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我的小故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的小故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小故事作文1
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴她，探索她。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但是我們知道：地球只有一個(gè)！
媽媽一直跟我這樣講，環(huán)保要從身邊的小事做起，從自己做起。媽媽是環(huán)保帶頭人，我是環(huán)保小衛(wèi)士。從小媽媽就告訴我，垃圾不能隨地亂丟，即使扔進(jìn)垃圾桶也要分類放置，媽媽教會(huì)我垃圾可分為“可回收垃圾”，“不可回收垃圾”。無(wú)論在家里還是外出，我都牢牢記住這一點(diǎn)，還會(huì)告訴別的`小朋友也要這樣做呢！
水也是很重要的資源，在家里，我刷牙時(shí)接完水會(huì)及時(shí)關(guān)上水龍頭。媽媽會(huì)將淘米水用來(lái)洗菜，將拖地的水用來(lái)沖馬桶。媽媽會(huì)將喝剩下的隔夜水用來(lái)澆花。媽媽告訴我，還有很多地方非常缺水，我們要愛(ài)惜每一滴水。
幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們節(jié)約用紙就是節(jié)約森林資源。進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校也有節(jié)約用紙的活動(dòng)，并倡導(dǎo)我們將多余的紙用來(lái)做成筆捐給貧困山區(qū)的孩子們，我家小區(qū)每年植樹(shù)節(jié)都會(huì)邀請(qǐng)住戶一起種樹(shù)，不僅我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，更重要的凈化了空氣，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了我們的力量。
“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”，地球是我們的家園，我們要攜手共進(jìn)，共同去保護(hù)她。同學(xué)們，讓我們小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，萬(wàn)物變得更加生機(jī)勃勃！
我的小故事作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢尳�(jīng)常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來(lái)“請(qǐng)”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛(ài)上了看書……
一個(gè)星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來(lái)提了一個(gè)黑色的袋子，慌慌張張的跑進(jìn)房中，出來(lái)吁了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“兒子，里面的東西不要亂動(dòng)，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。
想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來(lái)看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動(dòng)？在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進(jìn)了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的`袋子在哪里��？我左顧右盼，找了很久，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。我快速的打開(kāi)袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》……原來(lái)就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內(nèi)容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時(shí)媽媽回來(lái)了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時(shí)間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來(lái)催促了。
現(xiàn)在書成了我的好朋友，它教會(huì)了我許多的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了書。
我的小故事作文3
天氣慢慢的熱了，我們家的小烏龜也慢慢的蘇醒了。你瞧，他還在他的小窩里做早操呢！
這讓我回想起了我上幼兒園時(shí)的某一天。
那天，我蹦蹦跳跳地跟著爸爸、媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，購(gòu)買我最喜歡的長(zhǎng)壽小動(dòng)物烏龜。我在店家紅色的大臉盆中看到了好幾種不一樣的烏龜。聽(tīng)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：有些是地圖龜，有些是巴西龜，還有金錢龜我看的目不暇接。
最終，我選定了兩只烏龜，一個(gè)是地圖龜，一個(gè)是金錢龜。地圖龜比金錢龜要小兩個(gè)月，它們都是公的。
買好了小烏龜，還需要買一些烏龜愛(ài)吃的`食物。于是，我們買了小魚干、小鮮蝦和龜糧。龜糧做得特別精致，而且還有特別的魚香味。當(dāng)時(shí)不懂事的我還一度要爸爸、媽媽讓我嘗一下龜糧呢！
現(xiàn)在，小烏龜們來(lái)到我們家已經(jīng)快5年了，它們生活的可好了，因?yàn)榈貓D龜長(zhǎng)的快，家里的小窩早已容不下它那龐大的身軀，所以，我們將它放到了小區(qū)的景觀湖里了，還給它做了標(biāo)記。這樣，方便我們常常去看它給它喂食。
我覺(jué)得，在我和小烏龜相處的這段時(shí)間，對(duì)于它們或者對(duì)于我，都是很美好的日子�。�
我的小故事作文4
我上三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，老師給了我兩張獎(jiǎng)狀，那兩張獎(jiǎng)狀都是鼓勵(lì)我是特長(zhǎng)生。媽媽送我一只小鸚鵡作為獎(jiǎng)勵(lì)，我十分開(kāi)心。仔細(xì)觀察，小鸚鵡頭上的羽毛是淡藍(lán)色的，好像戴了一頂小藍(lán)帽兒；背上的羽毛也是藍(lán)色的，好像披一件藍(lán)色的“披風(fēng)”，“披風(fēng)”上還繡著綠色的條紋，顯得很美麗；腹部的'羽毛是淡黃色的，像是穿了件黃襯衣。小鸚鵡的嘴又彎又尖，可厲害了，吃起東西來(lái)快極啦。它的小爪不大不小，卻很有力，可以牢牢抓住欄桿。
小鸚鵡特別愛(ài)美。你瞧它，一會(huì)把頭向后轉(zhuǎn)，用嘴梳理羽毛，還用翅膀拍打自己身體上的灰塵；一會(huì)一個(gè)金雞獨(dú)立，一只爪子緊緊地抓住橫木，另一只爪子梳理頭上的毛，把毛梳理得順順的、亮亮的。每次我給它喂食，他總用眼睛盯著我看，不停的拍著翅膀，叫個(gè)不停；小鸚鵡最喜歡吃小米，一邊吃一邊發(fā)出“沙沙”聲，像小孩子吃跳跳糖一樣。
每天放學(xué)回家后，我都要和它玩一會(huì)兒，望著它不停的跳來(lái)跳去，我一天的疲勞都沒(méi)了。小小的鸚鵡給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。我真喜歡這可愛(ài)的小鸚鵡。
我的小故事作文5
就在我五個(gè)月的時(shí)候，一邊“兇”我，一邊用力搖我。看看我會(huì)不會(huì)哭，結(jié)果我沒(méi)哭，但我轉(zhuǎn)過(guò)身子小聲抽泣著。說(shuō)看來(lái)這個(gè)小東西已經(jīng)懂得感情啦!
我的幼兒時(shí)期
我上幼兒園時(shí)，媽媽帶我去夫子廟逛街。我在一家店里看中了一把3元錢的'小扇子，媽媽不給買，說(shuō):“帶回家就搞壞了!買了也沒(méi)用�！焙髞�(lái)媽媽就去前面買衣服了。買好衣服，發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，正準(zhǔn)備找我，我就拿著扇子，似花蝴蝶一樣飛了過(guò)來(lái)。媽媽看我拿著扇子，想:一定是偷的!就帶著我去扇子店還扇子，老板笑了，說(shuō):“扇子是我送她的，她給我跳了一支舞�！�
我的少年時(shí)期
在08年平安夜，我在枕頭旁邊放了一只襪子。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)了襪子里有個(gè)雪人娃娃，我歡呼雀躍:“媽媽，圣誕老人給我禮物了，Howlovely!好可愛(ài)啊!”
“真的？讓我看看。”
“媽媽，是不是你送的?”
“不是啊�！�
“嚴(yán)肅點(diǎn)，看著我的眼睛!”
媽媽緊閉嘴巴隔著蚊帳和我對(duì)視良久，我相信媽媽沒(méi)騙我，還太興奮了!
“媽媽，圣誕老人為什么不把禮物放襪子里?”
“有三種可能:1、襪子太臭。2、要禮物的小太多。3、怕把雪人弄壞了�！�
第三天，我才知道那個(gè)雪人娃娃是媽媽買的。
我的小故事作文6
數(shù)學(xué)是一門知識(shí)，數(shù)學(xué)是一種方法，數(shù)學(xué)是一種思想。掌握了它的脈絡(luò)，所有的問(wèn)題就迎刃而解啦！
我原是一個(gè)貪玩、調(diào)皮、對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣的孩子，可現(xiàn)在我卻對(duì)學(xué)習(xí)十分感興趣，其中數(shù)學(xué)還成了我的強(qiáng)項(xiàng)，這是怎么回事呢？
上小學(xué)前，從沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)的我，對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知，但學(xué)了一年以后，我不但學(xué)會(huì)了看時(shí)間，還學(xué)會(huì)了在購(gòu)物時(shí)要給多少錢，要找回多少錢等等。讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)在生活中用處實(shí)在是太大了，就這樣，上課坐不住的'我，在上數(shù)學(xué)課時(shí)總能做到專心地聽(tīng)課，積極地舉手發(fā)言。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，拿回的一百分也越來(lái)越多。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)辦數(shù)奧興趣班，老師推薦我參加。數(shù)奧班的數(shù)學(xué)更是讓我大開(kāi)眼界。數(shù)奧里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，老師讓我們將雞當(dāng)成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣游戲般的過(guò)程，題目解出來(lái)了。
更有意思的是，數(shù)奧中還有一種題型叫“牛吃草”，第一次聽(tīng)到這個(gè)題目，還真覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，數(shù)學(xué)也有“牛吃草”？老師讓我們做農(nóng)場(chǎng)主，安排幾頭牛吃原來(lái)的草，安排幾頭牛吃新長(zhǎng)的草。雖然數(shù)奧有點(diǎn)難，但是每當(dāng)做出時(shí)，總有一種成就感，心里喜滋滋的。
數(shù)學(xué)多么偉大��！相信這無(wú)聲的數(shù)學(xué)會(huì)給我?guī)?lái)奇跡般的快樂(lè)與自豪。
我的小故事作文7
我們的童年可以說(shuō)多姿多彩，都是過(guò)著王子公主的生活，什么事情都要父母做，想買什么就跟父母要�？赡阆胂胍郧翱谷沼⑿鄣耐昴�？
抗日英雄的童年很艱苦的，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)王二小的童年吧。王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里，在王二小五六歲的.時(shí)候，爸爸媽媽就叫他去放牛。每天天不亮就去放牛，王二小很愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)牛在吃草的時(shí)候，他就跑到附近學(xué)校的窗口，聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課。老師說(shuō)的一些話他都牢牢的記住了。不像我們現(xiàn)在有的小同學(xué)，有這么好的條件給他上學(xué)，他還不好好學(xué)習(xí)，在老師上課的時(shí)候還不認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)你開(kāi)小差的時(shí)候，就想一想王二小的故事吧。人家王二小在那么艱苦的條件下，還能堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。可他呢？在你不想學(xué)習(xí)、上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課的時(shí)候，你就多想想王二小吧，你和他的差距有多大呢？
王二小那時(shí)候的童年，跟我們現(xiàn)在是不能比的�？梢哉f(shuō)，吃不飽穿不暖，午飯只有一點(diǎn)點(diǎn)兒的飯和自己親手抓的小魚。而我們呢？每天大魚大肉，還這樣不吃，那樣不吃。王二小那時(shí)候能吃到一點(diǎn)的肉都跟過(guò)年一樣。所以，我們要珍惜現(xiàn)在生活。
王二小的童年雖然很艱苦，但他卻是一名抗日英雄。沒(méi)有像王二小這樣的抗日英雄，哪里會(huì)有我們現(xiàn)在這樣的幸福生活，也許我們的童年也會(huì)跟他一樣。所以，我們非常感謝這些抗日英雄，我們也會(huì)像你們學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但是我們可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)，那么我們同樣也是英雄！
我的小故事作文8
我理解的環(huán)境就是我們居住和生存的周圍地方，就是我們的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該就是保護(hù)我們的家園，因此，作為一名小學(xué)生，我們有義務(wù)和責(zé)任保護(hù)好我們共同的家園，從我做起，從身邊的小事做起。只要每個(gè)人都樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家一樣愛(ài)護(hù)她，我們的地球家園就會(huì)越來(lái)越美麗，越來(lái)越年輕。
每年的清明節(jié)，我們?nèi)叶家ビ癜干焦菇o爺爺掃墓，今年也不例外。爸爸告訴我，爺爺生前是個(gè)軍人，生活特別節(jié)儉，特別熱愛(ài)他生活的家園。我想要是爺爺還健在的話，他一定也是個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，于是在我的提議下，我們家今年選擇了最環(huán)保的掃墓方式。
那天，我們很早就起床，選擇不開(kāi)家里的車，而是坐公交車到公墓山腳，沿著盤山公路，我們一家人步行上山，在上山的路上，我們拿著奶奶為我準(zhǔn)備的袋子和鉗子 ，邊上山邊撿著路邊的垃圾，不知不覺(jué)就到了爺爺?shù)哪骨�，媽媽在爺爺墓前放了幾支美麗的鮮花，爸爸清理了周圍的垃圾和雜草，我拿出“葫蘆絲”，給爺爺吹奏了一曲他生前最愛(ài)聽(tīng)的.“月光下的鳳尾竹”。
今年的清明，我們的祭奠沒(méi)有放鞭炮，沒(méi)有燒紙錢。下山的路上，我們繼續(xù)撿著路邊的垃圾。回到家里，我感覺(jué)這一天特別有意義。而且，我覺(jué)得環(huán)保不是什么大工程，而是一種意識(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)隨地我們都可以去做，只要每個(gè)人都要這樣的意識(shí)，我們居住的環(huán)境就會(huì)得到很好的保護(hù)和改善。
我的小故事作文9
童年多姿多彩，它是一首詩(shī)，是一幅畫，是一道廣闊的背景墻。
我的童年十分的精彩。還記得上幼兒園的時(shí)候，整天就是玩，不要做作業(yè)，不要干活，一天到晚就是那么幾件事。偶爾老媽會(huì)讓我學(xué)做家務(wù)，一起去體育場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。
我的童年也是歡快的。小時(shí)候，我經(jīng)常和鄰居一起去田野里抓螞蚱，每次都要抓一大瓶子回家。之后，就用一根線把螞蚱捆起來(lái)，放在地上溜，一直溜到家門口，然后把它給放了。可是，從我手里出來(lái)的螞蚱沒(méi)有一個(gè)是活的。媽媽教我要善待小動(dòng)物，從那以后我就把小動(dòng)物當(dāng)成自己的好朋友相處。
童年，也是滿足的。不管想要什么，媽媽都會(huì)滿足我的.需求，遇到節(jié)日時(shí)，每每都會(huì)有許多的玩具來(lái)裝扮我的房間。
而我們的抗日小英雄王二小呢？他的童年并不是充滿歡聲笑語(yǔ)，而是充滿了悲傷與無(wú)助。
一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在上坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用刺刀扎死了王二小。機(jī)智勇敢的王二小就這樣被日本鬼子殺害了。
王二小用他的勇敢、智慧、甚至是生命，守護(hù)住了自己的家園。這就是王二小的童年！
我的小故事作文10
我非常喜歡讀書，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個(gè)小毛病，就是一看書就停不下來(lái)，甚至忘記了自己本來(lái)應(yīng)該干什么。
有一次，我想寫《岳飛傳》讀后感。寫讀后感必須得看書，我拿出書來(lái)，沒(méi)想到一打開(kāi)書就被書吸引了。一會(huì)兒我覺(jué)得腿麻了，就躺在沙發(fā)上看。不知不覺(jué)，時(shí)間就過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)，爸媽回來(lái)了，而我卻一個(gè)字還沒(méi)寫呢。
還有一次，我要去英語(yǔ)老師辦公室?guī)屠蠋熌蒙险n用的課本和材料。走著走著，我看到鄭鑫揚(yáng)正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚(yáng)的身邊看，看到武松打虎的.時(shí)候，上課了！這時(shí)候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經(jīng)來(lái)了。
我非常喜歡讀書，只要有喜歡的書，我就會(huì)不惜一切代價(jià)，把書買回來(lái)。有一次，我去銀座書柜前，竟然有一本《亮劍》！我一看價(jià)格——12.9元。我只存了三塊錢，怎么辦呢？我必須存夠錢。于是，我拼命地干活，從媽媽那兒賺錢，為此，拖地的時(shí)候還滑倒了一次。就這樣，我終于買了我想要的書。
書，一個(gè)字，卻豐富著我們的生活。
我的小故事作文11
朋友，你是個(gè)小書蟲(chóng)嗎？你喜歡讀書嗎？你如果喜歡讀書，那你家長(zhǎng)“反對(duì)”嗎？我的老媽就“反對(duì)”我讀書，但是她到最后還是同意了。
每天我放學(xué)回家都會(huì)先看書再寫作業(yè)。有一天，我又在看書，看到了八點(diǎn)我都不知道。媽媽下班回到家，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？肯定寫完了，不然不可能看書�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“沒(méi)，一個(gè)字都沒(méi)寫�！眿寢尩哪橆D時(shí)被我氣得晴轉(zhuǎn)移�！斑�不快去寫作業(yè)�！眿寢屔鷼獾卮蠛鸬馈！昂冒�！”我正看到了精彩的地方被打斷了。
過(guò)了幾天，不知老媽從哪里來(lái)的想法，對(duì)我說(shuō)：“家祺，我們討論一下讀書的事，行嗎？”我頓時(shí)來(lái)了興趣。媽媽說(shuō)：“以后九點(diǎn)關(guān)燈，如果作業(yè)寫完就可以看，但有個(gè)條件，九點(diǎn)必須關(guān)燈�！蔽医辛艘宦暎骸疤昧耍≌娴膯�？”
當(dāng)天晚上，九點(diǎn)老媽來(lái)我房間關(guān)燈，可我在看書，很不高興，因?yàn)榭吹搅斯适碌?最高峰。
“就看�！薄安恍��！卑�！姜還是老的辣，媽媽直接關(guān)了燈。我只好去睡覺(jué)。
這就是我與書的小故事，把你和書的小故事也來(lái)分享一下吧！
我的小故事作文12
書是人類進(jìn)步的源泉——這是高爾基先生的名言，這句話更讓我知道書是人類的朋友。今天，我?guī)闳タ纯次液蜁械男≈魅斯∧峁爬腵故事吧!小尼古拉有一群死黨，其中一個(gè)就是我。
記得有一次，我們下課時(shí)，尼古拉把一朵從學(xué)校里摘的菊花給我們看，他說(shuō)這是玫瑰，因?yàn)樗欠劢z的，喬方他們竟然同意，我說(shuō)這是菊花，這時(shí)，阿焉從教室里出來(lái)，我問(wèn)阿焉這是不是菊花，阿焉說(shuō)是，這時(shí)，喬方說(shuō):“你和阿焉是串通好的，聯(lián)合起來(lái)騙我們!”這可把我給惹火了，喬方竟然說(shuō)我和阿焉串通，我最討厭的就是阿焉。我就和喬方打了起來(lái)，我們正擺好架勢(shì)，看熱鬧的亞三和麥星星，魯飛和科豆，若奇和歐多竟打了起來(lái)。這時(shí)，學(xué)監(jiān)沸湯來(lái)了，給了亞三，麥星星，魯飛，科豆，若奇和歐多星期四的留校處分，這時(shí)歐多說(shuō)我和喬方也是要打的，只不過(guò)還沒(méi)開(kāi)始罷了。沸湯這回又讓歐多抄下面的動(dòng)詞變位：我不該誣賴比我自覺(jué)了同學(xué)。......
這就是我和尼古拉他們的故事，怎們樣?
我的小故事作文13
每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，從天真、幼稚走向成熟，每個(gè)人的一生也都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一刻就標(biāo)志著我們褪去了幼稚——我長(zhǎng)大了。
爸爸、媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日快到了，我決定偷偷給爸爸媽媽買個(gè)禮物，但我的零花錢又不夠，也不能要爸爸、媽媽的錢。我想了又想：該怎么辦呢？我很快想出了一個(gè)辦法，我先把我所有的零花錢拿出來(lái)數(shù)了一下，一共33塊。我要買一個(gè)工作用的`手提包和一盒巧克力。我下樓去店里問(wèn)了一下價(jià)錢，兩個(gè)加起來(lái)一共85塊。
為了買禮物，我整天不坐公交車回家，就腿跑。在跑回家的路上，也不買東西吃。每次考試認(rèn)真考好，爸爸、媽媽就給我十塊錢。五天下來(lái)，會(huì)攢很多錢。到了爸爸、媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，剛好攢夠錢買禮物。中午放學(xué)回家，我到零食店和包店買了這兩樣?xùn)|西。今天我數(shù)學(xué)考了98分很開(kāi)心，像獵豹一樣，一會(huì)兒就跑到家里。我一到家就發(fā)現(xiàn)爸爸在洗衣服，媽媽在煮飯。我把手提包給了爸爸，巧克力給了媽媽，我和爸爸媽媽抱了一下。在那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，從天真走向成熟。
我的小故事作文14
在我很小的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多搞怪小故事，多得數(shù)也數(shù)不清，以至快將其遺忘。可每當(dāng)刮起記憶之風(fēng)時(shí)，我又獨(dú)自邊想邊笑。
我三歲那年，我跟隨爸爸媽媽住在上海，樓上住著一位阿婆，也是老鄉(xiāng)，她很喜歡我，還經(jīng)常逗我玩。有一次，我在樓下的草坪上，玩著玩著，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我：“錚錚，快來(lái)！”我抬頭朝著聲音的方向望去，只見(jiàn)阿婆正趴在她家的窗臺(tái)上，手伸出窗外，手里拽了一根拇指般粗的長(zhǎng)尼龍繩。順著繩子往下瞧，呀，繩的一端綁著一個(gè)面包。隨著阿婆搖晃的手，面包也在那里“跳舞”，看了分外眼饞，立馬勾起了我的'食欲。我迫不及待地跑了過(guò)去，可我還不夠高，盡管踮起腳也夠不到。阿婆又將繩子放下一截，我一下子蹦了起來(lái)，眼看就要抓到了，阿婆出其不意地將繩子一甩，我撲了個(gè)空。邊上看著的人們哈哈大笑，我不知道是否在笑我，我只知道面包就在我眼前，我還是可以繼續(xù)抓到它。我又一次跳起來(lái)，太好了，終于夠到了！我正想狠狠地咬上一口，可是阿婆一用力，它又從我手里逃脫了。接下來(lái)的時(shí)間就是我跟隨著面包在搖擺了，邊上的人也一直在笑。
最后也許是阿婆心疼我太累了，不再甩面包了，我就牢牢地將它抓在手里。這一份得來(lái)不易的“戰(zhàn)果”終于被我津津有味地果于腹中了。
怎么樣，我的故事好玩吧。你們也有什么樣的故事和我分享呢？
我的小故事作文15
這一招倒真靈。有一天，我放學(xué)回家，沒(méi)看見(jiàn)它。連忙跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，鱉去哪了？是不是跑了？”“沒(méi)有�。 眿寢屨f(shuō)到。“那要不然去哪了？”我急了�！拔艺娌恢�！”媽媽依舊不慌不忙地答到�！鞍ィ慵彼牢伊�！”正當(dāng)我急得像熱鍋上的.螞蟻的時(shí)候，一個(gè)東西從沙子里伸了出來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是小鱉的頭，小鱉居然藏在沙子里，真讓我哭笑不得。不管怎么樣，先把它弄出來(lái)再說(shuō)，我急忙準(zhǔn)備把小鱉挖出來(lái)。小鱉見(jiàn)事不妙就使出它第三個(gè)殺手锏：咬人。
當(dāng)我把手伸向它時(shí)，它趁我不注意咬了我一口，雖然不是很疼，但是手上留下了小鱉的齒印。我氣極了，對(duì)著它吼道：“你這只該死的鱉竟敢咬我，要不了幾天我就把你煮了吃！”小鱉大概是看我真生氣了，就不敢再耀武揚(yáng)威了，而是又繼續(xù)鉆土去了。
事后，我覺(jué)得挺后悔，心想：“我不該對(duì)小鱉那樣，小鱉也是出于自衛(wèi)吧！”于是我繼續(xù)去關(guān)心它，可接連幾天，小鱉還是依舊玩它這套把戲，不是躲我就是咬我。看著小鱉，我既無(wú)奈又難過(guò)。心想：“哼，神氣什么？我還懶得理你呢！”于是自個(gè)玩去了。
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