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讀書(shū)的作文300字

時(shí)間:2024-01-25 12:54:43 讀作文 我要投稿
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讀書(shū)的作文300字大全9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的作文300字大全9篇

讀書(shū)的作文300字 篇1

  昔昔進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段,他每天愁眉苦臉的,知道這是為什么嗎?聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)階段,需要很大閱讀量,要寫(xiě)文章,還有寫(xiě)得優(yōu)美,要不少于800字。對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)很厭煩的昔昔,這個(gè)世界就快要瘋了。

  “叮鈴鈴!”放學(xué)了,昔昔的心情卻不大好,他心想:“回家還要讀書(shū)寫(xiě)文章,太浪費(fèi)我的時(shí)間了!”

  昔昔回到家后,看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上正在認(rèn)真地看書(shū),心里很不解,“媽媽工作這么忙,回家還要看書(shū),這也太累了吧!

  他跑過(guò)去向媽媽提出自己心中的問(wèn)題。

  媽媽拍了拍昔昔的.肩膀,溫柔地說(shuō):“媽媽愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)閶寢屜矚g讀書(shū),而且對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō),這是娛樂(lè)。”

  “說(shuō)到這個(gè),宋太宗趙光義才是讀書(shū)的模范呢!他做皇帝那么忙,都堅(jiān)持每天讀書(shū)!

  “對(duì)!開(kāi)卷有益!”妹妹從樓上下來(lái)。

  昔昔有點(diǎn)惱了,說(shuō):“走開(kāi),你懂什么!”

  這時(shí)門(mén)鈴響了,“趙昔昔!快開(kāi)門(mén)!”那是昔昔的朋友宋湖昌來(lái)找昔昔做功課了。

  跟媽媽打過(guò)招呼后,昔昔帶他來(lái)到書(shū)房。

  宋湖昌看著滿墻的書(shū),嘖嘖稱羨:“你家的書(shū)可真多。 

  “那是,這些書(shū)我媽媽都看過(guò)呢!”

  “我也要像媽媽一樣,把這些書(shū)都讀完!”昔昔心里暗自想道。

讀書(shū)的作文300字 篇2

  說(shuō)到讀書(shū),眾生深有嘆息;太苦了,太累了,不但何時(shí)是止境,很少?gòu)闹姓业綈?ài)好。著實(shí),念書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。

  起首說(shuō)苦。天天天剛亮,門(mén)生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來(lái),倉(cāng)皇趕到學(xué)校。上早自習(xí),規(guī)行矩步的上好每一節(jié)課,然后領(lǐng)到大堆的功課,歸去靜心苦做,經(jīng)常熬到深夜,連用飯,睡覺(jué),都得計(jì)較時(shí)刻,假如碰著困難,測(cè)驗(yàn)砸鍋,受到品評(píng),那就更慘了。念書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想,這也沒(méi)什麼稀疏的,有學(xué)問(wèn)的人都擔(dān)當(dāng)過(guò)這一熬煉。昔人云:“頭上吊,錐刺股!笨嘧x的典故,有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!保笆旰啊,“面壁十年”等說(shuō)法,可見(jiàn),念書(shū)是要受苦的一件事,因此我們要有受苦的勇氣。其次說(shuō)樂(lè),念書(shū)固然是件費(fèi)力的事,但愛(ài)好確不少。譬喻:“當(dāng)你聽(tīng)到娓娓動(dòng)人的授課的時(shí)辰,當(dāng)你突然解出一道數(shù)學(xué)題的時(shí)辰,當(dāng)你測(cè)驗(yàn)取得好后果的`時(shí)辰,莫非你沒(méi)歡快過(guò),快樂(lè)過(guò)麼?著實(shí),念書(shū)的愛(ài)好是有的,只是我們沒(méi)有把穩(wěn)而已。

  總之,念書(shū)是費(fèi)力的,但樂(lè)在個(gè)中。只要我們勇于念書(shū),擅長(zhǎng)念書(shū),并從中找到愛(ài)好,就能獲得新的領(lǐng)會(huì)與收成!

讀書(shū)的作文300字 篇3

  沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),把人帶向知識(shí)的彼岸。讓自己變聰明的方法不是多寫(xiě)作業(yè),而是讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)。

  讀書(shū)不但可以使我們變得更加聰明,而且可以增加我們的理解能力,讓我們進(jìn)一步了解文章的內(nèi)容。讀書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作能力,是我們的作文變得別具一格,富有趣味。讀書(shū)還可以寬闊我們的視野,讓我們了解許多自己不知道的知識(shí)?偠灾,好讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益無(wú)害的。

  古今中外的.名人,哪一個(gè)不是喜歡讀書(shū)的人,他們都把讀書(shū)認(rèn)為是世上最美好的事情。我們也應(yīng)該和他們一樣熱愛(ài)讀書(shū)。

  我們不光要多讀書(shū),而且要會(huì)讀書(shū)。書(shū)不是電視劇,瀏覽一遍就可以了,書(shū)只有慢慢品味,才能真正讀懂它的意思。在讀書(shū)的過(guò)程中,要把好句子畫(huà)下來(lái),把好詞語(yǔ)記下來(lái)。

  “書(shū)中自有顏如玉,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!弊x書(shū)是一件美好的事,讓我們愛(ài)上讀書(shū),讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧!

讀書(shū)的作文300字 篇4

  暮春夏初時(shí)節(jié),流水落花。春與夏的交替,朦朧又忽而透明。春天正滲出水汽漸漸散去。我抓住這春日未來(lái)得及收攏的尾巴,與古典邂逅。

  清風(fēng)涼席,睡意朦朧。鼻尖一陣清香縈繞,木桌上一杯清茶香正為你添夢(mèng)。桌上攤開(kāi)一本《游園驚夢(mèng)》。風(fēng)吹,簾動(dòng),好似畫(huà)上那只蝴蝶驚現(xiàn),驚羨。春光流瀉,良辰美景。

  很喜歡繪本,尤其這與詩(shī)詞曲融合的“古風(fēng)”。當(dāng)我們厭倦那些用來(lái)蒙蔽自己的美好圓滿結(jié)局時(shí),終將遇到這些“凄凄如鶴唳天”的故事?偭魬儆谀莻(gè)沉浸在絢爛光景的時(shí)刻,最后卻都需要一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚來(lái)肆意地抹一把清淚,為這夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的面對(duì)唏噓,感慨一場(chǎng)。

  我們終歸從這些美麗凄婉的故事中醒來(lái)?纯创巴獍察o蟄伏的春色。我們懷著一份與古人相隔千年的'同樣的美好愿望,去延續(xù)生命中簡(jiǎn)單的邂逅。

  在春天與書(shū)本相遇,敘述你自己最詩(shī)意、最智慧的故事。

讀書(shū)的作文300字 篇5

  一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的星期三,我讀了一本書(shū)——《舍與得的智慧》。

  其中令我記憶最深刻的是那句“舍得、舍得,有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得!

  里面有一個(gè)這樣的故事:有一位青年很羨慕一位富翁的成就,于是便去拜訪這位富翁。富翁知道了青年的來(lái)意后,一言不發(fā)地從廚房拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。青年有些迷惑不解。只見(jiàn)富翁把西瓜切成了大、中、小三塊。

  “如果每塊西瓜代表相同的`利益,你會(huì)如何選擇呢?”富翁問(wèn)青年。

  “當(dāng)然是最大的那塊!鼻嗄昊卮。

  “那好,請(qǐng)用吧。”富翁笑了笑。

  青年吃起了最大的那塊,富翁卻吃起了最小的那塊。當(dāng)青年還在享用第一塊時(shí),富翁卻已經(jīng)拿起了中等的那一塊,吃了起來(lái)。這兩塊合起來(lái)比那一塊大得多。

  是呀,人也是如此。只有學(xué)會(huì)放棄,才能有大收獲。該放就放,該松則松。這是一種智,也是一種灑脫。生活并不是完美無(wú)缺的圓,正因有了殘缺,我們才會(huì)有夢(mèng)。放手也需要一種勇氣,灑脫地將目光放在前方,才有可能遠(yuǎn)眺極致的風(fēng)景。

讀書(shū)的作文300字 篇6

  書(shū)可以使人變聰明,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  我常常因?yàn)樽x書(shū)而忘記了時(shí)間。

  有一次,我去圖書(shū)館看到一本叫《三國(guó)志》的書(shū),我便把那本書(shū)拿出書(shū)架,坐在凳子上津津有味的看起來(lái),我看了一上午都沒(méi)看完。直到閉館。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,咽了一口唾沫,好像把所有知識(shí)都咽了下去。

  在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在一個(gè)個(gè)不多的.兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個(gè)個(gè)無(wú)比精彩的故事,《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個(gè)個(gè)故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),你肯定會(huì)感嘆:“真是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉啊!”

讀書(shū)的作文300字 篇7

  冬去春來(lái),花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,我走過(guò)了將近五年的小學(xué)生活。五年中,與我相處最親密的就是書(shū)了。

  我愛(ài)讀書(shū),讀到了癡迷的程度。我每天一回家,寫(xiě)完了作業(yè)就看書(shū)。我走邊看﹑坐在椅子上看﹑趴在床上看……。記得有一回,我正趴在床上看《思維與智慧》,媽媽在廚房里叫我:“楠楠,快把鍋蓋拿來(lái)!辈恢趺吹,我一邊走一邊看著書(shū),隨手拿起了草帽遞給了媽媽,媽媽看我手里拿著草帽,奇怪地問(wèn):“咦,楠楠,你怎么拿個(gè)草帽來(lái)了呀?”這時(shí),她才看見(jiàn)我手里拿著書(shū),

  就什么都明白了。她一把奪過(guò)我的書(shū),大聲數(shù)落了我一頓。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!币稽c(diǎn)都不假。以前我寫(xiě)作總是平平淡淡,但是現(xiàn)在我喜歡上了看書(shū),寫(xiě)作水平就像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野,使我明白了人生的哲理使我受益無(wú)窮。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游的`同時(shí),感受讀書(shū)的快樂(lè)吧!

讀書(shū)的作文300字 篇8

  有一段時(shí)間,我很叛逆,而且不愛(ài)讀書(shū),一個(gè)簡(jiǎn)單的造句,我都沒(méi)法很好完成,更別說(shuō)寫(xiě)好一篇文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候,不經(jīng)意的閱讀了,我每天讀幾頁(yè),然后悄悄的折好,做一個(gè)記號(hào),隔天再讀。

  我被文章里的有趣的.情節(jié)所吸引,心也被小主人翁——金鈴所栓住了,看著她我覺(jué)得那就是一個(gè)活生生的我,生活中我是一個(gè)粗心的孩子,每天不是把自己的書(shū)本給同桌帶回家,就是同桌的書(shū)本被我?guī)Щ丶遥瑸榇藡寢寷](méi)少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)偶爾乖一下,但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書(shū),我也跟著主人翁的個(gè)性而改變,她由膽小粗心變得膽大自信,我也會(huì)向她學(xué)習(xí)?吹剿膵寢尀閕了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí),我想到我的媽媽為了我的付出,突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽。看到最后金鈴自信滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),我很高興,仿佛是我自己。

  媽媽還不知道我已看完這本書(shū),而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng),努力地成為媽媽所期待的那種孩子,媽媽說(shuō),她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開(kāi)始閱讀一些書(shū)籍了,我可以造很通順的句子,在媽媽的幫助下能寫(xiě)作文了,這是歸功那本《我要做好孩子》。

讀書(shū)的作文300字 篇9

  記得那是一個(gè)下午,我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書(shū),但我很討厭讀書(shū),對(duì)那些書(shū)不理不睬,哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了。可是那天小伙伴們對(duì)所有的游戲都沒(méi)興趣了,偏偏要我聽(tīng)他們講故事,我只好聽(tīng)從?煽上戎v了一個(gè)故事,叫三只小豬,我聽(tīng)得津津有味。正在我聽(tīng)得著迷時(shí),爸爸媽媽喊我回家,我只好與小伙伴一一告別。回到家后,我立即打開(kāi)了爸爸媽媽給我買的小人書(shū),開(kāi)心的看了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),便對(duì)爸爸說(shuō):“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了,平時(shí)看到書(shū)就跑,今天卻認(rèn)真的.看著小人書(shū)。” 我神秘的跑到媽媽面前說(shuō):“這是上帝賜給我的讀書(shū)快樂(lè)福。”“哈哈哈,哈哈哈!”爸爸媽媽和我都開(kāi)心地笑了,F(xiàn)在,我四年級(jí)了。我更加的愛(ài)讀書(shū)了,我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了,但是我不責(zé)怪書(shū),反而更喜歡書(shū)了,覺(jué)得自己癡迷書(shū)盡然到了這樣的地步。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我人生中舞臺(tái)上的舞伴,我傷心事,它來(lái)安慰我。我生氣時(shí),它來(lái)陪我談心。我高興時(shí),它來(lái)向我祝賀。只要有書(shū),我就知足,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。

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