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贊美的作文

時(shí)間:2024-01-18 14:15:04 關(guān)于贊美的作文 我要投稿
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(優(yōu))贊美的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的贊美的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))贊美的作文7篇

贊美的作文 篇1

  大家都知道雷鋒叔叔吧!他很愛(ài)樂(lè)于助人,下面我就告訴大家他一次幫助人的故事。

  一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得很歷害,他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連隊(duì)開(kāi)了些藥回來(lái),看見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工,原來(lái)是給一所小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的隊(duì)伍中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人給圍住了,面對(duì)大家他笑著說(shuō):“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也就算是有一份光發(fā)吧!”這天下午,打聽(tīng)到雷鋒名字和部隊(duì)的時(shí)候,工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過(guò)個(gè)特殊的星期天。

  今天,我就幫助了一位小朋友。放學(xué)回家時(shí)我看見(jiàn)一位幼兒園的小朋友不小心摔倒了。我如閃雷般的速度跑到她面前扶起她幫她擦干眼淚。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“謝,謝 謝你,小,小姐姐!蔽倚χf(shuō):“不用謝,小朋友!”我走時(shí)心里像喝了蜂蜜一樣,甜滋滋的`。媽媽看見(jiàn)了給我豎起了大拇指。

  小朋友們你們幫過(guò)忙嗎?

  雷鋒這一生幫助了許許多多的人。雖然學(xué)雷鋒的時(shí)間過(guò)了,但是生活中有困難的人很多他們還等著我們的幫助呢!讓我們一起來(lái)當(dāng)小雷鋒吧!

贊美的作文 篇2

  蓮花,蘸著些許清水,描繪出生命的瑰麗;蓮花,濯清蓮而不妖,透露出高尚的品質(zhì)。

  蓮花纖嫩嬌柔,穿透重重淤泥,凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  但,蓮花始終默默無(wú)聞,盡平生力量驅(qū)除污濁,堅(jiān)強(qiáng)不屈,捍衛(wèi)圣潔的心靈,挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭,它永不讓邪惡靠近。

  淤泥,無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念,無(wú)法折斷蓮花向上的意志。蓮花,一旦躍出水面,就閃出艷麗奪目的光輝,就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>

  蓮花真美!遠(yuǎn)看如霞似雪;近看,似畫(huà)如詩(shī);遠(yuǎn)看或近看,都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟,同時(shí)它也是我們的驕傲,是我們所有人想擁有的品質(zhì),是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力,讓人更有信心。

  在學(xué)習(xí)上,我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢?有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),到頭來(lái)當(dāng)然是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿,而我呢常常是與他們相反的,因?yàn)槲以谏险n的`時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑,我該怎么辦呢?

  我經(jīng)過(guò)蓮花的啟發(fā)后。我終于想通了,我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神,讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處,讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。

  蓮花,它是我最欣賞的一種植物,它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的,是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大驕傲。

贊美的作文 篇3

  中國(guó),這個(gè)孕育了五千年的孩子,從繁榮走向毀滅,又從毀滅走向繁榮,一次次打擊讓這個(gè)“孩子”磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神!有人說(shuō)他在腐朽,我說(shuō),沒(méi)有!

  從原始社會(huì)到封建社會(huì),再?gòu)姆饨ㄉ鐣?huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì),這之中有多少可歌可泣的人物!精忠報(bào)國(guó)的岳飛,寫下浩氣長(zhǎng)存的《正氣歌》的文天祥,寧死不屈的李大釗,都說(shuō)明了中國(guó)在五千年的歷史中,始終與剛正不阿同行!在每個(gè)中國(guó)人心中,時(shí)刻有著面對(duì)誘惑時(shí)的那份坦蕩!這正是五千年文化所孕育出的不朽精神!

  我曾看到過(guò)這樣一篇文章,贊美作文。一位顧客在網(wǎng)上購(gòu)物,看到一臺(tái)相機(jī)后,想買但又不放心。于是網(wǎng)絡(luò)店主回復(fù)了一封郵件,講述了這個(gè)唐山店主的父親,在地震中為了完成對(duì)朋友的承諾,為了一臺(tái)相機(jī)而死在了廢墟中……這份足金的誠(chéng)信,在生命與諾言之間,從容地選擇,然后,死亡。這是一個(gè)普通人能做到的嗎?一臺(tái)相機(jī)用生命來(lái)?yè)Q,這超乎想像的事跡,說(shuō)明了中國(guó),不會(huì)腐朽的傳奇!

  司馬遷,《史記》的作者,有人知道他寫《史記》過(guò)程中的艱難,但是他還經(jīng)歷了更嚴(yán)酷的摧殘,受到“宮刑”……這是對(duì)人心的扼殺,肉體的毀滅,但司馬遷在痛苦過(guò)后,繼續(xù)了《史記》的編寫,最終完成了這部具有歷史意義的巨作!是啊,即使身心受到多大的摧殘,但作為一個(gè)擁有五千年歷史的.古國(guó)來(lái)說(shuō),這是對(duì)人的磨練,是中國(guó)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)!

  08年5月12日14時(shí)28分,汶川地震了。中國(guó)這個(gè)國(guó)家積極應(yīng)對(duì),救出了一名名中華子孫,血脈相連的中華兒女情,讓我們一起面對(duì)這次巨大的考驗(yàn)!一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,死亡人數(shù)仍然在增加,而被救人數(shù)也在增加……面對(duì)親人的離去,死亡的恐懼,中國(guó)人用更加堅(jiān)決的態(tài)度來(lái)面對(duì),讓在廢墟下的人創(chuàng)造了7天6夜的世界記錄。正是這種對(duì)生命的渴望與不放棄的精神,中國(guó)勝利了!這是人呢嗎對(duì)祖國(guó)的回報(bào)!感謝中國(guó)給我們這永不放棄的希望!

  每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心深處都有一份樸實(shí),這是中國(guó)給我們的最好禮物。有了這份樸實(shí),到困境面前,我們總能不緊不慢的度過(guò)困境。同樣的一件事,中國(guó)人一定會(huì)埋頭苦干,直到完成,這就是樸實(shí);不攀比,這就是樸實(shí);不驕傲也不低頭,這就是樸實(shí)……

  你曾仔細(xì)聽(tīng)過(guò)風(fēng)流過(guò)水的聲音嗎?那是多么美妙而和諧的旋律,沒(méi)有詞可以形容她。我知道,那是中國(guó)在“歡笑”,純潔的笑聲,回蕩在耳際。中國(guó),純潔的凈土,孕育了炎黃子孫,給了我們一切,自己卻不求回報(bào),這才是真正的中國(guó)!

  中國(guó),不會(huì)腐朽!因?yàn)樗柡斓仂`氣,擁有美好品質(zhì),坦蕩,誠(chéng)信,堅(jiān)強(qiáng),不屈不撓,永不放棄……這些精神,不也正說(shuō)明了,中國(guó),永不腐朽!

贊美的作文 篇4

  老師,您就像一個(gè)園丁,培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹(shù)苗”。老師就像不滅的燈,點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。

  老師,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室,賜予我們無(wú)盡的知識(shí)。

  老師,當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,只要看見(jiàn)您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。

  老師,您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓同學(xué)們的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn),飛得更高。

  老師,每當(dāng)您在辦公室為我們修改作業(yè)時(shí),您付出了多少汗水,您的心比天高、比海闊,時(shí)時(shí)刻刻的為著我們的學(xué)習(xí)而著想,您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在,嘩眾之意皆1無(wú)。一切偽善、惡丑、買空賣空,損人肥己的'言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。

  老師,您用您的一生教我們要懂得為何要有追求,為何要趙越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中的神話。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……

贊美的作文 篇5

  在公園門前,有一池欣欣向榮的荷花。

  夏季,正是荷花盛放之時(shí)。荷池內(nèi),在那碧綠的荷葉中,隱隱約約有幾朵雪白的荷花在悄悄的綻放朝著迎面吹來(lái)的風(fēng)盡情歌唱。她們那么的美麗,仿佛是一位羞花閉月的少女。我喜歡攀在圍著的石柱上,看著一池的白衣女孩翩翩起舞;喜歡聞著沁人心脾、撲鼻而來(lái)的淡淡芳香,頓覺(jué)神清氣爽,容光煥發(fā)。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”古人贊美潔凈出塵的荷花的詩(shī)句固然不少,可誰(shuí)又曾想過(guò),荷花之下,那一頂頂綠帽子默默作出的貢獻(xiàn)呢?冰清玉潔的荷花,惹人喜愛(ài);可是,我喜好荷葉的程度勝于喜好荷花。

  初夏時(shí)分,翠色欲滴的`荷葉悠悠閑閑地漫游池內(nèi),行蹤漂移不定。荷花叢中冒出,爭(zhēng)鮮奪艷,向人們展示著優(yōu)美的身姿,散發(fā)出誘人的魅力。荷花宛如一朵朵百合花,潔白、美麗、嬌嫩:荷葉宛如一個(gè)個(gè)大圓盤,墨綠、渾圓、厚重。荷葉,在荷花那耀眼光芒之下何年何月何日才有出頭之地呢?有誰(shuí)會(huì)知道呢?荷花原本就是美麗而潔凈,有了荷葉的襯托,更是亭亭玉立、婀娜多姿。可是,如果她失去了荷葉的陪襯,孤獨(dú)無(wú)依的站著,就失去了原有的光彩,顯得十分單調(diào)。作文

  荷葉,是清晨露珠的搖籃,是疲倦的蜻蜓的停機(jī)坪,是展示自我的青蛙的歌臺(tái),更是炎炎夏日下魚(yú)兒們嬉戲時(shí)的遮陽(yáng)傘。荷葉,可作為藥材,去熱清火;荷葉,可作為特別的包裝材料,不怕水浸油污:荷葉,可作為清爽可口的粥,碧綠馨香。

  在百花園中,沒(méi)有荷葉的地位。可他從來(lái)不計(jì)名利、默默奉獻(xiàn),這種品格,更是令我敬佩不已!作文

  碧綠的荷葉啊,我愛(ài)你!

贊美的作文 篇6

  贊美的力量是巨大的,有時(shí),一句贊美的話,便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。

  我被贊美過(guò),并難以忘懷。小學(xué)時(shí),我不喜歡英語(yǔ),每次都是80多分。老媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。英語(yǔ)班的老師留學(xué)于新西蘭,這位老師和藹可親,我們叫她陳老師。下課時(shí)和我們一起跳繩,學(xué)做英語(yǔ)游戲,不知不覺(jué)中我有一點(diǎn)兒喜歡英語(yǔ)了。但我的基礎(chǔ)很差,上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次,陳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都積極的發(fā)言,只有我沉默不語(yǔ),陳老師看來(lái)看去,我心里想:“陳老師,你可別喊我,千萬(wàn)別讓我回答!标惱蠋熆赐噶宋业男乃迹瑢iT讓我回答。我站起來(lái)后,低著頭心里忐忑不安,感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說(shuō):“若雨,你把答案說(shuō)出來(lái)好嗎?”我小聲地說(shuō)出了答案。同學(xué)們哄堂大笑,說(shuō):“聲音小的像蚊子,今天早上沒(méi)吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說(shuō):“不許笑,若雨回答的非常棒!我敢說(shuō)你們的口語(yǔ)都沒(méi)有若雨的好,只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了!是不是,若雨?”我頭一次聽(tīng)到老師對(duì)我的英語(yǔ)水平這樣的評(píng)價(jià),心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起勇氣,抬起頭來(lái),正好與陳老師的眼神相撞,那眼神像慈母一樣的.溫柔,和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜,從那次起,我越來(lái)越勇敢,越來(lái)越有自信,英語(yǔ)越學(xué)越好。

  我十分感謝陳老師,她不僅幫助了我樹(shù)立了自信。還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了:老媽辛苦的做完了飯,我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話;老爸工作努力得了獎(jiǎng),我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話……

  我感到贊美的力量是巨大的,贊美的力量是頑強(qiáng)的,得到他人的贊美會(huì)使你有自信心,給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂(lè)。

贊美的作文 篇7

  我常常會(huì)記得那一件件事情,一件件驚天動(dòng)地的大事。卻忽略了一件親人為我們做的小事。當(dāng)這些事情讓我想起時(shí),我驚嘆,我后悔,我振奮,我感動(dòng)。親情雖沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪,但也足以讓我感動(dòng)。

  還記得那是暑假的一天,我和爸爸、媽媽去鄉(xiāng)下游玩?墒,不知為什么,我感到頭暈,心悶。頭暈?zāi)X脹的我“嘩”的一聲,就猶如翻江倒海般把早飯全吐了出來(lái)。

  “你怎么了?”媽媽跑來(lái)問(wèn)。我什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽摸了摸我的頭,說(shuō):“好像是發(fā)燒了!卑职众s了過(guò)來(lái),說(shuō):“走,帶她去醫(yī)院吧!笨稍谶@窮鄉(xiāng)僻壤的.地方很難有醫(yī)院。爸爸把我抱上了車,準(zhǔn)備去附近的一個(gè)小鎮(zhèn)的醫(yī)院?墒,在那段簡(jiǎn)易公路上,一件不幸的事情發(fā)生了——車胎沒(méi)有氣了。怎么辦?爸爸想了想,于是關(guān)好門背著我準(zhǔn)備跑著去。

  一路上,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸!你休息會(huì)兒吧!”“不要緊的,馬上就要到了。馬上就要到了,馬上就要到了……”爸爸一遍又一遍的,一次又一次地說(shuō)。那一天,爸爸硬是背著我走了三公里公路才到了醫(yī)院,望著爸爸那大汗淋漓的樣子,我哭了。

  世上只有媽媽好,但是父愛(ài)更是無(wú)邊。

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