把我定為小偷。
隨著時(shí)間的推移，我來(lái)到新學(xué)校，走進(jìn)新教室，做完自我介紹，走到了座位。一堂課下來(lái)，我聽(tīng)得一塌糊涂。一下課，同學(xué)們一擁而上，一大堆疑問(wèn)想我拋來(lái)，還好有一只手將我拉出人群，來(lái)到操場(chǎng)，她給了我一個(gè)大大的微笑，“我們能做朋友嗎？”我卻對(duì)此搭訕表現(xiàn)出不屑一顧。
放學(xué)時(shí)，來(lái)了個(gè)猝不及防，剛想走，她又再次挽起我的手臂。我甩開(kāi)了，獨(dú)自走在雨中，那時(shí)的我就是孤獨(dú)癥患者，我始終找不到合適的理由說(shuō)服自己打開(kāi)心門(mén)。
陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)蔭，一眼望去，樹(shù)上掛滿了星星似的花朵。在角落旁，我見(jiàn)她被一個(gè)男生推倒，突然，我不知道哪來(lái)的勇氣，把高我一個(gè)頭的他使勁推開(kāi)，扶起她。他感到莫名其妙，：“你是誰(shuí)呀，有病還是活得不耐煩了？”他一把抓住我的手，想給我一拳時(shí)，她沖過(guò)來(lái)狠狠地咬了上去，然后我使出吃奶的力氣踩他的腳。我們默契地牽起手，進(jìn)行逃亡。陽(yáng)光說(shuō)不出的絢麗。
在這一刻，我第一次有一種解脫的感覺(jué)，我們不知跑了多久，只知道我們跑到了涼亭邊，就停下來(lái)了，我們笑得如含苞待放的花骨朵，各自敞開(kāi)心扉地聊著。不知不覺(jué)，天黑了，我們依依不舍地回了各自的家。
媽媽一段晴天霹靂的話語(yǔ)，讓我原本喜悅的心一下跌進(jìn)了谷底，媽媽說(shuō)：“在家鄉(xiāng)的爺爺去世了，我們得回去�！睖I流滿面的我沖出來(lái)家門(mén)，來(lái)到了她家門(mén)口，讓她有些不知所措。我從口袋拿出一條四葉草的手鏈，戴在她的手上。我抱住了她。她問(wèn)我怎么了，我抽泣著說(shuō)：“我有事要回家鄉(xiāng)去�！彼读艘粫�(huì)兒，我陷入了沉思。她緩緩開(kāi)口：“我們還能再見(jiàn)面嗎？”我只是在她的耳畔輕輕地說(shuō)？：“我們永遠(yuǎn)是朋友�！蹦且灰�，我怕被父母發(fā)現(xiàn)，捂住嘴，哭聲被我調(diào)成了靜音。
時(shí)光流逝，我們都已慢慢地長(zhǎng)大。才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)本身就是要讓人嘗盡酸甜苦辣，讓人學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，讓人學(xué)會(huì)放手，讓人選擇了就不要回頭。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
從小學(xué)到初中，從無(wú)知到聰明，從幼稚到成熟……仿佛是一轉(zhuǎn)眼的事情，12年的時(shí)光飛逝而去，從自己人生的第一次，到現(xiàn)在的少年初長(zhǎng)成，這其間經(jīng)歷無(wú)數(shù)，有苦有甜，有哭有笑，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。
還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班主任李老師是教我們語(yǔ)文的，她給我上了第一節(jié)語(yǔ)文課。那節(jié)課，她并沒(méi)有教我們讀拼音、認(rèn)字，而是讓我們都削好鉛筆，說(shuō)要教我們寫(xiě)字。聽(tīng)了之后大家都手舞足蹈，高興的不得了。
老師先教我們?cè)趺茨霉P，耐心地糾正了一些同學(xué)錯(cuò)誤的握法以后，才開(kāi)始教我們橫豎的寫(xiě)法，并且還教我們?nèi)绾螌?xiě)“十”字。大家一氣寫(xiě)了十遍，都覺(jué)得自己寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)了�？墒抢蠋焻s說(shuō)我們?nèi)紱](méi)寫(xiě)好。她在黑板上把“十”字重新寫(xiě)了一遍，然后又手把手地教，終于，我們?nèi)喽伎梢詫?xiě)得非常好看了。這時(shí)“鈴鈴……”，下課了。望著老師滿意的笑臉，我明白了不管做什么事都一定要記住“耐心”二字，這樣才能做到最好。
時(shí)間一晃，我已經(jīng)三年級(jí)了。有一天，李老師告訴我們：“從今天起，大家就多了一門(mén)課——英語(yǔ)！”又是一陣手舞足蹈。
很快，下午的第一節(jié)課就是英語(yǔ)了，我們都迫不及待地早早來(lái)到了教室，翻看嶄新的英語(yǔ)課本。十幾分鐘后，上課鈴響了，走進(jìn)來(lái)一位漂亮的女老師，高高的個(gè)子，穿著，不用我說(shuō)，想必大家也能猜出來(lái)她就是我們的英語(yǔ)老師了，不知道她的脾氣好不好。
“大家好！我叫高萍萍，從今天起我就是你們的英語(yǔ)老師了，希望大家能和老師一道，把英語(yǔ)這門(mén)課學(xué)好。請(qǐng)同學(xué)們先把英語(yǔ)課本收起來(lái)，這節(jié)課不用課本，把自己的'英語(yǔ)本拿出來(lái)�！蔽业乃季w被老師的這番話打斷了，趕緊從書(shū)包里翻出了我的英語(yǔ)本。
接著高老師開(kāi)始教我們二十六個(gè)英文字母，她教得很慢很慢，每個(gè)英文字母的寫(xiě)法都給我們講得很清楚，那節(jié)課我們只學(xué)了前十個(gè)字母，后十六個(gè)后來(lái)又花了將近一節(jié)課的時(shí)間。但也正是這最初的十個(gè)英文字母讓我在知道了“認(rèn)真”這兩個(gè)將伴隨我以后學(xué)習(xí)生活的另外兩個(gè)字。
時(shí)間老人繼續(xù)以他不易被人察覺(jué)的步法悄悄地溜走……
初一軍訓(xùn)完開(kāi)始上課的時(shí)候，大家都抱著新發(fā)的數(shù)學(xué)書(shū)看了又看，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)老師為了檢查我們預(yù)習(xí)的情況，出了一道題，大吼一聲問(wèn)：“誰(shuí)上去做��？”大家一看，都像啞了火的鞭炮，誰(shuí)都不出聲。老師見(jiàn)沒(méi)人敢上去做，便點(diǎn)名叫一個(gè)同學(xué)去做，誰(shuí)知他在上面憋了半天也憋不出來(lái)，老師便讓他回去了，這道題看起來(lái)很難啊，老師又開(kāi)始巡視，他看見(jiàn)我，便對(duì)我說(shuō)，你上去做。我連忙拒絕說(shuō)不會(huì)，“你又沒(méi)做過(guò)，怎么知道你不會(huì)。”數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)。我鼓起勇氣，懷著試試看的心情上去了，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是繞了一個(gè)彎，我馬上就做了出來(lái)。這節(jié)普通的數(shù)學(xué)課讓我明白了“勇氣”這兩個(gè)字的含義，“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”
就這樣，一天天我慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
蒲公英小時(shí)候破土而出，先是興奮繼而失落；結(jié)了種子時(shí)，蒲公英欣喜；在為孩子的去留做出選擇時(shí)，蒲公英彷徨不定；再放飛孩子后，蒲公英痛苦不舍……我們從生下來(lái)長(zhǎng)大到成年又何嘗不是這樣呢？母親忍著痛苦、冒著危險(xiǎn)把我們生下，用自己的愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)，用自己的努力讓我們過(guò)得更好……
我的母親是一名食堂的工作者，她每天起早貪黑的工作只為了讓我們過(guò)得更好，吃得更好，每周的生活費(fèi)多一點(diǎn)而已�？墒�，母親卻從此蒼老了許多。之前我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)漸漸老去。直到那天我?guī)退犷^時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)多了許多，歲月也在她的眼角留下了道道痕跡。我發(fā)現(xiàn)母親老了，我在母親的老去中長(zhǎng)大了，我不禁流下了眼淚。同時(shí)也讓我想起了那天所發(fā)生的事情。
有一天凌晨，睡得眼睛惺忪的我從窗戶透過(guò)層層霧氣，望著母親離開(kāi)房間的背影，不知怎的我竟不知不覺(jué)再次流下了眼淚，浸濕了枕巾……
那天，我的母親因?yàn)榈谝淮紊习�，不想因�(yàn)檫t到而讓自己在老板心中留下了不好的印象，所以她早早就起來(lái)為我做飯。我因沒(méi)睡醒的緣故穿起拖鞋就跑到廚房不開(kāi)心的說(shuō)：“你在干嘛呀，我還沒(méi)睡醒呢，昨天那么晚才睡覺(jué)，今天想多睡會(huì)卻被這聲音給吵醒了�！蹦赣H并沒(méi)有因?yàn)槲业牟粚?duì)而責(zé)備我而是立刻抱住我說(shuō)：“閨女，不要生氣了，我小聲一點(diǎn)啊，打擾到你休息了，真對(duì)不起呀！”聽(tīng)了母親的話我并沒(méi)有消去我的不滿而是仍然滿嘴嘀咕著對(duì)母親的'不滿。然后繼續(xù)上床睡覺(jué)了。我們對(duì)母親的不滿會(huì)發(fā)泄出來(lái)，可母親的委屈我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)，從來(lái)不會(huì)知道她而寂寞。我們?cè)谀赣H偉大的愛(ài)中長(zhǎng)大。
早上，我起來(lái)的時(shí)候母親用紙條的方式告訴我早餐已經(jīng)做好了正放在電飯煲中保著溫呢，我一看果然里面有香噴噴的早餐，里面有：雞蛋、粥……饑餓的我看到這美食便狼吞虎咽地吃起來(lái)，不幸的事情發(fā)生了：我被雞蛋黃噎住了。在這危急的時(shí)刻，有一張紙條又救了我上面寫(xiě)著：保溫杯中有溫度適宜的白開(kāi)水。我們?cè)谀赣H無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)中慢慢長(zhǎng)大，在好似白開(kāi)水一樣的母愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。
那天中午，我受傷了。正在切菜的母親聽(tīng)到這消息，著急得不小心把手切到了，頓時(shí)鮮血長(zhǎng)流。我在流淚，母親的手和心都在流血。可是母親的痛從來(lái)不讓我知道。我在傷心疼痛之后母親送上一顆早上她沒(méi)有吃的雞蛋，雞蛋是溫暖的，上面殘留著母親的體溫。在她拿雞蛋時(shí)我看到了她手上的傷口，我說(shuō)：“怎么了？”她立刻把手縮到后背，不讓我擔(dān)心只是讓我快吃雞蛋而已。我們?cè)谀赣H無(wú)私的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，在母親的隱瞞中慢慢長(zhǎng)大。
是啊，我們?cè)趥ゴ蟮哪笎?ài)中、無(wú)聲的愛(ài)中、好似白開(kāi)水一樣的愛(ài)中、無(wú)私的愛(ài)中、在隱瞞下慢慢長(zhǎng)大……母親慢慢老去，而我們卻慢慢長(zhǎng)大成人。從今以后我們應(yīng)該孝敬她、尊敬她、感激她、贊頌她……讓我們?cè)诼砷L(zhǎng)的日子里珍惜和她在一起的時(shí)光吧！蒲公英母親在孩子離去時(shí)，留下了痛苦不舍的眼淚，而我則希望我在長(zhǎng)大后去闖蕩一片藍(lán)天時(shí)，母親是露出欣慰的微笑……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
神奇美麗的自然里，既有風(fēng)和日麗的明媚，也有疾風(fēng)暴雨的嚴(yán)酷。既有一馬平川，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，也有風(fēng)雨飄搖，逆水行舟，風(fēng)高浪急。享受“陽(yáng)光”的沐浴，“風(fēng)雨”的洗滌，我的人生因此變得豐富多彩，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。那是我天真的以為我會(huì)一直生活在安定、富足的環(huán)境里，自己也會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)碰到任何挫折。
三年級(jí)的時(shí)候，我被石頭絆了一跤，腳趾被撞破了，血直往外流。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆般大小的玻璃碎片。我便哇哇大哭，爸爸看見(jiàn)后，把我背回家，爸爸說(shuō)：“孩子，你不要哭，你聽(tīng)爸爸說(shuō)，法國(guó)的一個(gè)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“累累創(chuàng)傷，就是生命給你最好的'東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步，你明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從這時(shí)開(kāi)始，我明白了：挫折是幸福的源泉，是超越的力量，是人類永遠(yuǎn)的精神支柱。
六年級(jí)的時(shí)候，我考試考差了，就認(rèn)為了自己什么也做不好，不是讀書(shū)的料兒，認(rèn)為自己的能力不行，學(xué)不下去。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的模樣，耐心的說(shuō)道：“寶貝兒，挫折并不可怕，可怕的是我們?cè)趯?duì)待挫折上沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度。你應(yīng)該善待挫折，把它當(dāng)作一陣風(fēng)，從你身邊輕輕吹過(guò)；把它當(dāng)作你眼中的一�；覊m，流一滴眼淚，就足以將它淹沒(méi)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我明白了，沒(méi)有人能夠逃避命運(yùn)，沒(méi)有人能夠逃避挫折，就像沒(méi)有人能夠一輩子不吃飯、不睡覺(jué)、不呼吸一樣。人，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
初一的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱難，我看到一道題不會(huì)做，幾乎想要放棄的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)后說(shuō)：“寶貝兒，媽媽給講幾個(gè)名人的事跡吧！遭遇仕途失敗的李白，面對(duì)挫折道出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的心聲；身染重病的霍金，面對(duì)挫折，用超常的毅力為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與“黑洞”一同探索自然科學(xué)的奧秘；尼古拉·奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，他強(qiáng)忍病痛完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》；還有第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性—茜爾瑪·拉格蘿芙，1858年，她患上了癱瘓癥，她想要見(jiàn)到天堂了，服務(wù)員沒(méi)想到，她的腿完全不能跑，拉著她就跑。奇跡發(fā)生了，他竟然奔跑了起來(lái)，從此告別了癱瘓。長(zhǎng)大后，她忘我投入到文學(xué)創(chuàng)作中，并獲得了文學(xué)獎(jiǎng)�！眿寢專抑懒�，以后不會(huì)再這樣了。
現(xiàn)在想起這些，我明白了：面對(duì)挫折，就要把挫折看為人生中最好的老師。不抱怨，它為什么總是與你相伴，不抱怨，它為什么對(duì)你窮追不舍，而是要心存感激，懷著感動(dòng)去面對(duì)一個(gè)個(gè)挫折，去跨越一個(gè)個(gè)困難。
挫折是蠶的破繭而出，雖有艱辛，卻能換得飛翔的自由。
想要戰(zhàn)勝挫折，就要有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹�！标�(yáng)光總在風(fēng)雨后的決心，就要有堅(jiān)定不移的意志，百折不撓的毅力，樂(lè)觀向上的心態(tài)。
我就是這樣慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
"我不想長(zhǎng)大"，這是許許多多兒童的心聲。我也不例外，但長(zhǎng)大是人生中必不可少的過(guò)程，任何人也無(wú)法逃避。
六歲那年，我最親愛(ài)的老外公去世了。那時(shí)的我還不知道“走了”是什么意思，于是我就笑著走進(jìn)房間去湊熱鬧，卻不知為何他們要給老外公換衣服，也不知為何老外公不理我，更不知道為什么有這么多人在失聲痛哭。小姨把我抱了出來(lái)，我不停的問(wèn)為什么會(huì)這樣？她小聲說(shuō)：“老外公只是去了天上，但還會(huì)一直看著我們。”小姨只是不想讓我傷心，但我還是明白了，頓時(shí)熱淚盈眶：“我去上個(gè)廁所，于是淡定的往廁所跑去，緊閉著門(mén)，看著往日老外公讓我面壁思過(guò)的地方，對(duì)著墻失聲痛哭……我體會(huì)到了生命的脆弱，那以后我的性格發(fā)生了變化，變得內(nèi)向。
八歲那年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，痛苦萬(wàn)分，連睜眼的力氣都沒(méi)了，只聽(tīng)醫(yī)生口中說(shuō)出39。2度，腦袋突然嗡的一下，瞬間清醒了。第一次切身地感到離死神那么近，我再次體會(huì)到了生命的脆弱。
九歲那年，因我不愿開(kāi)玩笑：“很多同學(xué)都不愿和我玩”，我總是在想，為什么，為什么別人可以說(shuō)出這么幽默的話？為什么別人說(shuō)話總是笑得那么自然？我，為什么做不到？除了我的幾位好朋友，在別人面前我走路基本上沒(méi)有把頭抬起來(lái)過(guò)。我努力嘗試改變自己……
十一歲那年，是我生命中經(jīng)歷的最悲痛的日子，十一月份，我送走了三位親人，記得那天早晨起床，媽媽說(shuō)告訴我一個(gè)噩耗：“奶奶去世了”�！班拧�，我強(qiáng)忍著淚沒(méi)讓它流下來(lái)。到了學(xué)校，上第一節(jié)課時(shí)，不禁的想著奶奶對(duì)我的好，第二節(jié)課，忍著、忍著……大課間時(shí)，我們做了一節(jié)手語(yǔ)操，名為《感恩的心》，聽(tīng)著那一句句歌詞，我終于止不住流出了眼淚。就這樣全班人都到我面前，老師也來(lái)安慰我，我本不想哭，可是我想著奶奶就這樣沒(méi)了，忍不住一連哭了兩節(jié)課。下午，媽媽請(qǐng)好假，即刻把我?guī)Щ亓松橡�，辦了三天三夜的白喜事，最后一天上午，本想返程回南昌。家中又傳來(lái)老外婆昏倒的`噩耗，我與爸媽火速趕回，只見(jiàn)躺在床上不停抽搐的老外婆和來(lái)送她的朋友們。最后，她的生命定格在了那天——10：45，我又一直哭不停，辦完白喜事，我回到了南昌，沒(méi)過(guò)幾天，我又接到了大外公離世的消息，我的淚水已經(jīng)哭盡了……直到現(xiàn)在家里的直系只有我、爸爸、媽媽還有外婆。從那以后，我一個(gè)月沒(méi)跟同學(xué)說(shuō)過(guò)40句話，從此我變成了“低頭族”，在外面時(shí)再也沒(méi)怎么抬起來(lái)過(guò)。
我也不愿如此，可是人死不能復(fù)生，我一個(gè)月之間成熟長(zhǎng)大了，挑起了家里的家務(wù)，我的心久久不能平靜。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
在這個(gè)清荷盛放的夏季，有著迷人的美景，當(dāng)然也包含了一抹離別的愁緒。如今，正值十二歲的我，在這樣的氣氛中，不由得想起我這么多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我的小時(shí)候
當(dāng)我尚在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽常常把我抱著，給我講故事。每晚，我都是在美麗的童話故事中慢慢入睡的。那時(shí)候的我，調(diào)皮亦或聽(tīng)話沒(méi)個(gè)定數(shù)。媽媽讓我拿拖鞋我就拿，讓我睡覺(jué)我就睡。我時(shí)常會(huì)因調(diào)皮而打碎盤(pán)子，因淘氣會(huì)把房間搞得亂糟糟，惹得爸媽又氣又無(wú)奈。每次看到父母無(wú)可奈何的模樣我便沾沾自喜。
我的新伙伴
上了幼兒園，隨著年齡的增長(zhǎng)，我當(dāng)然也懂事了許多，做事也不再毛手毛腳了。也就是這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己人生中的第一個(gè)喜好：玩電腦。接觸電腦沒(méi)多久，我便如癡如醉，玩起來(lái)一發(fā)不可收拾。電腦中不僅有好多好多好玩的游戲，它還蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，百度百科里更是應(yīng)有盡有。我從中學(xué)習(xí)，從中娛樂(lè)。電腦逐漸成為我生活與學(xué)習(xí)中不可或缺的好朋友。不論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我會(huì)在它的陪伴下學(xué)習(xí)知識(shí)，在它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋中遨游。
我的小學(xué)
這天，我牽著爸爸媽媽的手，第一次走進(jìn)小學(xué)校園。我?jiàn)^力掙脫爸媽的大手，在諾大的校園里胡亂奔跑。來(lái)到我的新班級(jí)后，我看到那兩位可親可愛(ài)的老師——大小陳老師。我也看到教室里坐得整整齊齊的小伙伴們。年幼的我立馬就喜歡上了這里。我與他們一起度過(guò)整整六年的時(shí)光。至今，那些回蕩著朗朗笑聲的純真歲月依然在我腦�？M繞。
少年學(xué)琴記
每次放學(xué)回家，路過(guò)鋼琴琴行，我都忍不住放慢腳步。那悠揚(yáng)的琴音，實(shí)在太吸引我了。“媽媽，我想學(xué)琴”！當(dāng)他們看到我不愿上交壓歲錢(qián)，而是一定要用它來(lái)交學(xué)鋼琴的.學(xué)費(fèi)時(shí)，爸媽終于相信我是認(rèn)真的了。年后，北風(fēng)依然吹刮得猛烈，空中懸掛的太陽(yáng)毫無(wú)暖意。我的房間終于在那天擺上了我一直心心念念的鋼琴。雖然之后的學(xué)琴路的確很苦，但是我始終咬緊牙關(guān)，一步步堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我的畢業(yè)季
一轉(zhuǎn)眼，我升入六年級(jí)了。進(jìn)入了小升初的階段，氣氛瞬間緊張了起來(lái)。
我每天刷著習(xí)題、背著古詩(shī)，默寫(xiě)著單詞。盡管有種莫名的壓迫感，可我仍堅(jiān)持“玩”我熱愛(ài)的電腦，并且將這份熱愛(ài)升級(jí)為學(xué)習(xí)C語(yǔ)言編程；我堅(jiān)持我熱愛(ài)的鋼琴，在考出鋼琴十級(jí)后也一直保持著每周練習(xí)。此外不變的還包括我跟小伙伴們的友誼。面臨畢業(yè)，我們更加珍惜這最后的時(shí)光。此刻我們都還在相聚，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，但相信，我們還會(huì)再次相聚。
畢業(yè)考試就要來(lái)臨，我們?cè)谂淇迹瑫r(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了簡(jiǎn)歷，我們奔波在四大名校，不為一舉成功，只為曾經(jīng)爭(zhēng)取過(guò)，努力過(guò)。人生是一個(gè)奔跑著列車，我們將再次出發(fā)，前往新的驛站，這一路上我們都在慢慢地長(zhǎng)大，我們還有新的目標(biāo)、新的追求，并且一直努力向人生顛峰奔去！
奔跑吧，列車！奔跑吧，少年！奔跑吧，逐夢(mèng)的你我！
我就這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我快初中畢業(yè)了，回首往日初中生活，我不禁感慨萬(wàn)千。最讓我心靈觸動(dòng)的是三次競(jìng)選班長(zhǎng)的經(jīng)歷。
我們每學(xué)年都要競(jìng)選一次班委，每次我都要站在講臺(tái)上競(jìng)選自己最喜歡的職位————-班長(zhǎng)。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一周，老師宣布競(jìng)選班干部，我早早地寫(xiě)好了競(jìng)選稿，在競(jìng)選時(shí)我第一個(gè)走上講臺(tái)，如愿以償?shù)孬@得了班長(zhǎng)的職位。小小的自豪感在心底慢慢滋長(zhǎng)，班長(zhǎng)的榮耀光環(huán)籠罩在我頭上，此后，學(xué)習(xí)上，我驕傲自滿，工作上，我盛氣凌人，和同學(xué)交往中，我心胸狹隘，誰(shuí)不合我意我就對(duì)誰(shuí)不友好。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，在班上我沒(méi)有交到一個(gè)知心朋友，這樣的班長(zhǎng)，我感覺(jué)是很孤獨(dú)的。
八年級(jí)，班上改選班委。驕傲的我依然上臺(tái)競(jìng)選了。結(jié)果是我早就預(yù)料到的————我落選了。老師要同學(xué)們說(shuō)出我落選的原因，有的說(shuō)我很驕傲，有的說(shuō)我不能以身作則，有的說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)XX刻苦，有的'說(shuō)我和同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)……聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，我的臉紅到了耳朵根，其實(shí)我早就意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，其實(shí)我也明白自己沒(méi)資格當(dāng)一班之長(zhǎng)，想競(jìng)選這個(gè)班長(zhǎng)只是為了自己的這份驕傲的虛榮心！老師看著我尷尬的表現(xiàn)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，王睿同學(xué)只要能正識(shí)自己，改掉缺點(diǎn)，依然能勝任班長(zhǎng)的職位。我紅著眼眶走下臺(tái)來(lái)，這是我人生經(jīng)歷的第一次失敗，讓我羞愧難當(dāng)，讓我無(wú)地自容！一個(gè)聲音在我心底響起：王睿，加油！下次把班長(zhǎng)職位奪回來(lái)！于是，我清理了自己身上的缺點(diǎn)，我對(duì)照它們一條條改正。首先。我除去了身上的傲氣，我虛心地去請(qǐng)教同學(xué)的問(wèn)題，我對(duì)同學(xué)不再盛氣凌人，熱情地去幫助每一個(gè)同學(xué)，我上課不開(kāi)小車，不講小白話，我抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)……漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，在期末考試中我獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)，我和同學(xué)相處得很融洽了，我擁有了很多朋友。這段日子，我沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)，但是我很快樂(lè)，很充實(shí)，我也收獲很大。
九年級(jí)再次改選班委，這一次，我自信滿滿地走上講臺(tái)，這一次我不是寫(xiě)的競(jìng)選稿，而是向同學(xué)們真實(shí)地袒露心跡，談了初中三年自己競(jìng)選班委的感受和收獲，我說(shuō)，七年級(jí)，我競(jìng)選班長(zhǎng)，僅僅是看上了班長(zhǎng)的這份榮耀，而沒(méi)有明白班長(zhǎng)的真正意義。八年級(jí)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)，依然還是那份虛榮心作怪，明知道自己已經(jīng)不夠資格，可還是放不下面子。今天，我再次站在講臺(tái)上，我不是為了要競(jìng)選班長(zhǎng)，而是明白了班長(zhǎng)這份職責(zé)的真正含義。班長(zhǎng)的稱號(hào)，它不是代表一份榮耀，它是代表一份責(zé)任，要為自己負(fù)責(zé)，為老師負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為整個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)！臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我在老師和同學(xué)贊許的目光中走下講臺(tái)。我再次坐上了班長(zhǎng)的寶座。這一次，我沒(méi)感到榮耀的光環(huán)，而是感到一份重重的責(zé)任，我要肩負(fù)起九年級(jí)畢業(yè)班班長(zhǎng)的責(zé)任，帶領(lǐng)全班同學(xué)在明年的中考取得優(yōu)異成績(jī)！
三次競(jìng)選班長(zhǎng)，給我收獲，讓我成長(zhǎng)，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
小時(shí)候的我們，總是盼望著長(zhǎng)大，盼望著能盡快成為雄鷹展翅飛翔，盼望著能盡早變成魚(yú)兒躍過(guò)龍門(mén)……盼望著盼望著，就這樣，我們已慢慢長(zhǎng)大……
——題記
在似乎“漫長(zhǎng)”的成長(zhǎng)過(guò)程中，你是否和也我一樣：有過(guò)一年級(jí)初入校門(mén)的新奇；有過(guò)考試拿到100分的喜悅；有過(guò)和同學(xué)在一起嬉戲的快樂(lè)，有過(guò)奔跑后的疲憊……但真正讓我記憶猶新的是小升初考試讓我體會(huì)到“悲傷”。
“學(xué)生學(xué)生，主要就是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……”。雖然天天聽(tīng)著老師的叮嚀，父母的囑咐，可是對(duì)于小學(xué)生的我，整天歡笑嬉戲，上蹦下跳，用媽媽的話說(shuō)：每天就只知道玩……就這樣，慢慢的到了小升初……
晃眼間到了六年級(jí)下學(xué)期，“小升初”擺在了我們的面前。老師們對(duì)我們開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”，作業(yè)量大大的提升了。許多同學(xué)開(kāi)始抱怨，但也只能硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了�！半x第一次月考只有一天的時(shí)間，教室里到處充滿了緊張的氣氛。只聽(tīng)到筆尖在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲音，和那書(shū)本翻動(dòng)“嘩嘩”的聲音，而我，卻抱著“大考大耍，小考小�！钡男那�，滿不在乎的翻弄著語(yǔ)文書(shū)，沉浸在自己的世界里……第二天到了，我迎來(lái)了人生的第一次大考——月考。有的同學(xué)昂首闊步的走進(jìn)考場(chǎng)，有的同學(xué)還在爭(zhēng)分奪秒的看一兩道題，而我胸有成足的走進(jìn)來(lái)考場(chǎng)……
監(jiān)考老師念完了考場(chǎng)紀(jì)律后，開(kāi)始發(fā)試卷了，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只有窗外不識(shí)趣的鳥(niǎo)兒依舊在嘰嘰喳喳的叫著。拿到試卷的我卻不知怎么了，腦袋“轟”的一聲，一股熱血從腳沖到的頭頂，腦海里弄一片空白，試卷上的題目我怎么都不熟悉呢？都怪自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我急得一個(gè)勁的抓腦袋，可還是什么也想不起來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我只有天馬行空，憑空猜想做完了整張?jiān)嚲��！巴瑢W(xué)們，收卷�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們收起筆，快速的交上的試卷。我苦惱的'抱著腦袋，心里默默地念著“我該怎么辦呀！”
完了完了，交完卷后我那無(wú)比傷心，無(wú)比恐懼的悲傷、害怕，到了今天這種感覺(jué)還讓我記憶猶新，雖然已是春天，可我只有一個(gè)感覺(jué)：天冷冷的，月亮冷冷的，我的心也冷冷的，第一次真切體會(huì)到了悲傷和無(wú)助……
回到家后，一見(jiàn)媽媽，我放聲大哭……，媽媽告訴我：失敗并不可怕，面對(duì)失敗感到“悲傷”也是正常的……我們要做的就是克服困難，不懼艱辛，調(diào)整好自己的心態(tài)，小升初一次考試僅僅只是我們?nèi)松飞闲⌒〉囊徊健慌�，好好�?zhǔn)備，重新再來(lái)……”
“梅花香自苦寒來(lái)”是呀！成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是一段充滿不僅只有快樂(lè)，也有痛苦的人生經(jīng)歷；我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)路上的失敗，化“悲傷”為動(dòng)力，化“悲傷”奮斗，經(jīng)過(guò)我們腳踏實(shí)地的努力，相信我們一定會(huì)駛向成功的彼岸……。
經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力，我終于考上了我理想的學(xué)�！獙�(shí)外。
如果鷹不經(jīng)過(guò)懸崖上摔下來(lái)的考驗(yàn)，就無(wú)法學(xué)會(huì)飛翔；如果蠶不經(jīng)過(guò)破繭的痛苦，就會(huì)臃腫死去；如果人不經(jīng)過(guò)挫折的磨練，就不會(huì)成功。我自強(qiáng)不息，所以成長(zhǎng)……就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。這就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
——題記
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，成長(zhǎng)的足跡如洪水般一樣重現(xiàn)在腦海里。這一路走來(lái)，有過(guò)悲歡，有過(guò)歡喜。歲月的沙灘上留下了每一步成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。
二歲時(shí)的我什么都不會(huì)做，只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子。漸漸地上了幼兒園。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)。老師的溫柔，同學(xué)之間的和諧相處，讓我明白了人間的溫暖；老師教我寫(xiě)字，最開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的“一，二，三”后來(lái)，慢慢地上大班，便會(huì)寫(xiě)“日，月，水，土”這類字了。翻開(kāi)幼兒園的本子，我看到了寫(xiě)的不方不正，像蝌蚪一樣的字。還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，老師心情格外的好，給我們放了一部電影。看完這部電影，讓我深深體會(huì)到了小朋友之間的感情很重要。從那時(shí)起，我就走進(jìn)了人生的第一大門(mén)。
五歲時(shí)，我升入了一年級(jí)。滿懷著期待的心情，我牽著爸爸的手邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了校門(mén)�？傻搅私淌遥覅s驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里坐著的沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，老師也是如此的陌生�，F(xiàn)在還清楚地記得，當(dāng)我的心里充滿了害怕，不愿意離開(kāi)爸爸。于是，我就放聲大哭。淚水如決堤般的洪水一樣涌了下來(lái)。怕不得已，只好讓外婆坐在教室后面來(lái)陪我�？墒�，過(guò)了一星期，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新集體，認(rèn)識(shí)了老師，于是就不需要外婆陪伴了。從那時(shí)起，我會(huì)自己進(jìn)教室，自己放學(xué)后出校門(mén)乖乖的等待父母，不再依賴親人。小學(xué)的'六年，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則一眨眼就過(guò)去了。在這六年里，我不僅獲得了許多知識(shí)，而且也收獲了人生真諦。我懂得了同學(xué)之間要友善相處，要尊重師長(zhǎng)，要寬容待人。不能為了一己之利而損害別人，更不能為了雞皮蒜毛的小事而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)了自己的事自己做，學(xué)會(huì)了做人要有擔(dān)當(dāng)。我的字寫(xiě)的方正漂亮了，會(huì)寫(xiě)的也多了。就這樣，我走進(jìn)了人生的第二階段。
現(xiàn)在，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，刻苦的訓(xùn)練困不住我，但兒女之情卻使我愁緒萬(wàn)千。這是我第一次離開(kāi)家，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書(shū)。自然是很想父母。還記得，軍訓(xùn)的第一夜，我是哭著入睡的。枕巾濕了一大片，腦海里全浮現(xiàn)出了與爸爸媽媽相處的一幕幕。第一次懂得“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”王安石的思鄉(xiāng)之情；明白了“床前明月光，疑是地上霜”李白的牽掛之情；知道了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”王維的牽掛。清晨，五點(diǎn)半我就不知不覺(jué)醒了，一醒來(lái)，又開(kāi)始想家，思鄉(xiāng)之急切。但同學(xué)的鼓勵(lì)使我就漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，每次想哭時(shí)，我都是找一個(gè)理由安慰自己，心里自然會(huì)好受些，慢慢地，我就不想家了，心思全放在學(xué)習(xí)上。上了初中，我會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，整理東西，打掃清潔，不需要父母操心。
海水涌了上來(lái)，沙灘上的腳印卻沒(méi)有被沖淡，因?yàn)樗言谏忱�。成長(zhǎng)讓我明白了許多，慢慢地長(zhǎng)大了。
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