初中的作文【常用9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
今天我的小外甥來(lái)了！我真是太高興了！不過(guò)，好像我高興的有點(diǎn)兒早，因?yàn)檠笱蟮牡絹?lái)使我變得很忙碌。
小洋洋非常的可愛(ài)，有著一雙如和珍珠般明亮的'眼睛，一張粉嫩嫩的櫻桃小口，小巧的鼻子鑲嵌在小小的嘴上面，肉嘟嘟的小臉蛋都吃得垂了下來(lái)！真是可愛(ài)至極！
洋洋的到來(lái)，使得家里充滿了歡樂(lè)。洋洋笑起來(lái)的時(shí)候，我認(rèn)為是最可愛(ài)的！有一次我在家里逗洋洋，結(jié)果洋洋笑的差點(diǎn)情緒失控了，一點(diǎn)兒都不淡定。看到他這么高興，我就準(zhǔn)備趁機(jī)抱一抱他，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了......只聽(tīng)噗嗤一聲，我的手上瞬間變得暖暖的，還有那么一絲臭臭的味道。就在這時(shí)，可愛(ài)的洋洋沖我甜美的一笑！我去......他樂(lè)了、我郁悶了！連忙把姐姐叫來(lái)抱起洋洋，我就很不淡定的沖去廁所洗手了。再洗了好幾遍之后，我才淡定下來(lái)。
我的小外甥很喜歡做操，也很喜歡洗澡�？粗谒枥锟鞓�(lè)的小家伙，讓我不由得聯(lián)想起，小時(shí)候的我，是否也是現(xiàn)在的洋洋這般無(wú)憂無(wú)慮呢？
小家伙，怎么辦？我好喜歡你呀！你是不是也想我喜歡你一樣喜歡我呢？
初中的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，有父親為我鋪墊道路；有母親為我精心打點(diǎn)；有老師為我指明道路；有好友與我攜手同行。除此之外，我還有一樣?xùn)|西，他沒(méi)有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng)，它，就是--書(shū)籍。
讀書(shū)可以徹悟人生，讀書(shū)可以造福天下人民，讀書(shū)可以進(jìn)入科學(xué)的殿堂�？傊�，讀書(shū)可以使我們獲得豐富的知識(shí)。古今中外，有成就的人都熱愛(ài)讀書(shū)。馬克思整天與書(shū)為伴，寫(xiě)出了精辟深刻的《資本論》。杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷，一生寫(xiě)出了很多好詩(shī)，流傳千古，被后人稱為“詩(shī)圣”。
讀書(shū)是一種享受，讓人沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下；讀書(shū)是一種體驗(yàn)，他帶你去領(lǐng)略大好河山；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它讓人感受到滿足，感受到充實(shí)。讀《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹筆下的那些精妙的詩(shī)句，猶如花香沁人心脾；《三國(guó)演義》所描述的“紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷”，給人無(wú)限遐想；《水滸傳》中塑寫(xiě)的.一百零八將，那份英雄氣概，給我多少愛(ài)與恨；讀《西游記》，唐僧師徒那堅(jiān)持不懈的取經(jīng)精神令我敬佩不已。
讀書(shū)，能讓我讀出思索和感悟，面對(duì)高山，有何感想，身臨大海，有何啟發(fā)。歲月悠悠，千古事，人海茫茫萬(wàn)種情，書(shū)中記載了多少人生真諦。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)給我們智慧，給我們力量，給我們創(chuàng)造了一個(gè)亮麗的人生，讓我們一起去書(shū)海中遨游吧！
初中的作文 篇3
時(shí)光猶如一條奔流不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至我們還來(lái)不及去品位和回顧，它已滾滾而去，留給我們的只有不盡的懷念和一聲嘆息！
——題記
夜深了，我揉了揉酸痛而又麻木的手臂，猛一抬頭，桌子上那杯牛奶的余溫也已消散，只留下那在杯口凝成的片片白霧。
我打著哈欠，望著那桌上一大堆白花花的試卷，我不知所措了。我漫無(wú)目的走出了臥室，本想來(lái)透透氣，卻沒(méi)料到看到了在墻上掛著，已布滿灰塵的你。我小心翼翼的將你取下，抹去上面的灰塵，拉開(kāi)拉鏈，與你一起走過(guò)的日子像一朵綻放在我記憶的`深處。
初始的十天
那年我九歲，在一次偶然的街演，我認(rèn)識(shí)了你——葫蘆絲。你那輕飄柔和，細(xì)膩的如同玉石的聲色和你那喜人的樣子極大地吸引了我，于是我便在父母的鼓舞下報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。第一天到校，在校門(mén)外就聽(tīng)到了那悠揚(yáng)的葫蘆絲聲了，我加快了腳步進(jìn)了教室。第一節(jié)課，老師便講了基本的指法，看著老師得手指輕巧在孔與孔之間穿梭，我更對(duì)你更加感興趣，僅僅十天我便熟練的掌握指法了。
相識(shí)二十天
隨著日子一天又一天的過(guò)去，我對(duì)你的了解也越來(lái)越多了，但是沒(méi)當(dāng)我聽(tīng)到那些老學(xué)員用你吹出一曲曲優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)曲子后，我的心里邊閃過(guò)了一絲急躁，“為什么還不讓我學(xué)新的曲子呢？整天學(xué)這東西，真是無(wú)聊死了！”于是我便和老師提出學(xué)新曲子時(shí)，而老師卻說(shuō)：“不行！你的基礎(chǔ)還不好�！蔽衣�(tīng)了之后很生氣，想：“什么玩意��！坑錢(qián)呢！”于是，我對(duì)你的熱情大不如從前，覺(jué)得這非�？菰�。于是，我上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不再練習(xí)，只是偶爾做做樣子。水平直線下滑。老師似乎注意到了我的變化。于是他便對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人假如不腳踏實(shí)地的去做，那么所希望的一切就會(huì)落空。你現(xiàn)在要腳踏實(shí)地的去做，才能成功�！蔽翌D時(shí)醒悟了，于是我對(duì)你的熱情又如當(dāng)初，個(gè)國(guó)家刻苦的練習(xí)，走過(guò)了這十天的迷茫在一次比賽上我獲得了一等獎(jiǎng)。
知音三十天
自那次比賽之后你變成了我的知音，在我心情高興的時(shí)候吹一，心情不好的吹一吹，煩惱時(shí)吹一吹。每次你都能使我敞開(kāi)心扉去迎接那美好的生活。你成了我的知音，總會(huì)請(qǐng)聽(tīng)我的訴說(shuō)，為我排憂解難，是我的生活更多姿多彩，
只是一個(gè)月的短暫相處，你變成了我的知音。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我便在也沒(méi)拿起過(guò)你來(lái)�，F(xiàn)在你仍然還是像從前一樣讓我敞開(kāi)心扉，面對(duì)各種困難。
想到這里我的嘴角微微上揚(yáng)，便快步走回臥室，繼續(xù)奮斗。時(shí)光飛逝，已經(jīng)初四了，沒(méi)有了那無(wú)憂無(wú)路的假期，取而代之的是繁重的假期；取而代之的是那家長(zhǎng)的嘮叨聲。
與你一起走過(guò)的日子，讓我留戀，讓我沉醉，讓我有了一份獨(dú)有的歡樂(lè)。
初中的作文 篇4
夢(mèng)回童年，籠罩在心上的是一片濃密而生機(jī)盎然的綠色，綠得明媚，綠的深沉。
密實(shí)實(shí)的葉片，堅(jiān)韌的藤蔓沿著竹架攀延而上，遮住藍(lán)天。葉叢中，一顆顆玲瓏剔透的小葡萄隱約可見(jiàn)。陽(yáng)光被織進(jìn)綠葉的縫隙間，化作一條條燦爛的金線，織起了整個(gè)童年。
后院的`葡萄架，一直是小區(qū)的一處風(fēng)景線。春發(fā)夏生。盛夏，葡萄葉堆疊上一片濃蔭。小區(qū)的人們拎著凳子，三三兩兩地坐在綠蔭之下，談天逗趣，就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)帶著碧綠色清新芬芳的午后。姥姥也是其中之一。這時(shí)的我便得了威風(fēng)，拿著折下來(lái)的樹(shù)枝，喚來(lái)一群伙伴，排兵點(diǎn)將，無(wú)所不能，仿佛自己也成了話本里金戈鐵馬、雄風(fēng)八面的英雄人物。玩得累了，便倚靠在姥姥寬厚的懷中，聽(tīng)著葡萄葉在風(fēng)中低語(yǔ)婆娑，感受著空氣中流連著的葡萄的清香，沉入一片濃綠的夢(mèng)鄉(xiāng)。
金色的陽(yáng)光在葉片之隙漏下，在水泥地上投射出道道光影。與葉蔭的濃翠一起，伴我走過(guò)了整個(gè)童年。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙間，終要在童年的夢(mèng)里蘇醒。冬日，隨著主人的搬走，那一根根曾經(jīng)支起童年碧綠天空的竹竿被拆解而下，露出空曠而蒼白的藍(lán)天——這時(shí)的我才恍然驚覺(jué)，原本以為高不可攀的架頂，那永遠(yuǎn)也夠不到的幾簇葡萄，原來(lái)也不過(guò)是一堆在雪水泥濘中破敗不堪的尸骸罷了。童年的夢(mèng)，隨著姥姥的離世，竟如這曾經(jīng)的葡萄架一般，破碎遠(yuǎn)去。
冬去春又來(lái)，再回到老房子收拾姥姥的遺物�；秀遍g，一片濃蔭投入陽(yáng)臺(tái)。推開(kāi)窗，是道旁新栽的幾棵槐樹(shù)。樹(shù)下，依舊是老人，依舊是幾個(gè)玩耍的孩子，而昔時(shí)年幼的我早已長(zhǎng)大成人。此刻斜倚著窗臺(tái)，舊時(shí)那幾處綠色的回憶重又籠上心頭。
哦，葡萄架，此時(shí)也從心底的某個(gè)角落蔓延生長(zhǎng)，伴著童年的回憶，姥姥的音容笑貌，一齊涌上心頭。
流年匆匆似水，世間滄桑變化，帶走了多少悲歡喜憂，曾經(jīng)的記憶又淡去了多少，可是那抹碧綠的色彩卻一直明亮如新，不曾遺忘，永遠(yuǎn)停駐在我的心間。
初中的作文 篇5
玻璃割過(guò)腳底，沒(méi)有絲毫停留，在空中停頓片刻，就摔落在地，發(fā)出一聲悶響。
撕裂的血管，瀉出鮮紅的血液，床單很快被染出大片紅，還 有源源不斷的血液噴涌而出。父親呆在原地，木訥的指著我的腳。旋即，他的臉上涌出驚恐。他控制不住的`失聲哭泣，手在空中顫抖起來(lái)，高聲大呼母親，又從書(shū)架上扯出一條紅領(lǐng)巾，慌忙的給我包扎著，卻不失細(xì)致。
母親被父親的呼喊聲拉出了夢(mèng)境，托著一臉的倦意，快步走來(lái)。當(dāng)她看到一大塊一大塊的腥紅時(shí)，愣住了。父親急急催促著，母親才緩過(guò)神來(lái)，顧不得整理凌亂的頭發(fā)，就沖到柜子旁，拿出車鑰匙。
爺爺奶奶也被這么大的動(dòng)靜驚醒了，快步走下樓。奶奶惶恐的扶起我的腳，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻發(fā)不出聲。爺爺默默立在原地，注視著。
母親開(kāi)車，把我送到了三醫(yī)。母親匆匆穿過(guò)走廊，透過(guò)一扇扇窗戶，尋找著醫(yī)生。我坐在父親腿上，懊惱的抓著頭發(fā)。奶奶費(fèi)力蹲下，托住我的小腿，想讓血液流的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
找到醫(yī)生后，他沒(méi)有立刻給我醫(yī)治，而是先詢問(wèn)了費(fèi)用是否交了，得到答復(fù)后才做準(zhǔn)備。
醫(yī)生診斷完，面無(wú)表情的告訴父母，神經(jīng)和肌腱斷了。誰(shuí)都意識(shí)到了。母親趕忙掏出手機(jī)，向舅舅詢問(wèn)解決方法。父親垂下頭，呢喃著，好似在自責(zé)。
去往人民醫(yī)院的路上，奶奶一直念經(jīng)。她不時(shí)伸出舌頭，舔一下干裂的嘴唇，卻沒(méi)有停歇。
父母去排隊(duì)掛號(hào)，年過(guò)六十的奶奶，背住我，跟隨著父母。她的腿和手，沒(méi)有抖動(dòng)，身體穩(wěn)穩(wěn)的，她讓我把頭埋下來(lái)。我把頭靠在她的肩膀上，老年人特殊的氣味，傳入我的鼻翼里，勝過(guò)玫瑰。
一番周折以后，腳上的傷口，終于縫合了。但時(shí)已深夜，就只好留在醫(yī)院里過(guò)夜。父母和奶奶坐在椅子上，身體歪靠在擋板上，不時(shí)換一下姿勢(shì)，想舒服點(diǎn)入睡。我躺在推車上，木訥的看著上方的電燈泡，亮而強(qiáng)的光線，刺入我的瞳孔。
昏昏沉沉間，一切都不再真實(shí)，然而，有一束光，在遙遠(yuǎn)的天邊，一直照耀著我。
初中的作文 篇6
青春是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，看倦了沿途的風(fēng)景，聽(tīng)倦了耳邊人的叮嚀，也逐漸忘了那一長(zhǎng)串用愛(ài)編織的公式。五月微風(fēng)輕撫，眼前又是您的模樣……
輕風(fēng)微微托起您的發(fā)絲，親吻著您的臉頰，您那雙似水的眸子傾吐著無(wú)盡的話語(yǔ)，您六月陽(yáng)光般的笑成為我心底的一道虹弧。每提起您，便讓我憶起了那段一起并肩戰(zhàn)斗的日子……
期末在即，前方沙場(chǎng)漫漫，耳邊唯記您的牽掛。晨風(fēng)吹起，陽(yáng)光擠開(kāi)云層，裂出道口子，灑在了窗邊，迎接著這些努力向上的“小蝸牛”們。昨日的疲倦，昏沉的睡意，同學(xué)們拖著步子走進(jìn)教室。身為班主任的您帶著一股強(qiáng)大殺氣來(lái)到了班級(jí)，在班級(jí)用您那火眼金睛巡視著，不放過(guò)任何一只偷懶的“小蝸�！�。您的嘴巴還依舊犀利地教育著我們，而手上卻拿著班主任的計(jì)劃表為我們今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做著安排。您那錚亮的眼睛，讓這些昏睡的“小蝸�！钡蓤A了雙眼，奮進(jìn)向前。
可是班上有些小惡魔們開(kāi)始厭煩了您嚴(yán)苛的制度和管理方式，向您宣戰(zhàn)了。這次的您，似乎失去了往日的神采奕奕，被這些小惡魔們的搗蛋和不理解弄得遍體鱗傷。您第一次紅了眼，那失望的樣子就像一只受傷的羔羊。這也是您一次對(duì)我們放縱，您連續(xù)幾天都沒(méi)有來(lái)到班級(jí)，我們這些“小蝸�！眰儧](méi)了您的鞭策，一步也邁不開(kāi)腿，班級(jí)失去了往日學(xué)習(xí)的.熱情。
時(shí)間像蝸牛一般過(guò)得緩慢卻在不經(jīng)意之間消逝，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，撇見(jiàn)了您的臉龐。少了幾分光彩，多了幾分暗淡；少了幾分驕傲，多了幾分失望。霎時(shí)間，步履躊躇，我是不是該和您說(shuō)些什么？我們的不理解傷害到了您，可是你嚴(yán)苛的辦事態(tài)度卻也讓我們無(wú)法接受，我到底該不該道歉？該不該坦白出內(nèi)心真正的想法？幾番糾結(jié)后，我毅然返回班級(jí)，和班委們商量著這件事，我們代表全班決定到辦公室和您坦白。果然，您還是很理解我們，互相坦白后，我們的心似乎更近了，我又看見(jiàn)了您那六月暖陽(yáng)般的微笑。
是您，為我親手畫(huà)出了一幅愛(ài)的函數(shù)圖象，讓我懂得這條包含著您的愛(ài)的函數(shù)關(guān)系式性質(zhì)：他人對(duì)你的愛(ài)會(huì)隨著你對(duì)他（她）的愛(ài)的增大而增大，反之則減少。
您的付出，一定會(huì)讓我們勾勒出這條永不垂落的愛(ài)的函數(shù)圖象。
初中的作文 篇7
成長(zhǎng)是一場(chǎng)華麗的角逐，同時(shí)擁有著剝開(kāi)包裹著成熟的層層稚嫩的能力，在細(xì)雨綿綿的午后，啜一杯香茗，獨(dú)自回味著走過(guò)的十四歲，時(shí)光荏苒，看大把歲月被篩去，留下值得珍藏的笑與淚。
十四歲的天空，就這么拼搏著。
那一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，記憶依然猶新，發(fā)下成績(jī)時(shí)的心跳聲音還在耳邊回蕩，刺眼的“70”佇立在卷子中央，它笑的摻雜著把把利刃，將我刻下道道傷口，心是瞬間墜入谷底，眼淚為何還像個(gè)小孩？不爭(zhēng)氣的滑落，用悲傷去面對(duì)自己的失敗嗎？我叩問(wèn)自己，十四歲的天空，容不得放棄的存在，也許是看見(jiàn)次日清晨縷縷的陽(yáng)光從窗簾的`縫隙中滲出，希望之火重新被點(diǎn)燃，而在聲聲?shū)B(niǎo)啼中振作，再次鼓起勇氣，拿起筆，奮力在題海中穿梭，靜候著下一次花開(kāi)。
十四歲的天空，就這么懷念著。
不知何時(shí)起，兒時(shí)的種種從心底漸漸復(fù)蘇，那些天，我小心地?fù)炱鹪?jīng)浪跡天涯那份美好。追過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)聽(tīng)的旋律，瘋玩的游戲，都被一一的從箱底翻出，與它們?cè)俅蜗嗉s的那一刻，仿佛置身于從前的那段純真歲月�，F(xiàn)在的日子，不知遺失了多少傻笑、不知遺失了多少無(wú)理取鬧，平添了幾份安靜與理性逐漸磨平了身上的棱角，多少時(shí)間，我們還能在陽(yáng)光下追逐？多少時(shí)間，我們還能一邊吃著大把零食，一邊看喜歡的電視劇。十四歲，我用了許多光陰緬懷那份天真，仍然感到暖暖的香甜。
十四歲的天空，就這么寂寞著。
打電話給朋友，他們說(shuō)沒(méi)空出去玩。為什么曾經(jīng)的你們?nèi)绱藧?ài)玩，如今的你們卻如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房間呆坐著，看鐘表的指針無(wú)力，怠倦繞圓心旋轉(zhuǎn)，落寞撕扯內(nèi)心，把手伸向窗外，像被潑了墨一般的夜空，黯然無(wú)色，不得已把自己埋進(jìn)了小說(shuō)里暢游。
那個(gè)淡淡的十四歲，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜著過(guò)去，向往著未來(lái)。
初中的作文 篇8
要說(shuō)起我的家，那我可是滔滔不絕，我們家是由很多貪細(xì)胞組成的，今天，你就到我家來(lái)做客吧！
貪吃老爸
“咦？我前天買的薯片呢？”唉，一定是貪吃老爸吃了，我跑到他房間，輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)老爸在那里一邊津津有味地吃著薯片一邊上網(wǎng)。我怒火中燒，一把搶過(guò)薯片。爸爸也不甘示弱，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一個(gè)“快刀手”把薯片搶走，以迅雷不及掩耳之勢(shì)三口兩口咽了下去，我無(wú)語(yǔ)，只好舉手投降了。
貪睡老媽
“喂，老婆，起床了，你再不起我們都餓死了�！卑职衷诖策叢煌５拇叽僦两诿缐�(mèng)中的老媽，我媽雖然好稱一家之主，但這個(gè)女主人卻很少管家，幾乎每天都是在sleep（睡覺(jué)）。她說(shuō)如果我們?cè)试S，她可以睡三天三夜不吃不喝，老爸說(shuō)：“你不吃不喝可以，可我們爺倆咋辦？”瞧！我媽媽厲害吧！
貪財(cái)?shù)奈?/p>
我喜歡錢(qián)，我想錢(qián)都想瘋了，我從不亂花錢(qián)，我的'壓歲錢(qián)和零花錢(qián)都攢了起來(lái)，你一定以為我是個(gè)視錢(qián)如命的“吝嗇鬼”吧？你錯(cuò)了，我攢錢(qián)是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，我想攢更多的錢(qián)捐給那些因?yàn)樨毨ФW(xué)的我的同齡人。我對(duì)錢(qián)的渴求讓我背負(fù)了一個(gè)“貪財(cái)”的罪名，但我一點(diǎn)都不后悔我的選擇。
這就是我們的貪之家，有趣吧？
初中的作文 篇9
“既然無(wú)法守信，那么就不要輕言許諾”。正當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界，獨(dú)屬于書(shū)的墨香縈繞鼻尖。冷不丁，這句話映入眼簾，鐫刻在心中。我反反復(fù)復(fù)讀了一遍又一遍心中五味雜陳。似是傷心，帶著不舍，又有些懷念……心情難以言論。我清晰地記著那雨中的失落，思緒打開(kāi)了被塵埃掩蓋的回憶……
“約定好的哦！不準(zhǔn)反悔？”我反復(fù)叮囑著，擔(dān)憂和期待如一對(duì)冤家似的不停地爭(zhēng)執(zhí)�！爸懒�，知道了。風(fēng)雨無(wú)阻了啦。我們莫契的相視一笑，轉(zhuǎn)身依依不舍地?fù)]手離別。明媚的，如水般柔和;盛開(kāi)的鮮花嫣然，吐露著芬芳;空氣中溢滿了撲鼻的香氣。我哼著歡快的小調(diào)，蹦蹦跳跳地回到家。
陰雨陣陣�！苯裉斓奶鞖庹媪钊擞憛挕！拔覉�(bào)怨著天公不作美。窗外的雨絲被狂風(fēng)扭卷，濺到了玻璃窗上，綻放岀一朵朵晶瑩剔透的雨花。為什么還不來(lái)我焦急地等待，心中兩個(gè)聲音在爭(zhēng)執(zhí)�！胺艞壈桑趺磿�(huì)來(lái)呢？”“你們可是好朋友呢！你們?cè)?jīng)約定過(guò)呢，一諾千金！她不會(huì)不來(lái)的。”我很天真的繼續(xù)等待，期盼的目光看著窗外，等著等著。可是，時(shí)間在我焦急的目光中慢慢流逝，一秒又一秒，一分又一分。堅(jiān)定、希望、沮喪、失望。多種心情交織在一起，道不出，說(shuō)不了。五味雜陳。”這么大的.雨，她怎么可能來(lái)呢？"喃喃地安慰自己，但還是有著難掩的失望。窗外的雨仍舊淅瀝瀝的下著，艷紅的杜鵑被雨珠打落了美麗的花朵，孤零零的綠葉顯得格外悲戚。
到學(xué)校，我質(zhì)問(wèn)她為什么不來(lái)？她卻以寥寥幾筆的借口敷衍了我的怒氣沖沖。我原諒了她，卻她漸漸疏離，并斬?cái)嗔寺?lián)系直到分離的那一天也未曾打開(kāi)那層不信任的院墻。
這算不算是人生中司空見(jiàn)慣的情節(jié)呢？人生如戲，戲如人生，在這個(gè)舞臺(tái)上不都是處處巧合與不幸呢？可我卻在小小年紀(jì)中，那段沒(méi)心沒(méi)肺的、陽(yáng)光的時(shí)光中第一次嘗到了從希望到失望的巨大落差。落寞的感覺(jué)很難受。
我的思緒漸漸從回憶中掙扎而出。因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中體會(huì)百味人生，在墨香的熏陶下斂去了痛苦與悲傷，但未能守住承諾的她卻成了心中的一處遺憾。
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