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小學(xué)敘事作文

時間:2024-02-06 13:42:45 事作文 我要投稿
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小學(xué)敘事作文實(shí)用7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)敘事作文實(shí)用7篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  “淘淘,過來吃東西!”聽見這句話,或許大家會認(rèn)為是哪個媽媽在呼喊不聽話的孩子。其實(shí)啊,是我在給我的小烏龜喂食呢!

  前幾天,作為獎勵,媽媽給我買了一只小烏龜,放在缸子中。它的兩只小眼睛像黑寶石,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,雖然爬的慢騰騰的,但四只小短腿一刻也不消停,將自己的“新家”逛了個遍。我端詳著,靈光一現(xiàn),它這么淘氣,不如就叫“淘淘”吧。

  淘淘轉(zhuǎn)了幾圈,忽然安靜下來了,伸長脖子,兩只眼睛直瞅著我,以及我手中的飼料。不用說,它肯定餓了。我從袋子抓出一小把飼料,向缸中撒去。只見淘淘將嘴微張,開始享受午餐。它的頭一拱一拱的',透露出絲絲萌感。吃飽以后,將三角形的龜?shù)念^一揚(yáng),又開始在領(lǐng)地的轉(zhuǎn)悠。

  咦,淘淘怎么不見了?放學(xué)回家,我正打算給淘淘喂食,卻發(fā)現(xiàn)它神秘失蹤了。突然有塊大石頭壓在心上,我不禁著急起來,開始尋找。正當(dāng)我萬分沮喪地坐在沙發(fā)上,以為淘淘失蹤了。卻愕然發(fā)現(xiàn)一道調(diào)皮的身影從爸爸的拖鞋緩緩爬出,望著我,似乎說:“主人,我爬出來后,不小心睡著了,讓你擔(dān)心了!

  怒氣頓時化作柔情,我將淘淘捧起,放入缸中,認(rèn)真的說:“淘淘,下次不能這樣了哦!

  可惜天有不測風(fēng)云,淘淘因?yàn)橄奶毂幌x子纏上,還是離開了我。但它和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我相信,我不會忘記!愿走好,淘淘。

小學(xué)敘事作文 篇2

  哎,我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。

  今天是星期六,也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪,一起去上作文課,在路上,我和她聊老師會長什么樣子,脾氣差不差,會不會體罰我們?可憑我的直覺,有一種不祥的預(yù)感。

  到了學(xué)作文的地方,我們兩個遲遲不敢走進(jìn)去,但誰讓媽媽幫我報了作文班呢?我一咬牙,一蹬腳,推門走了進(jìn)去。見了老師,我有點(diǎn)忐忑不安,聽了老師講了幾句話,我才放心下來,因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖?。

  該上課了,老師在黑板上寫了一個大大的“余”字,說:“同學(xué)們,大家好,我姓余,你們可以叫我余老師。我們先來玩?zhèn)游戲叫‘傳話’,第一個同學(xué)先來抽一張紙,再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去,其他同學(xué)趴在桌上......”

  過了一會兒,前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀,做了一個有趣的動作:他用手指“頂了頂”自己的鼻子,兩只手握成拳頭,在眼睛上來回動,再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子,我一臉茫然,不知道是什么,使勁搖頭,他又做了一遍,我還是不懂,盡管他做了又做,可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說了一句話:“放慢動作!”“哦,知道了!彼隽艘槐橛忠槐,好像有一點(diǎn)兒著急,我依然不明白。為了節(jié)省時間,我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。

  我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀,我就把前面同學(xué)給我做的動作做一遍給后面的同學(xué),她一連看了三遍,她才點(diǎn)了點(diǎn)頭,我便長長地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。

  該揭曉答案了,我們組的最后一位同學(xué)走上臺去,她用手“頂了頂”鼻子,兩只手握成拳頭,在眼睛上來回動,就回到了座位。“答案是豬哭鼻子!”余老師說。我聽了,高興得手舞足蹈,為什么呢?因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖樱蓪α恕?/p>

小學(xué)敘事作文 篇3

  小時候,我做過許多可笑的事情,最好笑的一件事就是我以為媽媽到電話里去了。

  五歲的時候,一天下午,爸爸下班回來,手里拿著一個四四方方的`盒子。看著媽媽馬上就要打開盒子,我好奇地看著盒子,本以為是糖果之類的東西。誰知一看,里面有我從來也沒有看見過的東西。我問:“媽媽,這盒子里的是什么東西。俊眿寢尭吲d地說:“這是電話!薄半娫,怎么取這么怪的一個名字呀?”第二天,爸爸對我說:“今天,我來教你打電話!蔽铱粗娫挘厦嬗0~9的數(shù)字。爸爸先撥通了媽媽單位的電話,只聽見:“喂,你是誰呀?”我聽見媽媽的聲音,想:媽媽怎么鉆到電話里去了呀……我越想越擔(dān)心我見不著媽媽,便開始哭了起來,爸爸看見我哭了起來,問:“怎么回事啊?”我說道:“媽媽到電話里去了!卑职致犃耍啬托牡馗医忉屃藡寢尀槭裁磿暗诫娫捓铩比チ恕

  慢慢地,我長大了也學(xué)會了用電話。每當(dāng)我打電話時,就會想起我小時候的這件事。

  

小學(xué)敘事作文 篇4

  秋天來了。天高氣爽,大雁南飛。楓葉紅了、果子熟了、銀杏樹的葉子也黃了……

  星期天,老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴馇镉巍5搅颂镆,小名飛快地跑到一棵蘋果樹下,看到這棵蘋果樹上的蘋果個個都像紅紅的笑臉,立刻摘了一個又一個,很快就把籃子摘滿了。老師在摘梨子,梨子像黃黃的燈籠,老師雙手都在摘,沒過一會兒,老師的籃子也摘滿了。小亮和小紅在做書簽,小亮發(fā)現(xiàn)了一片銀杏樹葉,他舉著銀杏樹葉高興地說:“快看!我撿到了一片銀杏樹葉,它真地很像扇子!”小紅發(fā)現(xiàn)了一片楓樹葉,她把楓樹葉撿起來,也高興地說:“我撿到了一片紅紅的楓樹葉,它像一個小小的手掌。”路邊上有很多菊花,菊花五顏六色,有紫紅的、淡黃的'、雪白的……遠(yuǎn)處,還有一些同學(xué)在捉蛐蛐,用手猛撲過去,就捉到了一只蛐蛐了。他們捉呀捉,最后,捉到了很多蛐……

  秋天給我們帶來了香甜的果子,給我們帶來了美麗的葉子,給我們帶來了無窮的快樂。

小學(xué)敘事作文 篇5

  今天大慶路小學(xué)的小記者們在老師的帶領(lǐng)下來到了碧桂園。之前在電視里看見過碧桂園,很是漂亮。今天能親身參觀,我非常高興。

  我們乘車很快來到了碧桂園,首先映入眼簾的是一個湖,湖水非常藍(lán),清澈極了,湖上還有幾只人造天鵝。湖邊的綠化也非常到位,柳條像姑娘的長發(fā)一樣隨風(fēng)飄動,偶爾拂過湖面,擴(kuò)散出一道道漣漪,給人一種舒服的清新感,賞心悅目。

  繞過胡,就來到了售房中心。里面黑黃色的墻,配上干凈的地磚,顯得簡潔、大氣,卻又不失時尚風(fēng),很有氣派。大廳里還有碧桂園的樓房模型,看上去設(shè)計極為巧妙:感覺所有居民樓都座在一個大公園里,想想,每天住在公園里,眺望窗口就可以欣賞到美景,這樣的生活,一定倍感舒心。

  出了售房中心,才真正來到了居民部。樓房并沒有密密滿滿地排在一起,而是分散開來。碧桂園可真大!全部游覽估計得花上個一整天的時間。馬路也都很寬,可以同時通過五、六輛公共汽車,更沒有出現(xiàn)亂停車、車輛擁堵、車位緊張等情況。仔細(xì)一看,這綠化里充滿了童趣。上面有小人騎自行車,提倡運(yùn)動環(huán)保,還有許多童話中的動、事物呢:小鹿、小馬、白兔……我仿佛又來到了童話森林。瞧瞧這黃色蘑菇,畫得既精細(xì)又有趣,使人一見就生愛慕之心;再看看這個花籃,小巧玲瓏,漂亮極了。還有許多健身設(shè)備,兒童樂園。如:游泳池、羽毛球場……應(yīng)有盡有。你可能還會想,碧桂園里有學(xué)校嗎?孩子的讀書教育可是不能耽誤的呀。不用擔(dān)心,碧桂園里分別有幼兒園、小學(xué)、初中,環(huán)境都非常好,在這樣的.地方讀書,真是一種享受!

  我們隨后又來到了白鷺灣。碧桂園還特別請來了幼兒園的小朋友朗誦古詩詞,老師教我們古人使用的拱手禮、作揖禮以及寒暄禮。還有一位書法家給我們表演了書法,字體橫撇豎折,寫了“好娃娃·中國夢”六個字,剛勁有力,讓我們在完了的同時也感受到了文化氣息,白鷺灣里的白鷺書院最近還舉行了繪畫書法大賽,其目的就是想讓大家更好的了解到及弘揚(yáng)中國文化的博大精深。

  參觀完白鷺灣,我們此次的碧桂園之旅就高告一段落了,希望大家有空時都可以來參觀,相信你也會感受到屬于碧桂園的獨(dú)特魅力!

小學(xué)敘事作文 篇6

  我們這一周要學(xué)習(xí)游泳生存訓(xùn)練,老師用不同顏色的泳帽來區(qū)分會游和不會游的小朋友,會游的戴藍(lán)帽,不會的戴紅帽,我可是游泳小健將,當(dāng)然是藍(lán)帽哦。

  開始做準(zhǔn)備活動了,錢老師用哨子來喊口令。一下水,好冷呀。我游了一會,身子就暖和多了。錢老師讓我們游25米的蛙泳,他把我排在了第一個,一吹口哨我就出發(fā)了。游的不錯,馬上游回來了。錢老師又交給我們3個任務(wù),想想會是什么任務(wù)呢?

  第一個任務(wù)不怎么難,要手不動腳蹬起來,只要一開始蹬出去能過老師站的.那里就可以了。我輕松地過了老師站的地方,同學(xué)們也都過了。

  第二個任務(wù)是在前一個練習(xí)上加蹬三個蛙泳的腳,這個任務(wù)也難不倒我,我還是過了老師站的位子。

  要去上課了,可是還沒完成第三個任務(wù)。沒事,下次課會有時間讓我去完成第三個小任務(wù)的,期待我也能輕松地完成。

小學(xué)敘事作文 篇7

  一個風(fēng)和日麗,陽光明媚的下午,我和同學(xué)們在快樂魔方的教室里進(jìn)行剝花生大賽,游戲規(guī)則是:在規(guī)定的時間內(nèi),誰剝得花生多,誰就是勝利者。

  老師一聲令下,緊張的比賽開始了,同學(xué)們有的緊張得臉通紅,有的自信滿滿好像已經(jīng)獲得了勝利,有的`卻在不慌不忙地剝著花生,邊剝邊說:心急吃不了熱豆腐,我慢慢地,認(rèn)真地剝,一定能夠取得勝利!還有的同學(xué)一眨眼的功夫就已經(jīng)把面前的花生剝完了?吹酱蠹叶寄敲纯欤抑钡弥苯佑米约旱氖终茐夯ㄉ,結(jié)果摳開花生殼一看,花生仁都被壓成粉末了,白白浪費(fèi)了很多時間。眼看著大家都快剝完了,我更加手忙腳亂亂起來,急得滿頭大汗。比賽終于結(jié)束了,我們組取得了第二名的好成績,大家都開心極了。

  今天玩得真開心,雖然沒有拿到第一,但是我從中明白了心靜下來才能做好事的道理。

  老師評語:全文流暢、完整地記錄了一次剝花生大賽,寫得十分精彩,用有的……有的……有的……句式寫出了比賽時選手們的表現(xiàn),說明觀察很仔細(xì),將同學(xué)們比作獵豹,可見比賽之激烈。但是結(jié)尾有點(diǎn)啰嗦,個人賽部分動作不夠,要多補(bǔ)充補(bǔ)充!

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