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我想抓住你的手作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我想抓住你的手作文（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想抓住你的手作文 1
我常常想：時(shí)光是公平的，但也是無(wú)情的。
今天發(fā)生了一件事情，讓我有些傷感。
下午天氣陰沉沉的。但是這絲毫沒(méi)有影響我的心情。因?yàn)榭傆嘘囮囄L(fēng)拂過(guò)，微風(fēng)中帶著槐花的芳香。
我笑瞇瞇的打開(kāi)聽(tīng)書(shū)機(jī)，翻開(kāi)筆記本。學(xué)習(xí)起了英語(yǔ)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，家里來(lái)了一位客人。我給客人送過(guò)去了一把椅子，順便也跟客人打了個(gè)招呼。就在打招呼的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，客人是我轉(zhuǎn)學(xué)之前的`一位同學(xué)的父親。
我走進(jìn)自己的房間，沒(méi)有多想，又全身心地投入到了學(xué)習(xí)之中。
忽然我被奶奶和客人的對(duì)話(huà)吸引住了。
奶奶笑著問(wèn)：“你們家孩子現(xiàn)在上幾年級(jí)了？”
“上五年級(jí)了。過(guò)不了多久就要離開(kāi)小學(xué)，跨入初中了�！笨腿嘶卮�。
奶奶有些驚訝的問(wèn)：“這么快嗎？”
客人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。突然他臉上的笑容消失了。變得有一些憂(yōu)慮。說(shuō)到：“孩子的學(xué)習(xí)本來(lái)就不太好�，F(xiàn)在又馬上要升入初中了。我真擔(dān)心，他到時(shí)候取得不了好成績(jī)�！�
奶奶安慰她說(shuō)：“你不用擔(dān)心，孩子長(zhǎng)大了，知道自己該努力了�！�
聽(tīng)到這一番對(duì)話(huà)。我也猛然意識(shí)過(guò)來(lái)。自己馬上也要升入初中了。
可是童年難道就這樣一去不復(fù)返了嗎？
記得還沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩耍。我們?nèi)コ靥晾镒ヲ蝌�。給瓶子里裝滿(mǎn)清水，將蝌蚪養(yǎng)在里面。
我們一起約好，去聽(tīng)山泉的叮咚叮咚聲。
我們坐在大柳樹(shù)下，用野草野花編織籃子…
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了。我們同學(xué)之間也不再那樣親密。甚至這幾年開(kāi)始，見(jiàn)了面也不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好了。
可是和他們?cè)谝黄鸢l(fā)出的清脆悅耳的笑聲，還依稀在我的耳畔響著。
時(shí)光啊！我想要緊緊抓住你的手。讓一切不要過(guò)去，讓我們盡情嬉戲。
微風(fēng)依舊帶著槐花香拂過(guò)。但是我的好心情卻消失了。
我想抓住你的手作文 2
我想抓住你的手，一雙十多年來(lái)勤勤勞勞、不畏艱辛的手。我知道那些即使連歲月都無(wú)法磨平的老繭是為誰(shuí)而留……——題記
一雙大手，一雙小手老家是江南水鄉(xiāng)，這里有無(wú)數(shù)的河流與簡(jiǎn)制樸實(shí)的小橋。小時(shí)侯，你總是用一雙康健飽滿(mǎn)的大手拉著我稚氣未脫的小手，閑逛在大街小巷中，感受著這凝聚了數(shù)百年煙火的老屋與斑駁凹凸的青石板橋。爽朗的歡笑與潺潺的流水聲構(gòu)成了這個(gè)盛夏最清涼的一道風(fēng)景線(xiàn)。呵！是父親那雙寬大有力的手，將生活揉碎成無(wú)盡的愛(ài)，流進(jìn)我的小手，淌進(jìn)我的童年。兩雙相同大小的.手隨著歲月的流逝，是迫于生活的壓力還是歷經(jīng)時(shí)間的洗滌，盡管依舊牽著父親的手，我卻再也無(wú)法感受到孩童時(shí)期的那般輕松、灑脫。偶爾一日驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手竟已長(zhǎng)成父親一般大小。
我知道原因，卻還殘忍的問(wèn)父親：“您，老了嗎？”“我老了，你也長(zhǎng)大了”。父親笑著用手摸著我的頭，慈愛(ài)的語(yǔ)氣讓我一陣心酸。望著那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我不由的緊緊抓住�！案赣H，該我牽著你的手走了”，我在心底對(duì)自己說(shuō)。一雙老手，一雙大手歲月的流逝，父親的手變老了，我的手變大了。
因?yàn)榍髮W(xué)的原故，我便脫離了父親的懷抱，松開(kāi)了那雙緊握十多年的手。雖然只是相隔幾十公里，但在學(xué)途中我總忘不了父親的慈愛(ài)與老手。我知道每天晚上總有一個(gè)人等著我的電話(huà)，他會(huì)用那雙老手拿起電話(huà)，給我以精神上的鼓勵(lì)和慰藉。電話(huà)這頭我用大手感受老手的力量觸摸愛(ài)的溫情，我仿佛能感受到父親那滄桑有力的手扶摸我的額前，我想抓住那雙手，告訴他，我不會(huì)放棄，我能以最飽滿(mǎn)的精力，迎接我人生的挑戰(zhàn)！后記：光無(wú)聲，照亮大地；愛(ài)無(wú)言，沁人心田。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏，讓我能再次抓住你的手。而縱使漫漫人生毫無(wú)所獲，你對(duì)我的饋贈(zèng)，卻如同一滔江水，用之不竭……
我想抓住你的手作文 3
我想抓住你的手，一雙十多年來(lái)勤勤勞勞，不畏艱辛的手。我知道那些即使連歲月都無(wú)法磨平的老繭是因誰(shuí)而留……——題記
一雙大手，一雙小手
老家是江南水鄉(xiāng)，這里有無(wú)數(shù)的河流與簡(jiǎn)單樸實(shí)的小橋。小時(shí)候，你總是用一雙光滑細(xì)膩的大手拉著我稚氣未脫的小手，閑逛在大街小巷中，感受著這凝聚了數(shù)百年煙火的老屋與斑駁凹凸的青石板橋。爽朗的歡笑與潺潺的流水聲構(gòu)成了這個(gè)盛夏最清涼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
��！是媽 媽那雙白皙且細(xì)膩的手，給了我安全與溫暖，給了我安逸的童年。也是那雙溫柔且有力的手將生活揉碎成無(wú)盡的愛(ài)，流進(jìn)我的小手，淌進(jìn)我成長(zhǎng)的歲月。
兩雙相同大小的手
隨著歲月的流逝，不知是迫于生活的壓力還是歷經(jīng)時(shí)間的洗滌，盡管依舊牽著媽 媽的手，我卻再也無(wú)法感受到孩童時(shí)期的那般溫暖、安逸。
轉(zhuǎn)眼間我即將小學(xué)畢業(yè)，偶爾一日驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的.手竟已長(zhǎng)成媽 媽的手一般大小。我感慨萬(wàn)分，忍不住問(wèn)媽 媽?zhuān)骸皨?媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我的手和您的一樣大了！您，高興嗎？” “高興！高興！你長(zhǎng)大了，我也老了……”媽 媽笑著用手摸著我的頭，慈愛(ài)的語(yǔ)氣讓我一陣心酸，望著那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，我不由得緊緊抓住。
“媽 媽?zhuān)撐覡恐氖肿吡��！蔽以谛牡讓?duì)自己說(shuō)。
一雙蒼老的手，一雙健壯的手
韶華易逝，轉(zhuǎn)眼間我就要升入初三。歲月無(wú)情，媽 媽的手開(kāi)始變的蒼老，而我的手比媽 媽的還要健壯了。
因?yàn)榍髮W(xué)的緣故，我脫離了媽 媽的懷抱，跟隨姑姑來(lái)到了這片熱土，松開(kāi)了那雙緊握十多年的手。雖然只是相隔幾十公里，但在學(xué)途中我總忘不了媽 媽的慈愛(ài)。我知道每天晚上總有一個(gè)人等著我的電話(huà)，她會(huì)用那雙蒼老的手拿起電話(huà)，給我以精神上的鼓勵(lì)和慰藉。電話(huà)這頭我用健壯的大手感受愛(ài)的力量，觸摸愛(ài)的溫情，我仿佛能感受到媽 媽那蒼老的手撫摸我的額前。我想抓住那雙手，告訴她，我不會(huì)放棄，我能以最飽滿(mǎn)的精力，迎接我人生的挑戰(zhàn)！
光無(wú)聲，照亮大地；愛(ài)無(wú)言，沁人心田。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏，讓我能再次抓住你的手�？v使漫漫人生毫無(wú)所獲，你對(duì)我的饋贈(zèng)，卻如同一滔江水，用之不竭……
媽 媽?zhuān)蚁胱プ∧愕氖�，輕輕地說(shuō)一句：“我愛(ài)你！”
我想抓住你的手作文 4
到了嘴邊的話(huà)語(yǔ)，卻始終說(shuō)不出，最后只是動(dòng)了動(dòng)嘴唇，我分明感覺(jué)有兩行冰涼的液體拂過(guò)臉頰，一種說(shuō)不出的滋味，忽的，我牽住她的手，笑了起來(lái)。
——題記
“該走了嗎？起風(fēng)了！”她搓了搓手，望著一動(dòng)不動(dòng)的我。小聲的說(shuō)。
我楞在原處，一動(dòng)不動(dòng)的望著如今熱鬧，現(xiàn)已被搬空的院子，有些傷感，那個(gè)曾經(jīng)親切熟悉的身影從此消失在我的視線(xiàn)中。
她走過(guò)來(lái)拽住我的手，想將我?guī)ё�，卻不料我甩開(kāi)了�！八彩悄愕呐笥眩皇菃�？為什么你一副莫不關(guān)心的樣子？”“我沒(méi)有！”
我繼續(xù)盯了好一會(huì)兒后，離開(kāi)了，她跟在我后頭。默默地聽(tīng)我啜泣的聲音。我猛地一回頭，淡淡的看了她一眼后，飛快的跑了。
只剩下她陪著我了，昔日的好友，都消失在了我生命的地平線(xiàn)，只剩下回憶�？晌�，是厭惡她的，不知道為什么。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，她也消失了。
而我越發(fā)覺(jué)得奇怪，當(dāng)我清晨走出院子的時(shí)候，總會(huì)在門(mén)口看見(jiàn)一張沒(méi)有留名字的字條，字跡很熟悉，但我卻想不起是誰(shuí)，上面寫(xiě)著要上的課和我不拿手科目的講解。慢慢地，我確乎習(xí)慣了，看到那張字條時(shí)總覺(jué)得踏實(shí)和快樂(lè)許多，因?yàn)橛袀�(gè)人在默默地關(guān)心我。
有一天清晨，我去的極早，路過(guò)門(mén)口時(shí)看見(jiàn)閃過(guò)一個(gè)身影，很是熟悉，我笑了一下，跑過(guò)去，拉住她的手。她詫異的回過(guò)頭看我，正好對(duì)上我的微笑，用一種不可置疑的眼神看我，我攥著她的手更緊一些。
“原來(lái)是……”
“對(duì)不起，我……”她低下頭。
“謝謝你，其實(shí)，我一直想說(shuō)，我早就對(duì)你沒(méi)有厭惡感了，真的，可是，你這樣，我真的'，很感動(dòng)。”我分明感覺(jué)有兩行冰涼的液體拂過(guò)臉頰，一種說(shuō)不出的滋味。
她抬起頭看著我，露出了一個(gè)大大的微笑，像陽(yáng)光一樣燦爛。
我繼續(xù)牽著她的手，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，走向?qū)W校。
我們是好朋友的，我想說(shuō)出這句話(huà)，但想了許久，覺(jué)得沒(méi)有必要了。
友誼，就像這樣，需要珍惜與呵護(hù)。我想，我懂的。
我想抓住你的手作文 5
媽媽的手很粗糙，但只要一抓住它，內(nèi)心就感到無(wú)比溫暖，不再恐懼。
媽媽的手給了我信心，讓我鎮(zhèn)定。小時(shí)候，我們?nèi)业仅南ネ�，一路上，我抓著媽媽的手搖啊搖，甩啊甩。到了中午，爸爸幫我們?nèi)ベI(mǎi)飲料。夏天可不是一般的熱，什么都烤的滾燙滾燙。我見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，實(shí)在熱得不行，就獨(dú)自一人跑到旁邊的小溪去解悶。不知是剛剛下過(guò)雨，還是水流本來(lái)就比較急，我一下子滑到溪里去，我大聲驚叫起來(lái)，嚇得大哭，在水里不停地?fù)潋v著。在不遠(yuǎn)處的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的叫喊，趕緊跑過(guò)來(lái)。媽媽看見(jiàn)水里的'我，也嚇壞了。不過(guò)，她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，把自己的手伸向了我——在水里撲騰的我看到媽媽的手近在咫尺，可年幼矮小的我怎么也夠不著媽媽的手！眼看我又要被水往下沖，媽媽趕忙撲下了水，一半身子漫進(jìn)了小溪，一下子靠近了我，再次伸出了手，我終于抓住了媽媽的手！媽媽?xiě)抑男牟欧帕讼聛?lái)。
媽媽的手不僅在生活、學(xué)習(xí)上給我支持，還在精神上給予我鼓勵(lì)。那是一場(chǎng)珠心算的等級(jí)考試。一大早，媽媽就帶著我到了考場(chǎng)。一向面對(duì)問(wèn)題冷靜的我這時(shí)卻害怕起來(lái)，雙手顫抖，兩腿發(fā)軟。我靠著媽媽?zhuān)闹谐錆M(mǎn)恐懼，不敢朝考場(chǎng)大門(mén)看。離考試只有3分鐘了，大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，面對(duì)大門(mén)，我仿佛是在面對(duì)心中的恐懼。我沒(méi)有勇氣走進(jìn)去。媽媽看出了我的害怕心理，極力安慰我，讓我不要緊張。而我，得到了媽媽的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，壓力漸漸減少了。到考試的時(shí)間了，我還是邁不開(kāi)步子。我看著媽媽?zhuān)o緊抓住了她的手——媽媽的手似乎有著一種魔力，突然讓我不再害怕，不再畏懼。我勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，我心如止水，順利通過(guò)了考試。
媽媽的手，雖然是那么粗糙而弱小，卻又著無(wú)窮的力量，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，想到媽媽那雙溫暖的手，我內(nèi)心便多了一份戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我想抓住你的手作文 6
小朱的姥姥去世了。
那天早上，我們剛起床，她的手機(jī)忽然響了起來(lái)。急促的鈴聲讓我們一陣緊張，然后她拿著手機(jī)出去了�；貋�(lái)后，她臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，抱住我小聲地啜泣起來(lái)。我仿佛丈二和尚摸不著頭腦，趕緊問(wèn)她原因。她嗚咽著說(shuō) “我姥姥老（死的諱稱(chēng)）了”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很難設(shè)身處地地感受到她那撕心裂肺的痛。不過(guò)，我能看得出她很懊悔，懊悔沒(méi)能珍惜和姥姥在一起的時(shí)光。這時(shí)我忽然冒出一個(gè)念頭：“要是我姥姥走了，我會(huì)怎樣？”
姥姥是一個(gè)普通的'女人，她今年八十多歲了。用她的話(huà)說(shuō)是什么苦都吃過(guò)了，什么福也都享過(guò)了，也知足了。她沒(méi)什么文化，脾氣也不太好，但在眾多的姨表親中，姥姥最疼我。直到現(xiàn)在，舅舅姨媽給她買(mǎi)好吃的東西，她都舍不得吃，而是用紙包起來(lái)留給我，常常保存半年之久，有些東西等我去時(shí)已經(jīng)放壞了（因?yàn)槲抑荒芎罴偃タ此?/p>
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和她吵架，原因只有一個(gè)爭(zhēng)電視節(jié)目看。她是一個(gè)老戲迷，一天不看心里就不安，而我卻只想看動(dòng)畫(huà)片。所以我家每天都會(huì)爆發(fā)一次“大戰(zhàn)”，但每一次勝利總是屬于我。我樂(lè)滋滋地看著動(dòng)畫(huà)片，全然不顧她的感受。
現(xiàn)在想想，自己那樣做多么不對(duì)�。±牙言谖壹易r(shí)，她認(rèn)識(shí)的人不多，不能像在她家一樣能常和鄰居嘮家常。她年紀(jì)大了，也就那么點(diǎn)兒愛(ài)好，而我卻從不考慮這一點(diǎn)。去年秋天，姥姥來(lái)我家住了幾天，我沒(méi)有像以前那樣跟她搶?zhuān)呛茏杂X(jué)地給她調(diào)到戲劇頻道，陪著她一起看。姥姥很開(kāi)心。我忽然發(fā)現(xiàn)豫劇其實(shí)也很好看也或許不是戲好看，而是姥姥的笑更好看。
我最不能忍受的一句話(huà)是姥姥常說(shuō)的“我太老了，也不能享俺月凡的福了”。每當(dāng)她說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我就一陣心痛，緊緊抓住她的手不讓她亂說(shuō)話(huà)。觸碰到她的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)姥姥的手是那樣蒼老，我感到一陣酸楚。其實(shí)，姥姥，您知道嗎？自從聽(tīng)到小朱姥姥的噩耗，我好像一下子就長(zhǎng)大了，努力想把這骨感的現(xiàn)實(shí)改變。我一直很努力地珍惜，珍惜與您在一起的每一分鐘。我一定會(huì)緊緊抓住您的手，就像從前您緊緊抓住我一樣。您一定要等著我，等我給您買(mǎi)好多好多好吃的東西，好多好看的衣服，領(lǐng)您去看美麗的風(fēng)景……
請(qǐng)抓住那雙為你付出多年的手，放下所有的人情世故，功名利祿，好好陪陪她們吧！
魯迅說(shuō)：“失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)�！彼�，不要等失去了才想要去珍惜，不要有子欲養(yǎng)而親不待的悔恨。
我想抓住你的手作文 7
這個(gè)秋天，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，你和你的團(tuán)隊(duì)到達(dá)了這片熟悉又陌生的土地——中國(guó)，再次讓無(wú)數(shù)球迷魂?duì)繅?mèng)繞的你給他們帶去了驚喜。
七年前， 你意氣風(fēng)發(fā) ，那時(shí)的你在NBA呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。七年后的上海更加繁華，在其他人眼中日漸老去的你在我心目中卻沒(méi)有絲毫的改變。
仍然記得你當(dāng)初對(duì)所有人質(zhì)疑的人說(shuō)的那句話(huà)：“我不想成為任何人，也不想成為邁克爾喬丹，我只想做我自己”有多少次，一些人在困境中感到迷茫，不知所措，看到你，一次又一次的手上，一次又一次的站起來(lái)，你為自己贏得了尊重，也贏得了無(wú)數(shù)球迷的心，那個(gè)在球場(chǎng)堅(jiān)持到吐血的人，那個(gè)味了繼續(xù)戰(zhàn)斗而咽血上場(chǎng)的人，當(dāng)你吞下那口鮮血，留下嘴角那抹驚艷的紅， 當(dāng)你用骨折的手指，撥出那一道美麗的彩虹。 我寧愿燃燒我的生命，只為溫暖你的雙手。在我的一生中，給我鼓舞最大的。沒(méi)有那么多華麗的詞藻來(lái)形容你，一個(gè)為了夢(mèng)想如此堅(jiān)持奮斗的`人。
你給了許多人夢(mèng)想，當(dāng)這些夢(mèng)想成為一種力量的堅(jiān)持，有誰(shuí)想過(guò)一個(gè)僅有1米8的男人在高人聳立的NBA里呼風(fēng)喚雨，這需要多少的努力和堅(jiān)持，你給了更多小個(gè)子信念：“他能可以，我為什么不行？“爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，繼續(xù)練球，繼續(xù)學(xué)習(xí)，是你給了我方向。
真正熱愛(ài)一些東西是不需要理由的，你如愛(ài)籃球，不肯放棄任何打球的機(jī)會(huì)所以你來(lái)到了中國(guó)，北京，山東，江蘇，廣州。去哪里我都關(guān)注有你的消息，我是有多希望你能來(lái)河南，甚至在中國(guó)打球，讓無(wú)數(shù)球迷見(jiàn)證你的輝煌！
即使你沒(méi)有了那年的雄姿英發(fā)，即使你的腳步緩慢，但你永遠(yuǎn)沒(méi)有失去一顆熱愛(ài)籃球的心。費(fèi)城十年輝煌夜。凱歌高鳴，孤膽英雄時(shí)。巔峰對(duì)決回憶樂(lè)，殘缺亦美世人明。過(guò)寂寞之城悲也，回家之時(shí)，深情故土痕�；旎煅┮庠拼挂�，暮年英雄魂依舊。
無(wú)數(shù)次我在心里默念我要堅(jiān)持的時(shí)候都會(huì)有你的畫(huà)面，好像你就在我眼前，1米83的黑人小精靈——艾佛森，我想握住你的手。你是我心中永遠(yuǎn)的答案！
我想抓住你的手作文 8
六年時(shí)光匆匆流逝，回想我曾經(jīng)那么稚嫩。老師，我只想你再牽著我的手，走過(guò)迷茫。
您還記得嗎？當(dāng)年那個(gè)迷糊無(wú)知的孩子，第一次進(jìn)入您的視線(xiàn)。我坐立不安，焦急地望著窗外的媽媽?zhuān)吧耐瑢W(xué)，陌生的環(huán)境讓我手足無(wú)措，講臺(tái)上的您看起來(lái)是那么忙碌。淚水打轉(zhuǎn)，我真想回家，郁悶得難受。終于，您發(fā)現(xiàn)了我，放下文件，拉起我的手，笑道：“小朋友，我是你的`老師，周?chē)际悄愕耐瑢W(xué)，快去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)�！闭f(shuō)著，牽著我走向同學(xué)們，給我一個(gè)放心的微笑，轉(zhuǎn)身又投入于工作之中。您的手化解煩悶，帶給我無(wú)盡歡樂(lè)。您再牽著我的手，好嗎？
您還記得嗎？當(dāng)年那個(gè)害羞緊張的孩子，第一次上臺(tái)回答問(wèn)題。手舉起再放下，再舉起，我最后鼓足勇氣，直視您期盼的目光�！安�，再想想，還是算了”，遲疑間，您喚出我的名字。我邁上講臺(tái)，臉紅到脖子根，微微發(fā)抖的手拿起粉筆，演示一道簡(jiǎn)單的題目，卻緊張的說(shuō)不出話(huà)“這個(gè)……嗯……”我難堪極了，在這時(shí)，您又握著我的手，落筆，計(jì)算。我仿佛有了信心，獨(dú)立完成題目。臺(tái)下掌聲響起，您手心的溫度在我心中融化開(kāi)來(lái)。您的手消滅緊張，給予我無(wú)窮信心，我想讓您再牽著我的手，好嗎？
您還記得嗎？當(dāng)年那個(gè)膽怯彷徨的孩子，第一次走過(guò)車(chē)馬人流。媽媽就在對(duì)面，這么多車(chē)，不敢過(guò)去。我踟躕不前，向后退了兩步，怎么辦�。客蝗�，一只手挽起我的手，是老師您，您撫摸著我的頭，像是看穿了我的心思，“老師相信你，咱們一起過(guò)去，好不好？”“嗯！”我戰(zhàn)勝了恐懼，您的手是那么溫暖，我加快步伐，跟您在車(chē)中穿行。沒(méi)有想象的那么恐怖，只有從容。您的手打破畏懼，呈現(xiàn)我無(wú)比勇氣，您再牽著我的手，好嗎？
曾經(jīng)幼稚的孩子不再討厭新的環(huán)境，她學(xué)會(huì)了適應(yīng)與融合。曾經(jīng)緊張的孩子不再為講課答題惆悵，她學(xué)會(huì)了坦然與自信。曾經(jīng)怯懦的孩子不再害怕過(guò)馬路，她學(xué)會(huì)了勇敢與從容。老師，您曾經(jīng)擔(dān)憂(yōu)的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大，您還記得嗎？
老師，您的手是我未來(lái)的明燈，是我揚(yáng)帆的航標(biāo)。您，再牽著我的手好嗎？
我想抓住你的手作文 9
鵬城長(zhǎng)街，看不盡人群，大地都是離別淚；
志華日月，悟人生真諦，浩氣長(zhǎng)貫神州天。
題記
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手，只需要情感的對(duì)話(huà)。在千里之外，我看著電視畫(huà)面上緩緩而行的叢飛的靈車(chē)，有了平日里所沒(méi)有的莊重，平時(shí)不愛(ài)哭的我竟在電視解說(shuō)員的解說(shuō)下流淚了，我想象自己飛向了深圳，緊握住了他那只原來(lái)厚重，但現(xiàn)在被病魔折磨得纖弱的手。
叢飛大哥，我有許多話(huà)要對(duì)你說(shuō)：
做一位藝人很辛苦，做一位樂(lè)善好施的藝人應(yīng)該更光榮而艱辛。你從1997年開(kāi)始，就加入深圳義工聯(lián)，公益演出300多場(chǎng)，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。公益的活動(dòng)一定要有，這樣可以體現(xiàn)一位藝人的愛(ài)心，你做得很好。但你還把得到的商業(yè)演費(fèi)全都給了別人。你在盡情用心雕琢著你自己的內(nèi)心世界。你在明知自己身體將要垮掉的情況下，還在舞臺(tái)上用嘶啞的聲音祈禱善良和正義，歌唱美好愿景。而出場(chǎng)費(fèi)仍然是贊助了別人。你只說(shuō)“幫助別人是一種快樂(lè)，只要給我生命，我就要給別人帶來(lái)快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)你似乎有點(diǎn)傻。??傻得讓人由衷的喝彩！
面對(duì)失學(xué)兒童，面對(duì)貧困山區(qū)的孩子們，你給了他們幫助，他們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。但城鎮(zhèn)里個(gè)別所謂的“貧困家庭”，卻把你當(dāng)作了搖錢(qián)樹(shù)和他們成名發(fā)財(cái)?shù)募绨颍袝r(shí)在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí)還打電話(huà)來(lái)催著你匯錢(qián)。當(dāng)時(shí)你已經(jīng)病得連自己都顧不上了，還要住院花錢(qián)，為生活花費(fèi)，可你卻咬緊牙關(guān)，砸鍋賣(mài)鐵，也沒(méi)有放棄對(duì)他們的承諾。你對(duì)自己“要什么”問(wèn)得太少，而對(duì)別人“缺什么”問(wèn)得太多。面對(duì)貧困，你只說(shuō)了“讓我的'歌聲給你深深的祝福和最美好的祝愿�！蔽艺f(shuō)你似乎有點(diǎn)傻。??傻得讓人崇拜！
人最寶貴的是生命，年僅37歲的你，懷著你那顆直面社會(huì)，心系蒼生的心永遠(yuǎn)地睡著了。你的笑容很美，你穿著那美麗的白色演出服無(wú)論唱歌和睡覺(jué)都最美，我們都希望看著你安詳?shù)厮ィ瑳](méi)有一絲的掛念，也希望你把那副擔(dān)子卸掉，從而做一個(gè)和平常人一樣的人，安靜地睡去，可你卻連生命的最后一刻也不放過(guò)，竟然提出要捐出眼角膜，讓自己有用的器官能幫助需要的人。在你生命的每一刻，想的還是他人。我還是說(shuō)你似乎有點(diǎn)傻。??傻得讓人淚哭滿(mǎn)懷！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”在你奮斗的田野里，后來(lái)者會(huì)踩出更多的道路……
叢飛大哥，握你的手，祝你一路走好。
我想抓住你的手作文 10
握手，這是一個(gè)表示友好，表示合作的動(dòng)作，可是想要握住我爸爸的手，機(jī)會(huì)太難得！
不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢(qián)，支撐著我們家的'經(jīng)濟(jì)，但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢(qián)，什么買(mǎi)衣服啊、買(mǎi)玩具啊，用的錢(qián)可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。
小時(shí)候，我和爸爸很親近，可長(zhǎng)大了，小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說(shuō)話(huà)，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的手，像小時(shí)候那樣，和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。
可是，又錯(cuò)過(guò)了。這個(gè)月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的手呢，為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢(qián)了。”到時(shí)候，爸爸一定會(huì)握著我的手，摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了�！笨墒沁@只是一個(gè)幻想，我并沒(méi)有那么多的勇氣。
下一次，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……
我想抓住你的手作文 11
母親，我想緊緊握住你的手。
那天，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在了我寫(xiě)字桌的一角，我正在書(shū)上沙沙地寫(xiě)著作業(yè)，“吱”的一聲門(mén)開(kāi)了，母親端著一盤(pán)水果面攜帶微笑進(jìn)去了，母親說(shuō)：“學(xué)累了，就歇一歇吧，吃點(diǎn)水果�！闭f(shuō)著，便拿起一個(gè)蘋(píng)果送到我嘴邊兒，我剛要接住蘋(píng)果，剎那間，母親的手讓我引起了注意……
好多年沒(méi)這么認(rèn)真的看看母親的手，母親的手蒼老了好多，上面長(zhǎng)了些的斑，還有一些小痘痘，我問(wèn)母親這是如何弄得，母親說(shuō)：“你小時(shí)候特別喜歡吃母親炸的茄盒，所以母親總給你弄些吃，有時(shí)不小心，鍋里的油就會(huì)濺到手上，就會(huì)起一些如此的小痘痘�！蔽覇�(wèn)母親：“母親，還疼嗎？”母親告訴我不疼，時(shí)間長(zhǎng)了就好了，只不過(guò)會(huì)留下印記。我愛(ài)撫者母親的手，回想著母親忙碌的手，為我付出的'手———當(dāng)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，母親的手卻在為我的學(xué)費(fèi)而工作；當(dāng)我在埋頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母親的手卻在為我煮著美味的飯菜；當(dāng)我正享受著你煮的飯菜時(shí)，母親的手卻在為我?jiàn)A菜；當(dāng)我正坐在電視機(jī)旁，邊吃零食邊看電視時(shí)，母親的手卻在冰冷的水中刷碗。
我緊緊的握住了母親的手。兩行淚水不禁從臉頰流了出來(lái)。母親用手給我擦著眼淚，雖然粗糙，但在我心中永遠(yuǎn)是最漂亮的手。母親的手，是一對(duì)翅膀，把我送上常識(shí)的天空。母親的手，是一片樹(shù)葉，把我載到祖國(guó)的邊邊角角。母親的手，是一輛小車(chē)，把我從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)。母親的手，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)！
我緊緊的握住母親的手，又想起了那天晚上，我非常早的睡覺(jué)了，外面下著傾盆大雨，母親悄悄地來(lái)到我的房間，用雙手把我的被子蓋好，又用那只手愛(ài)撫著我。其實(shí)那時(shí)我并沒(méi)睡……
每一個(gè)人母親的手都有的偉大的事跡。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你是不是也會(huì)緊緊握住母親的手一步一步的向前走去……
我想抓住你的手作文 12
照片里的老人，雙手懷抱著一個(gè)不到兩周歲的孩子，咧著嘴笑著。那是一種什么樣的笑容，什么樣的眼神，像是要把自己所有些溫暖與愛(ài)都傾注于這個(gè)孩子。
沒(méi)錯(cuò)，照片里的孩子是我，那位老人便是我的姥爺。他目前已被上帝召喚了去，攜帶我對(duì)他的思念，靜靜地走了。
小時(shí)候，喜歡坐在小石凳上聽(tīng)姥爺講故事，講他們小時(shí)候的.故事。從故事中，我知曉了姥爺?shù)陌职质且晃患t軍，在姥爺三歲的時(shí)候就犧牲了。他告訴我，他以他的爸爸為榮。
姥爺送我的1、份禮物是一本陳舊的字典，那時(shí)候的我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么厚的書(shū)。純真無(wú)邪地問(wèn)姥爺：“哇，世界上還有這么厚的書(shū)啊�！崩褷斉闹业哪X袋笑笑說(shuō)：“傻小孩，常識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，將來(lái)你還會(huì)學(xué)到不少書(shū)籍，比這更厚的書(shū)。記住，要用常識(shí)武裝自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！�
姥爺有時(shí)也會(huì)對(duì)我發(fā)狠。有一次，我和鄰居小伙伴拌嘴，我一生氣把他推進(jìn)泥坑，他“哇”得一聲哭了起來(lái)，姥爺聞聲趕來(lái)，我以為姥爺要替我出氣了，沒(méi)想到他拿著柳條，在我身上一頓狂抽，直到我向人家道了歉為止�；氐郊遥牙研奶鄣赝炱鹞业难澩�，一邊流淚一邊抱怨姥爺下手太重。姥爺什么也沒(méi)說(shuō)，只不過(guò)在桌上放了支膏藥，便坐在床上點(diǎn)了支煙。我知曉那里肯定有一雙淚眼。
后來(lái)，上了初中，我被接到爸爸媽媽身邊。因?yàn)檎n業(yè)的繁重，幾乎極少去看他們，偶爾回去吃頓飯，姥爺一直握著我的手，什么也不說(shuō)。他會(huì)偷偷塞給我零燒錢(qián)，會(huì)偷偷往我碗里夾肉。再后來(lái)，姥爺想我了，就跑到校門(mén)口等我，等我放學(xué)了，就在人潮中使勁找我，看到我后便沖我憨笑，又塞給我零燒錢(qián)，說(shuō)：“姥爺沒(méi)多少錢(qián)，這部分拿去買(mǎi)美味的。有空閑來(lái)看看大家，時(shí)間長(zhǎng)了，怪想你的……”
小時(shí)候，以為牽著我手的那個(gè)老人，從來(lái)不會(huì)離開(kāi)，可等我長(zhǎng)大努力了，他卻看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只�；貞浥阒乙粋�(gè)人前進(jìn)。
我想抓住你的手作文 13
夕陽(yáng)親吻著西山，鳥(niǎo)兒成群結(jié)伴，一切都披上了一件粉紅的紗衣，冷風(fēng)瑟瑟地吹著，我蜷縮著身子，我很冷，但我不能走。
我要在這兒等著。
路口人來(lái)人往，農(nóng)民扛著鋤頭從田里來(lái)，婦女挎著一籮筐的衣服從河岸邊來(lái)，老太太們也從鄰居的家里走出來(lái)，他們都有一個(gè)相同的去向——家。鳥(niǎo)兒也一只一只的從我頭頂飛過(guò)，風(fēng)呼呼的吹著，我很冷，但我也很幸福。
終于，它出現(xiàn)了，一輛米色的面包車(chē)向我緩緩駛來(lái)。
它停下了。車(chē)門(mén)打開(kāi)了。我的眼神在車(chē)內(nèi)四處尋找著，一個(gè)個(gè)小朋友背著書(shū)包安靜地坐在里面，這時(shí)同樣有一雙眼睛往車(chē)外尋找。他左看右看，著急的等待著家人來(lái)接他。看到我后，他開(kāi)心地笑了，笑得那樣燦爛。我把她抱下車(chē)，他竟然已經(jīng)這么沉了，他笑著喊了一聲“姐姐”，我幸福地答應(yīng)了一聲，心里像吃了蜜一樣甜�？粗持⌒〉臅�(shū)包，一蹦一跳地走著。
邊走還邊說(shuō)話(huà)。一句一句完整的話(huà)流暢地從他呱呱的小嘴里蹦出來(lái)�！敖憬�，今天我們老師給我貼了一個(gè)小紅花�！薄敖憬�，今天媽媽怎么沒(méi)來(lái)接我��？”“姐姐，我餓了……”我看著他，嘴角不自覺(jué)就微微揚(yáng)起一條弧線(xiàn)，他真的懂事了。
太陽(yáng)的`殘霞灑在他的臉上，清澈的眼睛里閃著晶亮的光芒，我牽著他不及我掌心大的小手，感嘆到，時(shí)間過(guò)得真快啊，仿佛下一個(gè)路口他就長(zhǎng)大了，再一個(gè)春秋就是他牽著我了……
我多希望在這時(shí)光匆匆的歲月里，偷一點(diǎn)時(shí)間一直一直地愛(ài)著你……
我想抓住你的手作文 14
我想握住你的手，就像你一直握住我的手那樣。
記得小時(shí)候，我還對(duì)漢字一無(wú)所知，你買(mǎi)來(lái)鉛筆，塞進(jìn)我的手中。那時(shí)的我，小得連筆也拿不穩(wěn)，于是你用你的大手握住了我的小手，一筆一劃地在白紙上寫(xiě)下了我的名字。盡管由于我的好動(dòng)，字顯得歪歪斜斜的，但它正是你用你的大手幫我推開(kāi)了知識(shí)大門(mén)，露出了第一縷曙光。我們手中共握得那支筆，還寫(xiě)出過(guò)我人生的第一道算術(shù)題，第一個(gè)英文單詞。
是你的手，給了我知識(shí)。
調(diào)皮的我總是愛(ài)和你掰手腕，你的大手很輕易地握住了我的手，可你總是裝作很費(fèi)勁的樣子輸給了我，好動(dòng)的我也曾不小心掉到了池塘里，你拉住了我的手，卻把我往下壓，害得我嗆了好些水。
是你的手，給了我快樂(lè)。
以前的冬天，家里買(mǎi)不起空調(diào)，看到我的手凍得通紅，你把你的手伸了過(guò)來(lái)，握住了我的手。你的手輕輕的搓著，絲絲溫暖便透過(guò)你那布滿(mǎn)老繭的手傳了過(guò)來(lái)。于是，每當(dāng)寒冬臘月，你的手便是我的暖爐，我的太陽(yáng)。
是你的手，給了我溫暖。
我想握住你的手，不僅因?yàn)樗o我知識(shí)、快樂(lè)和溫暖，而且它也給了我人生的方向。當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)求學(xué)時(shí)，你在家門(mén)口緊緊地握住我的手，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)；當(dāng)我坐在車(chē)窗旁向后望的`時(shí)候，你還在向我揮著手。從那時(shí)起，我便知道，我的人生有你的一部分，你用你的手將你的夢(mèng)想深深烙在了我遠(yuǎn)行的行囊上，你用你的手讓我相信：你一直都會(huì)陪伴我。
我想握住你的手，盡管它不再巨大而有力，盡管它可能留滿(mǎn)了歲月的刻痕。我還會(huì)握住你的手，我們還會(huì)一起做飯，一起游戲，一起在林間散步，一起周游世界。等你老的時(shí)候，我便是你的拐杖，只要我們的手緊緊相握。
我想握住你的手。
既然你的手曾包住我，給我保護(hù)。既然你的手曾托起我，讓我去飛翔，那么——
我也會(huì)握住你的手，我的父親
我想抓住你的手作文 15
雨淅淅瀝瀝地下著，纏綿不停，似乎它總有說(shuō)不完的情，訴不盡的苦。我佇立在蒙蒙的雨中，瞇著眼窺探著路上的行人，我心開(kāi)始在雨中徜徉，思緒開(kāi)始隨著依稀的薄霧漸漸飄散……
那天，家里顯得出奇的安靜，從爸、媽的談話(huà)中，我終于知道了“爺爺?shù)昧宋赴保峭砥诘奈赴�！恍然間，我的心像被電擊了一般，默默地站在一邊，心都碎了。我怎么也不會(huì)相信那個(gè)平日身體硬朗的爺爺竟會(huì)……是真的嗎？難道他的生命是這么的有限的？仰望蒼天，沒(méi)有人回答我，只覺(jué)心很痛、很痛。想起爺爺那慈祥的面容，我的心就感到后怕。
幼年時(shí)，是爺爺給了我生命的陽(yáng)光！我多么想拉住爺爺?shù)氖�，摸一摸那雙充滿(mǎn)溫馨的手，摸一摸那慈愛(ài)的爺爺?shù)哪橗�。我感到爺爺�(shù)倪@支生命的.蠟燭越燒越短，我多想拉長(zhǎng)這生與死的距離啊…… 我第一次感到生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，太可貴了！
還記得小時(shí)候，我總愛(ài)依偎在爺爺?shù)膽驯е校氯碌匾o我削蘋(píng)果。爺爺熟稔的手勢(shì) ，一會(huì)兒的功夫就把蘋(píng)果皮削得干干凈凈。我在一旁專(zhuān)注地看著，覺(jué)得爺爺是那么的偉大！爺爺?shù)氖终媲�。我拿起蘋(píng)果便甜甜地說(shuō)：“爺爺真行！”逗得爺爺把眼睛瞇成一條線(xiàn)，他總愛(ài)輕輕刮了一下我的鼻子說(shuō)：“我的寶貝！”然后，他總會(huì)用強(qiáng)有力的手，把我舉得老高老高。那一刻我感覺(jué)就如飛的一樣，快活極了。在爺爺?shù)氖掷镂沂切腋５�。是他舉起了我的那片天。
媽媽說(shuō)，爺爺?shù)纳眢w很虛弱。我多心疼��！我從心里祈禱：愿爺爺永遠(yuǎn)快樂(lè)！我多么想陪在爺爺?shù)纳磉吽藕�，也為爺爺削好一個(gè)蘋(píng)果。
爺爺，你今天哪兒不舒服？有人照顧你嗎？您現(xiàn)在一定很孤單吧……請(qǐng)?jiān)徫业牟恍ⅰ５任抑锌纪炅�，我一定飛到你的身邊來(lái)陪伴您。但爺爺你一定要堅(jiān)強(qiáng)地等我回去的那一天，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你匯報(bào)。你平時(shí)總是希望我考進(jìn)重點(diǎn)校。爺爺，我一定努力學(xué)習(xí)，我一定要為你爭(zhēng)氣！
雨后見(jiàn)彩虹。爺爺，我將緊緊握住你的手，攙扶著您，和您一起去看夕陽(yáng)，看大雁……
我想抓住你的手作文 16
有人說(shuō)過(guò)，在真相面前沉默這等于說(shuō)謊，是的，在真相面前，不是每個(gè)人都有勇氣將它裸呈于世的，因?yàn)樗殡S著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當(dāng)今這個(gè)虛假泛濫，謊言遍地的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無(wú)畏于困難艱險(xiǎn)，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內(nèi)心真切的愿望。
我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強(qiáng)大的人格力量，因?yàn)檫@些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來(lái)自于兼濟(jì)天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷。魏征，一個(gè)中國(guó)歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語(yǔ)的風(fēng)向標(biāo)，針砭時(shí)弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著治世盛國(guó)的使命感才能如此，他甘當(dāng)一塊明鏡，照出一個(gè)大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫(yī)生的責(zé)任感，他從對(duì)非典遮遮掩掩的人群中走出來(lái)，大聲呼吁，立即通知世界衛(wèi)生組織，用全社會(huì)力量抗擊非典。因?yàn)樗恼癖垡缓�，才點(diǎn)破了那層迷霧，換來(lái)了人們的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話(huà)對(duì)于社會(huì)的作用如此重要，我們?cè)跄懿怀缇茨切┲毖缘挠率俊?/p>
我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的支持。說(shuō)真話(huà)聽(tīng)似簡(jiǎn)單，殊不知那些勇士往往承擔(dān)的是各方面的'壓力甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒(méi)有得到應(yīng)有的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，而是人們的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)�，勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對(duì)的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢(shì)力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時(shí)給予他們幫助與支持，哪怕只是相見(jiàn)時(shí)或在內(nèi)心里握住他們的手，使他們感到不孤獨(dú)，因?yàn)檫@個(gè)后盾足夠堅(jiān)強(qiáng)。
我想握住你的手，是因?yàn)槲蚁胱屇銕ьI(lǐng)我前行。每當(dāng)我在真相面前徘徊，事實(shí)面前猶豫，都會(huì)有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無(wú)語(yǔ)，但我的內(nèi)心已感到：我要說(shuō)真話(huà)。我想握住你的手，更希望全社會(huì)都能握住這些手。相信這種力量將換來(lái)一個(gè)更明凈的天空。
我想抓住你的手作文 17
教室外，廣玉蘭依然搖曳著。
午后，陽(yáng)光正好。透過(guò)窗戶(hù)，灑下斑駁的樹(shù)影。我坐在位置上，涂抹著未完成的畫(huà)。一轉(zhuǎn)頭，她沖著我笑，甜甜的。于是，我也沖著她笑了笑。
一陣急促的上課鈴響后，往地上瞥了一眼，竟然有一個(gè)紙飛機(jī)。撿起來(lái)，只見(jiàn)“贈(zèng)董董”三個(gè)字。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：董董，加油！我相信等下發(fā)試卷時(shí)，你肯定會(huì)收獲一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，對(duì)嗎？你永遠(yuǎn)的朋友，妍妍。
我轉(zhuǎn)頭瞧了她一眼，她沖我眨了眨眼。
老師走進(jìn)教室，教室瞬間安靜下來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，盯著老師手中的試卷。老師清了清嗓子，大聲公布：“董瀅誠(chéng)，不及格！”我愣住了。
這時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“她是副班長(zhǎng)，還考那么差！”“就是，還不如不當(dāng)呢！”兩行熱淚順著我的臉頰滑下來(lái)，我把臉埋在臂間，極力控制情緒，可是還是不爭(zhēng)氣地發(fā)出“嗚嗚”聲。
這一節(jié)課過(guò)得尤其漫長(zhǎng)。一下課，老師過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，考差了，沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”我強(qiáng)忍著眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走了，我的悲傷卻再次繼續(xù)。默默地收拾好課本，整理好書(shū)包，仿佛覺(jué)得整個(gè)世界都黯淡下來(lái)。
拖著沉重的步子，我往教室外走去。忽然感覺(jué)有一只手落在我的肩膀上。轉(zhuǎn)頭，她沖我笑�！案胰グ釘�(shù)學(xué)作業(yè)本吧！”說(shuō)罷，拉起我的手，暖暖的.。半路上，我忽然想起什么，問(wèn)：“你考了幾分�！薄�88。”她淡淡地說(shuō)道。我瞧了瞧她，一臉從容�！澳悖浑y過(guò)嗎？”“有什么好難過(guò)的，考都考了，無(wú)法補(bǔ)救了，我們下次一起努力。失敗乃成功之母嘛，沒(méi)關(guān)系的，你別管同學(xué)們的議論，我相信下次我們一定重整舊山河�！闭f(shuō)罷，一陣爽朗的笑聲鋪開(kāi)。
我緊緊地拉著她的手，感激地朝她一笑。身后，留下一對(duì)攜手的影子……
我想抓住你的手作文 18
在日常，爸爸媽媽對(duì)大家的愛(ài)體目前一個(gè)個(gè)大家早已習(xí)以為常的生活細(xì)則中，或許是一句簡(jiǎn)短的話(huà)，或許是一個(gè)平時(shí)的眼神，或許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，這部分都凝聚著爸爸媽媽對(duì)大家的愛(ài)，面對(duì)爸爸媽媽如此的關(guān)愛(ài)，或許大家可以感恩他們的只有一種最簡(jiǎn)單最樸素的表達(dá)方法。
過(guò)去，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，常常早出晚歸，沒(méi)時(shí)間陪我，我曾一度以為爸爸媽媽根本不喜歡我，他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)爸爸媽媽的偏見(jiàn)便漸漸減小直至完全消失。
那一次，因?yàn)槲业氖謾C(jī)有的舊了，并且我周?chē)娜硕加凶钚驴畹模谑俏冶忝壬艘粋�(gè)想要一部小白機(jī)的想法。當(dāng)我將這個(gè)想法告訴非常晚才回來(lái)的母親時(shí)，卻被母親一口否決，并說(shuō)道：“你的手機(jī)不是還可以用嗎，買(mǎi)什么新的�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，本來(lái)脾氣就不太好的我當(dāng)場(chǎng)就生氣了，大喊道：“其他人都有，就我沒(méi)，你就是不關(guān)心我�！闭f(shuō)完話(huà)，我便沖回了房間，猛地關(guān)上了門(mén)，全然不考慮我轉(zhuǎn)身后母親的.嘆息聲。
2、天晚上，父母還沒(méi)有回家，我到他們的房間里找東西，猛地看見(jiàn)在桌上有一個(gè)小本子，我好奇的打開(kāi)了本子。原來(lái)這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方：賬本上的花銷(xiāo)大多數(shù)都是我的，真的是爸爸媽媽的花銷(xiāo)極少�？吹竭@里，我隱約感覺(jué)自己過(guò)去的所作所為好像錯(cuò)了。
這個(gè)時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，是母親回來(lái)了。母親極力掩飾我們的疲憊，輕松的對(duì)我說(shuō)：“今天發(fā)工資，你不是想買(mǎi)一個(gè)小白機(jī)嗎，我明天就給你買(mǎi)�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，回想著我的所作所為，我很后悔，輕輕地走到母親的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對(duì)母親說(shuō)：“母親，我不買(mǎi)手機(jī)了�！蹦赣H感到非常奇怪，說(shuō)道：“傻小孩，你如何哭了�！�
爸爸媽媽對(duì)大家的愛(ài)大家無(wú)以為報(bào)，感恩他們的或許只有一種最簡(jiǎn)單最樸素的表達(dá)方法。
我想抓住你的手作文 19
今天我讀了《背影》這篇文章。深受感動(dòng)，晶瑩的汗珠，沉重的喘息，你的額頭。眼角的溝壑里散播播種著滄桑。時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，磨光了你那白皙的手。但正是雙粗糙的手為女兒撐起了一片美麗的天空。
仍記得小時(shí)候我們一家三口在街上散步的情景，我胖乎乎的小手緊緊的拉著爸爸寬大的手和白皙柔嫩的手，于是三顆心便緊緊的連在了一起。我喜歡被大手溫暖的感覺(jué)。
但是，這種幸福很快就便逝去了。我五歲生日時(shí)的眼水沒(méi)能留住爸爸，他頭也不會(huì)的走了。您的手也變了。您不得不去搬幾十斤重的煤氣；你您不得不放下手中柔軟的毛線(xiàn)，去硬著頭皮去修補(bǔ)又臟又臭的水池；您也不得不拿起又冰又冷的鐵秤·······于是您的手變的粗糙了，我在也找不會(huì)曾經(jīng)的溫柔的感覺(jué)。
唉，我因年少的無(wú)知與輕狂，曾試圖擺脫您的牽引。我不喜歡那布滿(mǎn)老繭的手無(wú)意中劃痛我的皮膚，我松開(kāi)了，躲開(kāi)了。后來(lái)，我獨(dú)自在外面讀書(shū)，才明白女兒是遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，您手中牽的是風(fēng)箏的線(xiàn)。當(dāng)我在電話(huà)里向你傾訴滿(mǎn)腔牢騷時(shí)，您的`話(huà)語(yǔ)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著。洗滌著我浮躁的心。粗心的女兒卻總忘記提醒你不要吃熱過(guò)幾次的菜。
這樣，您熬了十多年。好在我成績(jī)優(yōu)異，這是您最欣慰的了。
可是現(xiàn)在臨近中考了，一種莫名的壓力像一把無(wú)情的枷鎖，我的心情壞到了極點(diǎn)。坐在書(shū)桌前的我吧書(shū)奮力的朝墻壁砸去，然后把自己重重的摔在床上。您聞聲趕來(lái)，看到我沮喪的樣子，什么也沒(méi)說(shuō)拖著疲憊的身軀微我拾起，擦拭，擺好。黃昏的燈光下，我看見(jiàn)您花白的頭發(fā)。憔悴的面容和那雙布滿(mǎn)裂痕的手。我的心收緊了。��！是我的母親。母親，我的腦海中浮現(xiàn)的分明是您在大雪紛飛的早晨，躬著腰，艱難地推著滿(mǎn)載貨物的三輪車(chē)的背影；耳畔響起的分明是您在凄涼的夜晚對(duì)著我的成績(jī)單發(fā)出的嘆息。走出里屋，看見(jiàn)桌上冒著熱氣的雞湯，淚水模糊了我的視線(xiàn)，幸福在心頭綻放。飯后，我認(rèn)真地端起書(shū)，您瞧瞧地走到我身后，握著我的手，盡管您的手依舊粗糙，單我分明感到溫暖流遍全身。
想緊緊的握著您的手。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
我想抓住你的手作文 20
小的時(shí)候，有一雙手，牽著我走過(guò)嚴(yán)寒酷暑，托著我走街串巷，拜訪(fǎng)親戚。在寂靜的晚上，這雙手，曾夜夜摟著我入睡，替我蓋好被子，最后，也是因?yàn)槲覍?shí)在太過(guò)調(diào)皮，一晚上踢被子的次數(shù)太多，這雙手，拿過(guò)繩子把我連同被子一起捆起來(lái)，讓我安心入睡。
后來(lái)，我進(jìn)入了學(xué)堂。這雙手，又曾無(wú)數(shù)次幫我解決難題，送我走過(guò)那一道漆黑夜色下的小道，替我拿過(guò)火把。上了初中，每周放假這雙手又會(huì)幫我提過(guò)沉重的行李，一只手拿著手電筒，為我照亮前方道路。
這雙手，并不白皙光滑，卻厚大溫暖。這雙手上，千溝萬(wàn)壑，那是歲月劃過(guò)所留下的痕跡，撫摸上去，帶有點(diǎn)刺人的感覺(jué)，卻又讓我想要親近。
這雙手，伴我走過(guò)了十五年的歲月，帶給我日般溫暖。這雙手，曾經(jīng)托著我，寵我，我便有幸乘了六年的11路私家車(chē)�？墒乾F(xiàn)在，這雙手為了生計(jì)，已去異地，與混泥土、鋼筋交融，我便已經(jīng)很難再握住這雙手。曾經(jīng)屬于我的11路車(chē)，也已消失遠(yuǎn)去，再也不回，從此，在漆黑陰森的恐怖黑夜，再也沒(méi)有一雙手，為我舉過(guò)笨重?zé)霟岬幕鸢�，牽我走過(guò)那條寂靜的小道。在疲憊的歸途上，從此也再?zèng)]有一雙手提過(guò)厚重的行李，打著手電筒照亮前方的路，也再?zèng)]有一雙手寫(xiě)過(guò)一道道公式。如今，我與這雙手，相隔兩地，很難再相握。
好想握住你的手，停駐在漆黑的夜晚，高舉火把，感受這火的'熾熱與這夜的寧?kù)o。
好想握住你的手，這一次，換我，幫你提過(guò)那厚重的行李，迎你回家，幫你剝開(kāi)水果的皮，送到你嘴邊
好想抓住你的手，窩在你懷里，細(xì)數(shù)天上明星，比過(guò)銀河之間的距離，窺視宇宙。
好想握住你的手，藏到深山，去借一片竹林，讓你教我編織童話(huà)。
好想握住你的手，告訴你對(duì)你的思念，把你留下，從此握住你的手，永遠(yuǎn)不再放下。
好想握住你的手，感受那厚實(shí)溫暖，數(shù)過(guò)那時(shí)間擦拭的痕跡，聽(tīng)你訴說(shuō)滄桑。
好想握住你的手，生生世世做你的貼心小棉襖，握住你的手，走過(guò)一年又一年，一世又一世。
好想握住你的手!好想，真的好想，好想。
我想抓住你的手作文 21
“生命力，讓我握住你的手，我們一起溫暖地走過(guò)！”——題記
漫漫人生路，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，穿越荊棘，陷入困境，忍受疼痛，每當(dāng)此時(shí)，我們總是更期待被一只手握住，讓陽(yáng)光驅(qū)散風(fēng)雨，讓花團(tuán)錦簇取代荊棘滿(mǎn)地，讓淚光閃爍出彩虹的微笑。
可是，幾天前廣東佛山的小悅悅卻因?yàn)槲幢灰恢患皶r(shí)的手握住，這個(gè)年僅兩歲的生命就在本無(wú)限精彩卻也冷漠刺骨的世界中凋零了。而當(dāng)她在無(wú)助地躺在血泊中時(shí)，卻有18個(gè)無(wú)人性的動(dòng)物視而不見(jiàn)的從身邊走過(guò)，讓她幼小的生命看到餓前所未有的冷漠。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，我多想對(duì)那十八個(gè)人說(shuō)：“請(qǐng)緊緊握住她的手！”我甚至在心底吶喊：“如果可以，請(qǐng)讓我握住你的手！”
朋友，請(qǐng)讓我在你上同時(shí)握住你的手！我知道這與許無(wú)法撫平你肉體上的疤痕，但愿能驅(qū)散你心靈的疼痛，讓我握住你的'手，感受我心的溫暖，我感受我真誠(chéng)的關(guān)切，我相信，一顆充溢著愛(ài)的心總有辦法將你破碎的心彌補(bǔ)，我要讓你感到世間總是充滿(mǎn)愛(ài)的！
朋友，請(qǐng)讓我在你困苦時(shí)握住你的手，不管是怎樣的困難，一個(gè)人在它面前總是渺小的，但請(qǐng)你打開(kāi)你的心門(mén)，讓我們進(jìn)入。一個(gè)人是遺落在角落里的磚塊，但大家一起，便能住建一座堅(jiān)固的心靈堡壘，它能擋住挫折的水淹，亦能忍受困難的烈焰，我們一起定能打敗一切困苦，開(kāi)創(chuàng)美好的明天，我要讓你看到希望就在眼前。
朋友，請(qǐng)讓我在你失敗落寞時(shí)握住你的手，我要默默的用心告訴你，世上無(wú)難事，只怕有心人，不要被暫時(shí)的失敗打倒，成功總是在失敗中孕育的，它不遠(yuǎn)了，所以不要放棄，請(qǐng)更加努力，讓我攜你的手奔向黎明的曙光，我要讓你知道成功不遠(yuǎn)，他們就是荊棘里的花，只要不放棄的用心尋覓，就在前方。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！讓我握住你的手，我要告訴你幫助他人就是幫助自己；讓我握住你的手，你會(huì)感到人生之路多么順暢；讓我握住你的手，我們一起住建一個(gè)和諧美好的明天！
朋友，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)讓我握住你的手。
我想抓住你的手作文 22
如果哪一天我忽然跟不上你的腳步，你一定要記得回頭找我，我只是想等你發(fā)現(xiàn)我，然后告訴你，我想握住你的手，這樣，我就不會(huì)在走丟了……——爺爺我老了。我能清晰的感受到自己的生命的流逝，能看到自己佝僂的影子和逐漸昏暗模糊的世界，以及這個(gè)世界正在快速成長(zhǎng)的你。我時(shí)常觸摸著自己越跳越慢的心臟和那仿佛生銹了的血管里冰冷的血液。然后感受到那從耳朵外傳來(lái)的越來(lái)越細(xì)微的聲音。這一切的一切都讓我恐慌，害怕。我怕我哪一天醒來(lái)后就再也不是這個(gè)世界，而歸屬于六翼天使的身旁。我怕我再也看不到如此成長(zhǎng)得你，看不到你朝氣蓬勃的背影······頭越來(lái)越痛。疼痛使我無(wú)法掌控自己的身體，我只能終日坐在椅子上，細(xì)數(shù)時(shí)光的流逝。那天，你說(shuō)帶我出去爬山，曬曬太陽(yáng)。我很高興，這是這個(gè)寒冷的冬日里最溫暖的事情。我蹣跚的跟在你的身后，盡管頭很痛，但我依舊能堅(jiān)持這怕上蜿蜒的小路。我看著你的背影，你穿著一件淡黃色的.棉襖，在冬日的陽(yáng)光下永遠(yuǎn)都是那么朝氣�？墒悄阕叩煤芸�，一蹦一跳的走在前面，耳朵里塞著耳機(jī)。我要很奮力才能跟上你的腳步。盡管如此，盡管我很奮力的踏上一階又一階的臺(tái)階，但前方，你的背影在漸漸的消失。那一刻我很迷茫，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我跟丟你的時(shí)候。我想，你一定在前方不遠(yuǎn)處的亭子等我；我想，你一定是看見(jiàn)什么新奇的東西，而加快了步伐；我想……可是什么都沒(méi)有，前方除了大片大片金色的陽(yáng)光，沒(méi)有我熟悉的淡黃色的你。焦急仿佛襲卷了全身的每一個(gè)遲鈍的細(xì)胞，我開(kāi)始往上走，山路很崎嶇，臺(tái)階仿佛要一直延伸到山頂上，沒(méi)有盡頭。于是，我發(fā)現(xiàn)，這座山仿佛變成了一座沒(méi)有光亮的塔，塔上一千步臺(tái)階，塔下一千步臺(tái)階，我數(shù)著腳下的石階，尋找著你的身影。
如果我走丟了，如果我跟不上你的腳步，你一定要記得回頭找我，我想握住你的手，這樣，我就不會(huì)走丟了……
我想抓住你的手作文 23
是你！是你！
是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！
沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿(mǎn)腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！
還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài) 你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。
在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致；感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M(mǎn)色彩、味道；因?yàn)橛心悖兊秘S富精彩。
依舊是你——
在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的�！痹谖�?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成�！痹谖页晒Φ�.時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！�
是你讓我充滿(mǎn)自信，讓我喊出：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤(pán)”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開(kāi)了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿(mǎn)園的郁香。
一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)
要我怎么放開(kāi)你，
要我怎么失去你！
請(qǐng)你，不要閃躲，讓我——
握住你的手！
我想抓住你的手作文 24
清晨，微涼的空氣中氤氳著桂花的香氣，我知道我離那雙散發(fā)桂花香的手近了，于是我加快了腳步。
幾年后，我又走入那個(gè)農(nóng)家小院，映入眼簾的是幾株高不高數(shù)尺的桂花樹(shù)，外婆坐在樹(shù)下的茶桌旁，品著自己親手的制作的桂花茶，我看著那雙散發(fā)著桂花香的手，想起了往昔歲月。
我小時(shí)候就生活在這樣一個(gè)農(nóng)家小院中。外婆對(duì)桂花有一種別樣的情愫，每天外婆都會(huì)梳理好頭發(fā)，穿著整齊而干凈的布衣，坐在桂花樹(shù)下的茶桌旁，十分認(rèn)真地泡著桂花茶，時(shí)而輕輕的抿一口，時(shí)而閉上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬靜而自然。時(shí)間過(guò)的很快，一晃就是一下午。而每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)依偎在外婆的懷里，都能感受到外婆那如隱士般的氣質(zhì)，看到那雙散發(fā)著桂花香的手。心中蹦出一個(gè)難以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。
后來(lái)，小院的平靜被一個(gè)肚子肥大而又滿(mǎn)臉堆著假笑的中年人所打破，他遞來(lái)一幅宋代山水畫(huà)鑒定，再真的假畫(huà)也逃不過(guò)外婆的'法眼外婆確鑿的說(shuō)是假的。記得那時(shí)，我坐在外婆邊上聽(tīng)那胖子說(shuō)，只要你愿意把蓋個(gè)章說(shuō)是真跡，以我的能力和關(guān)系絕對(duì)能讓給您許多好處的，現(xiàn)在社會(huì)就是這樣，只要你有關(guān)系有后門(mén)，上面會(huì)睜一眼閉一眼。外婆輕輕的抿了一口桂花茶，剛剛舒展的眉頭又皺起來(lái)，我吃著糖也能感受著外婆復(fù)雜的思緒。這時(shí)，外婆用它那雙散發(fā)著桂花香氣的手，鎮(zhèn)靜而有力端起那彌散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳樸，讓外婆的思緒變得格外的平靜，后來(lái)外婆拒絕聊那個(gè)中年人的要求。
在我準(zhǔn)備離開(kāi)那個(gè)小院的前一天晚上，外婆依然是恬靜抱著我坐在院里的桂花樹(shù)下，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的雙手去制造，金錢(qián)和名譽(yù)要靠自己的雙手的努力，那些靠權(quán)力、靠關(guān)系的如虛空的浮云，遲早會(huì)落下。但像這桂花樹(shù)的靠自己的力量站在這里，求的就是踏實(shí)。我是懂非懂看著外婆，忽然感覺(jué)到外婆不僅一雙勤勞的雙手散發(fā)著桂花香，在她的內(nèi)心深處也散發(fā)著沁人心脾的桂花香。
今后的學(xué)習(xí)生活雖然更加繁重，可我還時(shí)常懷戀那農(nóng)家小院。我跟外婆說(shuō)：“外婆，我想握住你的手�！蓖馄畔仁且汇�，后來(lái)開(kāi)心的笑著說(shuō)：“好呀。”我握住外婆那散著桂花香的手，心中思緒萬(wàn)千，是這雙手讓我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是這雙手一直在扶著我、引導(dǎo)我如何走向正直的人生，是這雙手一直在關(guān)心我愛(ài)護(hù)我?guī)椭铱朔松缆飞弦粋�(gè)個(gè)坎坷，給我勇氣，給我希望。
外婆，我想握住您的手。
我想抓住你的手作文 25
開(kāi)學(xué)1天，班長(zhǎng)報(bào)告消息：“換班主任了！劉老師退休了，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的班主任楊老師也教語(yǔ)文，可嚴(yán)格了！”“什么，換老師？我語(yǔ)文最差，這下可完蛋了！”
我是一名維吾爾族女生，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)弟弟，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)同學(xué)，就是學(xué)起語(yǔ)文比較吃力。在班里是不太引人注意的那類(lèi)學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語(yǔ)文課。
聽(tīng)說(shuō)班里要選國(guó)旗獻(xiàn)詞的人選，我成績(jī)不突出，感覺(jué)老師一定不會(huì)選我。不料楊老師卻點(diǎn)了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我中文不標(biāo)準(zhǔn)，我不可以�！崩蠋煚科鹞业氖�，大大的雙眼看著我，眼神那樣親切，“艾柯代，一進(jìn)班我就注意到了你，你聲音好聽(tīng)，好好訓(xùn)練，肯定行！老師會(huì)幫你�！笨粗蠋焾�(jiān)定的眼神，我不禁挺了挺身子。
于是下面的那一周，從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢(shì)，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我。可是有幾句話(huà)我每次都會(huì)把握不好�！拔艺娴牟豢梢�！”這個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在腦海。又一次讀錯(cuò)之后我低下頭久久不愿抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手愛(ài)撫我的頭，她說(shuō)：維吾爾族人民最崇拜的樹(shù)木是胡楊，胡楊樹(shù)成長(zhǎng)在茫茫戈壁，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志守衛(wèi)大家的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時(shí)間積蓄養(yǎng)分，6年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。小孩，我相信你，你肯定會(huì)綻放你的漂亮！我抬起頭，看到老師滿(mǎn)含期望的目光，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了期望！我不懈奮斗，終于圓滿(mǎn)完成了國(guó)旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。
從那天起我一下子對(duì)自己有了信心，我比以前勤奮學(xué)習(xí)了，會(huì)積極參加學(xué)校的活動(dòng)，也會(huì)像老師一樣去幫同學(xué)，快樂(lè)自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那樣快樂(lè)！
今天我站在演講臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，由于無(wú)論我遇見(jiàn)什么困難，總想起老師牽起我的`手，老師的話(huà)語(yǔ)，勉勵(lì)著我，鞭策著我，我想，這種積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的精神，正是大家中華少年所應(yīng)該擁有些民族精神。
大家多么幸運(yùn)，由于成長(zhǎng)在如此一個(gè)興盛富足和平美好的年代；大家多么幸運(yùn)，由于和許很多多不一樣的民族生活在一塊，感受著不一樣的文化，大家會(huì)團(tuán)結(jié)勤奮，好好學(xué)習(xí)，以后一同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的興盛新疆！老師，我愿牽你的手，快樂(lè)成長(zhǎng)！
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