開心的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的開心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　今天是“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。

　　昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點(diǎn)食品到學(xué)校來(lái)開聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待著。

　　一大早，我提著滿滿的一袋糖果餅干等等來(lái)到教室。剛進(jìn)門就聽到有同學(xué)在互相問(wèn)：“你帶了什么呀？他帶了什么呀？”有幾個(gè)小饞嘴早就忍不住開大包開小包津津有味地吃起來(lái)了。大家還一邊評(píng)論著：“這個(gè)好吃，你來(lái)嘗一嘗�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，劉老師來(lái)了。她先祝全班同學(xué)節(jié)日快樂(lè)，然后告訴我們，馬上就要開廣播大會(huì)了。說(shuō)完讓我們安靜，打開了廣播。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)地認(rèn)真聽著。校長(zhǎng)在大會(huì)上宣布表彰了今年的`“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部” 、“優(yōu)秀少先隊(duì)員” 、“特長(zhǎng)生”。我被評(píng)為“特長(zhǎng)生”了，我非常高興，心想以后還要繼續(xù)努力。

　　接下來(lái)，是宣布“六·一”藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲獎(jiǎng)名單。從一年級(jí)開始宣布時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細(xì)地聽著，等待著——“三年級(jí)組，”校長(zhǎng)說(shuō)道，仿佛專門來(lái)到我們教室特地告訴我們結(jié)果一樣，“第一名——三（２）班！”

　　耶！我們?nèi)�班同學(xué)情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的臉上也和我們一樣洋溢著喜悅。興奮持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間后，同學(xué)們才想起互相追問(wèn)第二名、第三名是哪個(gè)班。不管啦！反正我們是第一！

　　大會(huì)結(jié)束后，劉老師讓“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呂德章同學(xué)為大家演奏二胡曲《上學(xué)歌》。

　　一曲奏完后，同學(xué)們禁不住連連叫好，紛紛請(qǐng)她再表演一曲。呂德章同學(xué)又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著帶來(lái)的點(diǎn)心糖果，一邊開心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺就該放學(xué)回家了。我與同學(xué)們戀戀不舍地分手后，才發(fā)現(xiàn)自己手上拎著的只是一個(gè)空空如也的袋子了。

　　這個(gè)“六·一”真開心！

開心的作文 篇2

　　昨天上午我到單世永家去玩。他們家的玩具非常的豐富。給我印象最深的是一個(gè)像飛碟一樣的玩具。它的內(nèi)部構(gòu)造非常復(fù)雜。一個(gè)小球要沿著復(fù)雜的軌道走到出口才行。中午我們品嘗袁媽媽做的好吃的食物。吃完后，我發(fā)現(xiàn)電視旁邊有個(gè)模型。

　　聽單世永說(shuō)被其他的'小朋友搞壞了。后來(lái)，我跟單世永好不容易搞好了。下午，我們一起去游泳。我本來(lái)不會(huì)游泳，看到其他小朋友有的很好，我差不多也能在水里前進(jìn)。當(dāng)然要有泳圈的保護(hù)。昨天一天我都很開

　　心。

開心的作文 篇3

　　開心似含苞的花瓣，又似小鳥依人的少女，使人像以外得到了寶藏一般的心情。

　　星期日，我和好朋友一起玩游戲，歡聲笑語(yǔ)像涌泉一樣涌不斷，有如波瀾壯闊的大海不停地翻著浪頭，而且周圍的景物也似乎被我們的氣勢(shì)所感染。遠(yuǎn)處，樹葉紅了又黃了，而且有一些凹凸不平、班班駁駁，有的還卷了起來(lái)，好像一只十分精致的`望眼鏡。而近處，樹上長(zhǎng)出了朵朵可愛的花蕾和花朵，葉子還是深綠色的。雖沒有翡翠那樣無(wú)暇，但也像綠寶石一樣剔透，兩處真是天壤之別啊。

　　我們就在奶奶曬的一個(gè)個(gè)“稻草人”的草坪上，在大人眼里不起眼的東西往往成為我們孩子的興趣焦點(diǎn)。我們仨就在這里摸盲，我自告奮勇，可是的接二連三沒成功。剛才的那股勁兒突然沒有了，像一個(gè)泄了氣的氣球，最后賭一把了。我心里又冒出了另一股勁，一股能量鼓舞我：摸盲，挖寶藏；摸摸摸，挖挖挖；摸到了，挖到了。我滿面春風(fēng)，揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“啊，我贏了，哦！ ”我恨不得在地上打一個(gè)滾或一跳就跳幾米高。我緊緊抱著朋友，這種心情真是心潮澎湃。我喜形于色，往往會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。躺在草坪上，我望著美麗的夕陽(yáng)，想著自己反敗為勝的事情，不禁啞然失笑�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”多美的詩(shī)句啊。

開心的作文 篇4

　　那天我們來(lái)到蓮塘基地后，便開始了一天的課程了。我們今天有陶藝課，做的是《江雪》漁夫釣魚的情景，教官說(shuō)要先做一個(gè)長(zhǎng)方形的底板，用來(lái)做船底，然后再做一個(gè)短短的長(zhǎng)方形，把它打側(cè)用膠水粘好，再做一個(gè)圓形當(dāng)頭，再為它做一頂帽子，然后再做一件蓑衣，只要搓一個(gè)長(zhǎng)方形把它圍在頭下邊，不要把里面露得太明顯了，然后還要做兩只手和兩只腳，手要作出一個(gè)“握”的動(dòng)作，腳呢，就隨你想怎么擺就怎么擺，可以作出一個(gè)盤腿的動(dòng)作，大家是不是好奇魚桿要怎么做呢！教官教我們的方法就是，在漁夫的手連接肚子的地方用一支牙簽刺一個(gè)合適的洞，最后就這樣拿去烘干。烘干了之后就直接用一支牙簽插在洞里面，作品就完成啦！好玩吧！

　　那天晚上，教官們組織了游戲給我們玩。這一年，教官們讓我們玩的是呼啦圈，每個(gè)班選出三名選手，五個(gè)班一起來(lái)比賽。剛開始，五個(gè)班的選手都轉(zhuǎn)得得心應(yīng)手，一分鐘后，有幾個(gè)選手都失敗了，包括我們班的。我記得那一次是六年2班贏了，雖然不服氣，但超越他們的機(jī)會(huì)多著呢！不跟他們計(jì)較！

　　第二天，我們班有一個(gè)女同學(xué)生日。那天晚上，我們的活動(dòng)是營(yíng)火晚會(huì)，那天晚上，教官們給了她一個(gè)大大的驚喜。玩著玩著游戲，教官突然向全年級(jí)宣布她生日的消息，全年級(jí)都為她慶祝，她當(dāng)時(shí)真的是驚喜極了，連向同學(xué)們鞠躬，教官還送了十包“粟一燒”給她，我們都羨慕死了！如果我們也是今天生日就實(shí)在是好好好好好好……��！那天晚上，我們也給她慶祝了生日，雖然沒有蛋糕為她慶祝，但有我們，我們大家都來(lái)為她慶祝生日，另外我們還安排了一些節(jié)目。這天晚上，我們大家都拿了自己準(zhǔn)備的方便面出來(lái)，我和我的兩個(gè)好朋友到樓下去泡面，剛走到樓下，她們兩就哭了起來(lái)，我問(wèn)了她們，她們都說(shuō)；“一想起這是最后一次來(lái)蓮塘了，就好不開心�！笔前。�我也覺得�。〉�這又有什么辦法呢！我連忙安慰她們，告訴她們說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)大家見面啊，叫她們兩個(gè)不要哭了。

　　這一次來(lái)蓮塘玩得很開心，但也有不開心的`時(shí)候，其實(shí)我也挺不開心的，不過(guò)我覺得，分離是為了做重逢的準(zhǔn)備，在以后，我們可以認(rèn)識(shí)到全新的大家，所以不用那么地傷心，就向我一樣，不要太留戀，程度不要太深了。就像一個(gè)在網(wǎng)上給過(guò)我意見的人說(shuō)的：“不要這么傷心，到中學(xué)還是可以交到朋友的！”

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