讀書作文優(yōu)選[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

　　書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的.一部分，我還有一個(gè)和它的故事呢！

　　有一次，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。

　　到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去�！蔽也桓也环�從媽媽的話，只好拿書進(jìn)臥室。

　　我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯�。�

　　后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。

讀書作文 篇2

　　我算是個(gè)“小書迷”了，一有空就捧著書津津有味地看了起來。

　　有一個(gè)星期六，我和媽媽一起去街上買衣服，我看見了新華書店，便要求媽媽去新華書店看書，媽媽答應(yīng)了。不過要在下午三點(diǎn)之前回去，我心想：還有一個(gè)多小時(shí)呢，一個(gè)小時(shí)就夠了，更不要說一個(gè)多小時(shí)了，我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書店里，飛一般的沖向二樓�！奥�點(diǎn)跑，別摔倒了�！眿寢屧诤竺婧暗�。

　　我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我飛快地跑到書柜那邊，抽出一本《十萬個(gè)為什么》，找了個(gè)地方坐了下來，全神貫注地看了起來，身邊發(fā)生的.任何事都與我無關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看五點(diǎn)就要到了，便求媽媽買下這本書，媽媽答應(yīng)了，我一蹦三尺高。

　　讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報(bào)國(guó)，讀《十萬個(gè)為什么》我知道了大自然的奧秘……

　　我一定勤奮讀書，做一個(gè)有學(xué)問的人。

讀書作文 篇3

　　這個(gè)假期，我讀了很多課文書，其中我最喜歡、給我印象最深的一本是<<讀書不是為爸媽>>，下面我就來跟大家分享一下這本書吧！

　　<<讀書不是為爸媽>>這本書，里面有很多的小故事，這些珍貴的小故事，個(gè)個(gè)富有哲理，為我的生活增添了一絲色彩，為我的'心靈增添了一點(diǎn)活力。

　　如果你迷茫，請(qǐng)看看這本書，每一個(gè)故事，都能讓你開竅歡喜，改變你的命運(yùn)；如果你厭學(xué)，請(qǐng)看看這本書，每一個(gè)故事，讓你踏實(shí)勇進(jìn)，挖掘潛能；如果你煩惱，請(qǐng)接近這本書，每一個(gè)故事都能讓你增長(zhǎng)智慧，影響你的一生；如果你困惑，請(qǐng)聆聽這本書，每一個(gè)故事，讓你感悟明理，使你終身受益！

　　<<讀書不是為爸媽>>這本書，讓我們沐浴著真善美的陽光，更健康、更溫暖的生長(zhǎng)。

讀書作文 篇4

　　手指輕撫過書架，書架上早已達(dá)到飽和程度，卻依然源源不斷的有新書加入，每本都穿著新衣，一塵不染的立在那。

　　晴天，打開音響，坐在陽臺(tái)的藤椅上，靜靜的聽著莫扎克的鋼琴曲，輕輕地，仿佛一葉小舟，載著我們沉游在故事中，鼻子一動(dòng)，陣陣花香飄進(jìn)鼻中�？淳昧�，抬頭看看開得正盛的花兒在風(fēng)中舞動(dòng)妖嬈的`身姿，喝了口清茶，帶著滿嘴的清香重新沉醉到故事中。

　　雨天，就更好了。不用開音響，聽著雨滴打落在地上濺成好幾個(gè)小水洼那清脆的聲音和著敲打樹葉簌簌的響聲交織一片，組成了一支自然之歌。這時(shí)讀書便是我最大的快樂。

　　我愛書，愛到癡迷。姐姐說我成了書呆子，奶奶說我讀書讀傻了，可我依然緊抓著書不放。

　　我最喜歡晚上一個(gè)人關(guān)在房間里，戴上耳機(jī)，捧著充滿墨香的書，獨(dú)自陶醉“兩耳不聞窗外事”。

　　當(dāng)別人還在看著連環(huán)畫時(shí)，短篇小說就成了我的熟人。當(dāng)我埋頭欣賞時(shí)，同學(xué)們笑著說我太早熟了，我只是抬頭一笑置之。當(dāng)別人看小說是，詩歌、歷史故事，我已讀了許多。好友拍拍我的肩膀要我出去逛街，書城了我的隨身物品。這時(shí)遨游書海是快樂的。

　　難得出門走走，卻又再一次被書店里琳瑯滿目的書吸引了。鼻子又聞到那濃濃的墨香，不禁快步向書店走去，去尋找那位“一日不見如隔三秋”的老友。選了本好書，獨(dú)坐一隅，不理會(huì)四周的人來來往往，也不理會(huì)表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。只知道讀書是世間最大的快樂。

　　為了讀書，我早早地戴上了眼鏡。但是我從不后悔，即使時(shí)間倒流，我依舊會(huì)多讀書，只因我愛它，我愛快樂的讀書，讀書的快樂。

讀書作文 篇5

　　今天晚上，媽媽帶我去超市里看書。

　　我先看以前大賣場(chǎng)買的第一本書，是《拳皇20xx》，我從第四冊(cè)看起看到第六冊(cè)，我看的那幾本書都是戰(zhàn)斗型的卡通書！在書中我看到許多奇怪的人物，如頭小身大的胖子，還有長(zhǎng)頸人之類的。第二本是一本童話書，內(nèi)容主要講“兩個(gè)傻瓜”、“有良心的鱷魚”。或許在看書的同時(shí)，還會(huì)覺得非常搞笑，像在看“兩個(gè)傻瓜”時(shí)，會(huì)看見一句搞笑的句子，比如一個(gè)傻瓜在夢(mèng)里夢(mèng)見居民打他，早上他帶著很真實(shí)的樣子來到法庭，他愁眉哭臉地對(duì)法官說：“先生，昨天晚上有許多居民打我，不過，這是夢(mèng)里的.一件事，請(qǐng)法官先生調(diào)查、審判�！边@就是《夢(mèng)里的居民》中最滑稽的句子。

　　看完書，我又悄悄地走到書架后面的玩具架，我看到有許多好玩的玩具，真想買一個(gè)，可是媽媽不同意，我只好沒精打采地和媽媽回家了，雖然沒有新玩具捧回家，但我還是很快樂，因?yàn)榻裉焱砩系墓适率刮议_懷大笑！你猜哪句話使我如此開心？

讀書作文 篇6

　　本人從小喜歡看書，漫畫、小說、雜志、名著……無所不看，曲折的故事情節(jié)、有趣的人物形象，的確能滿足一個(gè)小朋友無邊無際的想象力。

　　是的，我暫且把十歲之前的“閱讀”稱作“看書”，它不能算是真正的“閱讀”。“愛書如命”的我，力求把每一本看過的書完好無損地保存，誰動(dòng)了跟誰急，拒絕共享。

　　這是一種完美主義情結(jié)，因此，小時(shí)候的我就是想不明白為什么有的人總能把書翻破，還喜歡在上面勾勾畫畫，簡(jiǎn)直就是暴殄天物！

　　渾渾噩噩的，我就已加入了“高考大軍”，每日都在糾結(jié)如何能拿更多分。作文，便成了我最頭痛的問題。終于，在老師的“威逼利誘”下，我半強(qiáng)迫性地開始了“做閱讀筆記”之旅。所讀的書也從色彩繽紛的小說變?yōu)閲?yán)肅文學(xué)和作文素材。

　　強(qiáng)迫總是讓人痛苦的，每日課業(yè)繁重，沒時(shí)間閱讀，更沒時(shí)間寫寫畫畫。

　　不過，青春期里懵懵懂懂的少男少女，大腦處在飛速發(fā)育的狀態(tài)。發(fā)育的結(jié)果，便是在大腦中形成一套獨(dú)立完整的思辨體系。而有了思辨性的結(jié)果就是，在閱讀時(shí)，文字不再是平面的，它變立體了。既而閱讀的激情會(huì)被點(diǎn)燃，你會(huì)在看到某一個(gè)詞、一句話、一篇文章后開始浮想聯(lián)翩，開始思考，開始質(zhì)疑，以逐步達(dá)到認(rèn)可。

　　無論是文學(xué)性的文字還是理論性的敘述，都能打開你的思維，引導(dǎo)你進(jìn)入一個(gè)更深微的世界，讓你去判斷，去吸收，去將自己的觀點(diǎn)融入其中。那么這時(shí)，你便獲取了初步的閱讀技能。盡管不是專業(yè)的書評(píng)家，自我的鑒賞能力卻開始具備。

　　接下來，奇妙的事情就發(fā)生了：做筆記的欲望越來越強(qiáng)烈。它就像一顆種子，在幽深的地里埋藏許多年，終于破土而出，綻開新花。名人名家的語錄、哲理深刻的.句子、定義精準(zhǔn)的評(píng)論……你通通都想要記下來，用大腦記、用筆寫、用不同顏色的標(biāo)記在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。什么完美主義，全都拋之腦后。

　　然后，不知不覺地，你開始對(duì)這個(gè)世界抱有疑問，那就把筆記本翻開，看一看，哎呀，恰有某句話道出了心中渴望已久的答案。這是因?yàn)槟闳粘７e累的句子，是被你認(rèn)可的，它正間接地在表達(dá)著你的人生觀。

　　做筆記不只是摘抄，也可以寫自我的看法。當(dāng)你在做這些事時(shí)，你在思考，思考就意味著進(jìn)步。很有那么一點(diǎn)華羅庚的“把書讀薄再讀厚”的意思。

　　——你看，莊子“巧者勞而智者憂，無能者無所求”深不深刻？

　　——你看，冰心“一室便是宇宙，花影樹聲，皆含妙理”靈不靈動(dòng)？

　　——你看，陳與義“如何得與涼風(fēng)約，不共塵沙一并來”超不超脫……

　　這些睿智的思想，凝練地化為文字，被你寫了下來，它們就是你的了。你看，你是多么富有！

　　愉悅感從頭頂蔓延到腳尖，早就超出了寫作技能得到提升的方面，而是建立起一個(gè)精神收獲的世界。

　　因?yàn)殚啔v和眼界限制，目前我的閱讀技能還很拙劣，真正晦澀難懂的文字大都無法體會(huì)。但這只是時(shí)間問題，我對(duì)閱讀的熱愛不會(huì)消逝，我手中的筆也不會(huì)停息。

讀書作文 篇7

　　寒假里，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》的書，是堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的海倫·凱勒所寫。她自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話。她的成功不僅因?yàn)樗�獲得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的.學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服了自己生活中的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。 我印象最深、最難忘的一篇是《親近大海》。海倫·凱勒一心渴望接觸大海那洶涌澎湃的波濤。“

　　有一天，她的夙愿終于可以實(shí)現(xiàn)了。她下海歡樂地玩耍。安妮·莎莉文老師在岸邊淺水中捉到了一只很奇特的家伙，那是一只馬蹄蟹，海倫一下子對(duì)它產(chǎn)生了興趣，因?yàn)橹�前她從未見過這種動(dòng)物。突然她心生一念，想要把這只馬蹄蟹拖回家喂養(yǎng)。她用手抓著它的甲殼拖在地上走。它很重，海倫費(fèi)了九牛二虎之力，才走了一英里路。一回到家她馬上把馬蹄蟹放在井邊的水槽里，可是第二天早晨她到水槽一看，馬蹄蟹竟然不見了！她頓時(shí)又氣又惱。

　　后來又覺得不該強(qiáng)迫它待在這里，這是不理智的行為，海倫又高興起來。也許它已經(jīng)回到大海里去了，但愿它在那里會(huì)過的開心�！逼鋵�(shí)，我有時(shí)也常常做些類似的事情，從故事中我明白了讓小動(dòng)物們?cè)谒�喜歡的環(huán)境里生活是最好的。 讀書使我學(xué)到了許多的道理，感受到了無窮的快樂，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)無盡美好的夢(mèng)幻世界。

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