實(shí)用的感受的作文優(yōu)選(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在過(guò)去的兩年中，我已經(jīng)感受到了上學(xué)的酸甜苦辣，也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)生活。下面我就來(lái)講一講這兩年的酸甜苦辣吧！
當(dāng)我從幼兒園升入一年級(jí)時(shí)，那是多么的忐忑不安呀！上課的時(shí)候，我還是很貪玩，總是想著什么時(shí)候下課，什么時(shí)候放學(xué)，因此常常走神。下課時(shí)，我跑出教室的速度比誰(shuí)都快，真像出籠的小鳥(niǎo)一樣，痛快而又激動(dòng)。
二年級(jí)，我變了，變得開(kāi)始守紀(jì)律了。早上到校，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該掃地掃地，下課時(shí)也不再到處亂竄了。上課時(shí)我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了，學(xué)到了許多知識(shí)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的很有趣。我還訂了一個(gè)座右銘，那就是魯迅說(shuō)的：學(xué)習(xí)的時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總能擠出來(lái)的。
現(xiàn)在，我上了三年級(jí)，每天準(zhǔn)時(shí)早起，自己上下學(xué)，干家務(wù)等事都開(kāi)始自己做了。上課非常認(rèn)真，也不貪玩了。一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，由于聽(tīng)課認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)的速度快多了。我也開(kāi)始養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣了，用讀課外書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，寫(xiě)作文輕松多了，說(shuō)話也稍有水平了。我還每天閱讀英語(yǔ)，我還把學(xué)過(guò)的課文都會(huì)背了。
這就是我進(jìn)入小學(xué)兩年半的'歷程，因?yàn)楦冻隽�，懂事了，收到了家長(zhǎng)和老師的青睞。我感受到了學(xué)習(xí)的甜和苦，感受到了生活的酸和辣，俗話說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯。以后我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來(lái)面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)。
感受的作文 篇2
正月初四下午，天氣很晴朗，我和媽媽在嵊州老家的后門(mén)山上玩。
吃過(guò)中飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“越越，我們?nèi)ズ箝T(mén)山上走走吧！”我高興地跳了起來(lái)。觸摸春天，能感覺(jué)到什么呢？
我們走在彎彎曲曲的山路上。聽(tīng)到了幾聲小鳥(niǎo)的叫聲“嘰嘰”，小鳥(niǎo)好象在說(shuō)：“嘿，春天到來(lái)，我的家也暖和了，一家人很溫馨！”還聽(tīng)到了小溪水流動(dòng)的聲音“嘩啦、嘩啦”。耳邊微風(fēng)輕輕吹過(guò)“呼呼”，陽(yáng)光照在身上，它撫摸著我，給了我溫暖。我們?cè)偻白�，看�?jiàn)路邊的一塊地里農(nóng)民伯伯在剪樹(shù)枝。我好奇地走過(guò)去，看到樹(shù)枝上還有白色的花蕾呢。我想：為什么要把樹(shù)枝剪斷，多可惜呀？就問(wèn)：“伯伯，這是什么花呀，你們?yōu)槭裁匆舻羲�？”一位伯伯笑著說(shuō)：“這是玉蘭花，為了讓樹(shù)長(zhǎng)得茁壯，我們要把舊的樹(shù)枝剪斷，這樣才能讓樹(shù)長(zhǎng)出新的枝葉。”我懂了，原來(lái)是這樣！伯伯送給我們剪下的玉蘭花枝，叫我們回去后插到花瓶中會(huì)開(kāi)出香香的.花來(lái)。
我們繼續(xù)往前走，看到一片梅花地，粉紅色的一片，很好看，我們?cè)诨▍仓信恼铡Ｎ液蛬寢尪甲叩脽崃�，脫了外衣，坐在梅花地里休息。耳邊響起了“翁翁”聲，原�?lái)是小蜜蜂正忙著采蜜呢！蜜蜂好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”梅花開(kāi)得很鮮艷，地上長(zhǎng)出了綠綠的小草，真是清香撲鼻。��！我找到了春天，春天來(lái)了！春天就在附近！我也感受到了——春天在身邊的溫暖。
感受的作文 篇3
因?yàn)樾滦凸跔畈《緛?lái)襲，開(kāi)學(xué)被冷酷地推遲了，沒(méi)法去學(xué)校上課了，我們開(kāi)啟了宅在家里上空中課堂的模式。
我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線上上課。帶著這份期待，我七點(diǎn)多就起床了，準(zhǔn)備好書(shū)本，坐等課程開(kāi)始。突然一陣熟悉的旋律—國(guó)歌響了起來(lái)，我不由自主地立正，莊嚴(yán)敬禮!突然特別想念我們的大操場(chǎng)。
晨會(huì)結(jié)束了，要正式上課了，我緊跟著老師的節(jié)奏，一起猜圖，認(rèn)真做筆記。但在老師布置作業(yè)時(shí)，我突然神游了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學(xué)和我親愛(ài)的老師們了，有他們?cè)�，肯定就不一樣了，課堂會(huì)更加豐富多彩，生動(dòng)有趣，還會(huì)有同學(xué)們的討論更會(huì)平添許多趣事。而現(xiàn)在只有我一個(gè)人的房間和講課老師的聲音。“在干嘛呢?認(rèn)真聽(tīng)，老師都在布置作業(yè)了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的.第一課讓我很想大家，但是這不一樣的課堂是很多老師努力的結(jié)果。在疫情前面，在這特殊時(shí)期，我們應(yīng)該倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信校長(zhǎng)說(shuō)的，等到春暖花開(kāi)，我們就能再見(jiàn)了。
感受的作文 篇4
“我有我的夢(mèng)想，屬于我自己的夢(mèng)想······”每當(dāng)熟悉的歌聲在邊想起，我仿佛來(lái)到了夢(mèng)想之門(mén)。
那是我剛上五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了課表里多了一門(mén)課程————夢(mèng)想。
“這個(gè)夢(mèng)想課講的是什么��？是說(shuō)自己的夢(mèng)想嗎？還是討論夢(mèng)想的意義？或者是······哎呀，我都快想得腦袋都破了，可還是沒(méi)想到。我沒(méi)有權(quán)利去想前者，我只有權(quán)利想后者�！�
夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想課到了，我特別緊張，直到老師來(lái)了我才不緊張。老師告訴我們，夢(mèng)想課包括我們學(xué)的所有課程，還包括好玩的.游戲呢！光聽(tīng)著就迫不及待了，那就讓我們進(jìn)入夢(mèng)想之門(mén)吧！
老師用電腦教我們玩游戲，可好玩了！這個(gè)游戲的名字叫做：解手環(huán)。
我被選到了，就去教室后面玩，我和同學(xué)們玩，不一會(huì)就解開(kāi)了，我們一起笑呀，唱呀，抱呀！別提多開(kāi)心了。
夢(mèng)想，有益于我們成長(zhǎng)；夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)體諒；夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。世界上什么東西都有缺點(diǎn)，夢(mèng)想也是。我覺(jué)得，夢(mèng)想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影片等。這樣，夢(mèng)想就
十全十美了。
夢(mèng)想，是智慧的種子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，夢(mèng)想，生活，世界，大地，我愛(ài)你！
感受的作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的學(xué)生了，也算是又邁出了成長(zhǎng)中的一小步。
走進(jìn)校園，我感到我的生活又煥然一新，來(lái)到新教室，雖然我們已經(jīng)換成了陌生的新同學(xué)，但是這并不影響我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的快樂(lè)。
當(dāng)然在新的學(xué)期里和新的班級(jí)里我們的'課程也煥然一新。在新的課堂上我們?cè)僖膊粫?huì)泛味無(wú)聊了，因?yàn)槲覀冇辛硕嗝襟w的教學(xué)器材，它可以把我們課本上的內(nèi)容以及一些關(guān)于這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕松快樂(lè)許多。除此之外學(xué)校還增添了一門(mén)興趣課程---陽(yáng)光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書(shū)法。
新學(xué)期、新班級(jí)，感受就是不一樣。在這全新的班級(jí)里我我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓。
感受的作文 篇6
說(shuō)到游泳，就會(huì)說(shuō)到水。水會(huì)讓人歡喜讓人憂——讓會(huì)游泳的人歡喜，讓不會(huì)游泳的人憂。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一個(gè)無(wú)情的殺手，它隨時(shí)都會(huì)要你的小命！我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲曳浅７浅Ｅ滤∫膊桓胰W(xué)游泳。媽媽從幼兒園開(kāi)始，就說(shuō)要給我報(bào)名學(xué)游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報(bào)了名！我非常非常害怕，但是無(wú)可奈何。
我去上課的時(shí)候，他們已經(jīng)上了三節(jié)課了，但是，毛老師非要把我的進(jìn)度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節(jié)課的時(shí)候，在淺水區(qū)都還不敢抬頭游呢，老師卻讓我到深水去。記得那時(shí)，毛老師向我游過(guò)來(lái)，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱的緊緊的，往深水區(qū)走去。此時(shí)此刻，我心里非�？謶�，象十五個(gè)吊桶――七上八下，我想我會(huì)不會(huì)死呀！我絕望的大喊大叫，哭著說(shuō)：“我還這么小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒(méi)有什么反應(yīng)，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽?zhuān)憔染任野�！你就只有我這一個(gè)孩子呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時(shí)毛老師笑著說(shuō)：“你不會(huì)死的，有我在這里維護(hù)你呢”
老師一撒手，我就掉到深水里去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的`頭伸出水面，那時(shí)，我喝了好多水。沒(méi)想到，那一瞬間出現(xiàn)了奇跡，我竟然學(xué)會(huì)了“狗爬式”――踩水，就這樣我爬到了對(duì)岸，上岸嘆了一口氣，我終于活著回來(lái)了！
我克服了恐懼，學(xué)會(huì)了游泳。
今年就和去年大不一樣了！我可以隨意的在水里打滾、轉(zhuǎn)圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，象美人魚(yú)一樣在水里自由自在的游，我對(duì)水還有一種親切的感受呢！
正像媽媽說(shuō)的：徐小雁，你一定行；再遇到什么事，我一定會(huì)想：你能，我也能！
感受的作文 篇7
在20xx年10月1日，我們?cè)谏＠蠋煹募?xì)心引導(dǎo)下，來(lái)到了廣州圖書(shū)館北樓的8樓。我一出電梯，就看到了許多的3D作品，聽(tīng)說(shuō)是萬(wàn)氏兄弟所制作。我還看見(jiàn)了有許多其他電視臺(tái)的記者采訪他們。我一打聽(tīng)，原來(lái)今天是萬(wàn)氏兄弟的記者招待會(huì)。我便湊近展板，一看，我好像自己真的在廣州“小蠻腰”上站著。在萬(wàn)氏兄弟準(zhǔn)備走時(shí)，我們便叫住了他們。我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)做出3D作品的靈感來(lái)自何處？”他們回答：“來(lái)自生活�！�
這時(shí)，桑老師就叫我們集合，我們便像小鴨子一樣地集合。工作人員開(kāi)始引導(dǎo)我們一層一層地參觀。先是到南樓的2樓，那里屬于親子閱讀區(qū)，那里有50000本書(shū)，然后到3樓，那里是中小學(xué)閱讀區(qū)，緊接著去4樓，那里是電子閱讀區(qū)、未成年上網(wǎng)閱讀區(qū)等。
在北樓的一樓，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為盲人所建造的區(qū)域，那里有許多屬于盲人的書(shū)、電子用品等等。因?yàn)槭翘峁┙o盲人的'，所以那兒的書(shū)是盲文字。
最后，我們就開(kāi)始了記者招待會(huì)，我問(wèn)館長(zhǎng)：“請(qǐng)問(wèn)館內(nèi)除了為人民提供書(shū)籍，還有別的嗎？”“有，這里又兩個(gè)小食店，一個(gè)在一樓，還有一個(gè)在八樓。另外，有幾間餐館在負(fù)2樓�！别^長(zhǎng)說(shuō)�！澳敲�，一樓有些椅子后面和下面有些格子，這是為什么？”“一是為了裝飾，二是為了方便人們看書(shū)、放書(shū)�！别^長(zhǎng)又說(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)這座圖書(shū)館是公益性公共文化與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)嗎？”“是的�！彼�叫我們要呼吁大家進(jìn)圖書(shū)館要安靜，我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”我們便戀戀不舍地離開(kāi)了。
我們從這一兩個(gè)小時(shí)的游覽中，我們感受到了書(shū)籍的歡樂(lè)、知識(shí)的渴望！我們還有感謝政府，因?yàn)檎趫D書(shū)館內(nèi)提供了先進(jìn)的機(jī)器，還給了我們?nèi)绱舜蟮拈喿x空間，并且做到讓人們不消費(fèi)也可以感受到了知識(shí)的快樂(lè)！讓盲人有了知音，讓人們有知識(shí)的懷抱，這都是政府的正能量！
【感受的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的感受作文08-06
感受幸福作文08-08
感受幸福的作文08-08
感受父愛(ài)的作文08-05
晨的感受作文11-19
春游感受作文11-20
拼圖的感受作文11-30
感受校運(yùn)會(huì)作文12-01
校運(yùn)會(huì)的感受作文12-01
義賣(mài)感受作文11-27