讀書(shū)作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)真正的樂(lè)趣在哪里呢？我想：在于求真、求善、求美。讀科技之書(shū)可以求真，使知識(shí)完善；讀道德之書(shū)可以求善，使思想完善；讀文藝之書(shū)可以求美，使心靈完美。
求真：給我印象最深的是沈石溪筆下的天鵝，天鵝紅弟的一生極富傳奇性，它憑借自己的一點(diǎn)一滴的努力最終成長(zhǎng)為天鵝群新一代的首領(lǐng)。大家都還記得紅弟的七次冒險(xiǎn)嗎？我們要學(xué)習(xí)它一生勇于挑戰(zhàn)的精神。
求美：美分兩種，外表、內(nèi)心。而最重要的就是內(nèi)在美！就像鋼鐵一樣的保爾，展示和困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，表現(xiàn)了保爾和戰(zhàn)友們?yōu)楸Ｐl(wèi)年輕的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，在極端艱苦的條件下顯現(xiàn)出來(lái)的英雄本色，人生是該有點(diǎn)精神，是該有點(diǎn)“保爾精神”——頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守，應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。就好比家里陽(yáng)臺(tái)上的“仙人掌”，它真的可以堅(jiān)持幾天，幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月不“喝水”呢！
這些書(shū)告訴我們一個(gè)道理：勇于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)執(zhí)著的人生才是有意義的人生。就讓我們?cè)跁?shū)的海洋中，繼續(xù)尋找我們的人生。
能夠在湛藍(lán)的天空中自由地翱翔是多么快樂(lè)的事呀！瞧，凌空展翅的金沙子，善良仁愛(ài)的金薔薇，頑強(qiáng)奮斗的保爾，歷經(jīng)磨難的紅弟，它們是蒼穹中的精靈，他們努力用心地生活著，它們搏擊著天空，挑戰(zhàn)著命運(yùn)，更鑄就著輝煌……
讀書(shū)之樂(lè)就在于追求這種真善的人生境界，追求心靈上的滿足與幸福，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為求真、求善、求美而讀書(shū)，真是樂(lè)趣無(wú)窮啊！
人生，五味雜陳。幸福、悲傷、親情是主干，那絲絲小趣，便是那點(diǎn)點(diǎn)小花，綴在字里行間，嵌在飄香的頁(yè)腳。像我這樣一個(gè)內(nèi)向的孩子，尤其喜歡讀各種書(shū)，一次次沉醉其間，讀書(shū)之趣讓我留戀。
每每打開(kāi)一本書(shū)的扉頁(yè)，深吸一口氣，便是令人安靜下來(lái)的書(shū)香，不由得輕輕閉上了眼。再睜開(kāi)眼，目光停在第一個(gè)字上，慢慢品味這新的故事，心中滿是激動(dòng)。一篇篇故事，都有自己的旋律，它們是一個(gè)個(gè)音符組成的樂(lè)譜，在心頭、月下、花間、影中慢慢彈出。一條條曲調(diào)匯成一股股清泉，流淌在心田間，久久飄香。飄蕩在心中，回味無(wú)窮。
在童話里有我們幼時(shí)童稚的想象，而小說(shuō)里生動(dòng)的語(yǔ)言使每一個(gè)字仿佛都跳躍起來(lái)。我最愛(ài)的一套小說(shuō)是《哈利波特》。每次翻啟都是一次新的旅行，像坐過(guò)山車(chē)，跌宕起伏。我會(huì)為主人公被欺負(fù)而生氣，為壞人輸了而開(kāi)心，有時(shí)會(huì)為好人被冤枉而傷心，又因人物的犧牲而落淚。
在一次次驚喜、驚奇中我懂得了三思而后行，在一次次誤解里我明白了寬容、大度。一本好書(shū)，似一根風(fēng)箏線，它牽引著我們思想的翅膀，飛向正確的方向。當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，那由書(shū)組成的階梯將越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到把我們送到一個(gè)又一個(gè)新的高度。它還會(huì)增長(zhǎng)，只要我們不錯(cuò)過(guò)一朵花、一株草、一片葉、一粒沙。因?yàn)�，它們也蘊(yùn)含著獨(dú)特哲理，它們能將人生的書(shū)頁(yè)裝點(diǎn)得妙趣橫生。
當(dāng)我們?cè)俜鹨槐究催^(guò)的書(shū)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到那熟悉的味道，又多了一份別后重逢的喜悅，好像久別的朋友再次相遇，格外親切。雖然曾有一面之緣，但第二遍仍有驚喜與新的感受。它就像一袋多味豆，每次的味道都很新奇，驚喜連連。它又像一幅印象派的畫(huà)，第二次閱讀又像在畫(huà)上添了幾筆，畫(huà)中又有新的意境，讓你有另一種收獲。
書(shū)隨處可見(jiàn)，讀書(shū)之趣將留在人生書(shū)頁(yè)的空白處，默默地裝點(diǎn)我們的人生。
從我記事的時(shí)候起，家里就到處是書(shū)，桌子上、床上、柜子里，隨手拿起一本，立刻進(jìn)入一個(gè)精彩紛呈的世界。所以我每天一回到家，就是捧起一本書(shū)，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。吃飯時(shí)、睡覺(jué)前，甚至連上廁所的時(shí)候，都不忘拿一本書(shū)。書(shū)，陪伴我長(zhǎng)大，它成了我最好的朋友。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)讓我找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，也不會(huì)背叛我。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦時(shí)，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地陪伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
讀書(shū)，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走向成功。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)你從狹窄的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。
記得林海音的《竊讀記》中曾說(shuō)過(guò)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”的確，讀書(shū)可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，它是我們心智成長(zhǎng)時(shí)必不可少的一部分。讀書(shū)，怎樣讀當(dāng)然是一門(mén)學(xué)問(wèn)。其實(shí)，讀書(shū)不僅僅是讀，而是要全身心融入書(shū)的世界中去，參透奧妙的情節(jié)，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)句，還需領(lǐng)會(huì)文中所包含的深刻含義。若讀完一本好書(shū)后，必定會(huì)滿口生香，三日不絕。也只有如此，才能最大限度地吸收一本好書(shū)的精華。一代領(lǐng)袖毛澤東，兒時(shí)特地去菜市場(chǎng)專注讀書(shū)，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽(tīng)到，有一種“天塌下來(lái)也不關(guān)我事”的風(fēng)范。我想，也許這才是讀書(shū)的`最高境界吧！
好讀書(shū)，讀好書(shū)，遨游知識(shí)的海洋，才能打開(kāi)智慧的寶庫(kù)，才能踏上進(jìn)步的階梯。
我慶幸我有這樣的愛(ài)好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣所在。擁有此趣，今生何憾？
我和書(shū)的故事有很多，其中有兩件事給我留下的印象很深。
原來(lái)，我并不喜歡讀課外書(shū)，自從我看了《昆蟲(chóng)記》的第一頁(yè)，就喜歡上了看書(shū)。
四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周日，我獨(dú)自一個(gè)人在一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，看到旁邊的《昆蟲(chóng)記》，我情不自禁地拿起書(shū)。我剛打開(kāi)書(shū)，又想起了媽媽的囑咐：“一定要寫(xiě)完作業(yè)，才能看書(shū)�！笨晌矣窒耄壕涂匆粫�(huì)兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我沉迷在了書(shū)的世界里了，忘了時(shí)間。哎呀，不知什么時(shí)候，媽媽把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)，媽媽給了我一頓教訓(xùn)，說(shuō)：“你看課外書(shū)我不反對(duì)，要看課外書(shū)，得先學(xué)好正課，才能看課外書(shū)。”這是我和書(shū)的第一個(gè)故事。
還有一次，一個(gè)周六的早上，我起了床，吃了早飯，來(lái)到了客廳里，定睛一看，桌上擺著一本《遇見(jiàn)火星女孩》。我連忙走過(guò)去，一把拿下那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，看著看著，我漸漸地融入了書(shū)里，好像自己就是里面的主人公，和作者一起經(jīng)歷了高興、難過(guò)的心路歷程，就好像是我編寫(xiě)的，這是我和書(shū)第二個(gè)故事。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”看書(shū)，可以讓我的心靈升華；可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)，可以進(jìn)入另外一個(gè)世界，可以……看書(shū)的好處可多了，可以鍛煉記憶，也能增強(qiáng)理解力，看書(shū)是多么有趣啊！
讀書(shū)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活中不可能沒(méi)有書(shū)籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書(shū)，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)�！笨墒�，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書(shū)的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書(shū)給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與�！�，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在是太大了，這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚(yú)，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的.品質(zhì)。
書(shū)給予人智慧。
讀了《少兒百科全書(shū)》這本書(shū)，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書(shū)讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書(shū)給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，這本書(shū)講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“母親”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“母親”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書(shū)給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，書(shū)籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
讀書(shū)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g這句話，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小到大，我都不知道讀了多少本書(shū)。
小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書(shū)__《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書(shū)，我愛(ài)不釋手�？吹教粕谎肿阶�，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的.關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。
有很多書(shū)還可以告訴我不少道理�！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！稅�(ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。
這就是我的讀書(shū)生活，我愛(ài)這種生活。
讀書(shū)作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毙r(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽，您就別逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當(dāng)然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？”
在往書(shū)店的路上，我的心里充滿了喜悅。到了書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話》和《格林童話》。
回家以后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū)。我首先看的是《格林童話》。我看著這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心……看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。我就整天沉浸在夢(mèng)幻般的童話世界里，那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事給了我豐富的想象力。
漸漸地，童話這類的已不能使我滿足。我又讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)。作文書(shū)里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的'情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著主人公一起流淚；看到令人快樂(lè)的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟主人公一起快樂(lè)；看到主人公面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險(xiǎn)……更是因?yàn)�，讀作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。由于我喜歡上了作文書(shū)，一有空我就會(huì)拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來(lái)看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)扎根在土壤里茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像鮮花那樣汲取陽(yáng)光。讓我們?nèi)ハ硎軙?shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書(shū)作文 篇5
當(dāng)越來(lái)越多的人都在感慨這個(gè)浮躁的年代，呼吁全民閱讀回歸之時(shí)，北京的三聯(lián)書(shū)店逆勢(shì)而為，推出24小時(shí)不打烊，給讀者打造了安靜從容的深夜書(shū)房。
令書(shū)店的經(jīng)營(yíng)者擔(dān)心的銷(xiāo)售問(wèn)題，卻來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，晚上的讀者和銷(xiāo)售量竟然超過(guò)白天。有人說(shuō)，深夜為讀書(shū)點(diǎn)燃一盞燈，一座城市都被點(diǎn)亮了。
是啊，24小時(shí)書(shū)店，為人們提供了一個(gè)心靈的慰藉地。有在書(shū)香中入睡的大學(xué)生，睡前還嘟嚷著“我感覺(jué)今天真是書(shū)香四溢啊！”有不看書(shū)發(fā)呆的人，“我從來(lái)沒(méi)有這樣思考過(guò)我的人生”；還有尋求踏實(shí)的自由職業(yè)者，“我喜歡紙質(zhì)的書(shū)，捧在手里有踏實(shí)感，有書(shū)香”；還有整日坐在電腦前的音樂(lè)策劃人，他們約定見(jiàn)面的口號(hào)是“你是猴子派來(lái)的夜讀者嗎？”種種溫馨的場(chǎng)面，在24小時(shí)書(shū)屋不斷涌現(xiàn)著。
而最讓我感動(dòng)的細(xì)節(jié)是，就是那些衣著邋遢，身上散發(fā)著異味的打工族，流浪漢，也可以在這個(gè)書(shū)店當(dāng)中，找到屬于他們的精神食糧。經(jīng)理特意囑咐店員“只要不鬧事，就都是我們的讀者，他們今天流浪，明天說(shuō)不定就能做出什么成就來(lái)”。對(duì)啊，他們沒(méi)有工作，但卻愛(ài)讀書(shū)。在這里，他們受到的尊重和平和，也印證了三聯(lián)書(shū)店貼在墻上的宣傳語(yǔ)“春風(fēng)沉醉的深夜，我們這里有一張書(shū)桌，一盞燈光，留給熱愛(ài)閱讀和思考的你――在這里，你想呆多久，就呆多久”，他們也有著自己的夢(mèng)想。有些人甚至用手點(diǎn)著，一字一句地讀出聲來(lái)。
面對(duì)實(shí)體店虧損的形勢(shì)下，毅然決然地辦起了這家24小時(shí)書(shū)店，三聯(lián)書(shū)店經(jīng)理的擔(dān)當(dāng)精神令我們?yōu)橹袆?dòng)。一句簡(jiǎn)單的“我們也要為創(chuàng)造全民閱讀的氛圍做點(diǎn)實(shí)事�！边@樸素的話語(yǔ)，展現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)人士的責(zé)任心。當(dāng)政府將全民閱讀寫(xiě)入政府工作報(bào)告，當(dāng)更多的企業(yè)承擔(dān)起振興文化的使命，我們期待光明的到來(lái)。
當(dāng)電子閱讀的'異軍突起，網(wǎng)購(gòu)書(shū)籍的普遍化，還有碎片化閱讀成為常態(tài)。我們不禁要問(wèn)，書(shū)店的門(mén)能夠一直開(kāi)下去嗎？縱然有諸多的疑問(wèn)，我們還是希望它能夠一直都在。社會(huì)浮躁的大環(huán)境，人們的壓力越來(lái)越大，就需要更多的人靜下心來(lái)讀書(shū)，我們期望這樣的書(shū)店能為人的心靈點(diǎn)亮一盞燈，也為整個(gè)城市帶來(lái)一點(diǎn)溫暖的記憶。
也許，有一天，我們走進(jìn)24小時(shí)書(shū)店，拿一卷書(shū)本，品一味咖啡，細(xì)細(xì)咀嚼沁人心脾的文學(xué)之美吧！真摯地希望越來(lái)越多的人能夠?qū)?shū)籍作為精神營(yíng)養(yǎng)品，成為真正的愛(ài)書(shū)人！
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