[集合]我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　我一直以為爸爸媽媽和其他所有人都是愛(ài)我的，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我曾經(jīng)以為姐姐中最愛(ài)我的曉花姐姐也是只把我當(dāng)成一個(gè)玩偶來(lái)看，而且，她對(duì)于比她大的人的過(guò)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)不糾正。

　　那天，我們正看電視看得高興，她忽然讓我去拿床單，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)她：“姐姐，拿床單干嘛？”料想她會(huì)心平氣和的告訴我，誰(shuí)知她不客氣的說(shuō)：“讓你拿你就拿，哪那么多廢話！”還有那次，山花姐給我們講題時(shí)，講錯(cuò)了，她不但不糾正，反而說(shuō)她對(duì)，她還對(duì)我說(shuō)：“她比咱兩大，不可能錯(cuò)！”

　　真是氣死我了！她怎么是這種人？！

　　我一直以為爸爸媽媽和其他所有人都是愛(ài)我的，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我曾經(jīng)以為姐姐中最愛(ài)我的曉花姐姐也是只把我當(dāng)成一個(gè)玩偶來(lái)看，而且，她對(duì)于比她大的.人的過(guò)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)不糾正。

　　那天，我們正看電視看得高興，她忽然讓我去拿床單，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)她：“姐姐，拿床單干嘛？”料想她會(huì)心平氣和的告訴我，誰(shuí)知她不客氣的說(shuō)：“讓你拿你就拿，哪那么多廢話！”還有那次，山花姐給我們講題時(shí)，講錯(cuò)了，她不但不糾正，反而說(shuō)她對(duì)，她還對(duì)我說(shuō)：“她比咱兩大，不可能錯(cuò)！”

　　真是氣死我了！她怎么是這種人？！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　春天踏著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到了人間。她給柳樹(shù)梳辮子，梳綠了條條柳枝；她夸花兒長(zhǎng)得美，夸得花兒羞紅了臉。

　　瞧，校園里，大街上，處處彌漫著春天的氣息。讓我們走進(jìn)校園，去觀察，去捕捉春天的足跡。

　　一進(jìn)校門，兩顆大桃樹(shù)映入眼簾。它們平伸枝條，像是在向我們招手，又像是在歡迎人們的到來(lái)。走近些看，它那褐色的枝條上，爆出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，淡粉淡粉的，活像個(gè)嫩生生的娃娃，仿佛輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。

　　穿過(guò)松樹(shù)，來(lái)到操場(chǎng)，向遠(yuǎn)處眺望。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那棵柳樹(shù)的枝條由枯黃變?yōu)椴蔹S，現(xiàn)在正向黃綠色蔓延，漸漸充滿生機(jī)。再看那棵大青樹(shù)，它的葉子都變綠了。將視線往下移，只見(jiàn)墻根冒出了株株小草，它們正睜開(kāi)眼睛，好奇地看著外面的世界。天空中，白凈的云朵投進(jìn)了藍(lán)天的懷抱，引來(lái)了群群小鳥(niǎo)，它們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在歌唱春天;大雁排著人字形隊(duì)伍，從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái)。哦，還有那群小燕子，搖動(dòng)著剪刀似的尾巴也回來(lái)了......

　　啊，春天真美！我們要用自己的`眼睛，去觀察春天的模樣，掀開(kāi)春姑娘神秘的面紗；

　　去發(fā)現(xiàn)春天的足跡，要讓春姑娘永遠(yuǎn)留下；

　　去捕捉春天的信息，要把春姑娘深深地刻在腦海里......

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　我發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的另一個(gè)作用。

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想，橡皮泥能有什么作用，不就是給小孩捏著玩嗎？哈哈，你不知道吧，我可發(fā)現(xiàn)了。

　　在一天上午，我拿橡皮泥來(lái)捏一幅風(fēng)景畫。我先在報(bào)紙上畫好，再用橡皮泥一點(diǎn)一點(diǎn)地往上貼，過(guò)了一陣子，我終于完成了我那幅美麗的杰作，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵……

　　正當(dāng)我把杰作往墻上貼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)膠水不翼而飛了，膠水沒(méi)了，膠布也行嘛，可出乎意料的是膠布也沒(méi)了，這怎么辦？心急如焚的我腦子一動(dòng)，想出了這么一個(gè)辦法，橡皮泥都能貼在紙上，難道就貼不到墻上去嗎？于是我決定切一小塊橡皮泥往墻上一貼，再把畫往上一按，大功告成，果然沒(méi)有掉下來(lái)。小小的一塊橡皮泥居然貼在墻上整整一個(gè)多月。哇，神了！我忍不住揭下來(lái)看看有什么奧秘，可揭下來(lái)一看，橡皮泥硬的'成了一個(gè)小塊塊，一摳，墻上一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有，真好，比膠水還管用呢！

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　放學(xué)后，我經(jīng)常到樓下一個(gè)小院里玩。那是爸爸單位上的工區(qū)小院。那里總是零亂地堆放著各種廢棄了的器材和沙土。

　　我和小伙伴喜歡在沙土堆上玩，也喜歡圍著那些稀奇古怪的器材好奇地看來(lái)看去。在我眼里，那里永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)趣。一天下午，媽媽要帶著我出去。我們走進(jìn)小院，媽媽去推車，我在一邊玩。夏天了，這里長(zhǎng)著許多不知名的植物。忽然，我發(fā)現(xiàn)一種植物的葉子很大，足足有三個(gè)大人的手掌那么大，而且葉面上有一層絨毛，看上去那么細(xì)，密。我不禁驚奇地叫了起來(lái):"呀，好多絨毛!"

　　我用手摸了摸，感覺(jué)到毛茸茸的，像剛出生的小雞身上的毛一樣，軟軟的'，柔柔的，還有點(diǎn)癢。媽媽也發(fā)現(xiàn)了，說(shuō):"這種葉子真特別呀!"我蹲在那里觀察了好半天，心想:我以前常常在這里玩，為什么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?看來(lái)，一個(gè)人要多觀察才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　語(yǔ)文課上，老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別：有的橫兩頭都不挨，有的只挨一頭。

　　其實(shí)老師沒(méi)講之前我也發(fā)現(xiàn)了很多跟這三個(gè)字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。

　　只要我們?cè)谏�活中多些注意，留心每個(gè)漢字，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”，一就是一畫，二就是兩畫，三就是三畫，這可真好玩。

　　我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的關(guān)于字的故事：有一天我要用“重”、“出”這兩個(gè)字組詞，卻發(fā)現(xiàn)“重”、“出”這兩個(gè)字寫錯(cuò)了音，“重”這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)是千里，千里就是出行、遠(yuǎn)行；“出”這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)是兩個(gè)山，山是搬不動(dòng)，就是重的意思。

　　中國(guó)的.造字文化真是語(yǔ)意深長(zhǎng)。還有許多這樣的字:一個(gè)人關(guān)在了房子里就是囚；跟吃有關(guān)的字都帶口字旁；跟衣服有關(guān)就帶衣字旁……

　　還有一些是很像這個(gè)物體，“傘”這個(gè)字就很像一把撐開(kāi)的小傘；“口”這個(gè)字就像一張嘴，這些字還有很多很多，都在等著大家去發(fā)現(xiàn)！

　　我們以后要做一個(gè)細(xì)心觀察、善于積累的人，這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的、好玩的。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　星期天下午，我寫完作業(yè)，爸爸媽媽也不在家，我很無(wú)聊，便在家里閑轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)姐姐的寫字桌上有一個(gè)放大鏡，便拿著在有陽(yáng)光的地方玩起來(lái)。

　　當(dāng)我正東瞧瞧、西看看，玩的正起勁時(shí)，忽然，我看見(jiàn)放大鏡的下面有一個(gè)白色的點(diǎn)，便好奇的把手伸到白點(diǎn)下面，不一會(huì)兒，那白點(diǎn)越來(lái)越燙，我趕緊把手縮回來(lái)，并從廚房找來(lái)一根火柴，把火柴頭放在白點(diǎn)下面，到后來(lái)，火柴頭竟然燒了起來(lái)。這時(shí)候我想：為什么放大鏡下有白點(diǎn)？而且溫度很高？我非常不解。

　　于是，我跑去問(wèn)姐姐，姐姐告訴我：“太陽(yáng)就是光源，而放大鏡就將照射于它的表面的`近似平面的光線匯聚于另一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)上，把火柴頭放在這一點(diǎn)上時(shí)，因?yàn)殛?yáng)光聚集，溫度高，所以就會(huì)燃燒起來(lái)，這是物理學(xué)上的光線折射現(xiàn)象�！痹瓉�(lái)是這樣，我恍然大悟。

　　我非常高興，因?yàn)槲矣侄�得了一個(gè)常識(shí)。原來(lái)在生活中只要善于觀察，勤于思考，善于動(dòng)腦，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　星期六早上我一個(gè)人在家，寫玩了作業(yè)沒(méi)事干，就坐在椅子上發(fā)愣，思索著干點(diǎn)什么。做實(shí)驗(yàn)、做手工還是......對(duì)了！英語(yǔ)老師讓我們回家做卡片記單詞，我想我還是先找紙盒吧！

　　于是，我開(kāi)始在家里到處找紙盒，突然我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)我昨天吃完了薯片的圓盒，我拿著圓筒感覺(jué)像唱歌的話筒，于是我對(duì)著圓筒情不自禁的'唱起了歌！后來(lái)我不光用嘴對(duì)著圓筒唱，我還放到耳朵上聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)也能聽(tīng)到聲音，我想如果用一根線把兩個(gè)圓筒連起來(lái)，是不是就能像打電話一樣的能聽(tīng)到呢？

　　想到不如做到，我開(kāi)始制作起來(lái)，我從媽媽的針線盒里找出針和線，把兩個(gè)圓筒通過(guò)線把它們連了起來(lái)，當(dāng)我大功告成時(shí)，媽媽正好買完菜回到家，我邀請(qǐng)媽媽跟我合作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)著一個(gè)圓筒講，讓媽媽拿另一個(gè)圓筒聽(tīng)，我問(wèn)媽媽能否聽(tīng)到我的聲音，媽媽說(shuō)可以啊，能聽(tīng)到�。∪缓�，讓媽媽說(shuō)我來(lái)聽(tīng)，我果真也聽(tīng)到了媽媽的聲音！成功的實(shí)驗(yàn)讓我開(kāi)心的跳了起來(lái)。原來(lái)紙盒還能當(dāng)電話用！我高喊著在屋里跑。

　　媽媽看我開(kāi)心的樣子，也開(kāi)心的跟我抱在一起！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　每年到了秋天，田園里就會(huì)有許多的蟋蟀。去年秋季的一天，我跟媽媽去田里拔花生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只大蟋蟀。于是，我就把它們捉回家。然后用紙盒精心地為它們做了一個(gè)房子，就算給它們安了個(gè)家。

　　每天，我都在菜園里摘一些又大又新鮮的菜葉喂它們。聽(tīng)別人說(shuō)，秋天一過(guò)，蟋蟀就會(huì)死去。我想創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，每天和它玩，幫它們鍛煉身體，對(duì)它們地關(guān)懷真是無(wú)微不至。

　　有一天，媽媽帶我去城里二媽家。我興奮得忘乎所以，竟忘了給蟋蟀喂食。當(dāng)時(shí)我以為只玩兩天就會(huì)回家的，但是好客的二媽硬是把我們留在她那兒足足玩了五天。我心想，蟋蟀肯定死了�；氐郊液�，我第一件事就是看蟋蟀怎么樣了。打開(kāi)盒子一看，我不禁驚叫起來(lái)：蟋蟀怎么只剩下一只大的呢？盒子沒(méi)有它能爬出的洞，別的蟋蟀呢？我仔細(xì)觀察，呀！怎么這兒剩下一只蟋蟀的硬殼，那兒留有蟋蟀的一條腿，難道小蟋蟀是被它吃了？我疑惑不解，蟋蟀不是食草動(dòng)物嗎？

　　我趕忙查閱了《少兒百科全書》，終于找到了答案：原來(lái)蟋蟀本身是雜食動(dòng)物，由于肉食缺乏，為了生存，漸漸習(xí)慣食草了。如果草沒(méi)有了，它也是會(huì)吃肉的.，立時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。

　　原來(lái)蟋蟀不是食草動(dòng)物呀！

　　我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的秘密，簡(jiǎn)直太高興了！

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻尋找食物的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是有趣的，我為我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程而感到無(wú)比的自豪與驕傲。

　　這一天，我吃過(guò)早餐以后，我感覺(jué)很無(wú)聊，于是我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)想法：去觀察螞蟻，Goodidea，我為我想到這個(gè)主意而感到快樂(lè)。我來(lái)到了家后面的小山坡上，我找了一團(tuán)茂盛的草叢，我把草撥開(kāi)一看，果然有一群螞蟻在這里，我觀它們幾分鐘之后，我隱約知道它們?cè)谝捠�，我繼續(xù)在觀察，它們不會(huì)一起在找食物，而是由幾只螞蟻去尋找，幾只螞蟻陸續(xù)出發(fā)，一大群螞蟻朝草叢深處爬去。我的目光只隨著一只螞蟻前行，這只螞蟻在覓食的路上遇到不少同伴，它們好像在敘敘舊、寒暄一下。我不想再等待了，我想快一點(diǎn)看見(jiàn)螞蟻找的食物后是怎樣通知同伴，它們又是怎樣不大過(guò)身體兩三倍的食物運(yùn)回巢穴的。于是，我就將一粒小方糖放在了螞蟻即將走過(guò)的地方，我的目光仔細(xì)的盯在這只螞蟻的身上，它發(fā)現(xiàn)方糖后，它就來(lái)到周圍草比較稀疏的地方，我先不知道它在干什么，我忽然想起老師說(shuō)過(guò)螞蟻會(huì)用觸角來(lái)傳遞信息。過(guò)了一會(huì)兒，它的'同伴一個(gè)接這一個(gè)來(lái)到它身邊，它們把食物圍成一團(tuán)，然后運(yùn)回巢穴了。

　　螞蟻這種團(tuán)結(jié)一心的精神也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻覓食的過(guò)程是快樂(lè)的。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　大自然是一本書，大自然是一本深?yuàn)W的書。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　一天，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹(shù)的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個(gè)白色的`東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發(fā)生什么事情了？我猛地一抬頭，便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會(huì)下大雨。我趕緊跑，不一會(huì)兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開(kāi)雨傘走到剛才的大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)�都安然無(wú)恙的躲進(jìn)了樹(shù)洞。我不禁想道：螞蟻們?cè)趺粗�道今天�?huì)下大雨呢？

　　第二天來(lái)到學(xué)校，我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了老師。老師說(shuō)：“每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往高處走的時(shí)候，就告訴我們明天會(huì)下大雨；每當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往低處走就說(shuō)明明天會(huì)天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到’的含義。”

　　大自然真奇妙啊！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書里你一定會(huì)有意想不到的收獲！

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　童年的我們，好奇心十分強(qiáng)，往往會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。

　　去年夏天，我和弟弟、哥哥去姥姥家玩閑著沒(méi)事，便跑的姥姥家的池塘去玩，里面有荷花，在荷葉上，我們看見(jiàn)了幾只青蛙，他們仰著頭，望著天，過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只蒼蠅，突然，青蛙將嘴張開(kāi)，伸出一條長(zhǎng)舌頭把蒼蠅一卷，便放進(jìn)了嘴里�？粗�青蛙這么愛(ài)吃蒼蠅，我們決定幫青蛙找蒼蠅，經(jīng)過(guò)努力，我們找來(lái)許多蒼蠅，裝到杯子里，放到青蛙蹲在的'荷葉上，可過(guò)了許久，青蛙根本沒(méi)有享用我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的“大餐”，“會(huì)不會(huì)是它吃的很飽，根本不想吃？”弟弟自言自語(yǔ)�！安豢赡�，你看，你看，它又在吃飛的蒼蠅�！薄昂�，這青蛙，真是的，給它蒼蠅吃它不吃，硬要自己捉了吃�！睘榱伺�清這一謎團(tuán)，我準(zhǔn)備去問(wèn)一問(wèn)爸爸，爸爸告訴我們：“因?yàn)榍嗤艿难劬�理缺少一種細(xì)胞，而這種細(xì)胞剛好是靜態(tài)細(xì)胞，一旦缺少這種細(xì)胞，就會(huì)看不見(jiàn)靜態(tài)也就是不動(dòng)的東西，所以，青蛙又被人稱為近視眼�！�

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”啊！如：睡懶覺(jué)。吃飯……要是全數(shù)出來(lái)那恐怕要數(shù)“半天”。

　　看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運(yùn)的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。

　　可吃飯的`時(shí)候，小貓就能聞出氣味，聽(tīng)出叫聲，它總會(huì)打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對(duì)“順風(fēng)耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識(shí)百科通”，終于找到了答案。原來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)貓的聽(tīng)力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。

　　我為了證明科學(xué)家的話是否是對(duì)的，所以，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一個(gè)風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)上，把貓放在客廳，再把門關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴隨風(fēng)而動(dòng)。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動(dòng)，馬上站了起來(lái)，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學(xué)家的話是對(duì)的了。

　　這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會(huì)捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　我們可能在夏天的傍晚，在灌木和草叢中，在矮樹(shù)林里，在稻田邊見(jiàn)到過(guò)它，我們看到的那些不斷升起的點(diǎn)點(diǎn)淡黃和淡綠色的亮光。對(duì)，那就是它——螢火蟲(chóng)。

　　它并不是為了人們愛(ài)看，才點(diǎn)亮小燈籠的。只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不是在毫無(wú)目的地飛行，可能剛才還是一個(gè)，忽而就會(huì)變成成雙成對(duì)的了，前后追逐。如果我們仔細(xì)一看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，先是那些活潑的雄螢火蟲(chóng)發(fā)出閃光信號(hào)，當(dāng)它們這些雌螢火蟲(chóng)看到后，就會(huì)發(fā)出信號(hào)回答，憑借這種獨(dú)特的閃光語(yǔ)言，它們就可以借這些交流的方法，然后就可以成一對(duì)好朋友了。

　　他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)光呢？這是因?yàn)樵谒鼈兊母共績(jī)?nèi)，有一個(gè)發(fā)光器。它們是一種小昆蟲(chóng)，體長(zhǎng)只又約十毫米，所以發(fā)光器就非常的小。發(fā)光器是一個(gè)扁平的光盤，里面有著極精巧的結(jié)構(gòu)，主要由發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素在細(xì)胞里的水參與下，與氧化合，提供給它們發(fā)光反應(yīng)所以需要的'能量，從而使它們的身體發(fā)出光亮來(lái)了。

　　螢火蟲(chóng)像星星一樣美麗，但它更像寶石那樣閃閃發(fā)亮，美麗極了！

　　我不但喜歡夏天的傍晚，而且我更喜歡那閃閃發(fā)亮的螢火蟲(chóng)。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾靵�(lái)了柳樹(shù)發(fā)芽了，爭(zhēng)著當(dāng)樹(shù)木中的霸王。

　　我滿懷好奇地跟著小伙伴來(lái)到了池塘邊，只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)上的千萬(wàn)枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過(guò)水面，激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　我順著柳條往下看，只見(jiàn)那凹凸不平的樹(shù)干棕色帶白，上面的斑紋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打而成的，柳樹(shù)依然挺拔地屹立在那里。

　　看到這里，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么柳條只長(zhǎng)在河邊呢？我急忙回家查資料。哦，原來(lái)是因?yàn)榱鴺?shù)的根很短，吸收土地里水分的能力比較弱，所以必須生長(zhǎng)在水邊，通過(guò)吸收水中的.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助生長(zhǎng)。

　　原來(lái)柳樹(shù)也有自己的秘密啊！我們每個(gè)小朋友也要像柳樹(shù)一樣，在這樣優(yōu)越的條件下，充分吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，健康茁壯地成長(zhǎng)。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　今天，我特別的高興，因?yàn)榭梢源河瘟�。清早到學(xué)校排好整齊的隊(duì)伍我們就興高采烈地出發(fā)了，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的瘦西湖。

　　一進(jìn)大門，我就聞到了陣陣花的清香，瘦西湖兩岸栽著兩排剛抽出新芽的柳樹(shù)，它的枝條就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩。沿著路一直向前走，我們一起進(jìn)了“徐園”。我發(fā)現(xiàn)池塘里有幾片又圓又綠的大荷葉，水面上隱隱約約能看見(jiàn)幾條紅色的小金魚，它們一個(gè)個(gè)在水里活蹦亂跳的，像是有什么好消息要告訴我似的。走了一會(huì)兒，大家都有累了，于是老師給我們找了一塊空地讓我們休息。我低下頭一看，發(fā)現(xiàn)剛被雨水沖刷過(guò)的小草濕漉漉的，它非常的干凈。雖然早春才剛剛到來(lái)寒意還未退盡，可是它卻不懼嚴(yán)寒，沖破泥土，露出了嫩綠的尖芽，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。

　　雖然小草不像牡丹花那樣高貴優(yōu)雅，不像金黃的`迎春花那樣美麗，更不像茉莉花那樣芬芳，可是它有堅(jiān)韌不拔的精神。不管天氣怎樣惡劣，只要到了春天，它都會(huì)挺直的腰板兒為我們帶來(lái)春的消息。這不由得讓我想起一名詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

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