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四年級作文

時(shí)間:2024-02-04 07:34:20 四年級的作文 我要投稿

[推薦]實(shí)用的四年級作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的四年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]實(shí)用的四年級作文

四年級作文 篇1

  今天陽光明媚,我們的心情也十分明朗,因?yàn)槲覀儗W(xué)校一年級、二年級、四年級和五年級的學(xué)生一起去九鳳谷游玩,這是一件值得期待的事情。

  早上,同學(xué)們衣著干凈整潔,每個(gè)人臉上都掛著無邪的笑容,準(zhǔn)備出發(fā)前每個(gè)同學(xué)興奮的情緒都在高漲,直到八點(diǎn)十五分,同學(xué)們開始分小組,再選組長,一切就緒后旅游車也剛好到了,我們有序的上車,前往九鳳谷。一路上同學(xué)們歡歌笑語,還不時(shí)的觀賞沿途的風(fēng)景,這種時(shí)光總是過的很快,不知不覺就到了目的地。

  同學(xué)們買了門票,就開始爬山了,這里的風(fēng)景真美!這里的山又高又綠,山上還有美麗的紫藤花和瀑布,簡直就是仙境。同學(xué)們觀賞瀑布的時(shí)候想到一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,原來古人描寫的壯觀景象近在眼前。當(dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候,我心想:天啦,怎么還有這么高啊,什么時(shí)候才能爬完啊!可是我看看周邊的同學(xué),他們?nèi)匀慌d致勃勃,堅(jiān)持前進(jìn),我也鼓足了勇氣往上爬,在大家的.努力下,我們順利的到了山頂,看看來時(shí)的路,我有種莫名的成就感。

  中午,同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的午餐,盡情的享用,這期間我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相處的更融洽了,同學(xué)們相互分享自己的食物,我為這種自發(fā)的行為感到震撼,大家的心靈如此美好,我竟在忙碌的學(xué)習(xí)中忽視了這些感情。接下來我們開始了拓展活動(dòng),第一項(xiàng)是“齊心協(xié)力,相互信任”,我們六名男生抬一名女生前進(jìn),直到終點(diǎn),在這個(gè)游戲中,我感受到了這位女生對我們的信任,也感受到我們男生之間的齊心協(xié)力,當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,我激動(dòng)的眼眶濕潤了。我們還做了好幾個(gè)項(xiàng)目,最終我們都獲得了勝利,我明白無論什么事情,都要努力,這樣才會有收獲。

  美好的時(shí)光總是短暫的,很快我們就下山了,大家都說“上山容易下山難”,可我怎么感覺下山這么快,我是如此的戀戀不舍。

  今天我非常的開心,不僅僅是玩得開心,更重要的是我有了更多的收獲,我懂得了人與人之間要相互信任、要團(tuán)結(jié)合作,做事情還要努力、堅(jiān)持!

四年級作文 篇2

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年,保護(hù)環(huán)境我們也不能落后,我們也應(yīng)該盡自己最大的力量保護(hù)我們賴以生存的家園。

  有的同學(xué)可能就要說了,我們在這個(gè)大環(huán)境里根本微不足道,不保護(hù)環(huán)境也罷,再說這么多人,少了我一個(gè)人也沒事吧?我認(rèn)為,這個(gè)同學(xué)想的不對,每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員,都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話說得好:人心齊,泰山移。參與的人越多,那么環(huán)保的效果就越好;參與的人越少,那么就談不上環(huán)保了。所以說,我們應(yīng)該積極參與各種環(huán);顒(dòng),建設(shè)我們的綠色家園。

  有的同學(xué)又要問了:“我們還小,怎么保護(hù)環(huán)境呢?”這個(gè)同學(xué)問得好!好!很多人就是不知道自己應(yīng)該做什么,索性就不做了。其實(shí),所有的環(huán)保都是從小事做起的,節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間,普遍存在著浪費(fèi)的`例子,譬如:本子的浪費(fèi):我經(jīng)常在垃圾桶里看見被同學(xué)扔掉的本子,這些本子有的只用了兩三頁,有的甚至還沒用過,就因?yàn)榕K了一點(diǎn),就被扔掉了。不知那些人有沒有想過,本子紙都是用樹木做成的。只制作4000張小小的賀卡,就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹。我們中國有13億人,假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡,照這樣計(jì)算,一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬棵樹,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!一個(gè)樹林,大一點(diǎn)也就幾萬棵樹,32。5萬棵啊,這是多少森林啊,假設(shè)到全世界的話,不可想象。還有水的浪費(fèi):在學(xué)校里,我經(jīng)?匆娝堫^一直開著,珍貴的水就這樣流失了!我上前關(guān)上水龍頭,心里充滿了憤怒與惋惜。世界上還有許多國家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài),水對他們來說是無價(jià)之寶,不,是生命的延續(xù)。

  保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的,在學(xué)校里、在家里、在社會上,作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

四年級作文 篇3

  今天下午,忽然“轟隆重”一聲,嚇的我一時(shí)不知道怎么辦好。“嘩嘩”大雨如同斷線的珠子往下掉,又似一個(gè)神仙把洗臉?biāo)蛉碎g倒去,教學(xué)樓的墻壁上,一些雨水貼著墻壁往下流,跟真正的瀑布比也毫不遜色。

  再看操場,原本在風(fēng)中本地飄揚(yáng)的五星紅旗被雨水淋濕 ,垂在國旗桿上,2級以下的風(fēng)都吹不動(dòng)它。操場的雨水匯成一條條“小溪”,因?yàn)橛甑臎_打,“小溪”上形成“波浪”,向前撲打去。

  站在欄桿旁的同學(xué),都成了落湯雞,頭發(fā)、全是水。

  雨就像六月天孩子的臉,說變就變。過了一會兒,雨幾分鐘就變小了,太陽又從云中露出了笑臉,欄桿上的水也干了?上]有彩虹,不然景色會更加優(yōu)美。暴雨行成的臭氧把空氣消了毒,讓人聞起來神清氣爽 ,心曠神怡,排除了一天的疲勞,恢復(fù)了一身活力。

  積雨云玩夠了,飄向遠(yuǎn)處,“小溪”也被 蒸發(fā)了,F(xiàn)在的操場和之前的.截然不同,許多同學(xué)在操場上玩耍,不時(shí)發(fā)出一聲笑聲,有的在打羽毛球、有的在草叢里捉昆蟲,還有的在追逐打鬧,玩的可開心了!

  啊,我愛你,雨!

四年級作文 篇4

  人人都知道粉筆是老師寫字的工具,可是這次它們卻變成了我們作戰(zhàn)的武器。今天就是個(gè)典型的事例。

  傍晚我到了學(xué)?匆娮坏紫掠泻芏嗟姆酃P頭就產(chǎn)生了一種想法,便把地上的粉筆都撿起來瞄準(zhǔn)江佳琪扔了過去,粉筆頭在空中旋轉(zhuǎn)“啪”一聲,像炸彈一樣炸在她的頭上。江佳琪低頭撿起粉筆頭,用盡力氣向我扔了過來,“嗖”一聲粉筆頭像火箭彈一樣炸在了我的.頭上,“轟轟隆!”火箭彈一下子把我的腦袋炸開了花。

  楊超也來湊熱鬧,叫我給了他幾個(gè)粉筆。他把粉筆砸向楊妊玉,“啪啪啪”百發(fā)百中,全都落在了楊妊玉的頭上,楊妊玉看了看楊超,楊超只是吐了吐舌頭,楊妊玉不敢對楊超怎么樣就回過頭寫起了作業(yè)。

  我又瞄準(zhǔn)了江斌鑫,他正在看書。我扔中了他的書,“啪!”一聲“誰!”江斌鑫怒道。他看了看我問:“盧胖!是你?”我一不小心笑了出來。江斌鑫說:“好哇,你這個(gè)盧胖!壞了我看書的心思!”江斌鑫一把撿起粉筆向我扔過來,我不由自主地閉上了眼睛“啪!”粉筆沒打中我,卻打中了李秀霞。幸好他是近視眼,要不然就死訂了。

  這時(shí)老師來了,追追打打的同學(xué)們都回到了位子上,讀起了書。

四年級作文 篇5

  今天是星期一,原本應(yīng)該熱鬧的教室,竟然靜得連一根細(xì)針落地的聲音都可以聽得見;連螞蟻們閑聊的聲音都可以聽見。這是怎么了?他們是在考試?還是沒有在上學(xué)?還是在上體育課?你錯(cuò)了!不是這樣的,讓我來細(xì)細(xì)分析給你聽。

  今天下午的第一節(jié)課——班會課的時(shí)候,班主任告訴我們了一件讓人崩潰的消息。班主任說:“今天我有一件很重要的事情要告訴你們,”老師停頓了一下,吞了口氣,“哎~我說不下去了,讓你們體育老師告訴你們吧。”說完他走下講臺,讓體育老師進(jìn)來了。

  在下面的我們徹底安靜不下來了,到底是什么重要的情況,還要體育老師自己說?這可是班會課呀,怎么會輪到體育老師來上呢?實(shí)在不對勁?

  體育老師走到講臺桌,隆重的宣布:“從今天開始,我將不是你們的體育老師了!闭f完,老師竟然深深的鞠了一躬。

  想想體育老師平常對我們那么好,是盡責(zé)盡任,自由活動(dòng)時(shí)也可以和我們聊聊天,上課的時(shí)候又不擺架子,實(shí)在是位稱職的`好老師。而且還教了我們四五年。哎~

  說完,老師出去了,留下我們在這里議論紛紛!袄蠋煵粫耸裁创蟛“?”“為什么不教我們的呢?”“不會是被學(xué)校開除了吧?”……

  班主任叫我們安靜,他說:“別想那么多,三年級的數(shù)學(xué)老師走了,你們體育老師只不過換去教三年級的數(shù)學(xué)了,而且來教你們的體育老師也很好相處。 崩蠋煋u搖頭把話說完了。

  哎~不管怎么樣,體育老師還是不教我們了。整個(gè)班級默默無聲,有些重情的小女生們,還趴在桌上小聲地哭了起來。是。〗塘宋覀兯奈迥甑睦蠋熝?誰會不舍得她呢?而且對我們還那么好。

  于是,今天一整天,我們?nèi)嗳硕汲聊凇笆ダ蠋煹耐纯嘀小,沒有一個(gè)人可以笑得起來,只是偶爾聽見一點(diǎn)點(diǎn)小聲的哭泣。哎~體育老師呀!您什么時(shí)候還會來教我們呢?

  體育老師雖然不教我們了,可那段和體育老師相處的記憶,和那強(qiáng)悍不屈的精神,深深的刻在了我們的腦海里。

四年級作文 篇6

  “消防”是什么意思,我想并不是每個(gè)人都能完全回答得上來,當(dāng)然也包括我自我。帶著這個(gè)疑問,我打開《現(xiàn)代漢語詞典》,其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi),人們都會立刻撥打119電話,消防員叔叔會以最快的速度趕到現(xiàn)場救火。但總是會或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙經(jīng)常報(bào)道類似事件,那場面真是慘不忍睹,觸目驚心。

  20xx年6月18日,四川武勝縣萬善鎮(zhèn)降龍村七組21號的一個(gè)柴棚里發(fā)生的一場火災(zāi),竟然活生生的奪去了一個(gè)三歲男孩的生命!

  當(dāng)天下午1時(shí)56分,武勝縣119值班室接到了一通警報(bào)電話。消防車趕到現(xiàn)場時(shí),大火已被熱心的村民們撲滅,F(xiàn)場一片狼藉,火燒到的面積不足6平方米。玉米稈、稻草鋪滿一地,一男孩尸體被發(fā)此刻玉米稈中,面部、胸部、腿部大面積燒焦,部分肉皮已經(jīng)脫落,發(fā)出陣陣焦臭味,甚是凄慘。如果大火來臨時(shí),我們能掌握一些救火的'措施,也許就能夠阻止一場杯具的發(fā)生。

  那么,火災(zāi)來臨時(shí)就應(yīng)怎樣辦呢?當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后,你務(wù)必立即撥打“119”火警電話報(bào)警。報(bào)警時(shí),千萬不能慌張,要簡要且準(zhǔn)確地說出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓,幾層樓等。如果消防車還沒來,你就要想辦法自我先逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們能夠用濕棉被、濕床單、濕浴巾等浸濕的物品披在身上,然后再迅速的離開。不要拿任何的東西,比如錢之類的。還有,千萬不能使用電梯來逃生!

  在生活中,我們難免要用到火,期望同學(xué)們能夠提高警惕,加強(qiáng)防范,不亂用火,這樣火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。

四年級作文 篇7

  段老師老早就提醒我們:“三八”婦女節(jié)快到了,趕快給你的媽媽做一份小禮物吧!

  我想啊想,想了一個(gè)下午也沒想出一個(gè)好想法,只好硬著頭皮做賀卡了。因?yàn)槲业拇_想不出另一種好法子(除了做賀卡這個(gè)老法子)而且媽媽經(jīng)常說我沒主見。

  我們美術(shù)老師前幾天教我們用水彩畫蝴蝶的斑紋,我可畫得像模像樣的,美麗極了。我腦海里忽然閃過一只只美麗的花蝴蝶,嘿!有靈感了,真要謝謝我的美術(shù)老師,是他給我靈感,讓我想到用花蝴蝶為題材給親愛的媽媽一張美麗的賀卡。

  說干就干,我馬上行動(dòng)起來。

  步驟一:我先把材料準(zhǔn)備好。材料很簡單,就是水彩、調(diào)色盤、水、彩色紙和鉛筆,我把這些東西一一擺放在桌面上,就學(xué)著美術(shù)老師的架勢,一揮鉛筆,把一只蝴蝶的外形給畫出來了。

  步驟二:涂色,點(diǎn)斑紋。這可是一個(gè)最關(guān)鍵的步驟,蝴蝶畫得美不美,就看著色這一關(guān)。我小心翼翼地用毛筆沾上紅色的水彩畫出蝴蝶翅膀的內(nèi)圈,接著把毛筆洗干凈,再沾上藍(lán)色水彩畫出蝴蝶翅膀的.外圈。一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶就出現(xiàn)在彩色紙上了。除了蝴蝶還畫什么好呢?為了讓畫面更美,我在這只蝴蝶上加上一些小斑點(diǎn),還在旁邊畫了一只小蝴蝶,好像小蝴蝶就依傍在媽媽的身旁。接著我又在上面添上了幾朵小云,在一旁添上高大的樹,大樹下還添上一條清澈的小河。

  步驟三:寫祝福語。我先把那張畫有蝴蝶的彩紙反過來在中間粘上雙面膠,貼上另一種顏色的彩紙,于是就成為兩邊都可以折的小賀卡啦!我在一邊畫了一個(gè)愛心,里面寫著:身體健康,快樂平安,婦女節(jié)快樂!之類的話。我在另一邊畫了一幅畫,是我和媽媽一起玩的一幅畫。

  我這張賀卡能否討媽媽喜歡呢?我盼著媽媽那欣慰的笑容。

四年級作文 篇8

  “獨(dú)行俠”?!什么是“獨(dú)行俠”?那就告訴你吧!

  二年級時(shí),都是爸爸或爺爺接送我上學(xué),我當(dāng)時(shí)很不耐煩。現(xiàn)在好不容易到了四年級,我就撒嬌了:“媽媽,爸爸和爺爺還不讓我自己上、下學(xué),我們家離學(xué)校多近啊,只要走到巷口,過了馬路,右轉(zhuǎn)再走一會就到了!

  “好好好!但是過馬路要特別小心哦!記得兩邊都看看啊!”到底還是媽媽好!我便響亮的答道:“YES,MOM!”

  可一到放學(xué)我就有點(diǎn)怕了,因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)車特別多。幸好陳鳳和我同路,她家在我家巷子對面,不用過馬路,每次我過馬路時(shí),她總在對面目送我回家。記得有一次上學(xué),走在我們后面的一個(gè)婦女不知因?yàn)槭裁醋分覀兤瓶诖罅R。我和陳鳳嚇得不得了,拔腿就跑。

  事后,媽媽說要是再碰到這種事,就趕緊離跑遠(yuǎn)點(diǎn),然后還不放心,又拉著我講起了小學(xué)生如何進(jìn)行自我安全保護(hù)的事。

  聽到這兒,你是不是明白了“獨(dú)行俠”的意思了?對了,它就是指沒有家長接送,自己上、下學(xué)的.同學(xué)們。不過想做“獨(dú)行俠”的同學(xué)們一定要懂得自我保護(hù)常識,遵守交通法規(guī),可不能做盲目的“獨(dú)行俠”哦!

四年級作文 篇9

  “什么!你沒發(fā)燒吧?”當(dāng)我說出這句話時(shí)同桌的眼睛瞪得像玻璃球兒似的,直勾勾的盯著我。

  是的,如果你問我對什么著迷,那我的答案無疑還是它——考試。

  要說到考試的好處,我真的可以給你“十萬個(gè)理由”,但時(shí)間有限,就只能簡述一下。

  考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問題一經(jīng)考試,便像白布里的黑珠一樣,暴露無疑,這樣便于自己課下對癥下藥的解決問題。

  考試最大的好處,也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競爭心理。

  競爭是學(xué)習(xí)進(jìn)步的`手段。如果沒有競爭,何來那么多成績拔尖的學(xué)生?如果沒有競爭,那落后者怎么會有前進(jìn)的動(dòng)力?

  記得那是一個(gè)夏天,知了扯著嗓子尖利的叫著,似乎在預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉不動(dòng)聲色的報(bào)著我們模擬考試的成績。空氣中彌漫著緊張的氣息,分?jǐn)?shù)報(bào)完,我竟然只考了93分!而聽到自己熟悉的同學(xué)的成績時(shí),我突然有了一種不服氣的心理,。正是因?yàn)橛辛丝荚嚦煽兊膶Ρ龋刮襾聿患笆蜌怵H,一心想著要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中,落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問題,吸取教訓(xùn),積蓄力量,在下一次考試中努力趕超,不就很好嗎?想著,我竟然笑了。

  考試,這個(gè)誘人的字眼,真讓我著迷,他教給了我許多許多…

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