（熱）實用的未來的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的未來的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
未來的城市是海底城市，人們全都生活在一起可快樂了！
可是我們怎么才能在海底呼吸呢？你們不用著急。在水底，每一棟房子都有一臺吸收器它會把海水吸進來，然后再排出去把空氣留在房間里，我們就可以呼吸了
有人又問：“可是我們出了房子怎么呼吸呢？”我又說：“到那時候人們會發(fā)明出空氣衣，里面會有足夠的空氣可以讓我們呼吸�！�
那在海底，人類吃什么呢？人們除了吃海里的'食物還可以吃到陸地上的食物。那陸地上的食物又怎么運送到海里呢？以后會有一個“食物隧道”路的上的人把食物扔到“食物隧道”里面我們就可以吃到陸地上的食物了。
那在海里用什么交通工具呢？在海里會有一種水車，這種水車它防水、防火、防潮、防電、防腐蝕，而且還非常堅固。
那時候的房子可是非常堅硬的連XX也炸不破。
想住進去嗎？那么我們就要好好學習，以后一定會造出這些東西的。
未來的作文 篇2
一天，我正在書桌前學習。我剛拿起筆，上下眼皮就不由自主地打起架來。我迷迷糊糊的，一下子穿越到了未來。
早晨醒來，我伸了個懶腰，按下床頭一個紅色按鈕，一個日歷便浮現在顯示屏上。我按了“確定”鍵，它就從床頭柜上的滑道里慢慢滑了出來。我迫不及待地翻開日歷，一個聲音從廣播里響起：“現在是北京時間20xx年早上8點35分，主人，早上好�！蔽尹c了點頭，掀開一個小蓋子，把日歷放了進去�！班病钡囊宦暎諝v不見了。我又滑動顯示屏，點了最后一個鍵“隨心所欲”。我說：“洗漱用品和一頓營養(yǎng)早餐�！庇谑且粋�機器人從地下冒了上來，說：“請下床，我?guī)バl(wèi)生間�！痹捯粑绰�，我們就降落到了衛(wèi)生間。
我洗漱完后，又去餐廳吃了早點，然后對顯示屏說：“外出�！本o接著，我就坐到了最近科學家研發(fā)的'新型飛車上。我先按了一下黑色的鍵，汽車就自動飛了起來，懸浮在空中。我又按了紅鍵——無人駕駛鍵，車就筆直地往前開去。我對它說：“我的母校。”然后我們就降落到了我的母�！a師附小。我坐上飛行機，飛到學校上方，望著那些雄偉的建筑。我望見操場上全是歡歌笑語的小朋友，他們十分開心，就放心地離開了。
接下來，我開始吃中飯。我按了一下綠鍵、三下白鍵、四下紫鍵和兩下粉鍵。頓時，好聽的音樂飄蕩在我的耳邊。我大口大口地吃著火龍果、橘子、小籠包和肉圓。
吃完后，我按了一下藍鍵，座椅自動變成了床。我調好鬧鐘后穩(wěn)穩(wěn)地睡了�！岸＿硕＿硕＿恕濒[鐘響了。我醒了，抬頭一看，只見日歷上清清楚楚地寫著“20xx年11月4日”。
我才知道，原來剛才做了一個夢。我不禁想，夢里美好的智能生活真是令人向往，作為21世紀的小學生，應該努力學習科學文化知識，這樣夢想才能變成現實。我拿起筆，專心地學習起來。
未來的作文 篇3
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”坐在窗前，捧著一本心愛的書，聽著張雨生的歌，我想著塵封的往事：原來，就像竹子姐姐說的一般，我的未來有N種可能。——題記
人事飄忽，煙火迷離，歲月如詩，時光似歌。未來，意味著一場夢。有些人在夢里掙扎，忘記了自己還有未來。夢醒時分，才發(fā)現現世安穩(wěn)，歲月靜好。
7月22日上午，金竹受邀來到“小記者親子論壇”，分享自己的精彩故事。八點半，我早早地走進了會議室。剛進門，發(fā)現了一位素不相識的大姐姐。她扎著蘋果頭，短發(fā)齊肩，臉上露出甜美的笑容。我暗暗地想：這應該就是竹子姐姐吧！上去打了招呼，要了簽名，才發(fā)現她是多么美麗溫柔，多么平易近人。
已是九點。竹子姐姐問道：“你們平時喜歡看些什么書？”有小記者說沈石溪的《狼王夢》，又有小記者說楊紅櫻的《笑貓日記》。當有位小學弟說起《匆匆那年》時，竹子姐姐調侃了幾句，我們哄堂大笑�，F場氣氛活躍起來，竹子姐姐溫柔的聲音將我們“俘獲”，大家對竹子姐姐的認識更進了一層。
隨后，就到了演講部分。竹子姐姐向我們分享了個人簡歷，并提供了兩個秘訣：“一，興趣多的孩子運氣不會差；二，不斷試錯，靈活應變�！倍颊f“家庭教育是內功，學校教育是招式”，竹子姐姐向在座的家長強調了家庭教育的重要性：它培養(yǎng)了孩子獨立思考的能力，鍛煉了孩子的意志力，養(yǎng)成了孩子良好的學習習慣。那么，學校教育呢？它不止是好學校、興趣班，而且宜精不宜雜。而作為學生本人，更應該獨立選擇興趣點，平衡學業(yè)與興趣的關系，接納新事物，內化為興趣點。竹子姐姐邊講邊分享了幾個精彩的故事，可以方便我們更深層的理解，大家聽得津津有味。
接下來，幻燈片上放出了好幾個氣泡，每個氣泡上都寫著相應的職業(yè)。竹子姐姐問我們：“你們最感興趣的是哪一個？”我們紛紛回答。當聽到竹子姐姐所有的職業(yè)都嘗試過的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。“在不斷的碰壁和調整中找到最好的自己”，這是她說的'，她給我們講述了她的人生經歷。“她，從小熱愛文藝文學，但是她大學學習的是外語，專業(yè)是體育，目前在上海一家體育雜志的英文欄目實習�！弊屛腋杏|最深的，是她所說的，夢想需要拐個彎。她盡管愛好文學，但當自己一味地走上文學之路時，卻發(fā)現夢想似乎成了她學習的阻礙。她從此決定要拓寬她的路子，去當過翻譯官，當過編輯，調制過咖啡，馴過馬。
最后，是提問交流時間。家長搶著問出一個個問題，小記者也拋出了自己心里的疑問。大家都耐心得聽著竹子姐姐的解答，所有人都從那溫柔似水的聲音中得到啟發(fā)。
這堂講座，我們受益無窮。在這里，我們共同分享精彩的生活片段，我們共同歡笑，我們一起追逐夢想，我們一起交流成長。
“人生如浮萍，聚散兩茫茫。此去經年，萬里蓬山，又何曾奢望還會有重見之日。擁有，不過是是找回自己遺落的東西，失去，也只是雙手歸還所得的一切。把地老天荒，都當成萍水相逢；把情深義重，都看做是風輕云淡�！蔽业奈磥碛蠳種可能，這也許不是夢。
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