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時(shí)光作文500字5篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)光作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光作文500字 篇1
十年的時(shí)間其實(shí)是很漫長(zhǎng)的。你看著一個(gè)人從小孩子長(zhǎng)成一個(gè)大孩子，他的個(gè)子可以漫過(guò)你的肩膀。其實(shí)也并不需要多長(zhǎng)時(shí)間。
陳奕迅在自己的歌曲當(dāng)中唱到十年之前你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你。可是十年之后，因?yàn)榫壏值牡絹?lái)，所有的生活都發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，我們之間就有了密切的聯(lián)系。其實(shí)在這種過(guò)程當(dāng)中，我們常常會(huì)感慨緣分的美好，還有造化弄人。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候我們還是感慨這個(gè)難以捉摸的人生。
我們始終都知道，在時(shí)光的流逝當(dāng)中，每一個(gè)人都無(wú)可避免地老去，最后死去。假如我們一開(kāi)始就揪住了這個(gè)問(wèn)題不放，那么也許無(wú)論你做什么樣的事情都不會(huì)看到一個(gè)好的結(jié)局。我總是相信禍福相依在很多時(shí)候生與死也是一個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的過(guò)程。這是哲學(xué)上很好的一個(gè)觀點(diǎn)，即便是對(duì)立也很統(tǒng)一。
沒(méi)有一個(gè)方向是永恒不變的，不可能只有生沒(méi)有死，也不可能只有死亡沒(méi)有生存。
我們也許會(huì)透過(guò)陽(yáng)光的.灑落看到那些美好的痕跡。我們也許從來(lái)都不會(huì)在意那些隨便消失掉的漫長(zhǎng)的難過(guò)。他們?cè)?jīng)為了保護(hù)自己心目中的美好而甘愿放棄一切，可是卻并不愿意決定這一切都是一個(gè)假裝一個(gè)謊言。其實(shí)如果真的想要去看清楚這個(gè)世界的真面目也并不是那么難，只要你能夠讀懂自己心中的想法。
剩下的路途只需要跟隨自己的內(nèi)心，一路行走就夠了。
畢竟在此之前我們也看到過(guò)那么多的書(shū)，我們也知道每個(gè)人都有著自己不同的定義，我們看那些書(shū)的時(shí)候也明白作者的心里路程，他想表達(dá)的思想，他想宣傳的意義。這個(gè)世界的美好是需要所有人共同去構(gòu)造的，而不只是一個(gè)人在那里喊口號(hào)，其他人在旁邊感慨。
時(shí)光作文500字 篇2
今天中午放學(xué)回到家，我抬眼一看墻上的鐘表，才10：55，咦？怎么回事兒？我難以置信的揉揉眼睛，又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)了一件不可思議的事情：秒針每次轉(zhuǎn)到表盤上的數(shù)字“11”時(shí)就停了，然后顫抖幾下竟然向后退去，退到表盤上的數(shù)字“7”時(shí)，就又開(kāi)始正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了一圈之后再次重復(fù)，一連幾圈都是這樣。這是怎么回事兒？難道時(shí)光倒流了嗎？我正在穿越時(shí)空？后來(lái)才知道原來(lái)是鐘表沒(méi)電了，需要更換電池了。
如果時(shí)光真的可以倒流，我想要回到過(guò)去的哪段時(shí)光呢？我陷入了沉思。
如果時(shí)間可以倒流，首先我要回到幼兒園中班。有一次，我和好朋友約好星期天一起去中心廣場(chǎng)玩，星期天到了，我卻把這事兒忘到了九霄云外，害得他在冷風(fēng)里傻傻站了兩個(gè)多小時(shí)，被凍感冒了。如果我可以回到那時(shí)，我一定會(huì)牢牢遵守自己的諾言，不讓我的好朋友受苦。
如果時(shí)間可以倒流，我還想回到小學(xué)三年級(jí)。那段時(shí)間我的脾氣十分暴躁，常常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，搞得家里戰(zhàn)火連天，非常不和諧。如果時(shí)光可以倒流，那么我一定會(huì)心平氣和的`對(duì)待家人，不亂發(fā)脾氣，全家人和諧相處，其樂(lè)融融。
如果時(shí)間可以倒流，我最想回去的還是五年級(jí)下學(xué)期的小升初畢業(yè)考試時(shí)的時(shí)光。我想再體驗(yàn)一次考前的緊張準(zhǔn)備，考試時(shí)的焦躁不安，還有考試后甩掉重?fù)?dān)，一身的輕松與快樂(lè)。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。幻想永遠(yuǎn)是幻想，誰(shuí)也不可能回到過(guò)去。我們只有把握好當(dāng)下，腳踏實(shí)地，才能迎接更美好的未來(lái)。
時(shí)光作文500字 篇3
無(wú)意間瞥了一眼日歷，忽然發(fā)現(xiàn)，自己離畢業(yè)又近了許多，心里不禁一陣酸楚。是啊，在這個(gè)學(xué)校待了六年了，舍不得這里的一草一木，舍不得每一位教過(guò)我的老師，更舍不得與我一起走過(guò)了六年光陰的同學(xué)！
曾經(jīng)的青春與激昂、童真與幻想，還有那些無(wú)法忘懷的舊時(shí)光，時(shí)常涌現(xiàn)在我的'腦海中。難以忘懷，也許不僅僅因?yàn)橐黄鹕线^(guò)課、聊過(guò)天、開(kāi)過(guò)小差兒、玩過(guò)游戲，還因?yàn)槲覀円黄鹨?jiàn)證了彼此最美麗的如夢(mèng)年華吧。
現(xiàn)在的我，太過(guò)多愁善感，一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都會(huì)深深觸動(dòng)我敏感的心靈�？吹阶呃�，我會(huì)想起每次與同學(xué)打鬧嬉戲的情景；看到操場(chǎng)，我會(huì)憶起熱火朝天的校運(yùn)會(huì)；看到天空偶爾掠過(guò)的鳥(niǎo)兒，我會(huì)想我們多像烏兒，長(zhǎng)硬了翅膀，便飛離了母�！�
一節(jié)體育課上，我默默走在校園的小樹(shù)林里。金色的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的綠葉灑到地面上，形成晃動(dòng)著的斑斑駁駁的金色光影，煞是好看。我看得入了神，心里有一種說(shuō)不出的觸動(dòng)。
某天課間，我又去看望我的斑駁光影，可在小樹(shù)林中找尋了許久，也不見(jiàn)蹤跡。去哪兒了呢？(范文網(wǎng) )前幾天，我在漫畫(huà)書(shū)里看到了一句話：“回憶再美，也只能是回憶了�！蔽叶⒅@句話，靜默良久。那么，我的那片光影再美，也只能是彼時(shí)的風(fēng)景了吧。
歲月那么漫長(zhǎng)，即使有一天我們不在一起了，我也會(huì)銘記這個(gè)夏天，還有那斑駁的光影和陽(yáng)光的碎片，因?yàn)�，那片光影的另一個(gè)名字，叫做回憶……
時(shí)光作文500字 篇4
時(shí)光的沙漏滴滴答答，眼睜睜地看著它流逝，我已明白，時(shí)光將一去不復(fù)返。
——題記
我在母校的大門前，呆呆地往里望，遲遲不肯進(jìn)去。因?yàn)椤巡皇菑那暗哪莻�(gè)小學(xué)了。雖然，校園，依舊是原來(lái)的校園；老師依舊是原來(lái)的老師；模樣依舊是原來(lái)的模樣……可是，學(xué)生，再也不是曾經(jīng)的`我們……
路上
記得那會(huì)兒，我和好友們一起騎自行車上學(xué)。路上，常常蕩漾著歡樂(lè)的氣息�！鞍グィ粠氵@樣玩的，騎這么快，等等我！”“老師說(shuō)了不能騎這么快，你慢點(diǎn)兒！”“知道啦，知道啦，騎慢點(diǎn)兒就是啰！”于是，那個(gè)騎快的人就會(huì)慢下來(lái)，等著伙伴們追上自己。然后，笑嘻嘻地瞧著別人直喘氣的可笑模樣，才又緩緩地加快速度，和好友們一起直奔學(xué)校。
學(xué)校里
一進(jìn)教室，你聽(tīng)啊——“哎呦，誰(shuí)打了我的后背”、“哎呀，誰(shuí)拽了我的小辮子！”這時(shí)，受害者就會(huì)原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，四處尋找根源。這時(shí)，那個(gè)惹禍上身的伙計(jì)正急匆匆地放下書(shū)包，箭一般地，朝教室門口沖了去。而看熱鬧的我們也急忙扔下書(shū)包，“哇哇”大吼著去幫忙追逐。就這樣嘻嘻哈哈地，你追我攆，玩得不亦樂(lè)乎。
后來(lái)
后來(lái)，后來(lái)？后來(lái)呢？后來(lái)呀——再后來(lái)——就沒(méi)有了。畢業(yè)把我們強(qiáng)行分開(kāi)了。“天下終有散席”，我們就這樣互相安慰著，紅著眼睛，流著眼淚，抱了又抱，才跨上自行車，朝相反的方向騎去。就這樣，分道揚(yáng)鑣，默默無(wú)語(yǔ)。
時(shí)光匆匆，就這樣，我們上了初中，人各一方。常常，我回想著那日漸遠(yuǎn)去的小學(xué)時(shí)光，不禁，心中又暖了一層。但再也回不去了。
時(shí)光，無(wú)價(jià)。
時(shí)光作文500字 篇5
沙漏里的沙子，一粒一粒地落下，從指間流走。時(shí)光悄無(wú)聲息的流逝，留下了滿滿的回憶，讓人懷念。
每當(dāng)看到幾個(gè)孩子三五成群地在嬉女打鬧時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的路人結(jié)伴而行時(shí)。我的身體就穿越到另一個(gè)地方，這里的一切都是那么熟悉，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)或來(lái)過(guò)。
這是一個(gè)小胡同，周圍的墻壁已經(jīng)被歲月留下了印記，在那些皺紋與傷疤的周圍畫(huà)著孩子們的夢(mèng)。我往前走了幾步，看到胡同盡頭有一座房子，與周圍的房子有些不同，應(yīng)該是近些年剛裝飾的.。我并沒(méi)有停下步伐，而是在一股力量的吸引下，徑直地走向了那座房子。
院里的門是虛掩著的，并沒(méi)有上鎖。從門縫里可以看到院日子里的涼亭，涼亭中有一個(gè)青色的石桌子，桌子上放著剛沏好的茶水，還冒著白煙。我緩緩地推開(kāi)門，這是一個(gè)挺大的院子，院子里除了涼亭還有一棵櫻桃樹(shù)，看樣子，有不少年頭了。樹(shù)上并沒(méi)有多少櫻桃，少得屈指可數(shù)，但在陽(yáng)光的照耀下卻顯得十分耀眼。
突然之間，從屋子跑里一個(gè)女孩，有五、六歲左右。她順著梯子輕松地爬到了房頂上，我出于好奇便跟上去瞧了瞧。女孩爬上房頂之后，又爬上了圍欄，我看到這么危險(xiǎn)的動(dòng)作上前去準(zhǔn)備把她抱下來(lái)。她走到邊緣伸出手從鄰居家的樹(shù)上摘了幾個(gè)桃子，就下來(lái)了。她轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻臉上流露出了純真的笑容。
我好想，好想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)屬子我的純真的時(shí)代。
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