四年級(jí)的作文必備(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我與籃球的美麗約會(huì)，開(kāi)始于幼兒園畢業(yè)時(shí)。沒(méi)有芬芳的鮮花，沒(méi)有浪漫的咖啡廳，但這約會(huì)卻是如此令人迷醉。
那天，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥正在打籃球，便嚷嚷著自己也要來(lái)一球。哥哥們同意后，我“端”著這神圣的球，望著高高的'籃框，使出全身力氣，將球拋出。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著籃球，它在籃板上跳躍了幾下，竟奇跡般地進(jìn)了籃框里。
這一球，樹(shù)立了我的信心，我與籃球的約會(huì)就此開(kāi)始。只要一有空，我便會(huì)帶上心愛(ài)的籃球去體育館打球，有時(shí)還和爸爸比賽，切磋一下球藝。在那時(shí)，天真的我就下了決心：每個(gè)雙休日一定要練球！
上小學(xué)了，每個(gè)雙休日，我和籃球準(zhǔn)時(shí)赴約。過(guò)了2年，我的球技已經(jīng)和爸爸旗鼓相當(dāng)了。
但，不知從何時(shí)起，我竟開(kāi)始排斥起這約會(huì)，認(rèn)為我們的約會(huì)枯燥無(wú)味。我逃避著它，卻又依依不舍。我想它是有怨恨的，但我仍然疏遠(yuǎn)了它。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了。半年時(shí)間，我把周末交給了培訓(xùn)班�；@球，靜靜地待在樓梯轉(zhuǎn)角，不像初入我家時(shí)那么干凈、有彈性了。
這個(gè)雙休日，我不禁又想起那遲到了半年的約會(huì)：如果我去了，籃球他還會(huì)在原地等我嗎？我最后還是去了。
我?guī)е@球來(lái)到體育館，望著籃框，回想起第一次接觸籃球的情景，感觸頗多。我撫著球，說(shuō)：“我們能一輩子約會(huì)嗎？”說(shuō)完，我將球投了出去。伴著“哐當(dāng)”的進(jìn)球聲，我聽(tīng)到了心中的回答！
四年級(jí)的作文 篇2
在20xx年，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師。我發(fā)明的雨傘大受歡迎。
它的第一個(gè)功能是調(diào)溫度。如果你覺(jué)得天氣太熱了，按一下按鈕，雨傘馬上會(huì)吹出冷氣，讓你感覺(jué)涼爽無(wú)比。如果覺(jué)得太冷，按一下按鈕，就會(huì)感覺(jué)很溫暖。
第二個(gè)功能是：連接互聯(lián)網(wǎng)，如果你一個(gè)人在等公共汽車(chē)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得太悶?zāi)�？放心吧！這把雨傘可以連接互聯(lián)網(wǎng)，讓你隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè)、與朋友聊天……
它的第三個(gè)功能是：變成椅子。當(dāng)你走累的時(shí)候，又找不到可以休息的地方，是不是會(huì)很累。沒(méi)問(wèn)題！你只要按一下按鈕，它馬上會(huì)變成一把椅子，讓你舒舒服服地坐著，它還有很多功能，就不一一介紹給你們了。
怎么樣？聽(tīng)完我的'介紹，你是不是覺(jué)得這把雨傘很棒呢？我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，一定能發(fā)明出來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)星期五晚上，就是我家電腦爭(zhēng)霸賽的白熱化階段。可每次都是爸爸一舉奪冠。因?yàn)槲壹矣幸粭l“食物鏈”：我怕媽媽，媽媽怕爸爸。
又到了星期五晚上，我一吃完飯就打開(kāi)電腦，興致勃勃地玩起了“奧比島”小游戲。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，媽媽大步流星地走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“仔仔，我剛剛結(jié)束這一星期那枯燥的警務(wù)培訓(xùn)，就讓你媽玩一玩電腦，放松一下吧！況且你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”“媽媽，明天是星期六，我有的是時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，而且您為什么要這時(shí)候玩呢！明天玩也行嘛！”媽媽見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)，說(shuō)道：“你這學(xué)期數(shù)學(xué)還可以，但還要努力。這樣吧，你這個(gè)星期六必須做完兩張數(shù)學(xué)試卷，才能玩電腦�！蔽掖蟪砸惑@，心開(kāi)始動(dòng)搖：“兩張?jiān)嚲恚偌由衔夷且淮蠖鸭彝プ鳂I(yè)，就算我有三頭六臂也無(wú)法完成�！眿寢尦梦页了贾H，又火上澆油：“好仔仔，如果你今晚做完試卷，我就給你一包曲奇和一本12月的《幽默與笑話》�！薄澳呛冒�！”在媽媽的.軟磨硬泡下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求，一頭沖進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)去了。
正當(dāng)媽媽得意洋洋之際，爸爸腆著個(gè)大肚子走過(guò)來(lái)，施展他的絕招——-“啰嗦神功”：“老婆大人，您知道嗎？我的上司讓我找一份資料，找不到的話，他就會(huì)把我炒魷魚(yú)，要是我倒了，怎么維持這個(gè)家……”媽媽受不了爸爸的“啰嗦神功”，又可憐爸爸，就乖乖交出“電腦使用權(quán)”。這時(shí)，早已做完試卷的我朝電腦房里看了一眼，爸爸根本沒(méi)查資料，而是在悠閑自在地玩“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。嘿，爸爸的“瞞天過(guò)�！敝�(jì)真妙，我都有點(diǎn)自愧不如呢！
這次電腦爭(zhēng)霸賽，爸爸又輕而易舉地獲勝了。我望著我那被媽媽“折磨”得直發(fā)麻的手指，感嘆道：“唉，都是電腦惹的禍！”
四年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是一種感覺(jué)；有了感覺(jué)，就有了愛(ài)!愛(ài)又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布；愛(ài)，也是一種病，一種無(wú)法控制的本能；愛(ài)，還是一種曼妙的'向往：總想執(zhí)子之手與之與共；愛(ài)還是一種蒙蔽，有了愛(ài)，眼中沒(méi)有他人；愛(ài)，還需要有火花，得達(dá)到心與心靈與魂的共鳴；愛(ài)，還是一種思念：它占滿了整個(gè)心靈，無(wú)時(shí)不在……
愛(ài)，愛(ài)是什么?!愛(ài)!愛(ài)是寬容、愛(ài)是理解、愛(ài)是等待、愛(ài)是接受、愛(ài)是支持、愛(ài)是慰問(wèn)、愛(ài)是傾訴、愛(ài)是難忘、愛(ài)是牽掛、愛(ài)是交流愛(ài)……是牽手，而不是隨意放手!……
哦。愛(ài)還是一段路。究竟路有多長(zhǎng)，要兩人共同去修筑。愛(ài)，沒(méi)有永遠(yuǎn)，只有此刻，有了感覺(jué)就有了愛(ài)，沒(méi)了感覺(jué)，就變成溫馨的回憶了。
愛(ài)是一根無(wú)形的線，時(shí)時(shí)纏繞；愛(ài)有靈性，同樣需要養(yǎng)分；愛(ài)，不容猥褻；愛(ài)，受不得半點(diǎn)傷害；愛(ài)，愛(ài)是一種靈魂的需求，得意時(shí)，歡欣鼓舞，失意時(shí)，郁悶難奈……
愛(ài)，不是縱容；愛(ài)，不是一味的等待；愛(ài)，需要理解和被理解；愛(ài)，需要尊敬不是舍求……
愛(ài)講究一個(gè)‘緣’，緣近，愛(ài)來(lái)；緣盡，無(wú)愛(ài)。
愛(ài)，還要有品位、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、心懷……
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