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【優(yōu)選】同學(xué)的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】同學(xué)的作文3篇

同學(xué)的作文篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)叫“曾裕婷”，她今年10歲了，她有著圓圓的小臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看起來可愛極了。

　　曾裕婷她是個(gè)樂于助人的小女孩。一天，老師留了許多課堂作業(yè)，讓我們互相交流做作業(yè)。有道題難倒我了，我轉(zhuǎn)過頭問曾裕婷這題怎么做，曾裕婷以老師的風(fēng)格，慢慢地教我，她先耐心的把教學(xué)題的意思講給我聽，然后再出豎式的題給我做�？晌疫€是不明白，只見她一手點(diǎn)著題目把意思告訴我，一手再把題目抄下來給我做，一下子，我就學(xué)會(huì)了。

　　還有一次，在體育課中，我不小心在跑步的時(shí)候摔倒了，曾裕婷一看見，迅速地向我這邊跑來，只見她輕輕地把我扶到椅子上，然后去老師那拿醫(yī)藥箱，接著，她拿著一瓶消毒酒精小心翼翼地向我的傷口上噴去，生怕我疼著了。“��！”隨著我一聲喊叫，血流得越來越多，曾裕婷急切地說：“不要怕，有點(diǎn)疼。”曾裕婷最后用一張創(chuàng)口貼，貼在了我的傷口上，還陪我坐了大概二十分鐘，我的`傷口漸漸好了起來。

　　有了這位同學(xué)，我怕的東西幾乎都被我克制了。我以后要學(xué)習(xí)“曾裕婷”助人為樂的精神。

同學(xué)的作文篇2

　　5月27日星期一升旗儀式后，校長(zhǎng)向大家宣布了一個(gè)特大喜訊：我們班的陳偉華同學(xué)被評(píng)為“上海市好少年”。上海全市100多萬少年兒童，通過層層評(píng)選，最后評(píng)出10名“好少年”，總稱“十佳少年”。校長(zhǎng)讓陳偉華同學(xué)站到主席臺(tái)上與全校同學(xué)見面。他高高的樣子顯得更高了，一雙明亮的大眼睛顯得更明亮了，胸前的紅領(lǐng)巾也顯得更鮮艷了�？墒瞧綍r(shí)能說會(huì)道的嘴巴卻變得有點(diǎn)結(jié)巴了，他激動(dòng)得滿臉通紅，只說了“謝謝老師，謝謝大家”，鞠了一躬，便快步跑下去了。全校師生都為陳偉華高興，我們班的同學(xué)更是歡欣雀躍，幾個(gè)男同學(xué)高興得把陳偉華抬了起來。

　　陳偉華獲得了“上海市好少年”的光榮稱號(hào)，是他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果。他一貫好學(xué)不倦，關(guān)心集體，樂于助人。因?yàn)樗脤W(xué)，除了學(xué)校的功課以外，天文地理、動(dòng)物植物、物理化學(xué)等各種課外書籍都喜歡看，還常常動(dòng)手做些小實(shí)驗(yàn)。他的`肚子里不知裝了多少知識(shí)，同學(xué)有疑難問題問他，他幾乎都能給你一個(gè)滿意的回答。

　　有一次上體育課，室外天氣十分寒冷，我和小李一起跑50米測(cè)驗(yàn)。跑到半途，小李摔了一跤，眼鏡掉了。撿起來一看，鏡片已脫了出來，我?guī)退b，裝不進(jìn)去，體育老師過來幫助，也裝不進(jìn)去。陳諱華在旁邊看了一會(huì)兒，不聲不響地到門房去端來一盆熱水，把小李的眼鏡架浸在熱水里，過了一會(huì)兒拿起架子，把鏡片往眼鏡框里一按，就裝進(jìn)去了。過后我一想，這不是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理嗎？我怎么想不出這個(gè)辦法呢？

　　還有一次，大掃除挖陰溝的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)的腿上叮上了一條又黑又粗的螞蝗，她嚇得哭了起來，我大著膽子去捉螞蝗，誰知越拉越往女同學(xué)的肉里鉆，大家都急得沒了主意。陳偉華聞聲跑過來問明情況，看了看，叫大家不要再拉，說把螞蝗拉斷了反而不好。他很快地跑到廚房去抓來一把鹽，撤在螞蝗身體上，不一會(huì)螞蝗把已鉆進(jìn)女同學(xué)肉里的前半截身子縮了出來，扭作一團(tuán)掉到地上，不久就死了。

　　陳諱華同學(xué)運(yùn)用他的知識(shí)和智慧幫助同學(xué)解決類似這樣困難的事例，舉不勝舉。因此，班里的同學(xué)給了他一個(gè)雅號(hào)——“小博士”。我相信，只要陳偉華同學(xué)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，將來一定能成為一個(gè)真正的博士，為發(fā)展我國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

同學(xué)的作文篇3

　　孫昊遠(yuǎn)是我的同學(xué)，他的身材高大，體型勻稱，每天都是笑瞇瞇的。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著自信的'光芒。

　　孫昊遠(yuǎn)性格穩(wěn)重，總是一副不急不躁的樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說要坐公交車去南校區(qū)，大家一聽到能出去“放風(fēng)”了都?xì)g呼雀躍起來，只有孫昊遠(yuǎn)淡定地坐在椅子上，老師說下樓的時(shí)候大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著沉穩(wěn)的步伐走出教室。

　　孫昊遠(yuǎn)是我們班的“學(xué)霸”，他熱愛學(xué)習(xí)，無論上什么課他都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板和老師。他的成績(jī)特別優(yōu)異，從一年級(jí)開始，幾乎每次考試他都是滿分，各門課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡(jiǎn)單還是難，他總能考到滿分，真是令人佩服！

　　這就是我的同學(xué)——孫昊遠(yuǎn)，性格穩(wěn)重，熱愛學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

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