開(kāi)心的作文7篇（優(yōu)選）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的開(kāi)心的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的作文 篇1

　　語(yǔ)文課上，開(kāi)心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡(jiǎn)單，把全班分成四個(gè)小組。老師分給每個(gè)小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字……

　　第一則：那個(gè)學(xué)生怎么不上課呢？

　　說(shuō)來(lái)慚愧，由于個(gè)頭小小，長(zhǎng)得又太孩子氣，雖然當(dāng)老師好幾年了，可依然被新人老人統(tǒng)稱(chēng)為小劉老師。小就小吧，女孩子誰(shuí)不喜歡別人說(shuō)自己小呢。可這“小”還真沒(méi)少給我惹麻煩：）

　　記得那是教四年級(jí)的一天。鈴……第三節(jié)課的上課鈴剛一響，孩子們就嗖嗖嗖像箭一樣從四面八方以最快的速度集合到操場(chǎng)上了。不用說(shuō)，這節(jié)課準(zhǔn)是孩子們最喜歡的體育課。瞧那小臉一個(gè)個(gè)紅通通的，那精神勁就甭提了。正巧我這節(jié)沒(méi)課，索性搬把椅子看看孩子們上課，順便曬曬太陽(yáng)吧。這節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)廣播體操。也許是因?yàn)槲以谶h(yuǎn)處觀(guān)望，孩子們好像做得格外認(rèn)真起勁，一招一式還真像那么回事�？粗�我頻頻點(diǎn)頭，孩子們也都美滋滋的。正做著，校長(zhǎng)領(lǐng)著一行人走了過(guò)來(lái)，估計(jì)是教育局的老師來(lái)參觀(guān)，孩子們自動(dòng)鼓掌歡迎起客人來(lái)。校長(zhǎng)，體育老師和客人們交談著。這時(shí)，其中一人忽然指向我跟大家說(shuō)著什么，只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，有的還笑得坐在了地下�？腿藗円捕汲�我這個(gè)方向笑著。怎么回事？我一下給笑懵了，我有什么不對(duì)勁嗎？這時(shí)，校長(zhǎng)朝我招招手，我疾步走了過(guò)去。“小劉，教育局的張局長(zhǎng)他們來(lái)參觀(guān)咱們學(xué)校來(lái)了�！薄皬埦珠L(zhǎng)您好，歡迎來(lái)我們學(xué)校”我微笑著和張局長(zhǎng)打著招呼�！靶�劉老師太年輕了，這近看顯得更小啦”張局長(zhǎng)望著我笑著說(shuō)�！靶�劉，知道嗎？剛才教育局的老師問(wèn)‘那個(gè)學(xué)生怎么不上課呢’，把你當(dāng)成四年級(jí)的學(xué)生啦！”校長(zhǎng)哈哈大笑地說(shuō)。噢，原來(lái)如此，怪不得大家笑成這樣呢。再看我的臉，已經(jīng)成紅蘋(píng)果啦。

　　第二則：“老師，我給您搬凳子”

　　現(xiàn)在的孩子可真幸福，一年級(jí)的孩子居然比我個(gè)頭還高。郁悶！唉，也許根本不是孩子太高，而是開(kāi)心太矮啦，說(shuō)到開(kāi)心姐姐的'傷心之處不禁黯然神傷，嗚~

　　語(yǔ)文課上，開(kāi)心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡(jiǎn)單，把全班分成四個(gè)小組。老師分給每個(gè)小組一盒零散的字的部件，由小組成員合作拼字。拼好后由小組成員輪換并配以“報(bào)——第X小組‘X’字拼組完畢”的解說(shuō)交到老師手里，哪個(gè)小組拼出的字最多最快，解說(shuō)的錯(cuò)誤最少，就是最后的優(yōu)勝組。一聲令下，孩子們的動(dòng)作可真快。不一會(huì)兒，我的講桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各組送來(lái)的字�？磥�(lái)，我要加速才行，怎么也不能被孩子們甩在后面呀。我開(kāi)始像小木偶般飛快地把孩子們的字貼到黑板上。瞬間，黑板的下方已經(jīng)被紙片塞滿(mǎn)啦，可孩子們還在源源不斷地往上送著。我開(kāi)始惦起腳尖貼。嘿！真是越忙越亂，因?yàn)榈胫�腳尖重心不穩(wěn)，貼的字輕輕一碰就掉了下來(lái)。我又是揀，又是貼，好不容易把這幾張弄牢固了，那幾張又掉了下來(lái)，真有點(diǎn)上竄下跳的感覺(jué)。有的孩子好像注意到了我的窘境，說(shuō)“老師，再貼高一點(diǎn)吧，上面空著呢”，另一個(gè)孩子喊道：“哎呀，那么高，老師哪夠得著啊，快給老師搬個(gè)凳子吧”。話(huà)音剛落，立馬有三個(gè)凳子送到了黑板前。這時(shí)又有一個(gè)孩子說(shuō)到“干脆擺一排凳子，老師上去就不用下來(lái)了，那多方便”。我的表情真不知道是高興，是傷心，還是哭笑不得，我的可愛(ài)的孩子們啊。

開(kāi)心的作文 篇2

　　秋天，我最喜歡的課外運(yùn)動(dòng)就是拔河比賽。還記得去年的秋天，在一次體育課上，老師為了讓我們強(qiáng)身健體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，組織了我們班和另外一個(gè)班級(jí)進(jìn)行拔河比賽。輸?shù)哪莻�(gè)隊(duì)伍要圍著操場(chǎng)跑兩圈。我們興致勃勃，英姿颯爽的來(lái)到操場(chǎng)。老師為我們分別取了名稱(chēng)，一個(gè)叫飛虎隊(duì)，一個(gè)叫天霸隊(duì)，當(dāng)然，我們班是天霸隊(duì)。

　　老師宣布完比賽的規(guī)則后，馬上就要開(kāi)始了，我們先擺好姿勢(shì)，手里牢牢地抓住繩子，身體微微往后傾。等聽(tīng)到哨聲的時(shí)候，同學(xué)們就使勁往自己這邊拽繩子，每個(gè)人都像一只猛虎，把吃奶的勁都使出來(lái)了。額頭緊成一團(tuán)，身上的汗毛都立起來(lái)了，有的手上都磨了好大一個(gè)泡，汗珠越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想著要放棄。起初，我們這兒占優(yōu)勢(shì)，紅領(lǐng)巾偏向于我們這邊，可心里正當(dāng)高興的時(shí)候，對(duì)方突然來(lái)了個(gè)襲擊，把我們搞的連連往前好幾步，幸虧后方有我們班的虎將鎮(zhèn)住，不然這次真的就載了。眼看紅領(lǐng)巾離他們?cè)絹?lái)越近，我忍不住了：“同學(xué)們，加油啊，我們一定要堅(jiān)持下去，跟著我的口號(hào)，我們一起使勁，我們會(huì)贏的！”旁邊的老師和啦啦隊(duì)們聽(tīng)到這句話(huà)，都為我們鼓掌，給我們喊加油，我們隊(duì)頓時(shí)都沖滿(mǎn)了力量，隨著“一二”的節(jié)奏紅領(lǐng)巾終于又回到了中點(diǎn)。見(jiàn)現(xiàn)在的`形勢(shì)大好，不可以停頓，立馬喊出：“看，我們快要贏了，同學(xué)們，讓我們使出自己的洪荒之力吧！”隨著我的話(huà)結(jié)束，我們用力把繩子往后一拉，“耶，贏了！”我們開(kāi)心的大喊道。

　　那次拔河，使我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，它激勵(lì)著我今后的人生道路，敢于挑戰(zhàn)，克服困難，只要有信心，就沒(méi)有自己做不到的。

開(kāi)心的作文 篇3

　　世界上有很多事,有益的,好玩的，離奇的，領(lǐng)悟的……但我要說(shuō)的.是開(kāi)心的事！

　　寒假的時(shí)候，作業(yè)如五指山一樣壓在我身上，我是底下的孫悟空。但我沒(méi)有唐僧解救。只能全力寫(xiě)作業(yè)，可辛苦了。但我“日夜兼程”，有一天終于把作業(yè)寫(xiě)完了。那可是寒假的最后一天��！

　　我想：寫(xiě)完作業(yè)了，可以干什么呢？找人玩？對(duì)了，向爸媽申請(qǐng)一下應(yīng)該還可以玩電腦哦！我馬上去申請(qǐng)。申請(qǐng)成功！我以最快的的速度打開(kāi)電腦，進(jìn)入QQ空間，開(kāi)玩了。我玩起了“家電大戰(zhàn)外星人”和“精靈獵手”。我先玩了“家電大戰(zhàn)外星人”。我使用臺(tái)燈把外星人一波一波的打死了。還得到了其他家電。我又玩了“精靈獵手，”我的首選精靈是“銳鷹”。我用它打敗了“白虎”之后，電腦送我兩只精靈。我又抓了很多精靈，有“綠毛蟲(chóng)”“海貝“……精靈還升了很多級(jí)。

　　那是我那一個(gè)假期唯一的一次游戲時(shí)間，所以我玩得很開(kāi)心！

開(kāi)心的作文 篇4

　　星期六上午，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我和爸爸媽媽?zhuān)�還有一群愛(ài)好攝影的叔叔阿姨們，一起來(lái)到鎮(zhèn)江的西津古渡采風(fēng)。

　　西津古渡是古時(shí)候的一個(gè)渡口，有著千年的'歷史。據(jù)說(shuō)李白、杜甫等大詩(shī)人都曾經(jīng)過(guò)這里。爸爸和叔叔阿姨們都在尋找好的景點(diǎn)拍照，我正感到無(wú)聊的時(shí)候，突然一個(gè)跟我差不多大的小男孩來(lái)到我身邊。他的名字叫胡夢(mèng)澤，他家在這條古街上開(kāi)店。我倆從互不相識(shí)到一見(jiàn)如故，玩的非常開(kāi)心。

　　首先我們拿出各自帶來(lái)的卡片來(lái)比拼，他不費(fèi)吹灰之力就把我的三張卡片打翻了，他紅紅的臉上露出得意的笑容。輪到我來(lái)打了，可是我怎么也打不翻，我急的鼻子上都冒汗了。

　　他又建議我們玩飛卡片的游戲，誰(shuí)能把卡片扔到房子上不掉下來(lái)就算誰(shuí)贏。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我憋足了勁，用力一扔，卡片像箭一樣落到房頂上，可是他連扔三次都沒(méi)有成功。哈哈，我們打成了平手。

　　后來(lái)，我倆開(kāi)始玩沙子游戲。先搭了“長(zhǎng)城”，后來(lái)又挖了一個(gè)“隧道”。我倆還聯(lián)手搭成了一個(gè)“發(fā)射基地”，很壯觀(guān)。

　　太陽(yáng)快落山了，我要和他說(shuō)再見(jiàn)了，我和他都非常依依不舍。 媽媽說(shuō)有緣會(huì)再相見(jiàn)的。認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友真是一件開(kāi)心的事！

開(kāi)心的作文 篇5

　　我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，熱熱鬧鬧的端午節(jié)，紅紅火火的元宵節(jié)……但我最喜歡的還是喜氣洋洋的`春節(jié)。

　　在春節(jié)那天，奶奶要去菜場(chǎng)買(mǎi)許多東西，有菜花、豬肉、魚(yú)、蝦、海帶、金針菇、青菜……

　　下午四點(diǎn)左右，奶奶開(kāi)始做飯了，到了晚上，我們會(huì)叫上許多親朋好友來(lái)家里吃飯，來(lái)到廚房，只到奶奶把一道道美味佳肴端上了餐桌，大家來(lái)到餐桌前吃起來(lái)，大人們有的舉歡慶，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，我們小孩子狼吞虎咽的吃著。

　　晚飯過(guò)后，我們小孩子最快樂(lè)的事情就是放鞭炮，于是我們拿了幾盒鞭炮，然后把鞭炮放在地上，點(diǎn)起火，“啪啪”隨著一聲巨響，一簇簇?zé)熁ㄉ�上天空，像一朵朵五彩繽紛的花兒欣然怒放，美麗極了，鞭炮放完了，我一看表，快八點(diǎn)了，我們跑上樓去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　春節(jié)真快樂(lè)呀!我喜歡春節(jié)。

開(kāi)心的作文 篇6

　　在這學(xué)期里，我已經(jīng)買(mǎi)了十幾支鋼筆了，可我現(xiàn)在文具盒里只剩下了三支鋼筆，嗚嗚嗚，你知道我為什么嗎？讓我給你們慢慢說(shuō)來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第二周，我買(mǎi)了十幾支鋼筆，第一天，我?guī)Я怂闹т摴P，我把每支鋼筆從頭到腳，都貼上了我的名字。第一節(jié)課下課，我跟同學(xué)們出去玩，上課的時(shí)候，我的文具包里只剩下了兩根鉛筆和一個(gè)橡皮，其余的東西全被別人給洗劫一空，我真是欲哭無(wú)淚。我第二天又買(mǎi)了幾只新筆，我又在鋼筆上刻上名字，再給文具盒上上個(gè)鎖，我想這下肯定是保險(xiǎn)了，神偷也偷不到！哦耶！意想不到的是我的鎖被撬開(kāi)了，里面的幾只鋼筆又不翼而飛。鋼筆接二連三的丟失，讓我又傷心，又沒(méi)有辦法。

　　接下來(lái)我就想，我的防丟措施弄得那么嚴(yán)密，怎么還是丟失呢？后來(lái)我觀(guān)察到，同桌的鋼筆既沒(méi)有寫(xiě)名字也沒(méi)有上鎖，卻很少丟失。我想我這種防盜措施，反而會(huì)讓其他同學(xué)充滿(mǎn)好奇心，也許他們會(huì)想：他把筆都寫(xiě)上名字，搞得我們?nèi)�都是小偷一樣！我就拿走，看你�?xiě)上名字有什么用！想到這里，我明白自己該做什么了？

　　我從兜里掏出最后的兩只鋼筆，放到了文具盒里，去掉了上面的鎖，鋼筆上的名字也刮掉了，我在文具袋里留了一張紙條上面寫(xiě)著：“此筆可借，借了請(qǐng)還，謝謝配合！”到了上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)又丟了一只鋼筆了。我心里想這下真的是沒(méi)辦法了。

　　到了下課，只見(jiàn)張明急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，把鋼筆還給了我，對(duì)我說(shuō)：“不好意思，剛我拿了你的筆急用，忘跟你打招呼了，這節(jié)課是考試，如果沒(méi)有你的'這支筆我就要完蛋了！謝謝你，你真是雪中送炭��！”我不好意思的撓了撓頭，心里竟然有一些感動(dòng)，更多的是開(kāi)心……

　　從此我的鋼筆就很少再丟了。多一份寬容和信任，也許會(huì)收獲意想不到的結(jié)果呢。

開(kāi)心的作文 篇7

　　昨天，我們?nèi)�學(xué)校組織的一所小學(xué)去參加，那兒可好玩了，不信我說(shuō)給你聽(tīng)。

　　上午9點(diǎn)多，我們到達(dá)了那所小學(xué)，老師和我們講了我們一天需要去的地方和注意事項(xiàng)。上午是參觀(guān)，我們先去了拓展區(qū)，那兒有個(gè)大水塘，我們就在這兒玩，我們首先玩的是搖晃木樁，那兒的木樁架在水上，我們要通過(guò)它，第一不能慌張，第二要踩穩(wěn)了，否則一不小心就會(huì)跌入水中的，我安全地通過(guò)了，但是有些人就害怕了，比如說(shuō)戚蒙恩，她看了半天才踏出一只腳，好不容易才走完呢！玩完這個(gè)，我們又玩了與這個(gè)相似的游戲，有晃板橋等等好玩的，我們又去了科技館，那有許多動(dòng)物，植物的標(biāo)本，在那里面，仿佛是個(gè)探險(xiǎn)的'地方，有森林、雪山、海底等塑造的事物，在那兒，我知道了圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的九大行星，木星最大，土星其次，土星還是地球的750倍呢，那兒還有魔屋，魔屋的地板是斜的，在里面還有一張張難以理喻的圖，在魔屋前，我知道了中國(guó)最大的淡水鱷是揚(yáng)子鱷。我還看見(jiàn)了許多美麗的蝴蝶標(biāo)本，有少點(diǎn)闊鳳蝶、紫藍(lán)閃蝶等等，我還看見(jiàn)了鳥(niǎo)蛛，也就是“赫赫有名”的黑寡婦。

　　下午，我們做了陶泥，我做了一只有蓋的茶杯，又在茶杯里做了一朵桂花，就組成了桂花茶。

　　那天，我真開(kāi)心，我也懂得了很多知識(shí)。

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