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孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)1
我們的教職員工要做到：
一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德。為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
二、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、要堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，無(wú)論是在教育教學(xué)，還是在社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)中，都能做到言傳身教，弘揚(yáng)正氣，為我們同學(xué)樹(shù)立廉潔誠(chéng)信的.好榜樣。
我們的同學(xué)們要做到：
一、關(guān)心家人，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，在與同學(xué)的交往中，堅(jiān)持說(shuō)真話、不說(shuō)假話，信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。
二、要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種誘惑，要堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信”，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、小手拉大手，大手牽小手，當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”。同學(xué)們要做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的從政行事準(zhǔn)則。由我們的同學(xué)們來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)們的廉政文化教育，發(fā)揮“崇廉”教育的社會(huì)輻射功能，讓家長(zhǎng)通過(guò)孩子了解廉政文化，時(shí)刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，為孩子做榜樣，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍，為構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
蓮，因潔而尊；人，因廉而正。老師們，同學(xué)們，金秋的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍。全校師生要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風(fēng)氣之先，展學(xué)子風(fēng)采，做一名“愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)2
青少年學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)的建設(shè)者與接班人，學(xué)生的生命質(zhì)量與道德品質(zhì)決定著國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。
道德品質(zhì)中，尤以正直最為重要，所謂正直，是指人的一種優(yōu)良品質(zhì)，它主要表現(xiàn)在廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等方面。能夠被別人評(píng)價(jià)為“為人正直”這四個(gè)字是一種很高的榮譽(yù)。做一個(gè)正直的人，無(wú)論是對(duì)我們同學(xué)還是老師，都具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。有關(guān)的教育問(wèn)題也一直得到上級(jí)主管部門(mén)的高度重視。
第一、希望大家積極投身廉潔文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。
第二、希望大家堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。
第三、希望大家從小養(yǎng)成喜歡自己，樂(lè)于與同學(xué)交往；懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好思想道德品質(zhì)，真誠(chéng)待人，在人與人的交往中，堅(jiān)持說(shuō)真話、不說(shuō)假話，信守諾言、誠(chéng)實(shí)做人，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、希望大家為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
第五、希望大家要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
第六、希望有關(guān)同學(xué)能當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的`從政行事準(zhǔn)則。
貪廉一念間，榮辱兩世界。各位老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與誠(chéng)信守法同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們的心中，為把我們的校園建設(shè)成為平安、溫馨的樂(lè)園，為廉潔這一美德薪火相傳、光照千秋而努力奮斗！
同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍。只要大家都能爭(zhēng)做一個(gè)正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng)，就能為全社會(huì)的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)、為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo)：做一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，正直的人！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)3
一、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別能力
面對(duì)層出不窮的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)，以及打著“零利息”、“零首付”、“低門(mén)檻”、“低成本”名號(hào)等吸引眼球的貸款信息，我們一定要強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)了解相關(guān)金融貸款知識(shí)和法律法規(guī)，辨別真?zhèn)�，不斷增�?qiáng)自身的辨別能力，避免被不良網(wǎng)貸的表面假象誤導(dǎo)而陷入困境，不斷強(qiáng)化防騙意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立理性消費(fèi)觀念
我們要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念以及生活觀念，在日常消費(fèi)過(guò)程中，體諒父母，消費(fèi)水平要在家庭承受范圍能力之內(nèi)。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費(fèi)，拒絕過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)。要樹(shù)立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，避免盲目跟風(fēng)，避免情緒化消費(fèi)，避免只注重物質(zhì)而忽視我們精神上的追求，崇尚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格，不斷強(qiáng)化我們自身的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
三、強(qiáng)化信用意識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益
科技在飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人信息很容易在網(wǎng)絡(luò)上傳播，受他人利用。目前，很多外界詐騙分子，利用我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，盜用學(xué)生的身份證和學(xué)生證等個(gè)人信息進(jìn)行違規(guī)貸款，非法獲利，對(duì)學(xué)生本人的利益和信用造成嚴(yán)重的損害，我們無(wú)論是對(duì)承諾提供“好處”的陌生人，還是關(guān)系密切的同學(xué)朋友，切勿使用個(gè)人信息替他人進(jìn)行網(wǎng)貸，避免出現(xiàn)“違約”承擔(dān)連帶責(zé)任，注重維護(hù)自身的權(quán)益。如果確需貸款，一定要和家長(zhǎng)溝通商量，選擇生源地助學(xué)貸款或到正規(guī)金融機(jī)構(gòu)、信用社機(jī)構(gòu)辦理相關(guān)貸款手續(xù)，貸款前一定要仔細(xì)閱讀貸款合同，如果有不合理的地方要及時(shí)向金融機(jī)構(gòu)咨詢清楚，以免造成不必要的麻煩。在正規(guī)金融機(jī)構(gòu)貸款后，要按時(shí)還款，培養(yǎng)信用意識(shí)和契約精神，時(shí)刻牢記信用會(huì)影響人的一生，切不可讓大學(xué)時(shí)代出現(xiàn)不良信用記錄而影響自己的.未來(lái)。
四、自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸，弘揚(yáng)青春正能量
大學(xué)是我們?nèi)松凶蠲篮玫娜松?jīng)歷，因此，我們要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、社會(huì)和國(guó)家，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，文明修身。不參與不良網(wǎng)貸宣傳活動(dòng)，不從事校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸代理活動(dòng)，堅(jiān)決抵御不良網(wǎng)貸，專注學(xué)業(yè)，珍惜青春韶光，做一名文明合格大學(xué)生。
同學(xué)們，為了保護(hù)好自己及他人的財(cái)產(chǎn)安全乃至人身安全，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從你我做起，理性消費(fèi)，科學(xué)消費(fèi)，把“安全”銘記在心，理性辨別是非，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸，攜手共進(jìn)，共同不良網(wǎng)貸帶來(lái)的亂象，用自己的智慧和勤奮，去創(chuàng)造真正屬于我們的美好大學(xué)生活篇章！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)4
您好！面對(duì)幼兒園門(mén)口外的噴香的燒烤、油炸食品，面對(duì)小攤上花花綠綠的糖果、香辣條、飲料......我們的'孩子是不是經(jīng)常駐足觀望，垂涎欲滴，您是否經(jīng)常掏出錢(qián)為經(jīng)不住誘惑的孩子購(gòu)買(mǎi)這樣的零食？殊不知，在您的孩子享受這些看似美味的同時(shí)，一些有害物質(zhì)也悄悄地進(jìn)入孩子的身體，危害著孩子！在零食的質(zhì)量和衛(wèi)生方面，您是否有關(guān)注過(guò)存在著安全隱患？隨手丟下的卻是令人觸目驚心的垃圾，果皮紙屑“遍地開(kāi)花，破壞著我們的環(huán)境，在此，我們向全體師生、家長(zhǎng)倡議：拒絕零食，愛(ài)護(hù)校園，從我做起！
1、幼兒不帶飲料和零食進(jìn)入校園，禁止幼兒在校園內(nèi)吃零食。
2、不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買(mǎi)和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校道小店和馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
3、提倡健康飲水，不喝可樂(lè)、雪碧等各類碳酸飲料，不買(mǎi)冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
4、愛(ài)護(hù)我們的校園，不隨地亂丟垃圾，為校園整潔添光彩。
家長(zhǎng)們、孩子們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)和零食說(shuō)再見(jiàn)吧！這樣我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
孝廉文化進(jìn)校園倡議書(shū)5
我們的家鄉(xiāng)秦皇島是一座歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的海濱城市。而我們的校園夠美嗎？我們的校園環(huán)境是否存在瑕疵？有的話，那我們又應(yīng)該怎么做呢？我想答案應(yīng)該是：把我們的校園妝扮得向城市一樣美麗。
今年暑假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極努力和社會(huì)各界的關(guān)懷下，我們的校園環(huán)境煥然一新，比如說(shuō)，學(xué)校廁所外墻的壁紙全部更換成新的，教學(xué)樓里的墻面漆也重新粉刷了一遍。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校給我們創(chuàng)造地良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但有些同學(xué)卻有意或無(wú)意地破壞著校園環(huán)境，有的同學(xué)用小刀或是堅(jiān)硬的金屬劃新粉刷的墻面，有的同學(xué)故意用腳往墻上踹，有的同學(xué)把操場(chǎng)旁的一些小樹(shù)的樹(shù)枝壓彎或折斷，還有的同學(xué)把果皮紙屑就隨手扔到了校園的.地上。如果我們每個(gè)人都這樣破壞校園環(huán)境，那我們的校園會(huì)變成什么樣子？可想而知。
如果想讓我們的校園環(huán)境變得更加美麗，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該從我做起，自覺(jué)地保護(hù)校園環(huán)境，不隨地扔垃圾，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，看到其他同學(xué)破壞校園環(huán)境要及時(shí)制止，保護(hù)好校園的一草一木，維護(hù)好校園的整潔。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，把我們的校園妝扮得更加美麗！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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