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【優(yōu)】小狐貍作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小狐貍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小狐貍作文1
一天，小狐貍出來(lái)玩。它看見(jiàn)別的動(dòng)物都有手機(jī)，只有自己沒(méi)有手機(jī)。它好失望啊，它多么想有一部自己的手機(jī)��！
這時(shí)，一顆亮晶晶的寶石掉了下來(lái)。小狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：“這是什么東西？”剛說(shuō)完，就要把它扔掉。就在這時(shí)，寶石卻開(kāi)口說(shuō)話了。它說(shuō)：“我能滿足你三個(gè)愿望，你需要愿望嗎？”小狐貍說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望是有一部名牌手機(jī)；第二個(gè)愿望是我能夠隱身，而且還能像鳥(niǎo)一樣飛翔；第三個(gè)愿望是讓我穿的漂漂亮亮�！毙『倓傉f(shuō)完，寶石就飛走了。這時(shí)，小狐貍已經(jīng)穿上了漂漂亮亮的衣服，手里還拿著一部手機(jī)。
小狐貍飛到伙伴們的眼前，小伙伴們見(jiàn)了羨慕極了。小狐貍說(shuō)：“我還能隱身呢！”小白兔說(shuō)：“你吹牛，動(dòng)物是不能隱身的�！毙『偵鷼獾卣f(shuō)：“我沒(méi)吹牛，不信你看�！闭f(shuō)完，它搖身一變，就不見(jiàn)了。大家驚訝極了。這時(shí)，夜深了。小伙伴們都回家睡覺(jué)了。
以前，在動(dòng)物學(xué)校里大象是有名的'大力士，而小狐貍是全校力氣最小的。可是今天就不同了。大象故意刁難地問(wèn)小狐貍：“你敢不敢跟我比掰手腕？“小狐貍覺(jué)得渾身充滿了一股強(qiáng)大的力量，隨即說(shuō)：”敢，我讓你兩只手�！皠傞_(kāi)始，大家都認(rèn)為小狐貍輸定了。比賽剛開(kāi)始，大象就感到不對(duì)勁，因?yàn)�、它覺(jué)的根本就不是被手握著，而是被一只鋼鐵般的虎鉗子夾著。果然沒(méi)到三秒鐘，大象就敗下陣來(lái)。同學(xué)們傳來(lái)一陣歡呼雀躍。
上課的時(shí)候，斑馬老師問(wèn)小狐貍：”你怎么錯(cuò)這么多道題？“小狐貍想，我肯定要挨教鞭了。突然，他想起自己有隱身術(shù)，于是就隱身了。斑馬老師看不見(jiàn)它，也只能放過(guò)它了。小狐貍高興地回家了。小狐貍心想：多虧那寶石幫忙。
回家后，他找遍了森林也沒(méi)有找到那顆神奇的寶石。它真想對(duì)它說(shuō)一聲謝謝�。�
小狐貍作文2
空曠的群山沐浴在新的雨水中，夜晚降臨，感受初秋。
當(dāng)美麗的丹頂鶴再次搬家時(shí)，好朋友狐貍邀請(qǐng)丹頂鶴在家吃飯為他送行。
丹頂鶴的羽毛大部分是白色的，頭頂?shù)腵羽毛是猩紅色的，長(zhǎng)頸上的羽毛是黑色的，嘴巴細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)戴著小紅帽，打著黑色領(lǐng)帶，穿著白色西裝的紳士。他邁著輕快的步伐來(lái)到狐貍的家。狐貍先生穿著棕色的皮毛和圍裙微笑著迎接丹頂鶴。
狐貍為丹頂鶴做了他最喜歡的魚(yú)湯，找到了最漂亮的花瓶為丹頂鶴做餐具。它自己做了一份帶醬的雞排。你看狐貍抱著盤(pán)子，先是用鼻子嗅著味道，然后大口大口地吃，不時(shí)用紅舌頭舔著盤(pán)子上的醬料。丹頂鶴看著狐貍吃得那么開(kāi)心，看著這么漂亮的餐具，有人舍不得吃。他雙手捧著花瓶，把嘴伸進(jìn)去，但是瓶口太小，他的嘴卡住了。他首先用雙手捧起那朵花，然后左右轉(zhuǎn)動(dòng)瓶，試圖把嘴轉(zhuǎn)出來(lái)，但沒(méi)有成功。他站起來(lái)使勁想把餐具拉出來(lái)，卻拉不出來(lái)，跌跌撞撞地退了回去。餐椅被撞倒的時(shí)候，狐貍看到了這一幕。他從凳子上跳起來(lái)，幫丹頂鶴把插在嘴里的花瓶拉了出來(lái)。推推搡搡了一會(huì)兒，瓶子還是緊緊地卡在嘴里。狐貍急中生智，快步走到廚房去拎刀子。他揮動(dòng)手臂打碎了花瓶。丹頂鶴終于開(kāi)口了，看著地上破碎的花瓶，喘息著對(duì)狐貍說(shuō)：你的花瓶，對(duì)不起！狐貍似乎沒(méi)有恢復(fù)。跌跌撞撞：一個(gè)，就一個(gè)花瓶，什么都沒(méi)有！
狐貍看到丹頂鶴一臉尷尬，就說(shuō)：“沒(méi)事。上次在河馬的生日派對(duì)上，他的沙拉不小心灑了我一身。他們都笑了，說(shuō)我?guī)Я藗�(gè)沙拉帽。丹頂鶴噗嗤笑了。狐貍用自己的智慧解決了餐桌上的尷尬事�！�
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