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【精華】想象未來的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的想象未來的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來的作文 篇1
未來的世界，五彩繽紛，多姿多彩。而在100年后的2114年，人類的科技也飛速地發(fā)展著。未來的交通受到了極大的重視。應(yīng)這樣的流行趨勢下，各種各樣的路在工程設(shè)計(jì)師的巧手下變得有趣起來。
在紛雜無比的鬧市區(qū)，人們總是堵車，這可怎么辦呢？一種“多層公路”應(yīng)運(yùn)而生。它與傳統(tǒng)的公路不同，可以2層或多層疊加。就如同在一鍋極為濃稠的稀飯里加上一瓢清水，立馬變得暢快起來。
在高速公路上，駕駛員稍一不慎就會發(fā)生連環(huán)追尾的交通事故。為了保障交通安全，人們制造了一種神奇的高速公路：可不用駕駛的路。這種高速公路用一條條履帶連接，可以讓汽車穩(wěn)定行駛，不會發(fā)生汽車追尾的情況。另外，為了顧及到車輛是否有緊急情況，會分成60碼、80碼、90碼、100碼等。以后，人們再也不用擔(dān)心人身安全了。
除了交通類的路之外，用于娛樂性質(zhì)的路也備受歡迎。在一家老年公寓里，有一條神奇的'路，這種路可以根據(jù)不同的臺階發(fā)出不同的音符，不僅有“Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti”這七個(gè)音節(jié)，也有著爵士樂、鈴鐺聲等。老年人最喜歡跳跳舞、聽聽音樂。這種路顯然很受歡迎。
在未來的生活中，盲道被占頻頻發(fā)生，盲人怎么辦呢？專家為盲人專門定制了一種路，這種路可以在空中搭建。這樣，盲道就可以不被占了。
在未來的世界里，可能會有更多的路。我相信，在無數(shù)的設(shè)計(jì)師的努力下，會造出更新穎，方便的路來。
想象未來的作文 篇2
公元3000年，世界已經(jīng)沒有一千年前那么美麗和清新了。在中國深圳，小陽同學(xué)望著窗外的風(fēng)景，心情悶悶的，很不開心。那是一棵樹都沒有的“風(fēng)景”，沒有一絲綠色，到處都是高樓大廈。他想象著：不知道以前的世界是什么樣的呢？歷史書上記載著當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好的`呢。他后悔沒有早早地出生。想著想著，一陣龍卷風(fēng)襲來，小陽馬上拿出他的“老朋友”——“樹木套裝”。只要穿上這種套轉(zhuǎn)，人們就可以像樹木一樣生根不會被吹走，當(dāng)然，這套裝大伙兒已經(jīng)習(xí)慣了。
小陽走出家門，左望望，右看看。突然，他發(fā)現(xiàn)了一架飛船�！皔eah！我的夢想是當(dāng)一名宇航員，可以坐上飛船翱翔太空！”小陽說道。他迫不及待地騎了上去，飛船一溜煙就飛向了天空�？墒沁^了一會，小陽發(fā)現(xiàn)不對勁，飛船好像是失靈了，他尖叫了一下，就不知道發(fā)生什么了……
好久以后，他醒來了，發(fā)現(xiàn)來到了一個(gè)青山綠水、花香鳥語的地方。他趴著的草地是翠綠的，草軟軟的，發(fā)出一股清香。走近了一個(gè)小溪，溪水清澈的可以看見水底下的鵝卵，而那些鵝卵石，又讓清水久久地摩擦而顯得那么光滑，如同寶石一般。小陽感到渴了，用手一撈了一手水，水涼絲絲的，喝下去好像全身都有精神了。小陽想起城市里的溪水，那都不配叫溪水了，都全成了污水！而且平時(shí)飲用的水，都沒有今天的小溪清澈。和這兒比那可真是天壤之別！
小陽在四處逛了幾逛，發(fā)現(xiàn)有幾位身穿民族服裝的人們，有一些男孩子是在山上，而小陽前面的女孩子正和山上的男孩子對山歌呢。小陽由此聯(lián)想到了城市，城市的人們?nèi)绻粡堥_口的話，那不是吸收了好多好多的污染氣息��？
想象未來的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，如今的我，是一名偉大的發(fā)明家，我身在異鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)想念著我的母校家人，于是，一個(gè)晴朗的日子，我乘著自己發(fā)明的多功能飛船向我的母校駛?cè)ァ?/p>
“還有十分鐘到達(dá)目的地�！憋w船的智能語音告訴我，此時(shí)此刻，我的心情是多么激動，我不禁回想起兒時(shí)記憶里的母校，聳立在操場上的三層教學(xué)樓，旁邊兩層的辦公樓，那位和藹的校長還在嗎?
到了母校門口，語音提示：“您已到達(dá)目的地�！避囬T已經(jīng)自動打開了。我走了出來，心情豁然開朗。如今的母校，已發(fā)生翻天覆地的變化，令人耳目一新。你看，那現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、生活樓，高大氣派、時(shí)尚美觀，更具人文性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性。綠樹掩映下的校園內(nèi)一些機(jī)器人在忙碌著，各做各的事。我快走進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，一個(gè)身穿警服的機(jī)器人有禮貌的提示我：“您好!首次來訪，請接受安檢!”“您好!請雙眼看這里!”在他的引導(dǎo)下，我通過安檢，進(jìn)入了校園，見到了令我們敬仰的校長，還見到了我發(fā)明的東西正在服務(wù)母校。
你瞧!那一個(gè)類似桶狀的機(jī)器人，就是是我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人。它可以識別地板上的東西，如果是書、資料，有用的東西，它會神出手來將東西撿起放在旁邊的柜子里;如果是垃圾，它會智能分類，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每個(gè)周將可回收垃圾重新利用起來，將不可回收垃圾消化掉，將有害垃圾分解。從此，再也看不見地上有垃圾。這時(shí)，下課鈴響了，學(xué)生們都出來玩，操場上可熱鬧了。有兩個(gè)學(xué)生，喝完飲料，將飲料瓶往進(jìn)環(huán)保機(jī)器人口中投，不料有個(gè)學(xué)生失了手，將飲料瓶投在了外面，機(jī)器人將瓶子撿起來放在可回收垃圾桶里，學(xué)生開心地笑了。
‘哈哈哈哈’我身后傳來一陣笑聲，幾個(gè)大個(gè)子男學(xué)生在走廊里打打鬧鬧，一個(gè)大個(gè)子男生推另一個(gè)男生，男生倒向玻璃，我卻沒聽見玻璃碎的聲音，我連忙詢問原因，他們告訴我：“這是一種特殊材料，看起來像玻璃一樣，它不僅透明還防熱，更富有彈性。如果不小心碰到它，不用擔(dān)心它會破碎傷人的!”
這時(shí)校長來了，他說：“智能機(jī)器人秘書昨天就告訴我，會有一位學(xué)生來看望我，我一猜就是你。我前幾天剛剛看到有關(guān)你的新聞雜志�！蔽艺埱笏麕胰ソ淌铱纯�，我們來到五年級四班，學(xué)生正在上數(shù)學(xué)課，每個(gè)人面前都有我發(fā)明的一臺多功能超薄電腦，它方便攜帶在身邊，點(diǎn)擊電腦右上方的紅色按鈕就可以將電腦變成一個(gè)手掌大小的'方塊。他們的老師將要學(xué)習(xí)的知識傳輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生的電腦，學(xué)生先自己自學(xué)，老師再點(diǎn)撥、引導(dǎo)、講解，再由智能電腦為學(xué)生出題，針對學(xué)生答題情況，智能機(jī)將會給積分、闖關(guān)獎勵;并將學(xué)生知識掌握情況做智能分析，再將分析結(jié)果發(fā)送給教師機(jī)，老師再根據(jù)智能分析結(jié)果，個(gè)別講解或是輔導(dǎo)。學(xué)生和老師都輕松多了。校長高興地說：“自從用上你的這個(gè)發(fā)明，學(xué)生學(xué)習(xí)效果提高了!學(xué)習(xí)興趣更濃了!”校長的話讓我很欣慰，這也是我研究這項(xiàng)發(fā)明的初衷啊!
我和校長一起，還參觀了海洋植物園、廚房機(jī)器人、升級版多功能圖書館、萬能背包�？吹阶兓艽蟮哪感＃曳浅ｉ_心，開心現(xiàn)在的孩子生活得很快樂、很輕松，開心我的努力服務(wù)了社會，我做了有意義的事。我的內(nèi)心更堅(jiān)定了，我要發(fā)明更多更好的對人類有用的東西，為人類造福!
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