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關(guān)于笑聲的作文合集（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于笑聲的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于笑聲的作文1
我的爺爺是個(gè)花迷，“愛(ài)花如命”。只要花兒健康成長(zhǎng)，他就會(huì)眉開(kāi)眼笑，天天樂(lè)不可支;如果花兒“生病了”，他就會(huì)心急如焚，滿(mǎn)臉愁云，茶不思、飯不想。這不，他又愁上了。
原來(lái)，昨天下了一場(chǎng)暴雨，牽�；ń�(jīng)受不住暴風(fēng)雨的“洗禮”，病倒了。爺爺心急如焚，天天給牽牛花澆水、施肥。一連幾天過(guò)去了，牽牛花的病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爺爺更急了，干脆把牽牛花搬到了自己屋里，常常半夜起來(lái)看看花，精心呵護(hù)它。又過(guò)去了幾天，爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來(lái)。奶奶見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“不就是一盆花嗎?把你累成這樣!算了吧!”“花兒也是有生命的，它門(mén)可是我的命根子呀!”爺爺皺皺眉頭，心疼地說(shuō)。
真是“皇天不負(fù)有心人”呀!爺爺?shù)囊黄嘈慕K于感動(dòng)了老天爺，牽�；ㄖ饾u康復(fù)，爺爺每天都樂(lè)呵呵的，不時(shí)聽(tīng)到他爽朗的笑聲：“哈哈哈!呵呵呵!”
終于有一天，第一朵牽�；ㄓ�(yáng)吹起了紫色的小號(hào)，爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，欣慰地笑了：“哈哈哈!呵呵呵!”爺爺笑了，我們也笑了。
我的爺爺就是這樣一個(gè)花迷。從爺爺爽朗的.笑聲中，我懂得了爺爺是個(gè)熱愛(ài)大自然的人。你們說(shuō)，對(duì)嗎?
我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲!
關(guān)于笑聲的作文2
下課時(shí)間到了，我和同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已經(jīng)熱鬧了起來(lái)，到處是三五成群的同學(xué)，有拍球的、玩游戲的，就像走進(jìn)了游樂(lè)園。
抬眼望去，只有靠近門(mén)衛(wèi)室旁邊還有幾位同學(xué)像是在張望似的，我也不由自主的朝他們走了過(guò)去，這是，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧？”話(huà)音剛落，大家紛紛各自站好了位置。其中一位高個(gè)子同學(xué)提議自愿當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當(dāng)小雞，而我卻當(dāng)了老鷹。游戲一開(kāi)始我便猛的一下?lián)湎蛄诵‰u，而聰明的雞媽媽總是擋在了小雞的面前，我一次又一次的撲了空。后來(lái)我慢慢的冷靜了下來(lái)，我要等待最好的`抓捕時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)一只小雞在移動(dòng)的時(shí)候離開(kāi)了雞媽媽的保護(hù)圈，我再一次撲向了小雞，小雞像似呆住了，雞媽媽也呆住了，忽然上空傳來(lái)一聲叮鈴鈴。叮鈴鈴的響聲……
伴隨著悅耳的鈴聲，同學(xué)們又玩了一個(gè)開(kāi)心的十分鐘。
關(guān)于笑聲的作文3
中午，耀眼的太陽(yáng)照耀著操場(chǎng)，操場(chǎng)上的笑聲此起彼伏。
只見(jiàn)一二年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)一角玩扔手帕，貼膏藥。兩個(gè)同學(xué)為了爭(zhēng)先后而摔倒在地，最后竟倒在操場(chǎng)上，仰面大笑起來(lái);另一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在玩貼膏藥，“逃者”在最關(guān)鍵的時(shí)候突然停住，以至于“追者”剎車(chē)時(shí)差點(diǎn)兒摔倒，“逃者”一個(gè)轉(zhuǎn)身向“追者”沖去，把“追者”撞得東倒西歪，霎時(shí)間，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，就連站在一旁的老師也不禁開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)玩的更是轟轟烈烈，就算老師本來(lái)規(guī)定只能玩跳皮筋，但我們依然照常玩滾鐵環(huán)，只見(jiàn)，有些同學(xué)還沒(méi)滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就自己倒了下來(lái);有些同學(xué)手中的鐵環(huán)好像自己長(zhǎng)腳似的，一路自己滾出界外;甚至有的同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始滾呢，鐵環(huán)就自己到了。“哈哈�！辈粌H成功的同學(xué)笑了，就連失敗的.同學(xué)也都高興的笑了。
四五年級(jí)的同學(xué)更別提了，打球贏了開(kāi)心地笑，輸了的大家也會(huì)給予鼓勵(lì)的微笑。無(wú)論是摔跤還是跌倒，大家竟都在笑呢!只聽(tīng)各式各樣的笑聲傳遍了操場(chǎng)!
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂似地飛奔回自己的教室，剛才還熱鬧沸騰的操場(chǎng)上頓時(shí)一下子空蕩蕩的，只有那清脆脆的笑聲還在操場(chǎng)的上空盤(pán)旋!
關(guān)于笑聲的作文4
我有一個(gè)奶奶，她今年有六十四歲了，而且眼不花，耳不聾，就是經(jīng)常愛(ài)說(shuō)“傻話(huà)”，只要她一開(kāi)口呀，準(zhǔn)會(huì)把你逗得笑到肚子疼為止！
今年的夏天 ，我與爸爸、媽媽給奶奶買(mǎi)了一臺(tái)大彩電。一天晚上，我們?nèi)ツ棠碳乙黄鹂措娨�。那天，天氣非常熱非常熱，媽媽看�?jiàn)奶奶不住的擦汗，就對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)淹庖旅摿�，涼快涼快！”奶奶認(rèn)真的說(shuō)：“那可不行�。∽屓思铱匆�(jiàn)多不好呀！”媽媽又說(shuō)：“咱們屋里有沒(méi)外人，怕誰(shuí)看見(jiàn)啊？”奶奶指著熒光屏上的人說(shuō)：“他們都瞪著大眼睛在看著我們哩！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我忍不住笑了，剛剛開(kāi)吃的.糖塊被噴出去老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。媽媽也笑得前俯后仰。奶奶卻莫名奇妙，忙打著手勢(shì)，說(shuō)：“別鬧了，別鬧了，不要影響他們唱戲——指電視中的人。”我們笑得更厲害了！
這時(shí)，熒光屏上出現(xiàn)了一對(duì)戀人，手挽著手在海邊散步。奶奶嚷嚷道：“你們看看，你們看看，這些年輕人真不像話(huà)，拉拉扯扯，想什么樣呀！”說(shuō)完，還賭氣將臉轉(zhuǎn)到另一邊，連看也不看了。
頓時(shí)，屋子里又發(fā)出了一陣笑聲。連一向嚴(yán)肅的爸爸也被奶奶的話(huà)逗樂(lè)了。
我揉著笑疼的肚子想：奶奶的傻話(huà)，讓我們又多了多少笑聲與歡樂(lè)呀！
關(guān)于笑聲的作文5
“哈哈哈哈哈哈”我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都朝我笑，我一頭霧水！想：今天有什么不對(duì)勁的嗎？于是打量了自己一番，“咿！沒(méi)什么呀�！北銘阎闷嫘淖搅俗簧�。
笑聲一落，與往常一樣響起了朗朗的讀書(shū)聲，我交完作業(yè)，就追著同桌問(wèn)：“為什么我一走進(jìn)教室你們就朝我笑？而且，我穿著打扮都與平常一樣��！”同桌為了不影響大家，小聲說(shuō)：“其實(shí)真相是這樣的，今天早上，班長(zhǎng)看大家交完作業(yè)后不但沒(méi)有早自習(xí)，而且還大吵大鬧的說(shuō)話(huà)，于是走到講臺(tái)上帶頭讀起了書(shū)。第一遍，沒(méi)有用。第二遍她拍著桌子吼道：“把書(shū)翻到第一頁(yè)，《草原》一二！”可是一個(gè)人的聲音哪能敵得過(guò)一群人，她靈機(jī)一動(dòng)，走到門(mén)口向外望望說(shuō)：“張老師來(lái)了！”你知道大家都怕張老師，便飛快地翻開(kāi)書(shū)，大聲讀了起來(lái)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的.騙人功還比較有用，所以揚(yáng)揚(yáng)得意！隨著腳步聲越來(lái)越近，大家讀地更起勁了！但發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的“張老師”卻是你，奇怪的笑聲就由此“誕生”了�！薄肮�！是嗎？太好笑了！”但是我也捂上了嘴與大家一起讀起書(shū)來(lái)！
神秘的笑聲真的是非常神秘啊！連我都忍不住了！哈哈哈……
關(guān)于笑聲的作文6
“哈哈哈”從辦公樓傳來(lái)了笑聲，原來(lái)是三（二）班在做游戲。
老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要給喜羊羊畫(huà)嘴巴�！崩蠋煱严惭蜓虬l(fā)了下來(lái)，我一看，想：沒(méi)有嘴巴的喜羊羊一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，我一定要畫(huà)好。
開(kāi)始了，我戴上眼罩，在桌子上摸來(lái)摸去，好不容易拿上水彩筆，我先量了量尺寸，就畫(huà)在了一地位置上，時(shí)間到了，我拿下眼罩一看，畫(huà)對(duì)了，那時(shí)，我可高興了。老師選了幾張搞笑的畫(huà)，讓同學(xué)們看，有的畫(huà)在了肚皮上，有的畫(huà)在了頭上，還有的畫(huà)了三張嘴......同學(xué)們看了這幾張畫(huà)，笑的肚子疼，有的眼淚都笑出來(lái)了。
不一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“這么好的'游戲怎么不讓老師玩呢？”王超帥說(shuō)：“好呀，讓老師也嘗嘗童年的滋味。”說(shuō)完王超帥上去，幫老師戴上眼鏡，然后又把老師轉(zhuǎn)了幾圈，老師像被打了一棒，在那亂摸著，不一會(huì)兒，老師站穩(wěn)了，在黑板上亂摸著，老師找到了紙，在上面量了量尺寸。開(kāi)始畫(huà)了，“向上，向下，向左……”“不對(duì)，向右……”老師不知該畫(huà)到哪個(gè)地方，最后，就選擇了一個(gè)地方畫(huà)了。老師畫(huà)完了，同學(xué)們大笑起來(lái)。老師拿掉眼罩一看，畫(huà)在了肚皮上。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們帶著笑聲傳出了班里。
關(guān)于笑聲的作文7
在這個(gè)音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個(gè)世界上失去了笑聲，那世界便會(huì)黯然失色，然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂(lè)。
每當(dāng)我走到到公園里，總能聽(tīng)到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂(lè)的聲音啊!我不去看他們，只是用耳朵細(xì)聽(tīng)他們的笑聲。
他們到底在笑什么呢?我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的�？赡苁莾蓚�(gè)老人在一起下棋，下的不亦樂(lè)乎�？赡苁抢先藗�?cè)谏⒉�，呼吸著新鮮空氣，發(fā)出了自然的笑聲。可能是好幾個(gè)老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運(yùn)動(dòng)完后，大家都高興的笑出聲來(lái)，那聲音聽(tīng)起來(lái)是多么的慈祥。
也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來(lái)玩。小朋友們的淘氣、調(diào)皮、可愛(ài)逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。
老人們的.笑聲是這個(gè)世界上最慈祥的聲音。在這個(gè)音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會(huì)讓老人開(kāi)心的笑。因?yàn)檫@是笑聲中的故事。
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