四年級(jí)的作文精華(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一窩螞蟻，它們生活在一個(gè)裝滿沙子的玻璃盒里。螞蟻們?cè)谏匙酉峦诹嗽S多四通八達(dá)的洞穴，有的用來(lái)存糧食，有的用來(lái)堆垃圾，還有的用來(lái)做育兒室，就像我們?nèi)祟惖纳鐓^(qū)一樣。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌，卻是井然有序。
我很喜歡勤勞團(tuán)結(jié)的螞蟻一家，經(jīng)常喂它們各種好吃的。它們偏愛(ài)多汁的水果還有蜂蜜，有時(shí)我也會(huì)拍兩只蚊子送給它們，算是補(bǔ)充蛋白質(zhì)。
螞蟻們過(guò)著風(fēng)平浪靜的舒服日子，但是好景不長(zhǎng)，突然有一天，災(zāi)難發(fā)生了。
那天我放學(xué)回家，像平常一樣沖進(jìn)臥室看螞蟻，可是眼前的景象嚇了我一跳——洞穴塌了，沙子泡著水，螞蟻大半被埋在底下，只剩下零星的幾只慌張地跑來(lái)跑去。媽媽走進(jìn)來(lái)，抱歉地告訴我，因?yàn)椴恍⌒募佣嗔怂瑢?dǎo)致蟻巢塌陷了，盒子不能翻轉(zhuǎn)也不能打開(kāi)，現(xiàn)在什么也做不了，只能聽(tīng)天由命。
我束手無(wú)策，傷心極了，盼望著奇跡發(fā)生。
第二天早晨，我再去看它們，驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的幾只螞蟻正在努力搬沙子，營(yíng)救被掩埋的同伴。一只、兩只，雖然很慢，但是越來(lái)越多的螞蟻從沙子里鉆出來(lái)，還搬出了許多蛹和卵。等到下午放學(xué)，我看到沙子底下已經(jīng)沒(méi)有螞蟻了，所有螞蟻都在工作，它們?cè)谥亟ㄗ约旱募覉@。
過(guò)了幾天，蟻巢恢復(fù)了之前的.秩序，又有很多新的螞蟻孵化出來(lái)，蟻丁興旺。我特地給它們準(zhǔn)備了一個(gè)新的盒子，以后再也不用擔(dān)心坍塌的問(wèn)題。希望它們喜歡自己的新家。
四年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我喜歡這句話，書(shū)是我成長(zhǎng)的階梯，我的進(jìn)步，離不開(kāi)書(shū)的諄諄教誨。
我的第一本書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，真要說(shuō)起來(lái)，印象也不是很深，就像大海深處的夜明珠，雖說(shuō)寶貴，但，很不起眼，而她真地存在過(guò)。
這本書(shū)，具體的，我已經(jīng)記不太清楚了，只記著上面畫著花呀、草呀、樹(shù)呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀，還有數(shù)字、拼音呢，直到現(xiàn)在，我還隱隱記得，我小時(shí)候，爸爸媽媽喜歡陪著我，趴在床上，拿出那本書(shū)，教我識(shí)字、數(shù)數(shù)、認(rèn)物，給我講故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，大人忙的時(shí)候，我總喜歡趴在自己的位子上，翻著那本書(shū)，舔著書(shū)上那些水果，手指按在書(shū)上那凹凸的地方，使勁的摳，嘴巴里還呀呀啊啊的自言自語(yǔ);有時(shí)候，若家里有人看報(bào)紙、看書(shū)的話，我還會(huì)在那里裝模作樣的、搖頭晃腦的看書(shū)。 這本書(shū)，給我和書(shū)交朋友的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上看書(shū)。
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，媽媽就提醒我，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！辈还苁鞘裁磿�(shū)，多看、多讀，多和更多的'書(shū)交為好朋友，不是壞事。書(shū)，是我們的精神財(cái)富，是我們進(jìn)步的階梯;也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙;讀書(shū)使人明理、益智;書(shū)香，讓人振奮;書(shū)，已經(jīng)是我最忠實(shí)的朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
媽媽，我一直很想對(duì)你說(shuō)一些話。這些話，平時(shí)我只敢在心里說(shuō)，今天就借寫作的機(jī)會(huì)讓我敞開(kāi)心扉對(duì)你傾訴吧！不過(guò)媽媽您看過(guò)之后，別生氣好嗎？
媽媽，每當(dāng)您下班回來(lái)時(shí)，第一件事就是張口大聲對(duì)我說(shuō)：“字寫得好點(diǎn)兒，不然重新寫過(guò)！”當(dāng)發(fā)現(xiàn)我把字寫漏了或?qū)戝e(cuò)了，你就會(huì)口水四濺地對(duì)我大罵起來(lái)：“你是怎么搞的？不是漏寫就是寫錯(cuò)，你去看看班級(jí)里有你這樣的嗎？”在您一聲聲的數(shù)落中，我難過(guò)極了。您知道嗎？您越是指責(zé)，我就越緊張，字更加容易寫錯(cuò)。我就像一只驚弓之鳥(niǎo)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，作業(yè)也越做越慢。媽媽，以后請(qǐng)多給我一些喘息的空間，好嗎？
記得三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)期末考我考砸了，我心里也很難過(guò)，您不但沒(méi)有安慰我，還一個(gè)勁地責(zé)備我：“怎么考得這么差？是不是沒(méi)有仔細(xì)檢查呀？這學(xué)期書(shū)都白讀了……”在您炸雷般的罵聲中，我得眼淚像斷了線的珍珠流了下來(lái)。媽媽，我多么需要您的安慰呀！人總有失誤的時(shí)候，您就不能體諒我嗎？
每個(gè)周末，都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候�？墒牵页俗鰧W(xué)校的'作業(yè)外，還要去上各種補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有了自己的時(shí)間。媽媽。您知道嗎？我多么想有一個(gè)輕松、快樂(lè)的周末，做自己想做的事。
媽媽，我知道您是愛(ài)我的，一切為了我好。但是，請(qǐng)節(jié)約一下您的愛(ài)吧！給我一片自由的天空吧！
四年級(jí)的作文 篇4
爸爸特別愛(ài)抽煙，他每天早晨要抽,飯后要抽，上班要抽，下班要抽，高興了要抽，生氣了也要抽……沒(méi)完沒(méi)了。我和媽媽幾次三番勸告他：抽煙不僅對(duì)自己有害，也影響他人身體健康。每次被我們“教育”后，爸爸都痛下決心要戒煙，可是，往往只堅(jiān)持了一個(gè)星期，他就又開(kāi)始不知不覺(jué)地
抽了起來(lái)。漸漸地，媽媽的要求放松了，有一次，我竟然還聽(tīng)她說(shuō)：“唉，你爸爸應(yīng)酬多，工作也太累了，每天都要這么晚回家，算了吧，讓他抽吧！”不，這怎么能行，我從報(bào)紙上看到過(guò)，抽一支煙，比吸十天廢氣還毒！有實(shí)驗(yàn)證明，染上肺病的人，80％是因?yàn)槌闊熝�！“爸爸，戒煙吧！”多少次，我在心里默默地想著，久久地不能入睡……但爸爸還是日復(fù)一日地抽著他的煙，直到有一天，發(fā)生了那件事后，爸爸終于不再抽煙了。
那是一個(gè)盛夏的夜晚，我又染上了流感，媽媽在外地出差，爸爸便急忙帶我去醫(yī)院看病�？赡苁且�?yàn)樾睦镏�，一路上，爸爸仍在不停地吸著煙。好不容易�?lái)到醫(yī)院，一診斷，醫(yī)生就說(shuō)要輸液，還說(shuō)情況挺嚴(yán)重的。唉，又要輸液！我暗嘆不幸。爸爸更著急，手忙腳亂地幫我安頓好吊針后，便無(wú)助地坐在輸液室里，焦急地看著那一滴一滴的.藥水不緊不慢地滴下來(lái)。也許是藥水太慢了吧，爸爸起身從口袋里摸出煙，看到輸液室里的禁煙牌子，他把煙放了回去。大約過(guò)了半多小時(shí)，爸爸大概實(shí)在是熬不住了，他對(duì)我說(shuō)：“我外面去抽根煙，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽议e得無(wú)聊，目光隨意地掃視著輸液室里的每一個(gè)人。突然，我的目光集中在了一對(duì)母女身上。女孩……只有6歲左右，她躺在母親懷里，長(zhǎng)得十分可愛(ài)�？墒侨跣〉乃丝虆s滿臉通紅，呼吸急促，還不時(shí)地咳嗽著，她母親滿面愁容�？吹竭@一幕，我也有些著急了。忽然，小女孩的呼吸好像愈加困難了，她不停地咳，好像要把五臟六腑都給咳出來(lái)，母親急忙喚來(lái)了護(hù)士，只見(jiàn)她們急匆匆地跑出去，不知把女孩送到了哪兒。后來(lái)，我從護(hù)士們的對(duì)話中，得知了那女孩得了嚴(yán)重的肺炎，而主要原因是被動(dòng)吸煙。
我把剛才發(fā)生的一幕講給了剛從外面吸煙回來(lái)的爸爸聽(tīng)，并滿臉疑惑地問(wèn)爸爸“什么是被動(dòng)吸煙” ？“這簡(jiǎn)單！”爸爸說(shuō)，“被動(dòng)吸煙就是抽煙的人在抽煙時(shí)，他冒出來(lái)的煙讓旁人給吸進(jìn)去了，這樣也是吸煙，吸多了，也會(huì)對(duì)肺有影響……”說(shuō)到這兒，我愣了一下，一下明白了小女孩的病因──女孩嬌嫩的肺怎能經(jīng)得住煙熏呢？我望著小女孩剛才坐過(guò)的位置，嘴里喃喃地說(shuō)：“爸爸，戒煙吧！”我這是替小
女孩在說(shuō)。這時(shí)，爸爸好像也突然領(lǐng)悟到了些什么，只見(jiàn)他把剛點(diǎn)的煙給滅了，連同煙盒一起扔進(jìn)了垃圾桶。
從那以后，爸爸再也沒(méi)有吸過(guò)煙。
四年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺有一雙粗糙的手，但同樣也是一雙巧手，當(dāng)我的玩具損壞或是出問(wèn)題的時(shí)候，這雙手就會(huì)興奮地過(guò)來(lái)，維修起我壞損的.物品。
講一講發(fā)生在前幾天下午的一件事，那天我正吹完葫蘆絲，一不小心沒(méi)拿穩(wěn)，葫蘆絲被我摔在了地上，吹嘴斷裂，吹不了了。我正發(fā)愁著，爺爺就用他那雙巧手，把我的葫蘆絲給修好了。爺爺是先用一把鋸子把葫蘆絲嘴的下半截給鋸了下來(lái)，然后用大銼刀把上半截的葫蘆絲吹嘴給磨平了，然后在葫蘆絲的上端掏出一個(gè)孔，再用另一個(gè)葫蘆絲嘴粘到這個(gè)葫蘆絲上，我的葫蘆絲就這樣被爺爺修好了。
爺爺還會(huì)刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年?duì)敔斶�為我刻了只小印章。要想刻出好印章，還需要有一個(gè)秘密工具呢！如果沒(méi)有它，可能印章就刻不好，它是一個(gè)把印章立起來(lái)刻的機(jī)器，還有就是要有一本書(shū)，這書(shū)里包羅了所有要刻印章的字，再加上爺爺?shù)那墒趾湍托�，就可以造出印章啦！爺爺刻完了印章，每每看著都覺(jué)得那印章閃閃發(fā)光，精美絕倫。
這就是我爺爺?shù)囊浑p巧手，應(yīng)該也可以稱之為萬(wàn)能手吧！
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