讀書的作文經(jīng)典（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
書是一位老師，他不僅幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，甚至還增加我對(duì)課文的理解。所以我喜愛書，感謝書。相比之下我更喜歡書 帶給我的苦與樂。
先寫讀書的作用。 “他不僅增加我對(duì)課文的理解，還幫助我增長(zhǎng)知識(shí)。”“當(dāng)然讀書也是有苦有樂�！�
自從我們學(xué)了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現(xiàn)在有幾十年了，但她對(duì)書的那份熱愛任值得我們新時(shí)代的新青年學(xué)習(xí)。今天，我就來(lái)給大家講解一下現(xiàn)代的《竊讀記》
由課本中的 《竊讀記》來(lái)寫生活中的《竊讀記》。
那天，我閑的慌俗話說(shuō)“一日無(wú)書，百事荒蕪”反正閑著也是閑著就來(lái)到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本，讀起來(lái)饒有趣味。小木偶因?yàn)檎{(diào)皮犯了許許多多的錯(cuò)誤，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的`曲折離奇的故事：變成了驢子、進(jìn)入巨大金槍魚肚子里探險(xiǎn)，一個(gè)藍(lán)鼻子仙女當(dāng)他媽媽送他去上人的學(xué)�！胰绨V如醉地一頁(yè)又一頁(yè)翻閱著，時(shí)間一分又一分地流逝著，在不知不覺中到了中午十二點(diǎn)半了。我身上有十塊錢，足夠吃中午飯了。可我正看到精彩處兒，我的眼睛一刻也不想離開書本，不想離開這一行又一行的文字。面對(duì)肚子大聲地叫著：抗議！抗議！我依然沒有離開書本，強(qiáng)忍著饑餓，繼續(xù)看著書，內(nèi)容越來(lái)越妙，越來(lái)越精彩！我看了一個(gè)多小時(shí)，翻了一下目錄，就剩不到100頁(yè)了，就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著，我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多，我終于看完了啦！我離開了自己的座位，伸了個(gè)懶腰。走出了書店，
今天，我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過，但這個(gè)念頭我很快打消了，因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云：書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對(duì)讀書之樂一知半解，如今我明白了什么是讀書之樂：讀書之樂是建立在讀書之苦上的�，F(xiàn)在我對(duì)《竊讀記》有了更深的體會(huì)。
其實(shí)從文章中，我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。
讀書的作文 篇2
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的某些片斷而編纂的。我們?cè)谧⒅孛枋鰵v史人物的同時(shí)，力求通過真實(shí)詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的.原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。
讀書的作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的，所以，我從小就與解下了不解之緣。
剛進(jìn)小學(xué)前，媽媽就為我每月定了許多故事讀物，讓我漸漸的愛上了看書。到了小學(xué)，過于幼稚的`童話已經(jīng)不能滿足我的需求了，于是媽媽又為我買來(lái)了《格林童話》，《一千零一夜》，《賣火柴的小女孩》……有了這些讀物，我常�？吹萌绨V如醉，常常忘了吃飯，忘了睡覺，忘了周圍的一切，常常是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我從對(duì)書的癡迷中拉了回來(lái)。
隨著年齡的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的任務(wù)，我看書的時(shí)間越來(lái)越少，但我常常白忙抽出一空來(lái)看書，往往到了10點(diǎn)多才睡覺。
近段時(shí)間開了一家書店，我高興極了，每天作業(yè)能多快做好就多快做好，飯能多快吃完就多快吃完，然后一百米沖刺速度沖向書店，在書店能呆多久就呆多久，能看多久書就看多久書，常常是書店要關(guān)門了我才離開，往往一回到家躺在床上衣服都沒脫就睡著了。
書，你是我的朋友！書，你是我的知己！書，你是我的最愛！
讀書的作文 篇4
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候。只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的'內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問大家：“讀書為了什么？”大家紛紛回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富。”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳�！痹瓉�(lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(zhǎng)問周恩來(lái)：”你呢？為什么讀書？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。
周恩來(lái)在小學(xué)三年，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來(lái)還收入上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》和上海大東書局出版的《中學(xué)國(guó)文成績(jī)精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對(duì)于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任�！边@對(duì)一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校，看望諸位師友。他給一個(gè)要好的同學(xué)寫了臨別贈(zèng)言：“志在四方”，“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”。相約當(dāng)民族繁榮的時(shí)刻再相見言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來(lái)總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國(guó)重逢，暢談了祖國(guó)天翻地覆的變化的內(nèi)容。
從現(xiàn)在開始，我也要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，以周恩來(lái)為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，為將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
讀書的作文 篇5
我是一個(gè)非常愛讀書的人，每天晚上我一有時(shí)間，就拿起一本書津津有味地讀著。
上個(gè)寒假，李老師送給我一本書——《20xx年冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品集》。我謝過了李老師，然后回到教室翻了幾頁(yè)，覺得這本書枯燥無(wú)味。于是，我把它放到桌肚子里，不理它。
偶然一次機(jī)會(huì)，我拿起這本書看了起來(lái)。我看的那個(gè)故事叫《小東西》，里面講的是：加奧的家里自從出現(xiàn)了一個(gè)“小東西”之后，加奧的生活就不太好了。于是，他決定把這個(gè)“小東西”給扔掉。其實(shí)這個(gè)小東西就是他的弟弟，弟弟給他增添了許多煩惱……這個(gè)故事一下子吸引了我，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書是這么生動(dòng)有趣，以前我認(rèn)為它枯燥無(wú)味，是我沒有靜心看進(jìn)去。從此，我深深地愛上了這本書，每天我都擠時(shí)間看上一段，一天不看，我心里就覺得癢癢的。我還讓媽媽又給我買了一本《20xx年冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品集》。
開學(xué)了，我就更忙了，一天下來(lái)幾乎沒時(shí)間看書。媽媽說(shuō)：“你只要抓緊時(shí)間在9點(diǎn)前完成作業(yè)，你就可以看半個(gè)小時(shí)的.書�！彼�，我每天更快地寫作業(yè)。我還把這本書所擺在我的書桌上，每當(dāng)我累得不想寫作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)想起那本書。于是，我馬上又認(rèn)真地寫起作業(yè)了。
這就是我和書的故事。
讀書的作文 篇6
書像一本厚重的門，垂青著每一位敲門者；書像天空里的駿馬，把我們帶到浩瀚的天地；書也像神奇的盒子，將酸甜苦辣一一收取。
說(shuō)酸，在我小的時(shí)候看了一本書，叫《美女與野獸》，當(dāng)我看到加斯頓奮力和狼搏斗時(shí)，仿佛有一個(gè)無(wú)形的繩子，把我的心揪了起來(lái)，貝爾會(huì)愛上野獸嗎？我就是在這樣提心吊膽高潮中一口氣看完了這本書，為最后的結(jié)局流下了激動(dòng)的淚水。
說(shuō)甜，在《馬小跳日記》的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光故事中，我看到了當(dāng)了市長(zhǎng)的馬小跳；奔赴各地演講唐飛；當(dāng)了舞蹈家的夏林果；女大十八變的安琪；還看到了相親相愛的小貓和皮皮虎，生活安樂祥和。
說(shuō)苦，讀到《紅樓夢(mèng)》里的黛玉葬花時(shí)，我被黛玉的多愁善感所感動(dòng)；也被寶玉的善解人意所打動(dòng)；不知不覺中滴滴晶瑩的淚珠就掛滿的我的臉頰，莫非人世間真的有冥冥之中！
說(shuō)辣，《西游記》當(dāng)然逃不過我的`五指山，當(dāng)我看到“眾天將電打雷劈，也不能傷孫悟空一根汗毛時(shí)”，看的我一時(shí)興起，情不自禁的想象著自己也變成了一名天將，加入了劈打?qū)O悟空的戰(zhàn)團(tuán)，叮叮哐哐，好不熱鬧！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讓我們一起打開這一個(gè)個(gè)神奇的盒子吧。
讀書的作文 篇7
歌德曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話：讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。在我看來(lái)，書不僅僅是一個(gè)高尚的人，它更是我成功路上的臺(tái)階，是打開我知識(shí)大門的金鑰匙，更是一頓可口的精神盛宴。
在我很小的時(shí)候，媽媽愛拿一些畫著小貓、小狗的沙拉拉響的布做的書來(lái)逗我，我被它的圖畫和聲音所吸引。從兩歲多的時(shí)候看的小畫片“進(jìn)化”成現(xiàn)在的小說(shuō)和散文。別看我小小的年紀(jì)，可是我的閱讀史已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我讀過的書有近千本，學(xué)到的知識(shí)更是不計(jì)其數(shù)�！段黝D動(dòng)物記》和沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)讓我迷上了小動(dòng)物；姜戎的《狼圖騰》讓我淚落如珠；金津經(jīng)的《奇境貓王》讓我浮想聯(lián)翩……我整天泡在書海之中，用知識(shí)去擦亮眼睛，在書中總能發(fā)現(xiàn)新的東西。
我一讀書就入迷，按媽媽的說(shuō)法是“一碰書都呆”。我在看書入迷時(shí)，就算有人在耳邊叫我，我也渾然不覺。有一次，我看一本書正入迷呢，爸爸叫我我卻沒聽見，連續(xù)好幾次都是這樣，最后氣急敗壞的爸爸跑過來(lái)把我的書“沒收”了。還有一次，我看書看得快傻了，媽媽喊我吃飯，我也沒聽見。最后，等我看完書，飯菜早已涼了�？晌覅s笑著說(shuō)：“沒事，我‘吃書’已經(jīng)吃飽了�！眿寢専o(wú)奈地?fù)u搖頭：“你呀，就是個(gè)小書蟲！”
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愿意踩著這階梯，攀登那充滿魅力的書山！
讀書的作文 篇8
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛書，也愛讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書�？匆槐竞脮芤巳雱�，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的'道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿屯藭r(shí)間，媽媽把我剛買回來(lái)的書藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書還給我。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見識(shí)，這就是讀書的樂趣。
讀書的作文 篇9
讀書雖苦，卻也樂在其中。——題記
每天去讀書時(shí)所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結(jié)合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著的無(wú)盡黑暗。讀書之苦，恐怕在于那難懂的知識(shí)。大腦是一個(gè)小氣的容器，你越想往里塞東西，它就越難塞進(jìn)去。復(fù)雜的公式與難懂的顧問就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在于它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們?cè)V說(shuō)天空的奧秘，無(wú)奈你卻記不清哪條定律訴說(shuō)了哪個(gè)奧秘。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過：‘一個(gè)愛讀書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)釀好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)深情的安慰著’。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的`樂趣。在讀書的道路上不斷尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但苦若是達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)冒著大雨，一連十八都跑到圖書館里去炒熟，一部十多萬(wàn)的書，終于被他抄到手。
在苦與樂的交融中，人漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。而讀書的目的，不就是為了變得更強(qiáng)嗎？
讀書的作文 篇10
閱讀，或許有人喜歡，也有人厭倦，我本來(lái)也是一個(gè)厭倦閱讀的人，但是，自從我親自品嘗了它的酸甜苦辣后，漸漸地我愛上了閱讀……
閱讀，就像干旱中的一滴雨露；就像風(fēng)雨后，雨過天晴的彩虹；就像鳥兒飛行的翅膀；就像大樹的樹葉；就像……有了閱讀，你就會(huì)感到無(wú)比的樂趣。
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書上的妙詞佳句，格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書，我的.生活將會(huì)變得如何地貧乏與單調(diào)。
我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。閱讀也在讀書中體現(xiàn)出來(lái)，從中我更加明白了想要讓閱讀能力提高，就要不斷地閱讀，閱讀不僅帶來(lái)的是快樂與知識(shí)，而且它讓我們深刻地了解了作者的情緒，跟著作者的喜怒哀樂來(lái)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀呈現(xiàn)的是不同的世界。
閱讀，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀�，讓我盡情地享受著那寧?kù)o柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛。
閱讀，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ�，讓我和那美麗多姿的魚，千奇白狀的貝和那水母、海星等一些叫不出名字的海洋生物一起做那有趣的宦海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五顏六色的色彩。
閱讀，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺得自己乘坐在高科技游艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
閱讀，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)、充滿情趣的神奇世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚宇宙的奧妙……你就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷去開掘，不斷地去探索……
當(dāng)我用零花錢將散發(fā)著油墨清香的新書買到書時(shí)，那種激勵(lì)和喜悅是難以言表的。相信我吧，閱讀，讓我的生活變得更精彩，讓我在閱讀學(xué)會(huì)了什么是真正的快樂，讓你與我攜手，去發(fā)現(xiàn)閱讀中的快樂吧！
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