[必備]讀書的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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讀書的作文 篇1
書，小，小得精致，小得溫馨，小得可愛(ài)。
書，大，大得一望無(wú)垠，大得無(wú)邊無(wú)際。
書，美，美得令人贊嘆不已，美得令人留連忘返，美得令人廢寢食。
書，一個(gè)老師。
書，一個(gè)朋友。
書，我的精神糧食。
對(duì)！書是我的最愛(ài)，我的生活中必不可少的糧食，我十分愛(ài)看書以致廢寢忘食：我十分愛(ài)看書以致留連忘返，我的書被老師沒(méi)收過(guò)，被媽媽沒(méi)收過(guò)，可我對(duì)書的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不變，一下課，我腦中的`是一本本有趣的書，它們能令我放松，一回家，我的手中是一本本有用的書，它們能增長(zhǎng)我的學(xué)識(shí)，書是那么小，可它卻又包涵了無(wú)知識(shí)，以至讓我為它犧牲，我寶貴的時(shí)光與精神，有時(shí)，媽媽不讓我看書，我就早早地做完作業(yè)，捧著一本書，鉆到被窩中，用手電筒照著看，照樣樂(lè)此不疲。在疲勞時(shí)，看一本書提提神，這可比一杯濃咖啡更有用；在無(wú)聊時(shí)，看一本書解悶，這可比做游戲更有用；在品茶時(shí)，看一本書找找趣兒，這可比看電視更好——起碼，我是這么認(rèn)為，這么做的。是呀，書是那么美，這美，不是指封面美，而是指它的內(nèi)涵，我常常被這書中的優(yōu)美語(yǔ)句所吸引，我常常被這書中的故事情節(jié)所感動(dòng)，我常常被這書中的美迷得神魂顛倒，以至于沉浸在這其中，不能自拔了。在我看來(lái)書=樂(lè)趣，樂(lè)趣=書，書中有無(wú)盡的樂(lè)趣，而樂(lè)趣就在于這優(yōu)美的語(yǔ)句和感人的故事，還有作者們新奇有趣百又吸引人的寫作手法�？磿闪宋颐刻熳远ǖ谋匦拚n。
親愛(ài)的朋友，你愛(ài)書嗎？想與我共同享受這讀書的樂(lè)趣嗎？快快加我！
讀書的作文 篇2
今天，我看了一書，那本書上寫了一個(gè)非常有趣的故事。
那就是一個(gè)人與狗的故事，故事寫了一只狗去世了，主人非常傷心，痛心。
后來(lái)，那只狗的主人又養(yǎng)了一只小狗，來(lái)代替那只死去的狗。
接著，這只狗很乖，它聽得懂人話，只要主人叫它做事，它就做，慢慢地主人和狗就熟悉起來(lái)了。
主人每天都給狗吃好吃的'，一點(diǎn)都不虧待它。
漸漸地，主人把那只狗忘記了，然后開始了新的生活。
這個(gè)故事真有趣啊，我還是第一次看見呢！
讀書的作文 篇3
每一個(gè)人的讀書經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書都會(huì)從書中獲取新的知識(shí)和新的感受，無(wú)論這一經(jīng)歷是怎樣度過(guò)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書后，媽媽因?yàn)橛惺�，所以先走了，而我因�(yàn)橄朐跁昀锒嗫磿?huì)兒書，便留了下來(lái)。送走媽媽后，我的心情由最初的.開心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的感受到了獨(dú)自在一個(gè)陌生環(huán)境的孤單和恐懼。
我覺(jué)得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺(jué)得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書架旁走來(lái)走去，希望能從此獲得一點(diǎn)安全感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛(ài)的書《同桌冤家》，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來(lái)，然后慢慢地坐在邊上的長(zhǎng)椅上，我輕輕地翻開書看起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無(wú)視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書里，好像對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書就是全世界。誰(shuí)要是搶走他，我就跟誰(shuí)拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來(lái)時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，剛開始讀書時(shí)的那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書給我?guī)?lái)安全和歡樂(lè)。我心中不免感嘆：“書�。≌媸翘兄x你了，謝謝你在我最孤單、無(wú)助的時(shí)候幫助我度過(guò)難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友��！”我一邊想著，又一邊重新投入這本書當(dāng)中了。直到媽媽特地來(lái)書店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。
書你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不是用來(lái)消遣的工具了，而是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身旁陪伴我，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉钊胛业墓撬�，不再分離。
讀書的作文 篇4
讀書是我最大的樂(lè)趣，我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的快樂(lè)。讀書的英文是READ，這個(gè)單詞或許看著你覺(jué)得沒(méi)什么特別，但是如果拆開后賦予幾個(gè)詞，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不同了。
R——return，返樸歸真。每當(dāng)雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當(dāng)書香飄進(jìn)心靈時(shí)，世界遺忘了我，我也遺忘了時(shí)間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閑云野鶴般飛離功利的世界，悠游于人本性的天空。
E——Enjoy，享受。誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書是一種享受。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說(shuō)，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。
A——Advantage，優(yōu)點(diǎn)。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，讀書的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬。霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽(yáng)光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒(méi)有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識(shí)，還會(huì)告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
D——Dispel，驅(qū)散。讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的善惡，社會(huì)的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時(shí)瞬間煙消云散。
READ=HAPPY。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂(lè)，讀書就是幸福。讀書的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。于是快樂(lè)便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對(duì)書的一種堅(jiān)持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)如磐石。而快樂(lè)也就永遠(yuǎn)屬于你了。
讀書，是人生的`一大樂(lè)趣，有書陪伴的日子，心中總是如同喝了甘甜的果汁一般，充滿了幸福的味道！
結(jié)束語(yǔ)：書，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書，猶如音樂(lè)，為單調(diào)的生命奏出絢爛的樂(lè)章；書，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實(shí)。以上是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣為題作文三篇，感謝大家的閱讀！
讀書的作文 篇5
一雙有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常高高地扎起一個(gè)馬尾辮。高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴微微一笑就露出一排排潔白的牙齒。她可是我的班長(zhǎng)郭宇彤，她是個(gè)名副其實(shí)的“讀書迷”。
記得那一天，我們?cè)诎嗌吓e行一次期中語(yǔ)文考試。當(dāng)時(shí)，時(shí)間很長(zhǎng)，所以大家都基本上寫完了試卷。大家都很無(wú)聊，有的在桌面上小聲地自言自語(yǔ)，還有的在和前后左右的同學(xué)偷偷地交頭接耳。漫長(zhǎng)的.時(shí)間在我們手中慢慢消失�？垂钔衷诳此矚g的《查理九世》科幻小說(shuō)了�？粗蚪蛴形兜乜粗鴷�，頓時(shí)感覺(jué)自己應(yīng)該做什么事情了，于是，我也拿出課外書看著。我看一會(huì)兒就看看手表，東張西望一下， 而郭宇彤看著書，越看越入了迷，現(xiàn)在我終于知道了郭宇彤為什么成績(jī)好！
終于，下課了，我歡呼雀躍。迫不及待地跑過(guò)去找郭宇彤玩。我小聲地喊了一下郭宇彤，可她卻不理睬，一動(dòng)也不動(dòng)。我使勁推了她一下，她還是沒(méi)有動(dòng)，我可怒了，在她的耳邊大聲一叫：“郭宇彤！”又使勁推了她一下，可還是沒(méi)有叫“醒”郭宇彤。我想盡了千方百計(jì)，絞盡腦汁還是沒(méi)有用。直到我把書從她的手中拿走，她才看了我一下。“郭宇彤，你怎么不理我呀！我喊了你好幾遍！”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不知道你在我身邊，對(duì)不起！”郭宇彤不好意思地笑了笑。唉！郭宇彤簡(jiǎn)直為了讀書走火入魔了。
還有一次，她過(guò)生日，請(qǐng)我和幾個(gè)好朋友到她家做客。我們來(lái)到她家，她為我們準(zhǔn)備好了零食、水等一些東西。一切都弄好了，可她卻自己一個(gè)人躲到房間里讀書，我們叫她出來(lái)她卻不愿意出，沒(méi)辦法，我們只好自己玩自己的。她每看到一些好詞好句好段，都會(huì)和我們分享，讓我們一起享受語(yǔ)文的奧妙，一起進(jìn)步。
她就是我的班長(zhǎng)郭宇彤，一個(gè)名副其實(shí)的讀書迷，一個(gè)怎么叫也叫不“醒”的讀書迷。
讀書的作文 篇6
塵世喧囂熱鬧，精彩紛呈，我卻只喜歡沉浸在書的世界里，獨(dú)享讀書的樂(lè)趣，一直流連忘返......
書的世界里沒(méi)有欺騙，它是我們?nèi)祟愋腋５膩?lái)源地，許多的幸福都是從書中走出。 閱讀史書，我享受到了和歷史人物親密接觸的樂(lè)趣。
曹操一直以來(lái)都是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物，可是在史書中我看到了他的禮賢下士，他的聰明睿智，以及他“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，他甚至還有點(diǎn)幽默風(fēng)趣。一次在與敵人的交戰(zhàn)中，敵方的將士們一直不屑的說(shuō)：“曹操到底是什么人，我倒是要瞧瞧！”曹操聽后非但沒(méi)有生氣，反而笑道：“曹操和你們一樣，連只耳朵一張嘴，還有一雙眼！”這句話恰好反映出了曹操的風(fēng)趣，我讀到這個(gè)故事，不禁感到有趣。
閱讀小說(shuō)，我享受到了和故事主人公同悲同喜的樂(lè)趣。
曹雪芹筆下的香菱命運(yùn)多舛，但她卻意志堅(jiān)強(qiáng)。她跟隨黛玉學(xué)詩(shī)時(shí)，連探春說(shuō)的一句普通的話，她都下意識(shí)地指出說(shuō)：“錯(cuò)了韻了�！弊阋娝嵌嗝吹膼�(ài)學(xué)、苦學(xué)。在她終于作了一手好詩(shī)時(shí)，連我也禁不住為她感到欣喜。但是在她被夏金桂這折磨時(shí)，我也不禁為她感到悲哀，甚至恨不得自己可以走進(jìn)小說(shuō)，將夏金桂教訓(xùn)一頓，好給香菱出口惡氣。在我讀這本書時(shí)，我仿佛成了小說(shuō)情節(jié)的見證者，與人物們一同悲喜樂(lè)趣無(wú)限。
閱讀古詩(shī)，我享受到了田園詩(shī)的恬淡樂(lè)趣。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，孟浩然的“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”，還有周敦頤的“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無(wú)不讓我感受到淡然處世的樂(lè)趣，似乎只有這樣的人生才是最高境界，所謂的`功名財(cái)富在百年之后也不過(guò)是人世間的一抔黃土，隨風(fēng)吹散而了無(wú)蹤跡。讀了這些詩(shī)，我仿佛也成了一位飄逸的隱士，獨(dú)守塵世中安靜的一隅。恬淡而充滿樂(lè)趣。
享受讀書的樂(lè)趣，我變得博識(shí)、感性。沉浸在書的世界中，我愿一直流連于此。
讀書的作文 篇7
親愛(ài)的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯；陳壽說(shuō)：一日無(wú)書，百事荒蕪；海倫·凱勒說(shuō)：一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋……
其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂(lè)導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書！書，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的'情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞，都只是從我的耳邊一閃而過(guò)，但它們會(huì)在我的心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。
書，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書，就像一根莖，如果沒(méi)有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書，就像樹葉，如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書，就像劇本，沒(méi)有它的幫助，就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jī)；書，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書為學(xué)習(xí)載體，用它來(lái)裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！
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