敬佩的一個(gè)人作文3篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
敬佩的一個(gè)人作文1
我們班有一個(gè)視書(shū)如命的同學(xué)——譚景文。她呀，只要讀書(shū)就忘記了身邊的一切，可真是一個(gè)不拆不扣的小書(shū)迷。
記得有一次我約小書(shū)迷一起到圖書(shū)館借書(shū)，一到圖書(shū)館小書(shū)迷就興奮起來(lái)，只顧自己找書(shū)看，拿到一本書(shū)就津津有味的看起來(lái)。我找到一本十分精彩有趣的'書(shū)，急忙叫她過(guò)來(lái)看，可是她如饑似渴的只顧看自己手上的書(shū)，象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我就大聲喊她，她才很不情愿的，一邊走一邊全神貫注的看書(shū)。一根柱子擋住去路也不知道，哎喲！小書(shū)迷撞上擋住去路的柱子，可是小書(shū)迷頭也不抬，就跟那根柱子連連道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不小心撞到你了！”這一情景把我和周?chē)娜硕旱霉笮ζ饋?lái)，小書(shū)迷聽(tīng)到笑聲，才抬頭看了看，嘴里嘟噥道：“哦！原來(lái)我撞的是根柱子呀！”
放寒假的時(shí)候，我約小書(shū)迷去動(dòng)物園玩。到了約定的時(shí)間她沒(méi)來(lái)，我就去找她，她家里的桌子上，沙發(fā)上到處都堆著書(shū)，書(shū)香濃濃的感覺(jué)就像走進(jìn)了“書(shū)的海洋”！我朝房里喊了幾聲：“譚景文，譚景文�！边�！怎么沒(méi)人回應(yīng)呢？我抱著疑惑的心情走到書(shū)房里看，喲！小書(shū)迷果然就在書(shū)房看書(shū)，她一心一意的讀書(shū)，連我走到她面前叫她都不知道，我把手擋到她眼前，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著我說(shuō)：“有事嗎？”我說(shuō)：“今天我們約好去動(dòng)物園玩，你不會(huì)忘了吧？”“呀！我還真忘了！”
我這位同學(xué)不論什么時(shí)候，只要有書(shū)，她都能如癡如醉的坐上一天。在課間休息的時(shí)候，只要完成了課堂作業(yè)，就會(huì)爭(zhēng)分奪秒抓緊時(shí)間去借書(shū)看，同學(xué)們給她取了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)——書(shū)呆子！
小書(shū)迷十分熱愛(ài)讀書(shū)，使小書(shū)迷的成績(jī)名列前茅，同學(xué)們都非常的喜愛(ài)她，當(dāng)然我也不例外！
敬佩的一個(gè)人作文2
提到朋友，我從心底里佩服他，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，當(dāng)他看書(shū)時(shí)是那么專(zhuān)注，那么執(zhí)著，深深地打動(dòng)了我。
晚上，我做完了作業(yè)，來(lái)到“小書(shū)迷”家，看見(jiàn)書(shū)房的門(mén)敞開(kāi)著，里面有一個(gè)熟悉的身影，我莫名其妙地向前一看，原來(lái)，是“小書(shū)迷”正在全神貫注地看書(shū)呢。
你瞧，“小書(shū)迷”的眼睛瞪得大大的，像兩個(gè)圓鼓鼓的小燈泡。臉上的表情也交換著，如同變化無(wú)常的天氣：一會(huì)兒開(kāi)懷大笑著，那笑聲爽朗、豪放，像一串串滾動(dòng)的珠子，充滿了朝氣與蓬勃；一會(huì)兒感動(dòng)無(wú)比，幾顆晶瑩的淚珠奮力地從眼角邊擠了出來(lái)，這書(shū)里一定有許多幽默和感人的故事。
此時(shí)的“小書(shū)迷”已經(jīng)沉浸在書(shū)的海洋里，忘記了周?chē)?一切，也忘記了自己……
到了寒假……
清晨，我來(lái)到樓下，大聲呼喊著：“‘小書(shū)迷’，快點(diǎn)下來(lái)打籃球呀！”我信心十足地想：平時(shí)“小書(shū)迷”最?lèi)?ài)的體育活動(dòng)就是打籃球，“小書(shū)迷”一定會(huì)下來(lái)的。出乎意料的是：我在樓下足足等了十幾分鐘，可依然沒(méi)見(jiàn)到“小書(shū)迷”的蹤影。我有些懷疑，只好來(lái)到“小書(shū)迷”家，驚奇地發(fā)現(xiàn)——“小書(shū)迷”正在全神貫注地看書(shū)。我不敢打擾“小書(shū)迷”看書(shū)，只好呆在旁邊靜靜地看著。
看著他那認(rèn)真勁，頓時(shí)，一種敬佩之情從我心中油然而生……
我陷入沉思，這不正是頑強(qiáng)的毅力，刻苦看書(shū)的精神嗎？我在心中為我的朋友——“小書(shū)迷”豎起大拇指。我也要向他學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的毅力和刻苦看書(shū)的精神！
敬佩的一個(gè)人作文3
我最敬佩的就是我們的班主任——雷老師。
雷老師個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，勻稱(chēng)的身材。
雷老師在工作中雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。從開(kāi)始教我們到現(xiàn)在，她對(duì)我們要求一直很?chē)?yán)格。放學(xué)了，有幾個(gè)同學(xué)背書(shū)沒(méi)有背完，雷老師就把他們留下來(lái)背書(shū)，而那幾個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有背書(shū)，而且還在那里講話，雷老師就走過(guò)去，嚴(yán)肅的說(shuō)：“四點(diǎn)半以前必須把書(shū)背完，背不完的直到背完才能走�！睆哪且院�，同學(xué)們都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書(shū)背完了。
雷老師在工作中也兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)我們?cè)谏掀渌n的時(shí)候，她就在辦公室里批改作業(yè)，備好每天的課。前一段時(shí)間，雷老師生病了，但她沒(méi)有請(qǐng)假休息，仍然帶病堅(jiān)持工作，看著他疲憊的身影，我們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩和愛(ài)戴。
雷老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，而且對(duì)我們也很關(guān)心。在一個(gè)英語(yǔ)劇中，我飾演王子，一開(kāi)始，我排練的'時(shí)候非常緊張，不敢大膽的完成角色要求，雷老師看后非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并言傳身教地教我怎樣去演好這個(gè)角色，于是，我按照老師的要求放開(kāi)膽子去演，達(dá)到了很不錯(cuò)的效果。老師��！我知道，您為我們付出了太多心血，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片期望，做一個(gè)正直的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
您就是我最敬佩的人！
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