小學(xué)五年級(jí)作文25篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
我有一個(gè)朋友，她不是一個(gè)特別出眾的女孩。她是在孤兒院長(zhǎng)大的，我只記得，記憶中的她很愛(ài)笑，很快樂(lè)。
“喂，做什么白日夢(mèng)呢？”她叫小季，是我在一朋友介紹下認(rèn)識(shí)的。她長(zhǎng)得挺好看，濃眉大眼，櫻桃小嘴，跟戲里的人物差不多。
“沒(méi)什么，就是心里有點(diǎn)不舒服�！蔽掖鸬�。
突然，鄰居阿姨急急忙忙跑來(lái)：“呼呼……………”“小….季…..季，你，你”鄰居阿姨呼了口氣才說(shuō)，“你媽媽突然發(fā)病，送進(jìn)了醫(yī)院。”
阿姨說(shuō)完，三個(gè)人都愣住了。我看到小季眼里仿佛只余留下一絲擔(dān)心，緊迫。剩余的都是空洞。時(shí)間總是選擇停留在最尖銳的時(shí)刻。是小季最后打破沉默，換作是我，或許沒(méi)這個(gè)勇氣。小季微笑著說(shuō)：“阿姨，你可別騙我，家母身體好著呢�！辈恢罏槭裁矗@聲音里好像帶著一絲苦澀。我趕緊接小季的話：“我們趕快去醫(yī)院看看�！�
我敢發(fā)誓，醫(yī)院刺鼻的藥水味是我這輩子最討厭的味道。空白的墻壁，蘇水味�？眨�，空。我和阿姨沒(méi)有進(jìn)房間，想讓她與她母親單獨(dú)處一會(huì)兒。
她出來(lái)了，她臉上依舊掛著一絲微笑，可我看得出，她眼圈紅紅的。
我們走在回家的.路上，她的手突然伸過(guò)來(lái)握住我的手，她的手很冰，好像已經(jīng)沒(méi)了常人的溫暖。
“其實(shí)，我特開(kāi)心，又少了一個(gè)管我的人�！毙〖拘χf(shuō)。那種笑真讓人心酸。
那一剎那，我變得好佩服她，離別時(shí)，她依然能強(qiáng)顏歡笑，如果是我呢？或許只會(huì)把自己封鎖在一個(gè)小角落里哭泣。
她的笑會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的記憶里………….
小學(xué)五年級(jí)作文 2
徐爽是我們班上有名的“健忘大王”。
早上，他背著書(shū)包急匆匆地走進(jìn)學(xué)校，眼看就要遲到了。他一邊跑，一邊啃著手里的面包，喝著熱騰騰的牛奶。“要不是今天早上路上堵車(chē)也不至于要遲到了，真是氣死人了！”徐爽一邊自言自語(yǔ)著，隨手把空牛奶盒向身后一丟。
“徐爽，請(qǐng)等一等！”忽然，背后傳來(lái)一聲急切的叫喊聲。“等什么等？沒(méi)看要遲到了嗎？”徐爽頭也不回，徑自向前走。
“你跑什么哦！你的東西丟了也不要了嗎？”徐爽知道，又是班里“愛(ài)管閑事”的王雪在叫他，本來(lái)不想搭理王雪，但他聽(tīng)說(shuō)自己的東西丟了，急忙停下腳步，轉(zhuǎn)身向身后看。
“你看，你怎么這么不小心把牛奶丟了呢？”王雪邊說(shuō)邊伏下身子拾起他剛丟的.那個(gè)空牛奶盒。
“這是我的嗎？我怎么不記得了呢？”徐爽用手抓著后腦勺“若有所思”地說(shuō)。
王雪把空牛奶盒撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是，我們要知錯(cuò)就改。不然，我們?cè)陔S手亂扔垃圾的同時(shí)丟掉的不是垃圾，而是我們那顆美好的心靈，文明的品質(zhì)，更丟掉了我們班級(jí)的榮譽(yù)�！�
聽(tīng)了王雪意這番味深長(zhǎng)的話，徐爽心悅誠(chéng)服，羞愧地低下了頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 3
我有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)非常關(guān)心我的爸爸，一個(gè)健康和藹的奶奶，他們共同組成了這個(gè)溫馨的小家。
我的爸爸是一位普通的工人，他的收入不高，但是他還是把他的一切，傾注在這個(gè)家中。每天清晨，天剛蒙蒙亮，爸爸就騎著他那輛“老爺”自行車(chē)，在大街上穿行，給我買(mǎi)早點(diǎn)。
冬天的時(shí)候，他總是被凍得直哆嗦�？伤I(mǎi)回來(lái)的早點(diǎn)，卻是熱乎乎的。當(dāng)我走在上學(xué)的路上的時(shí)候，走在那寒風(fēng)凜冽的路上的時(shí)候，我不會(huì)感覺(jué)冷，因?yàn)榘职仲I(mǎi)的早點(diǎn)，給我注入了力量，每當(dāng)想到這里，一股暖流就涌上全身。
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)操碎了心，她日益蒼老的臉，是歲月的見(jiàn)證；原來(lái)美麗的一頭黑發(fā)，現(xiàn)在變白了；原來(lái)清澈的眼睛暗淡了，變得渾暗無(wú)光。她蒼老了，他變了，但只有一點(diǎn)沒(méi)變，那就是她對(duì)家的愛(ài)，對(duì)我的.愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，就好像黃昏時(shí)刻，在西邊留下的那道燦爛的霞光。
媽媽深知電腦已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活、工作的基本工具。媽媽知道我身邊的同學(xué)家都有了電腦，就下決心為我買(mǎi)一臺(tái)電腦。于是，她在中關(guān)村找了一天，晚上回到家，腳上起了三四個(gè)大水泡�？粗鴭寢屇_上的大水泡，我哭了，爸爸一邊涂藥，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用紙擦了一下臉。媽媽?zhuān)銥榱宋遥冻隽硕嗌�，我怎能夠忘記�?/p>
在我們家，還有身體非常硬朗，和藹可親的奶奶。她已經(jīng)八十歲高齡了，她對(duì)生活水平似乎沒(méi)有太大的奢望。全家人幸福，平平安安的，對(duì)她來(lái)說(shuō)就夠了，我愛(ài)我的奶奶。
我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)湍棠�，他們每個(gè)人都把愛(ài)奉獻(xiàn)給這個(gè)家，把愛(ài)給了我。我深深地愛(ài)著他們，愛(ài)著這個(gè)溫馨，幸福的家。
小學(xué)五年級(jí)作文 4
話說(shuō)水滸公孫勝靠著自己的計(jì)謀，幫宋江多次打敗了朝廷。一天晚上，公孫勝正在看兵書(shū)，忽然風(fēng)云驟，遍地起云煙，一陣閃電過(guò)后，公孫勝被卷進(jìn)了一個(gè)時(shí)空，他在里面東走西走，便來(lái)到了兩扇門(mén)前，第一扇門(mén)寫(xiě)著“回梁山”，第二扇寫(xiě)著“來(lái)訪二十一世紀(jì)”。
公孫勝自言自語(yǔ)地說(shuō)：“進(jìn)過(guò)我多年的經(jīng)歷，現(xiàn)在這種小問(wèn)題已經(jīng)難不倒我了，哼哼，朝廷也太落后了吧？”說(shuō)完，他進(jìn)了來(lái)訪二十一世紀(jì)，以為這個(gè)是回到梁山的路，而“回梁山”那扇門(mén)是去別的'鬼地方的，其實(shí)他錯(cuò)了，順序并沒(méi)有顛倒，是公孫勝太笨了，他以前這樣順利，只是靠運(yùn)氣而已。
“嗖”的一聲，公孫勝來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，周?chē)娜丝匆?jiàn)了，都紛紛迎上來(lái)，有的還在說(shuō)：“他肯定是哪位明星，跟電視上的公孫勝的好像��！”
公孫勝不好意思的左右看來(lái)看去，有的人拿起了照相機(jī)，給公孫勝拍照，頓時(shí)，公孫勝身邊閃閃發(fā)光，公孫勝以為是刀劍的反光，他想：“難道這是朝廷的詭計(jì)，想在這里把我給結(jié)果了？不會(huì)吧？那還是先跑為妙，想到這里，馬不停蹄的逃之夭夭了，那些人們哪里知道是怎么回事，不停地追呀追，公孫勝以為是敵軍追上來(lái)了，跑得更快了，轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)死胡同，信號(hào)人們不知道，以為是他不見(jiàn)了，就不再追了……
小學(xué)五年級(jí)作文 5
有一天，不經(jīng)意地在爸爸的電腦里看到一段影片。影片里，有個(gè)嬰孩手里拿著大大的奶瓶，包著厚厚的尿布，像一只小鴨子搖搖擺擺的走著。真令人感到不可思議，那個(gè)嬰孩居然就是我！
現(xiàn)在的我跟影片的.我，很不一樣喔！現(xiàn)在當(dāng)我需要安慰的時(shí)候，只要緊緊的抱著媽媽?zhuān)恍枰套旌蛽u籃。喝牛奶是用杯子而不是奶瓶呢！跟大人一樣在馬桶上廁所，不用裝著鴨屁股！而且，我長(zhǎng)高了，還換了幾顆恒牙。以前，牙牙學(xué)語(yǔ)，話都說(shuō)不清楚的我，現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話喔！有時(shí)候話太多，還會(huì)被大人嫌吵呢！
前一陣子，媽媽高燒不退，我很心疼，也很擔(dān)心，那幾天，我努力的幫媽媽分擔(dān)一些家事，整理衣服、洗碗和掃地。連我自己都很驚訝，我居然可以獨(dú)立完成這些家事！深夜里，媽媽咳不停，我鼓起勇氣在黑暗的夜里到廚房幫媽媽倒了一杯溫水，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！好貼心！”。
我真的長(zhǎng)大了！我一直都希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位好老師，雖然現(xiàn)在距離我的夢(mèng)想還是很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更有智慧，更有能力，也更獨(dú)立，然后朝我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 6
“我等呀等，終于等來(lái)了無(wú)人的下午,”我不禁松了口氣,"我,尹小姐終于可以大鬧天宮的休息休息了!"
啊哈，遺傳了我媽媽的`臭美，所以本人才不會(huì)浪費(fèi)這次大好機(jī)會(huì)，哈哈哈哈！想著，我就小心翼翼躡手躡腳無(wú)聲無(wú)息地慢慢向鞋子們靠近。
哇！這么多漂亮鞋子呀！這可樂(lè)壞了我，我左摸摸右看看，心中炸開(kāi)了一朵朵跳著歡快舞步的火花。
我媽媽的鞋子也是夠多的：有黑色尖頭高跟的，有玫色尖頭高跟的，有后跟有蝴蝶結(jié)的V型鞋，有紅色羊毛皮鞋，粉色高頸高跟鞋，藍(lán)色配黑色金屬環(huán)的高跟鞋，還有紅色圓頭加厚高跟皮鞋等。挑來(lái)挑去，我挑了一雙白色露趾高跟鞋。
我穿著它，想象自己是一位公主漫步在花園，身上穿著貼了許多珍珠的禮服長(zhǎng)裙，腳上穿著一雙晶瑩美麗貴重的水晶鞋。我情不自禁的轉(zhuǎn)起了圈兒，一個(gè)又一個(gè)，我陶醉其中。
“叮鈴鈴，……”，鬧鐘響了，把我從幻想中拉了出來(lái)，下午還有作業(yè)呢，閃！
小學(xué)五年級(jí)作文 7
“心”是人們最重要的器官，而“愿”則是每人從出生都擁有的東西，隨著年齡的增長(zhǎng)，人們所希望擁有的東西越來(lái)越多越好。而“心愿”則是我們心底的一個(gè)最美好的愿望，我也有一個(gè)這樣的愿望……
我的愿望，不是一棟別墅，更不是一個(gè)至高無(wú)上的地位，而是希望人們能保護(hù)、愛(ài)護(hù)野生小動(dòng)物們。當(dāng)人們獵殺野生動(dòng)物時(shí)，獵人可以直視動(dòng)物的眼睛嗎？不，因?yàn)閯?dòng)物們的眼神充滿了純潔、無(wú)辜，它們不知道自己將來(lái)的命運(yùn)是如何，難道作為動(dòng)物就必須坦然接受人類(lèi)對(duì)它們不公平的殺戮么，答案是否定的，它們也只有一次生命啊，它們也要珍惜生命�。】墒�，本來(lái)應(yīng)該幸福的它們現(xiàn)在竟被人類(lèi)逼迫殘殺。當(dāng)一條條鯊魚(yú)被割掉魚(yú)翅，當(dāng)一頭頭象被割掉象牙，就如同一個(gè)人失去了他們最珍貴的東西。當(dāng)人們正在心安理得的獵殺野生動(dòng)物時(shí)，你們應(yīng)該醒醒了！你們不但打亂了自然規(guī)律，還把一個(gè)動(dòng)物的生命所私自占有了。也許那只動(dòng)物正在為自己的`孩子覓食，也許他們正在和伙伴們歡樂(lè)的玩耍，也許……可是，“彭！”的一聲，結(jié)束了所有美夢(mèng)。有人有可能反駁：“動(dòng)物園的野生動(dòng)物不是沒(méi)有被殺戮嗎。”不過(guò)，請(qǐng)你們想想，當(dāng)一只本該在草原上奔跑的馬兒，被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，就等于被剝奪了自己本該擁有的自由，于是，他們只能當(dāng)一件供人開(kāi)心，供人觀看的展覽品。
野生動(dòng)物數(shù)量急劇減少，為什么？因?yàn)槿藗兊呢澙�、惡毒在急劇增加，�?dāng)這些不良的東西，真正占滿整個(gè)心靈，那么，那時(shí)候，也許比世界末日還要可怕！如果我們的生命應(yīng)該珍惜，那么野生動(dòng)物們的生命更應(yīng)該珍惜，它們也要繁衍、生息呀。如果人們把野生動(dòng)物全部關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，送進(jìn)馬戲團(tuán)，那我真的不敢想象那時(shí)候，世界會(huì)變成什么樣。
我相信，心愿，不止是說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，也許，在未來(lái)的某一天，它，真的會(huì)實(shí)現(xiàn)……
小學(xué)五年級(jí)作文 8
以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個(gè)個(gè)都很苦惱，于是他們便在一塊開(kāi)會(huì)……
會(huì)上各有各的主意：有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說(shuō)：“這樣吧，貓愛(ài)喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時(shí)，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對(duì)道：“哼！說(shuō)的倒輕巧，可誰(shuí)去放呢？”聽(tīng)了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說(shuō)道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對(duì)道：“要拼，咱們?cè)缇推戳耍伪剡�在這開(kāi)會(huì)呢！”于是，大家又一次否定了這個(gè)辦法……就在大家都沒(méi)注意，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn)，便說(shuō)道：“這樣吧，咱們?cè)谪埖腵脖子上掛個(gè)鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來(lái)了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽(tīng)了這個(gè)辦法，便開(kāi)始議論了起來(lái)，最后，大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說(shuō)：“可是，誰(shuí)去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢？”大家聽(tīng)了老老鼠的話，開(kāi)始再一次議論起來(lái)，有的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的這個(gè)辦法，誰(shuí)就去掛！”；有的說(shuō)：“讓首領(lǐng)去吧�！�；還有的說(shuō)：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧。”一只機(jī)靈鼠仔細(xì)一想，站起來(lái)胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)：“要不我們?cè)诩?xì)線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過(guò)�！斑�！不對(duì)呀�！钡遣┦渴笠幌耄l(fā)現(xiàn)不對(duì)了就立馬站起來(lái)跟大家說(shuō)，“如果貓發(fā)現(xiàn)了細(xì)線怎么辦？”大家聽(tīng)見(jiàn)了也覺(jué)得不對(duì)，便把這個(gè)主意否決了。“我們可以在貓到我們的必經(jīng)之路上設(shè)下陷阱，我們用紅筆劃幾個(gè)圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進(jìn)圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時(shí)間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)，頓時(shí)響起一片掌聲！
最終，老鼠實(shí)施了這個(gè)方案，把貓嚇跑了。
后來(lái)，老鼠們終于明白了：團(tuán)結(jié)才是最重要的。如果不團(tuán)結(jié)，什么事做不成。
小學(xué)五年級(jí)作文 9
時(shí)光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習(xí)慣性的遵循著這一規(guī)律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場(chǎng)景，到最后，支離破碎，或許以后還會(huì)重逢，可是要回到以前，那是不可能了。現(xiàn)在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點(diǎn)什么，卻終究拼湊不出完整。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，從五年級(jí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方到現(xiàn)在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多。回憶兩年前，三年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，在中國(guó)度過(guò)，離開(kāi)的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國(guó)，也是我的`祖國(guó)�？墒俏叶茫挥胁粩嗟膰L試，努力，才能換取未來(lái)的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就這樣，我們離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了我生活了幾年的家，離開(kāi)了龍江路小學(xué)，去往了那個(gè)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)陌生的國(guó)度，澳大利亞。
如今，我以在這里上了兩年的學(xué)了，六年級(jí)了，朋友很多，我也很快樂(lè)�？墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，再過(guò)半年，我們就要小升初了，小學(xué)畢業(yè)。雖然我知道等待著我的還會(huì)有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的時(shí)光，我們長(zhǎng)大了很多，五年的時(shí)光，我們懂得了很多。我還有很長(zhǎng)的人生道路要走，初中，高中，大學(xué)，甚至是之后。時(shí)間仿似一條直線，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)，它不停的在走，就如生老病死，沒(méi)有人能夠打破這定律，回到過(guò)去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参�，我希望，我的朋友們，再次看�?jiàn)你們的時(shí)候，我們都站在了成功的舞臺(tái)上……
小學(xué)五年級(jí)作文 10
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們都坐在座位上，因?yàn)轳R上要考試了。
教室的門(mén)被推開(kāi)了，同學(xué)們把目光都投向了門(mén)口。監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，教室里剎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的心像拉開(kāi)的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開(kāi)始答題；有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的`頭上都冒出了汗；還有的正運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫(xiě)完。一時(shí)間，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹(shù)葉……
考試時(shí)，時(shí)間好像上了翅膀，會(huì)飛似的！還沒(méi)松口氣，老師就宣布：“只剩下十分鐘了，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”這句話“刺”得同學(xué)們一激靈，有的加快了寫(xiě)字速度，有的開(kāi)始仔細(xì)地檢查試卷，還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。
交卷了。同學(xué)們有的瀟灑地走上講臺(tái)，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫(xiě)滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷，希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，交卷往回走時(shí)，還一步三回頭，嘴里嘀咕著：“還有沒(méi)有錯(cuò)呀！”還有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將作文結(jié)了個(gè)尾，十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜看著老師帶著試卷走了，這一仗終于打完了。于是同學(xué)們又開(kāi)始忐忑不安地等待發(fā)卷的那一天，而且還得時(shí)時(shí)預(yù)備著下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的來(lái)臨。
小學(xué)五年級(jí)作文 11
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，��！別看他那么威嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。瞧，他又鬧笑話了。
暑假的一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號(hào)今天是星期天，到了早上，腦中又開(kāi)始大叫了，只見(jiàn)哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來(lái)，大喊道：“啊啊��！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎(jiǎng)金啦！”我迷迷糊糊的'看了他一眼，只見(jiàn)哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒(méi)有解，就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見(jiàn)他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現(xiàn)象，十分鎮(zhèn)定的說(shuō)：“妹妹，你放心，但會(huì)兒他就會(huì)自己回來(lái)了�！惫蝗缃憬闼f(shuō)的一樣，沒(méi)過(guò)五分鐘，哥哥便滿臉通紅的跑了回來(lái)，不好意思的說(shuō)：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學(xué)五年級(jí)作文 12
激烈的水仗結(jié)束了，你猜我們下一步要去哪兒？對(duì)了，我們要去潛水。
我們來(lái)到分界洲，先換好游泳衣，然后穿上潛水衣，你瞧，我們穿上潛水衣，真像一只笨重的小黑熊，然后背好氧氣瓶，坐在椅子上聽(tīng)教練給我們上課，教練告訴我們?cè)谒虏荒苷f(shuō)話，只能靠打手勢(shì)，大拇指指向右表示往右，大拇指指向左表示往左，大拇指朝上表示往上，大拇指朝下表示往下，好漂亮用“OK”表示，不舒服用擺擺手來(lái)表示。我不由自主地說(shuō)：“真難記！
”媽媽也說(shuō)：“這真是一次頭昏眼花課！
”我和媽媽都笑了起來(lái)，上完了“頭昏眼花課”，我們又坐上快艇駛到了潛水的地方，我懷著興奮的心情跟著教練下了水，他給我戴上潛水眼鏡，潛入了海底。好棒呀！
我差點(diǎn)兒叫出來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話世界！
你瞧，海底的巖石上爬滿了不計(jì)其數(shù)的可愛(ài)的小動(dòng)物，有：螃蟹、海螺、海星……海底躺著海刺猬、海參。五顏六色的`熱帶魚(yú)；身體烏黑的小墨魚(yú)：美麗的小丑魚(yú)，還有許多叫不出名字的小魚(yú)都在快活地玩耍，這時(shí)我都迷住了，顧不得向左向右了，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著。這時(shí)，我覺(jué)得我也是一條小魚(yú)在自由自在地游呀游，游進(jìn)了藍(lán)藍(lán)的大海。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
然而誰(shuí)在我們摔跤的時(shí)候伸出手把我們扶起來(lái)的？然而媽媽。然而誰(shuí)把我們含辛茹苦的養(yǎng)大？然而媽媽。然而誰(shuí)在我們需要幫忙的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)的？然而媽媽。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車(chē)送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，急診部排著很多人，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣貌，就過(guò)去跟醫(yī)生說(shuō)：“我的'女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫(yī)生答應(yīng)了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時(shí)我看到她的額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車(chē)把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過(guò)一場(chǎng)大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝�！皨寢�?zhuān)悴挥萌ド习鄦幔俊蔽覇?wèn)。
“傻孩子，你發(fā)燒我當(dāng)然要請(qǐng)假回來(lái)帶你看病呀！”
媽媽的這一句話深深的感動(dòng)了我。
過(guò)了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽?zhuān)腿欢叶炖锏囊话鸦�，溫暖我的心！我必須要好好的�?bào)答你的！
小學(xué)五年級(jí)作文 14
人生慢慢幾十年，親情無(wú)處不在。
我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時(shí)候爸爸以前開(kāi)著斯太爾來(lái)家。車(chē)停在門(mén)口我就興高采烈的抱著被和枕子到車(chē)上去(那時(shí)是冬天)，我上去了爸爸和媽媽過(guò)一會(huì)就要出來(lái)看看。我剛要睡下又聽(tīng)到車(chē)門(mén)被人敲響了，我不耐煩的問(wèn)了一句“誰(shuí)啊”我開(kāi)門(mén)一看是爸爸，站在深千尺的雪地里，瑟瑟發(fā)抖的抱著一床被子站在車(chē)門(mén)下問(wèn)我“冷嗎”我說(shuō)“不冷啊，爸爸。”“送一床被子，拍你冷嗎如果半夜冷了你就回家睡我不關(guān)門(mén)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)就走了。當(dāng)時(shí)我還嫌爸爸真是沒(méi)事閑得慌。
已經(jīng)深夜了，我還沒(méi)有睡著。我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)次開(kāi)門(mén)的聲音。我明白那是爸爸。
不久我睡著了，完全聽(tīng)不見(jiàn)開(kāi)關(guān)悶得聲音了，爸爸又不明白來(lái)來(lái)回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的.時(shí)候又聽(tīng)到砰砰~~~的敲門(mén)聲了，我還以為又是爸爸了開(kāi)門(mén)一看是媽媽(看看手表已經(jīng)十二點(diǎn)多了)我問(wèn)“還沒(méi)睡呢，媽媽”媽媽卻說(shuō)“你在外面誰(shuí)能睡的著啊”“沒(méi)事，不冷你回家睡吧!”媽媽就回來(lái)了。我又開(kāi)始睡覺(jué)了。
天快亮了，砰砰的敲門(mén)聲又響起來(lái)了，我從被里鉆出來(lái)，爸爸媽媽關(guān)心問(wèn)道：“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。
人生幾十年，親情處處都有!
小學(xué)五年級(jí)作文 15
有一個(gè)人，無(wú)論我們走到哪里，都無(wú)法從她關(guān)切的眼神中走出來(lái)；有一種愛(ài)，只要求永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這個(gè)人叫“媽媽”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。媽媽?zhuān)驗(yàn)槟愕拇嬖�，我生命中的每一天都充滿了陽(yáng)光和溫暖。當(dāng)我成功時(shí)，你總是微笑著站在我身后。我難過(guò)的時(shí)候，你默默陪著我。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你給我的愛(ài)就像涓涓細(xì)流，流淌成一首長(zhǎng)詩(shī)，足夠我一生品味！親愛(ài)的媽媽?zhuān)夷芙o你什么回報(bào)呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了5月13日母親節(jié)——。然而今天，我一直很聰明，卻變得憂心忡忡。該送媽媽什么？電子賀卡？或者。對(duì)，送花！還沒(méi)送康乃馨！我緊緊攥住平時(shí)的零花錢(qián)，奔向花店。我要康乃馨帶去我最溫暖的'問(wèn)候，賀卡帶去我最美好的祝愿……愿今天的母親節(jié)，康乃馨滿堂，大地充滿溫馨！
我也想送你一份特別的禮物——，一個(gè)深情的擁抱。我知道再貴重的禮物也不能代表我對(duì)你的真愛(ài)。我也知道在你眼里，沒(méi)有什么禮物比我更珍貴！媽媽?zhuān)覑?ài)你。你是世界上最偉大的母親。我會(huì)永遠(yuǎn)像你愛(ài)我一樣愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 16
我有很多朋友。其中有一個(gè)人跟我的關(guān)系最好，用一個(gè)字形容：鐵！用兩個(gè)字形容：很鐵！用三個(gè)字形容：非常鐵！但是，幾件微不足道的事情徹底拉遠(yuǎn)了我們的距離。
一天，我倆在街上走著。突然看路旁有一個(gè)乞丐，渾身臟兮兮的，趴在地上用哀求的目光看著每個(gè)過(guò)路的行人。他身前的那個(gè)掉了漆的.破碗里，躺著幾個(gè)少得可憐的硬幣。我不忍心再看下去了，掏出身上僅有的2元錢(qián)放進(jìn)碗里，拉著她匆匆走了�？伤�，不僅一分錢(qián)沒(méi)有給，反而鄙夷的望了望那個(gè)乞丐對(duì)我說(shuō)：“下次別給那些乞丐錢(qián)，他們不值得可憐，都是活該1我一下子楞住了。
還有一次，老師進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，我考了100分，她考了87分。下課后，我走過(guò)去，正想安慰安慰她。卻聽(tīng)到她再跟她的同桌說(shuō)：“那個(gè)陳博，指不定是照誰(shuí)抄的呢，要不然，怎么可能打100分？虧老師還那么喜歡她，真是。哼！
聽(tīng)了這些，我的心一下子涼了半截。一時(shí)間，我不敢相信，那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、大家心目中的好班長(zhǎng)竟然是這0樣的人！我百思不得其解。
雖然，我們做在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，但是，我們的心靈之間卻隔著萬(wàn)水千山。
小學(xué)五年級(jí)作文 17
周六，我和媽媽去科技館看“生物萬(wàn)象”展廳的旱生植物。旱地植物其實(shí)就是仙人掌、仙人掌等“神仙系列”。雖然有刺，但是很美，形狀也不一樣。有的像西瓜，有的像蘑菇，有的像瓜……很有意思！
看著媽媽聚精會(huì)神的樣子，我決定和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑。我媽在拍照的時(shí)候，我偷偷跑了出去，但是我從另一頭進(jìn)來(lái)的`時(shí)候，出事了。我媽媽失蹤了。結(jié)果可想而知。在“生物萬(wàn)象”里跑了一圈又一圈，還是找不到媽媽。我想：“媽媽不會(huì)離開(kāi)我吧？”我坐不起車(chē)回家！我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。但是，我又想：媽媽找不到我，她一定很著急。她會(huì)在收音機(jī)里找到我，所以我喜歡吃顆定心丸，然后再看那些可愛(ài)的植物。但是等了一會(huì)兒，我沒(méi)有聽(tīng)到收音機(jī)的聲音。我又忍不住擔(dān)心起來(lái)，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈找媽媽。跑第九圈的時(shí)候，一個(gè)志愿者姐姐問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)：“我在找我媽�！苯憬銌�(wèn)我：“你知道我媽的電話號(hào)碼嗎？”我說(shuō)：“我知道�！庇谑墙憬惆咽謾C(jī)借給了我。給媽媽打電話的時(shí)候，眼淚都快下來(lái)了。終于，見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，我放下了心中的一塊石頭。
噩夢(mèng)終于結(jié)束了。通過(guò)這件事，我明白了以后不能隨便亂跑，要有一定程度的開(kāi)玩笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 18
每個(gè)人都有母親，都有享受母愛(ài)的機(jī)會(huì)。我也有一位和藹可親、善解人意的母親。母親我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你！
母親，在四年的小學(xué)生涯中，您總?cè)欢晦o辛勞的來(lái)指導(dǎo)我。再忙，也要抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)。這時(shí)，我想對(duì)滿臉疲勞的您說(shuō)：“母親，您辛苦了！”
在我平常生活中，總有摔跤的時(shí)候。有一次，我騎腳踏車(chē)摔了一跤，痛得我“嗚嗚”大哭了一場(chǎng)，鮮血不斷地往外流。忙碌了一整天下班回來(lái)的您，又趕緊給我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，幾滴晶瑩的淚珠滾在了我臉上來(lái)，原先然而在心痛我的傷口。我想說(shuō)：“母親，我沒(méi)有什么關(guān)系，您不要擔(dān)心”。
還有一回，我考試得了好成績(jī)，興高采烈地跑到家里向您道喜，一見(jiàn)到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收攏了，情緒沒(méi)有剛才那樣激動(dòng)、驕傲了，我在您鼓勵(lì)的.目光中看出了下次還要努力的眼神。這時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“我不會(huì)讓您失望的，下次必須會(huì)更努力的”。
母親，您為我不停的操勞。我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
小學(xué)五年級(jí)作文 19
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�.，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛幔俊薄斑�沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧。”“就是能夠了。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
小學(xué)五年級(jí)作文 20
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆�，因�(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了。可現(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的`意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
小學(xué)五年級(jí)作文 21
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的'！
”我開(kāi)心極了。
他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)。”我說(shuō)：“知道了�！�
游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！
”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 22
風(fēng)輕輕吹過(guò)，落葉撫摸著大地，讓我又想起了你。你還就是那么純潔，無(wú)私，讓我不得不愛(ài)上你，雖然你總就是被身邊的環(huán)境而玷污，但就是你依然還就是那么美麗……
或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)很平常，但就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候，你也會(huì)不由自主的愛(ài)上她。我也就是學(xué)了《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇古文后，我才明白了她的純潔，無(wú)私。
世界上的花，多得數(shù)不勝數(shù)，牡丹或許大多人都喜愛(ài)它，它的'美麗，富貴讓人陶醉……但就是，我卻不這樣認(rèn)為。菊可謂稱就是花之隱逸者也，沒(méi)錯(cuò)，喜歡菊花的人但就是少之可少，菊，雖沒(méi)有牡丹那樣鮮艷，但它面臨困難從不退縮。就是的，大多數(shù)人都只喜歡美麗的花，因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立，沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的就就是蓮，它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已，它那雪白的外表足以讓我陶醉，所以，我愛(ài)蓮，愛(ài)它的純潔，無(wú)私。
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它應(yīng)對(duì)困難，從不退縮，從沒(méi)有放下的意念。所以，我愛(ài)它。在那里，我要說(shuō)我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
在我們的生活中，有一種十分完美的聲音--掌聲。它給人以鞭策；然后給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個(gè)人都得到過(guò)掌聲，看看我得到的掌聲吧！
有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個(gè)小兔子一樣，蹦來(lái)蹦去。讓我的心久久不能平靜下來(lái)。立刻要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒(méi)有自信時(shí)。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自我永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的.，老師的笑一下子覺(jué)得自我不再膽怯了，而是充滿了自信；充滿了勇氣；充滿了成功的信念。
在臺(tái)上，應(yīng)對(duì)人山人海的觀眾；應(yīng)對(duì)各個(gè)地方的領(lǐng)導(dǎo)；然后應(yīng)對(duì)我們可敬的校長(zhǎng)。我沒(méi)有感到一絲的害怕。反而覺(jué)得自我發(fā)揮的更好。表演完了，我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲；博得了觀眾的喝彩；博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策；給我們信心；給我們鼓舞。掌聲是最完美的聲音。我喜愛(ài)最完美的聲音--掌聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 24
有人崇拜歌手，有人崇拜偉人，有人崇拜明星。我最佩服的是我和藹可親的媽媽。
你可能會(huì)問(wèn)我，我為什么崇拜媽媽?zhuān)恳驗(yàn)樗牡厣屏�。記得有一次，我和媽媽去逛街，路上看到一只可�?ài)的小狗。雖然很可愛(ài)，但是很臟。我覺(jué)得太臟了，我要踢它，讓它走。但是我媽攔住我，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)小狗好一點(diǎn)。你不能踢它�？炊嗫蓱z。給她點(diǎn)吃的，肯定是餓了幾天了�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“難道只是一只小狗？有必要嗎？快走吧！”“不，羅克，你知道，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心。再臟，有人安慰也會(huì)很開(kāi)心�？靵�(lái)買(mǎi)點(diǎn)吃的！”媽媽拍拍我的肩膀。這次，她給了我一個(gè)教訓(xùn)。我媽告訴我，人要有一顆善良的心。
我媽不僅心地善良，數(shù)學(xué)也很好！一天晚上，我挑戰(zhàn)一道奧數(shù)題。我媽笑著走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不睡？”我明天有課！”“不是，我是被一道數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)的.！太難了，我算不好。老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題比較優(yōu)越，但還是要做�！拔艺f(shuō)�！薄芭叮蔽覌寢屨f(shuō)，“我會(huì)試一試�！蔽宸昼娺^(guò)去了，媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，我算過(guò)了。來(lái)吧，讓我告訴你。"
我最佩服的是我媽。她很善良，愿意幫助我。我為什么不崇拜她？
小學(xué)五年級(jí)作文 25
柳樹(shù)姐姐換上了翠綠的新衣裳；土壤里，也鉆出一個(gè)個(gè)幼小的苗兒；花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸，在爭(zhēng)奇斗艷呢……原來(lái)啊，是春姑娘來(lái)了，一切綠意盎然、生機(jī)勃勃。
我換上鞋，來(lái)到樓下與春天相約。一眼望去，似乎全是一片綠意，淺綠，深綠，草綠，嫩綠……真是各色各樣。接著往里走，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)石壇，瞬間吸住了我的眼球。這個(gè)石壇上各色俱全，所有春天都聚集在這兒了！這石壇上的花兒，全都怒放著。雛菊們仰望天空，沐浴著暖暖的陽(yáng)光；郁金香們頭靠頭，他們竊竊私語(yǔ)著，聊著彼此之間的'小秘密；傲梅們個(gè)個(gè)筆挺筆挺，花枝都是直直的一條線，好似從不向任何人屈服；而鈴蘭們則害羞了，彎腰低頭，面對(duì)剛來(lái)到的春天，還不好意思呢！然而這其中大多數(shù)花兒都只知道斗艷，卻沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力，過(guò)不了多久它們就會(huì)凋謝。而傲梅就不一樣了，傲梅傲梅，顧名思義，傲立，充滿傲氣，永不屈服，所以傲梅能在寒冬里開(kāi)放，這種品質(zhì)，是其他再美、再艷麗的花兒都沒(méi)有的。
從此，梅花的花語(yǔ)，就成了我的的目標(biāo)：凌霜斗雪，迎春開(kāi)放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利，堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，高雅！
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