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成長作文

時間:2024-01-31 11:22:41 長作文 我要投稿

成長作文優(yōu)秀(9篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成長作文9篇,歡迎大家分享。

成長作文優(yōu)秀(9篇)

成長作文 篇1

  大人們總是說:“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力,有的來自家庭的.困擾,有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。

  記不清這個煩惱跟了我?guī)啄,是從什么時候開始的了,只知道我一直都沒有擺脫過它,這使我倍感著急。這不,它又來了:

  這次數(shù)學考試,考完以后我自信滿滿的,以為肯定能得100分,因為試卷簡單,我每道題都會做。結(jié)果呢?85分。怎么會這樣?我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題,發(fā)現(xiàn)一道應用題我居然把數(shù)字3寫成數(shù)字5,唉!好慘!怎么犯這么低級的錯誤?我又不是不會做?千辛萬苦地列式計算,思路都對,解題步驟都會,可是有什么用?這題是小數(shù)點丟了,這題單位名稱丟了……。為什么早沒發(fā)現(xiàn)呢?這兒錯一點、那兒錯一點,15分沒了——唉!都是粗心惹得禍!

  我一直認為,語文比數(shù)學要安全得多的。沒想到,粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了,單說寫作文:明明草稿紙上寫得好好的,可抄上作文本時,卻這兒丟一句、那兒丟一句,甚至有過一次,明明做了標記,后來卻忘了涂改,就這么交了上去——唉!都是粗心拖了我的后腿!

  粗心總是如影隨形,有我在的地方總能看到它。寫英語時,我總是會忘了單數(shù)、復數(shù),有時單詞中字母還會漏寫……

  隨著時光的流逝,我驚恐地發(fā)現(xiàn):這個煩惱竟然越來越猖狂,時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心!我求求你,你就饒了我吧!我都快被你害死了。

  人常說:“煩惱都是自己找的。”粗心這個跟屁蟲,總愛跟著我,應該是我自作自受吧!我一定要痛定思痛、下定決心,消除“粗心”這個煩惱,只有這樣,“細心”才會來和我做朋友。

成長作文 篇2

  正值小雪時節(jié),可東陽卻一日勝過一日。依稀竟還可以聞見四季桂散發(fā)出來的淡淡幽馥,彌漫在操場邊際。杏葉劃過發(fā)梢,隨風追逐著一群正值青春的少男少女。第一屆華校運動節(jié),在初陽破曉之時,正式開始了!

  “碰!”伴隨著一次又一次的槍鳴聲,跑步運動員們都懷著一顆緊張又自信的心沖出了起跑線,各班的吶喊聲此起彼伏,一陣蓋過一陣。我們十二班的同學們都紛紛揚起手中的紅旗,敞開紅底白字的橫幅,高喊起我們引以為豪的口號:“十二十二,獨一無二!精神明亮,說一不二!”似是受到我們的感染,每位運動員經(jīng)過此處時,都情不自禁地微笑了,咬著牙繼續(xù)沖向近在咫尺的終點!

  一百米,三百米,八百米,一千米,無論是短跑還是中長跑,我們班都取得了較為優(yōu)異的成績。誰也不料,最終是在跳長繩時掉了鏈子!

  冬陽臨近頭頂,上午的最后一項比賽——跳長繩,開始了激烈的競爭,觀看了前兩個班的比賽后,終于輪到我們班出場了,九男三女,在同學們的鼓勵下走到了跑道上!邦A備——開始!”裁判員話音剛落,開頭的'楊明宇首先沖了進去。一個,兩個,三個,四個,五……輪到王瑞時,繩子突然勾住了他的腳,只見他一個踉蹌,差點摔在跑道上,“唉——”前方似乎傳來十一十二班的嘆息聲,可緊接著又開始呼喊起來“沒事的,大家放松些!”王淑麗安慰著我們,比賽依舊繼續(xù)進行,十三,十四,十五,十……正跳著,只聽一聲尖叫,王淑麗的頭發(fā)被繩子勾住了,忙活了半天,繩子終于落下,可別的班已經(jīng)跳了四五十個了。跳繩的同學們都不覺慌亂起來“加油啊,都別放棄!”不知是誰突然大喊一聲。

  是啊,那人的一聲提醒,瞬間驚醒了十二位不知所措的我們,我們怎能就此放棄呢?我們肩負著十二班的榮譽啊,想到這,大家又都重新打起精神。

  只可惜,錯過,終究還是錯過了,經(jīng)過上兩次的失敗,無論是搖繩還是跳繩的人,都已失去了信心,因此不是有人沒有跳過去,就是有什么東西也被繩子纏住了,總之就一直跳跳停停,再沒有連起來過,助威的同學們紛紛停止喊叫,望著一團亂麻的我們!鞍ィ〔惶,反正肯定是最后一名!”“就是說啊,老是死掉!”“還不是因為你老被繩子給絆!”“你……”終于,在聲聲喪氣的抱怨聲中,我們結(jié)束了比賽。

  回到隊伍中,同學們十分默契的都沒有提到此事,但任誰都可以看出,我們每個人都有些落寞。雖是一次小小的比賽,但是卻最能反映一個班同學們的集體榮譽感強不強烈,有如此的事情發(fā)生在我們身上,我們每個人無一不都在反思著:“我們,真的就只能這樣了嗎……”

  銀杏葉落在了地上,此時操場上卻早已空無一人,唯有那場驚心動魄的失敗,深深的震撼著十二班的每一個同學。

  又是一個冬季,我們在無聲的嘆息中,成長著,成長著。

成長作文 篇3

  提到成長,我便會想起一件讓我難忘的事情。

  記得一次,我那記性不好的同桌向我借一只鉛筆和一塊橡皮,因為他忘了帶文具盒。我一開始不想借他,我的橡皮可是我經(jīng)過千辛萬苦考了個一百分老師才送的呀!而且是老師親自挑給我的。同桌那么毛手毛腳的,萬一丟了可咋辦?但是,我又想起了老師告訴過我們的一句話:“樂于助人的同學是好同學!”所以,我頓了一下,想來想去,不就是借他用用嘛!沒事兒的,我下定決心,咬咬牙借給了同桌。

  一堂課、兩堂課…..我越來越心神不定了,第六感告訴我:東西丟了!我打算下課再去問問同桌。下課鈴一響,我就把著同桌拉到一邊去問:“東西呢?快還我吧!”同桌像個泄了氣的皮球,沒說話,臉卻紅了。“丟了吧?”我氣沖沖的問。他還是沒說話。也許,這代表默認。“好吧,別這樣,現(xiàn)在最好的辦法是去找找看丟在哪兒了。”我痛心地說。同桌點點頭,走了。此刻,我的內(nèi)心是拒絕的!

  我應該早就知道“不怕一萬,就怕萬一”的'!我心想。不久,同桌回來了,我驚奇地問:“找著了嗎?”他說:“沒有,我把它們落在電腦教室里,現(xiàn)在被人拿走了!蔽?guī)е林氐男那閾u了搖手,推了下同桌,把他送回了教室里!耙摇..還一個嗎?”同桌說,“不了,不用了,下次可不能這么丟三落四了。”我傷心的說。同桌感激的望了我一下,誠懇地說:“謝謝!對不起!”“不,沒關系。”我只能這么說,但我開心了。

  這件事雖然小,但它使我和同桌成長了,并在成長的記憶中永不泯滅!

成長作文 篇4

  每一個月光如水的夜晚,在某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一間平房中,你總能瞧見一個女孩,她手捧著書卷,時而微笑,時而皺眉,時而興奮,時而焦急……

  那個讓你捉摸不定的小女孩就是我。我喜歡在書籍著徜徉,在書籍中呼吸,在書籍著成長……

  多少的經(jīng)典已藏進了我的書櫥,我不曾知道數(shù)目,但,在一個又一個的月色中,一次又一次的品讀中,我長大了,懂事了,也更智慧了。

  多少的經(jīng)典讓我受益匪淺!稅鄣慕逃纷屛覈L到了人間真情,愛的溫暖;《水滸傳》中我體會到了梁山好漢的不畏艱難;《西游記》里讀出了唐僧師徒四人的堅持不懈與齊心協(xié)力;《假如給我三天光明》我感受到了海倫·凱勒對光明的向往與生活的熱愛;《安徒生童話》讓我認識了丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩……他們讓我看清了世間的美與丑,真與善。

  品讀經(jīng)典,我回歸歷史,邁進歷史的門檻,我一次又一次的'被感動,被震撼……

  當我無法走出失敗時,我會想起海倫·凱勒,想起那個盲而自信的姑娘;當我遇到困難,想要退卻時,我會想起高爾基那曲折、坎坷的童年;當我跌倒時,我會想起貝多芬,想起那個創(chuàng)造生命奇跡的老人……

  品讀經(jīng)典,總能讓我想起更多。它帶給了我自信、勇氣、堅持……

  品讀經(jīng)典,我的這一路會鋪滿花香。

成長作文 篇5

  每個人都會成長,都會接受時間的洗禮。

  “這件不行,不漂亮,太便宜,就那件貴的吧!蔽覍χ路籼魭䲣,不是嫌這件不好,就是嫌那件太舊。在往鏡子和衣櫥間來來回回地跑了無數(shù)趟之后,終于敲定下了一件自己認為很滿意的衣服。這滿櫥子的衣服,都是平時我央求媽媽買的,有的根本就沒穿過一回。

  這就是小時候的我,穿衣服特別講究,愛慕虛榮,小區(qū)旁服裝店的老板看見我都是笑呵呵的。

  歲月如潮水,沖刷著你的棱角,磨平了你的桀驁?匆姲职譃閽赍X養(yǎng)家而一整天站在講臺上給學生上課,回來時嗓子沙啞連話也說不出來時,想到我平時買衣服大手大腳的習慣,心里感到很愧疚。

  又到換季的時候了。有一天,媽媽高興地拉著我的手說:“走,樓下的服裝店新進了一款風衣,是你最喜歡的款式!”我楞了一下,拒絕了“不是還有幾件風衣嗎?”“那幾件不是有點舊了嗎?走吧,是你最想要的顏色。”媽媽說!拔摇也幌胍。”我吞吞吐吐地說道,站在那里一動也不動。媽媽先用詫異地眼光看著我,緊接著臉上露出從未有過的驚喜的`笑容。

  每個人都會成長,都會蛻變。在由丑陋的毛蟲變?yōu)檎钩犸w翔的蝴蝶的過程中,舍棄的是棱角和桀驁。

成長作文 篇6

  我的成長中發(fā)生過許多有趣的事。但這件事情海枯石爛般,深深地印在我的腦海里。

  那件事發(fā)生在了我五歲那年。一個風和日麗的下午,我和幾個要好的伙伴一起出去玩。一個小伙伴建議:搭個壘子來燒烤紅薯和土豆。我們雙手贊成。我先跑到家里拿了幾個紅薯和土豆,然后撿了幾根木塊。跑回去趕緊和小伙伴們搭了一個臺子,挖了一個坑,把紅薯土豆放進去,用火開始烤。過了一會兒,我們就聞到了紅薯和土豆的香味,臺子的上面都冒起了濃濃的煙霧,木塊都燒成了黑色,我急忙撥開土豆,開始奪紅薯。

  我搶到了一個紅薯,馬上往嘴里送,結(jié)果我大叫道:“媽呀,我的嘴,我的舌頭,怎么這么燙!”原來。我的.舌頭都燙出了一個泡來。嘴上也有好多土,黑黑的。當一個小伙伴拿鏡子給我照時,我哭笑不得。一個小伙伴幸災樂禍地說:“都是貪吃惹的禍,看你以后還吃那么急啵!”

  我也覺得我不應該吃那么急,因為被燙的滋味真不好受!晚上媽媽做了許多好吃的菜,有紅燒排骨、三鮮湯、燉鯉魚,可我喝了一口湯,入口即燙,根本吃不了。原來我的泡又開始“發(fā)作”了。我把這件事講給了媽媽聽,媽媽告訴我,心急吃不了熱豆腐。我以后再也不敢吃東西那么急了。

  雖然這件事已經(jīng)過去幾年了,可它依舊還枯石爛般的印在我的腦海里,久久不肯褪去。

成長作文 篇7

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下。驀然回首,成長的路上留下了一串串或深或淺的腳印,記載著快樂和憂傷伴隨著我。

  孩提時,我總愛和伙伴們到樓下的沙坑里玩。光著腳,踩著一粒粒軟軟的沙子,東倒西歪,一不小心摔倒了,再努力爬起來,無比的快樂;仡^看著身后留下的一串串腳印,太陽照著它們,也照著我們,我們快樂地成長。

  上小學,我最愛看《笑貓日記》。每天最快樂的事情就是一個人,一本書,一整天。每當《笑貓日記》新書發(fā)售,我都會纏著媽媽,讓她和我一塊兒去買。還記得書店前的那幾個大腳印,留下了無數(shù)的我的小腳丫印。那時候,踩在上面感覺是一件無比幸福的事情。如今的`我長大了,兒時的那份純真早已一去不復返,但我也因此收獲了另一種快樂——讀書。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了,而且即將迎來八年級。時間是如此地匆忙,還沒等我好好準備,初中的生活已走過三分之一。突然,我感覺緊張了,有壓力了,該努力了?晌以僭趺磁Γ淮未蔚目荚嚕淮未蔚牟蝗缫,壓得我喘不過氣來。

  那天,我垂頭喪氣地走在回家的路上,手里還拿著那張九十多分的試卷。淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn),我的內(nèi)心猶如刀絞。我恨我自己的懶惰,我恨自己的不夠努力。不知不覺,我走到了小區(qū)樓下的那個廣場?粗鴥簳r曾經(jīng)的那個帶給我快樂的沙坑,那個有我成長腳印的地方。我頓時醒悟:那一次次的失敗不正是我成長的最真實體驗嗎。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)受住成長的各種考驗,才能真正感受到成長的存在。

  陽光下,看著自己身后串串腳印由陰暗變得金黃,我的內(nèi)心是愉悅的。我相信,只要努力了,只要付出了,結(jié)果一定不會壞到哪兒。

  轉(zhuǎn)身,我堅定地朝家的方向走去。

成長作文 篇8

  童年生活多姿多彩,我在歡笑中走出稚氣的搖籃,走入青春季節(jié),開始我的初一生活。

  剛步入初中門檻,多少擦肩而過的身影,多少陌生的面寵,多少好奇的目光。一切都是嶄新而生疏的。

  在我沒有升初一時,心里老想著,這個學校出了許多人才,作業(yè)一定很多,競爭會十分激烈,也許會讓人喘不過氣的。這些想象使我對初一生活有些害怕。然而,現(xiàn)在看來當時的想法太天真了。因為,想象與實際總會有距離的。

  進中學了,我既有些興奮又有點緊張,就好象一葉小舟漂進新的水域,駛向新的彼岸。在這陌生的環(huán)境中,成功的微笑和鮮花會屬于我嗎?我會愛上新學校嗎?我的腦子里蹦出一個個問號。

  與小學生活相比,中學生活充滿了挑戰(zhàn):學習任務加重了,學的科目增多了,寫作業(yè)時間變長了,需要自己決定的事情變多了。面對新的環(huán)境,新的現(xiàn)實,新的挑戰(zhàn),我該做些什么?要擁有一顆平常心,認識到困難、壓力的存在是正常的、不可怕的;注意轉(zhuǎn)變學習觀念,積極適應中學老師的教學方法,盡快找到適合自己的新方法;抓好學習的三個主要環(huán)節(jié),培養(yǎng)良好的學習習慣。學習的方法有很多,但無論什么方法,萬變不離其宗:關鍵在落實。而預習、聽課、復習則是不能輕視的三個主要學習環(huán)節(jié);要不斷總結(jié),分清經(jīng)驗和教訓?茨男┓椒ㄈ〉昧顺尚,哪些措施走了彎路;看哪些方法效率更高,哪些措施實效顯著。同時要想一想,還有沒有更好的方法;從小事做起,落實好行為規(guī)范。從生活小事做起,從小做起,養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣。

  英國著名評論家John Ruskin曾說過:“Living without an aim is like sailing without a compass。”(生活沒有目標,就像航海沒有羅盤。)樹立正確的奮斗目標是成功的第一步,有了目標,我們就不會迷失前進的方向。不過目標不僅僅是計劃好我今天該干什么,更重要的是要有長遠的打算,并且要按照制定的計劃去實踐。

  當然,光有奮斗目標固然不夠,還要掌握一定的學習方法,每個人都有自己適合的方法,但最重要的是要行之有效。此外,良好的學習習慣也是衡量一個人學習是否真正優(yōu)秀的標準。包括目標明確,學習自主性強,意志堅定,勞逸結(jié)合等等,良好的學習習慣有助于我們更好地學習成長。有句話說得好:播種一種行為,收獲一種習慣:播種一種習慣,收獲一種性格:播種一種性格,收獲一種命運。讓我們一同播種下良好的行為、習慣、性格,去收獲輝煌的成功!

  光陰是經(jīng)線,歲月是緯線,小雛鷹已經(jīng)羽翼豐滿,要學會單飛了,隨著我們漸漸長大,漸漸成熟,許多事情需要由我們決定。時間的安排,生活的'打理,等都要我們自己去解決。時光過得飛快,它對每個人都是公平的,合理地打算,時間就會對你慷慨;不計劃安排,時間就吝嗇了。不要擔心會很復雜,只要留心自身的習慣,你一定會使時間為你服務。升入中學,父母以前全包的活兒現(xiàn)在應該自己做了,做些生活瑣事,走近積極、主動的生活,培養(yǎng)自己的自理能力和責任感,以適應今后激烈的競爭。

  中學生活是人生中的重要階段,記載著每個人的青春歲月,是每個人的夢幻年華,給人留下不可磨滅的記憶。在開滿野花的河岸上,我繼續(xù)著我的足跡,走我剛剛開始的中學之路,寫我剛剛開始的中學故事……

成長作文 篇9

  我是媽媽的乖乖女,媽媽是我的保護神?墒怯幸惶欤瑡寢尵谷粵Q定讓我一個人打車去英語老師家上課。

  雖然有些忐忑,但一向嘴巴比手腳都厲害的我還是牙一咬答應了下來:“不就打車嘛,小菜一碟!”

  話雖這么說,當我真的一個人站到了熙熙攘攘的大街邊,心里面啊還是敲起了鼓。我瞄一瞄左右,先看看別人怎么打車。哦,很簡單嘛,看到車開過來了,就馬上揮揮手哦。

  我的運氣不大好,接連招了幾次手,不是有人就是理也不理我,氣死我了!眼看上課的時間就要到了,這時有一輛空車遠遠地向我駛來。我興奮地伸出手不停地揮舞,車子終于慢慢地減速,然后在我身邊停下。

  我開開心心地準備上車,沒想到,有個阿姨不知從哪里竄了出來,麻利地打開車門就要往里鉆。我腦袋一愣,立即又反應過來,原來她要搶我的`出租車!

  這事要擱在平時也就算了,但我現(xiàn)在可是要趕著去上課的,遲到了可不好。于是我就忍著對她的不滿,盡量溫和地說:“阿姨,您可以把車‘讓’給我嗎?我上課快要遲到了!边好還好,這位阿姨也算通情達理了,慷慨地把車“讓”給了我。

  終于坐上車了。出租車師傅硬邦邦地問:“到哪里?!”——有這么做服務的嗎?說話多沖啊。幸好我孫姑娘一向?qū)捄甏罅浚桓@種人計較,要換我媽媽這種“辣妹子”,早就跟他“口水戰(zhàn)”了。

  我說:“名城花園。”

  車開了沒多久,那個師傅竟然抽起了煙,車里頓時變得烏煙瘴氣。真是忍無可忍啦:“叔叔,這車里明明寫著‘禁止吸煙’,請您不要吸煙了,好嗎?”

  可那師傅好像耳朵聾了一般,依然肆無忌憚地吞云吐霧。唉,都說小人難纏,這大人也這么難纏!

  過了好久,總算到了,我付完錢,趕緊下車。聽那師傅還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么,不理他。嘭的一聲我狠狠地關上了車門!

  第一次打車就有如此遭遇,真是倒霉!不過呢,等我放了學回家,可就有本錢吹牛啦!嗨嗨,想想還是蠻得意的!

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