[精選]難忘的一個(gè)人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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難忘的一個(gè)人作文1
媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現(xiàn)在卻很粗糙。
記得有一次，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，“啊”的一聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽的`手被割破了，我心里很不是滋味。“我不吃水果了！”我難過(guò)的說(shuō)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別管我，繼續(xù)去做作業(yè)。水果馬上就好了�！�
說(shuō)著，她便繼續(xù)給我削水果了。媽媽的手是堅(jiān)強(qiáng)原。
一個(gè)冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫(xiě)完作業(yè)去幫忙洗衣服，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。一進(jìn)洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發(fā)青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書(shū)。我跑回屋，拿起書(shū)本認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)，眼里卻含滿了淚水……媽媽，你的手是我見(jiàn)到的最堅(jiān)強(qiáng)的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是最美麗的，最溫暖的。
難忘的一個(gè)人作文2
以前我都是跳群舞，可這一次老師讓我參加獨(dú)舞比賽。
獨(dú)舞跳得還不錯(cuò)，但隨著比賽時(shí)間的臨近，我越來(lái)越緊張。我想：以前群舞時(shí)是跟著別人一起跳的，可現(xiàn)在沒(méi)人在舞臺(tái)上陪伴我，萬(wàn)一忘了動(dòng)作怎么辦，這可不大好，還是認(rèn)真學(xué)練熟點(diǎn)，上臺(tái)才不會(huì)慌。
上臺(tái)時(shí)我的心還砰砰直跳，有點(diǎn)緊張，但越跳越放松，陶醉在樂(lè)曲之中，之后就不再感到害怕，而且順利完成了第一次獨(dú)舞表演。
跳群舞一大群人挺熱鬧挺好玩，但跳獨(dú)舞有更多的收獲，鍛煉了我的'膽量，讓我更有勇氣面對(duì)其他比賽，還可以獨(dú)自享受屬于我的那份掌聲。
難忘的一個(gè)人作文3
在我的生活中，有許多看似平凡，卻樂(lè)于助人的人，其中，那個(gè)人，讓我最難忘……
”叮零零……“”起床啦——小懶蟲(chóng)！“媽媽又開(kāi)始”河?xùn)|獅吼“了，”快——去——學(xué)——鋼——琴！“我軟綿綿地回應(yīng)一聲：”是的！“媽媽一拍我的屁股，我就飛速穿衣，拿書(shū)去琴店。突然， ”撲通“一聲，我掉進(jìn)了路旁的水泥坑里，今天是我的黑色星期天啊！這水泥坑還沒(méi)干呢！囧……我本來(lái)以為會(huì)有人來(lái)救我的.，可過(guò)了大半天，一個(gè)人也沒(méi)有，他們對(duì)我視而不見(jiàn)，我決定自己爬上去 ，可是徒勞無(wú)功，正在我快沒(méi)有希望的時(shí)候，一位阿姨來(lái)了，她用了九牛二虎之力終于把我拉了上來(lái)，
她見(jiàn)我很臟，就把我擦干凈了，我回過(guò)頭來(lái)正要謝她時(shí)阿姨已經(jīng)走了，我在心里謝謝她。
這位阿姨對(duì)我的救命之恩我一定永生難忘，在此，我要對(duì)她說(shuō)：”謝謝！“
難忘的一個(gè)人作文4
讓我最難忘的一個(gè)人就是——我的姐姐。
她的眼睛大大的、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，人高高的。她的語(yǔ)文成績(jī)很好。數(shù)學(xué)的卻很差勁，為此，她經(jīng)常被爸爸訓(xùn)斥，每一次被爸爸訓(xùn)斥完了之后，她都會(huì)做深刻的檢討，而我也會(huì)偶爾的跟她吵架，但是，吵架歸吵架，姐妹還是當(dāng)?shù)�，我一有語(yǔ)文或者英語(yǔ)不會(huì)的都會(huì)去請(qǐng)教我的'姐姐，而她數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)卻來(lái)請(qǐng)教我，我們這樣請(qǐng)教來(lái)請(qǐng)教去的，爸爸媽媽看見(jiàn)覺(jué)得很欣慰。所以姐妹和友誼是切不斷的。
我想對(duì)我姐姐說(shuō)：“謝謝您，老姐！
難忘的一個(gè)人作文5
在一年級(jí)到三年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光里，有一個(gè)老師，在我記憶的森林里像一棵又高又大的樹(shù)，那就是我們的老師—郝老師。
郝老師誨人不倦，很有耐心。記得有一次，我有一道題不會(huì)，可是又不敢問(wèn)老師，心里的兩個(gè)小人打了半天，最后，還是不問(wèn)的那個(gè)小精靈被打敗了。老師好像看出我的緊張和急躁了，走到我身旁，彎下腰和藹的說(shuō)：“怎么了石雨陽(yáng)，有什么事情嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)：“那個(gè)……我有…….一題不會(huì)……。”老師聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)：“以后不會(huì)要敢的問(wèn)老師，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再那么緊張了。老師把那道題給我認(rèn)真的講了一遍，我沒(méi)懂。老師耐心的又給我講了一遍，我恍然大悟。真的謝謝老師，給我的知識(shí)的水桶里又多了一瓶水，并且以后我有勇氣向老師問(wèn)問(wèn)題了。
郝老師不僅細(xì)心，還很有耐心，給了我很大的勇氣。我喜歡郝老師。
難忘的一個(gè)人作文6
在這個(gè)世界，有許多人令我們難忘，如每天為我們操心的老師，養(yǎng)育我們的父母……但最令我難忘的'還是一位陌生的老奶奶。
記得那一次，我和黃瑾妍走在大馬路上，看見(jiàn)有一位乞丐在垃圾桶里翻著東西，像一只餓極了的狼在捕食。因?yàn)槠蜇ど砩虾艹�，所以沒(méi)人敢靠近她，她在垃圾桶里翻東西，乞丐沒(méi)有任何收獲，只好喪氣地走了。
乞丐走著走著，突然，一個(gè)人拍了拍她的背，乞丐扭頭一看，是一位面容祥和的老奶奶，那位老奶奶二話不說(shuō)就遞給她一碗面，那位乞丐卻禮貌地?fù)u了搖手，老奶奶卻硬要給那位乞丐，她眼里充滿了感激之情。她接過(guò)面就狼吞虎咽的吃起來(lái)，老奶奶看著乞丐不由自主地笑了。
乞丐吃完面后把碗還給了老奶奶，還向老奶奶道謝，之后，她就走了。那位老奶奶接過(guò)碗后回家了。
看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我們深深地感動(dòng)了，世界上竟然有這么好的人，這位老奶奶令我感動(dòng)、難忘，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種善良的精神。
難忘的一個(gè)人作文7
有個(gè)好朋友，名叫丁子越。他個(gè)子高高的，瘦瘦的身材，有一雙明亮的大眼睛，嘴巴很大，鼻子尖尖的，一笑起來(lái)臉上就露出兩個(gè)小酒窩。
我很喜歡和他玩，最忘不了的是和他一起玩“警察抓小偷”的游戲。我當(dāng)警察，他當(dāng)小偷，小偷偷了一樣?xùn)|西，我就立刻去追。丁子越跑得飛快，像一只逃離危險(xiǎn)的小兔，好像后面有老虎追著他似的。我追啊追，他跑啊跑，我用盡了全部力氣來(lái)追他，到最后我還是沒(méi)有追上他。
游戲結(jié)束了，我輸了。我很不服氣地說(shuō)：“下一次你沒(méi)有這么好運(yùn)了，警察一定會(huì)抓到小偷的�！�
我忘不了我的好朋友，忘不了和他一起玩游戲的`日子。我常常會(huì)想起他那可愛(ài)的小笑臉。
難忘的一個(gè)人作文8
在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的是過(guò)客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。
那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終于來(lái)�？绍嚿系�.人特別多，所以我們只好慢慢擠進(jìn)出。過(guò)了很多站，人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著，終于看到了一個(gè)座位，想上坐，可被別人搶了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年輕的小伙子站了起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶?你請(qǐng)坐?”奶奶說(shuō)?“不用了?小伙子�！蹦俏簧倌暧终f(shuō)?“老奶奶您坐?我快要下車了?您坐吧�！蹦棠陶f(shuō)?“謝謝了?小伙子�！痹谶@車上?有各種各樣的人?可卻沒(méi)有一個(gè)人肯為奶奶讓位?只有這位年輕的小伙子?為奶奶讓了位。
這就是讓我難忘的人。
難忘的一個(gè)人作文9
如果你想讓上課的氣氛更加活躍的話，那這種人選就非常合適了。一個(gè)瓜子臉，一雙炯烔有神的小眼睛，一張大大咧咧的嘴巴，別看他外表一本正經(jīng)，可實(shí)際上連趙本山都不如他。他的鬼點(diǎn)子，笑話都特多，隨便一個(gè)都能讓你笑到根本停不下來(lái)。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教我們加法，說(shuō)：“數(shù)位不夠的.時(shí)候，用零補(bǔ)足，末尾的零......”結(jié)果，我們班上有一個(gè)同學(xué)剛好叫莫偉林，他就脫口而出：“末尾的零，莫偉林�！边@個(gè)時(shí)候，全班哄堂大笑，老師也哈哈大笑起來(lái)，莫偉林聽(tīng)完以后，恨不得把他塞進(jìn)他媽媽的肚子里。
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地背誦古詩(shī)，輪到他背時(shí)，他就說(shuō)：“朝辭白帝彩云間，李白游西湖，忽聽(tīng)求救聲，撈起一看是汪倫�！苯Y(jié)果，全班又一次的哄堂大笑，老師更是笑得前撲后仰。
這就是我的爆笑朋友------張自豪。我們的“爆笑天王”。
難忘的一個(gè)人作文10
我有一個(gè)有趣的媽媽，圓圓的腦袋滿頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副近視眼睛，彎彎的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
一天，媽媽帶我去上羽毛球課，開(kāi)始上羽毛球課了，首先老師發(fā)了高遠(yuǎn)球，我反手一擊，球又回到了起點(diǎn)。但是第二次就沒(méi)這個(gè)好運(yùn)氣了，只碰著了根羽毛。第三次運(yùn)氣又差了點(diǎn)，連羽毛都沒(méi)碰著。挫敗的感覺(jué)充滿著我，我嘆了口氣，真想不打了。就在我想放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)了被打得落花流水的媽媽，她的'球技真的很差，我平時(shí)很不屑跟她打球�？伤秊榱四芘阄揖毲�，她也學(xué)起球來(lái)。這時(shí)媽媽還是聚精會(huì)神地與對(duì)方對(duì)打，媽媽的汗水一滴一滴的滴在了地上，媽媽的汗水讓我的“小宇宙”充滿了能量，瞬間讓我恢復(fù)了精力。這次老師發(fā)球后，我使勁一揮，只見(jiàn)羽毛球忽上忽下忽左忽右，在我不斷的努力下，終于打了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
媽媽這種永不放棄的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。從她言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
難忘的一個(gè)人作文11
金老師個(gè)子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動(dòng)作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評(píng)兩句。于是我就很少那樣做，因?yàn)楹ε陆鹄蠋煹呐u(píng)。
說(shuō)金老師嚴(yán)，一點(diǎn)都不過(guò)份。每次看到她那嚴(yán)肅的臉，都會(huì)使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個(gè)超多的作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫(xiě)在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)出來(lái)了。然后上課時(shí)金老師點(diǎn)名（里面有我和一些數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的，還有成績(jī)差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒(méi)有滿分的），按理來(lái)說(shuō)吧，這一應(yīng)該是對(duì)我們的.表?yè)P(yáng)，可里面也有分?jǐn)?shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒(méi)想到上去的人都挨了板子，我那時(shí)對(duì)金老師感到害怕，不過(guò)升到六年級(jí)才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯(cuò)類似的題目。
雖然金老師還在學(xué)校教學(xué)，經(jīng)�？匆�(jiàn)她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會(huì)忘記她。
難忘的一個(gè)人作文12
我最難忘的'人是劉詩(shī)雯，雖然她只有十四歲，但她打乒乓球很厲害。
20xx年劉詩(shī)雯進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，打循環(huán)賽拿了第一，但很可惜，第二次大循環(huán)賽就一落千丈，排在第七而沒(méi)有資格參加第48屆世乒賽。但這也不可以怪她，只能怪記者，因?yàn)槟切┯浾呓?jīng)常吵著她要訪問(wèn)她，令到她分心，令到那次比賽輸了，如果不是記者的話就有可能在世乒賽中看見(jiàn)一個(gè)年輕的女孩子了。
在省隊(duì)方面就較好，十運(yùn)會(huì)劉詩(shī)雯一場(chǎng)也沒(méi)輸。而超級(jí)聯(lián)賽呢就稍微差點(diǎn)，輸了三場(chǎng)，但還是為廣東億華女隊(duì)拿到了三勝一負(fù)的好開(kāi)頭。
難忘的一個(gè)人作文13
六年的小學(xué)生活很快就要結(jié)束了，回憶著這期間的點(diǎn)滴生活，就像是一杯芳香四溢的茶，越品越香，越品越濃。浩欽，這個(gè)難忘的`人物！不知不覺(jué)之中，我還是忘不了他。
浩欽他的成績(jī)很棒。浩欽他每次考試都是我們班上數(shù)一數(shù)二的，無(wú)論是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，他都樣樣精通。
浩欽不但成績(jī)棒，而且樂(lè)于助人。那是3-4單元試卷分下來(lái)的時(shí)候了。那次的英語(yǔ)成績(jī)剛剛公布，我又是在及格線上徘徊。我十分苦惱，總不可以老是讓英語(yǔ)這一科拖我的后腿呀！小考在即，這樣的分?jǐn)?shù)影響的不僅僅的是成績(jī)，還有我的一生呀！我低頭沉思，心里盤(pán)算這該怎么去跟家長(zhǎng)交代。浩欽看到了我的樣子。也許是出于對(duì)我的關(guān)心，他走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“怎么？成績(jī)不理想嗎？沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了嘛！你要是有什么不會(huì)的，盡管來(lái)找我。”“謝謝�！闭f(shuō)完，我問(wèn)他問(wèn)題，他便熱情地為我解答……
這就是浩欽，我最難忘的一個(gè)人。
難忘的一個(gè)人作文14
她叫張亞豪，是一個(gè)使我難忘的人。說(shuō)她什么令我難忘，這件事就可以幫我解釋。
有一天，我和張亞豪她們?cè)谕�，這時(shí)，二年級(jí)的一個(gè)男孩把另一個(gè)男孩推倒，撞在我的身上，結(jié)果，我的手里扎進(jìn)了一粒小石子，一陣陣劇痛讓我不停地哭，這個(gè)時(shí)候，我多么希望有人來(lái)幫助我�。∵@時(shí)，張亞豪對(duì)我說(shuō)：“你受傷了吧！還是讓我扶你回去吧！”她的這句話剛說(shuō)完，我就覺(jué)得有一股暖流涌上我的心頭，淚水模糊了我的'雙眼。最后，我還是由她扶著回去了。
我想：有張亞豪這樣的同學(xué)真是太好了！
難忘的一個(gè)人作文15
在生活中，我忘不了養(yǎng)育我的媽媽，在學(xué)習(xí)中，我忘不了我的好朋友，可是讓我最難忘記得那就是辛辛苦苦培育我們的老師。
有很多人說(shuō)：“老師是細(xì)心的園丁�！庇腥苏f(shuō)：“老師是一盞蠟燭�！边�有人說(shuō)：“老師是綠葉，滋潤(rùn)我們這些小花成長(zhǎng)。”可是我覺(jué)得這些都不能襯托出老師的.偉大。
記得有一次，我們班上考試，那一次，我因?yàn)轳R虎，錯(cuò)了很多題，所以考了個(gè)低分，老師一下課就叫我去辦公室，我心里想：這次完了，老師肯定要給我的爸爸、媽媽打電話。
可是我進(jìn)了辦公室，老師并沒(méi)有大聲的讓我，而是和藹可親的給我說(shuō)：“任雨桐，雖然你這次沒(méi)有考好，但是不代表下一次的成績(jī)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)，失敗是成功之母。只要你努力，就一定能考好。
自從我聽(tīng)了老師的話，成績(jī)一般都是不錯(cuò)的。
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