- 我為老師點(diǎn)贊作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
為老師點(diǎn)贊的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的為老師點(diǎn)贊的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為老師點(diǎn)贊的作文1
我的身邊有很多老師,他們陸續(xù)的陪伴著我度過漫長的成長歲月。其中令我印象最深的就是我現(xiàn)在的英語王老師。他40出頭,約1米75的身高,看似清瘦的臉龐,帶著一副近視眼鏡,一雙堅(jiān)毅執(zhí)著的眼睛,時(shí)常令我敬畏和開心。這就是我要點(diǎn)贊的王老師。
王老師很耐心。他平日里看似一副古板嚴(yán)肅的樣子,但背后卻和藹可親。雖然不是班主任,但他非常關(guān)心我們班級的常規(guī)情況。對待每個(gè)學(xué)生,都一視同仁的公正、公平,沒有成績好差和男女性別之分。在同學(xué)們遇到題目沒有搞懂時(shí)候,他總是會不厭其煩、慢條斯理的講解,從他的臉上卻看不出一絲的不耐煩。當(dāng)然,如果有同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,連續(xù)幾次犯同樣低級一個(gè)錯(cuò),他也偶爾會不留情面,做出嚴(yán)厲的批評,指出問題的根源,是態(tài)度的不端正還是基礎(chǔ)知識點(diǎn)沒掌握好等等。
王老師很細(xì)心。在平日的教學(xué)中,他總是很認(rèn)真的備課。每次上他的'課,王老師總是會準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到班上調(diào)試電腦與課件PPT是否匹配,會不會出現(xiàn)不能粘貼到位等一些列的準(zhǔn)備,可謂細(xì)心直至!在他的課堂上,你幾乎很難聽到中文,即使遇到?jīng)]學(xué)過的英文單詞,他也會巧妙地用已經(jīng)學(xué)過的單詞連貫起來,慢慢地啟迪我們的思維,引導(dǎo)我們掌握知識點(diǎn)。
王老師很盡心。老師也不是神,他也會遇到課堂氣氛緊張,沒人舉手發(fā)言的情況。這時(shí)候他便會通過一個(gè)小游戲來活躍課堂的氣氛,讓我們慢慢釋放自己緊張地情緒,帶領(lǐng)我們慢慢走進(jìn)知識的殿堂……
時(shí)光荏苒,光陰似箭,初中的第一個(gè)年頭即將過去,正是有王老師這樣的耐心,細(xì)心和盡心,讓我們打消了剛上初中時(shí)開始時(shí)候的迷茫和不適。我真的希望王老師可以一路陪伴我們走到畢業(yè)那一天。
這就是我要點(diǎn)贊的老師—王老師!
為老師點(diǎn)贊的作文2
老師,從我們七歲入學(xué)的那一天起,我們就注定要陪伴我們走過這郁郁蔥蔥的一生。沒有前世的約定,卻有今生的緣分。現(xiàn)在想想,沒有感覺。
剛到校園時(shí),我非常崇拜我的老師。只要老師稍微耍點(diǎn)小花招,我們就有可能上當(dāng)。在我們幼小的心靈里,老師就是上帝,無所不知的上帝。
當(dāng)我漸漸熟悉老師的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了;有一天,老師寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)老師也遇到難題的'時(shí)候,我們突然改變了看法。原來老師也是人啊。
等我再老一點(diǎn),有了自己的想法和價(jià)值觀,突然發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是一個(gè)人,還是一個(gè)很討厭的人。因?yàn),你認(rèn)為對的,他是認(rèn)不出來的,有時(shí)候,甚至?xí)蝗幻俺鲆粋(gè)大膽的想法:老師太老了,迂腐了。
高中是我們?nèi)松凶钆涯娴臅r(shí)期。我們有思想和分離的自由。老師的神圣光環(huán)早就消失了。我們張揚(yáng),肆意揮霍青春。我們認(rèn)為生活是我們自己的。真的,有點(diǎn)自私。
老師一直在背后默默看著你。
那是開學(xué)后的一次夜校。鈴響后,大家收拾好書包,準(zhǔn)備回宿舍。這時(shí)班主任小跑著進(jìn)來,手里提著東西。有同學(xué)看到,以為是修改后的試卷。老師來看他就跑了。老師攔住他們,神秘地對我們說:“來,給你們看一個(gè)好東西!蔽覀冇X得很好吃,就趕緊圍住老師。
老師只是展示了他拿著的東西,——生日蛋糕。真的是菜!有的同學(xué)迫不及待的伸手要。我們大多數(shù)人還在原地,驚喜過后疑惑:今天誰生日?為什么我不知道?老師怎么會知道?
是的,老師們都知道,一個(gè)自稱靈魂工程師的人,首先要了解他的煉魂,了解他們的生活,了解他們的內(nèi)心…
雖然過生日的不是我,但我還是挺感動,挺震驚的。
我要給老師一個(gè)贊!
為老師點(diǎn)贊的作文3
老師,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,亦是哺育我們祖國花朵的辛勤園丁。如果你問我想為誰點(diǎn)贊,我一定毫不猶豫地告訴你,我為老師點(diǎn)贊!
贊老師的什么?贊他們的師德師風(fēng),也贊他們的愛崗敬業(yè),贊他們的辛勤付出,更贊他們的無私奉獻(xiàn)。像我們班的一位老師,正是我想點(diǎn)贊的模范。這位老師是我們班的班主任老師,既管理著我們整個(gè)班級,也教授著我們班的語文課。
如果我們誰對老師有所關(guān)心的話,一定會發(fā)現(xiàn)我們班主任老師從來沒有在天黑之前下過班,每天放學(xué)后都能見到她在辦公室里辛勤勞動著,不是在批改作業(yè),就是在準(zhǔn)備教案,據(jù)我們班一位因?yàn)橐燃议L來接的同學(xué)說,他回家之前,老師一直都在辦公室里忙活,而他回家,通常都是天黑了,萬家燈火開始亮起來的.時(shí)候。
我們班的這位班主任老師,大概是我們學(xué)校里最辛勤的園丁了吧!因?yàn)橐陨险f到的那一點(diǎn),還只是老師最尋常的一樣,而她之所以讓我想為其點(diǎn)贊,是因?yàn)樗龑ξ覀儼嗝恳晃粚W(xué)生都用心至極。這或許也就是她每天下班那么晚的原因吧!她會用心了解我們班每一位同學(xué),會抽時(shí)間找我們每一個(gè)人談心,她甚至對我們每一位同學(xué)的生日都了如指掌,在我們生日的時(shí)候,為我們舉辦一些班級的小活動,讓我們班一點(diǎn)也不像是一個(gè)班級,更像是一個(gè)大的家庭,她是我們的家長,我們都是她的孩子。
每次我的父母問我最喜歡哪位老師時(shí),我都選不出來,因?yàn)槲业睦蠋煻纪玫模麄儐栁蚁霝檎l點(diǎn)贊時(shí),我一定會毫不猶豫地告訴他們,我為我們班主任老師點(diǎn)贊!無論是從愛崗敬業(yè)來看,還是從無私奉獻(xiàn)來看,她都值得我們點(diǎn)贊。
為老師點(diǎn)贊的作文4
老師是人類靈魂的工程師,老師是辛勤的園丁,老師照亮我們前行的明燈……老師一個(gè)偉大的事業(yè),可是我們卻沒有仔細(xì)觀察過。
初中以來,讓我印象最深刻的可能是我的數(shù)學(xué)老師—王婷老師。為什么呢?我自己也不知道,可能是因?yàn)槲臆娪?xùn)時(shí)的班主任,也可能是因?yàn)槲医?jīng)常被老師找去談話……
第一次見到王老師是在初一軍訓(xùn)時(shí)期,剛接觸時(shí),會讓人感覺她很溫柔,經(jīng)常溫柔細(xì)語地和我們講話。但相處久了之后,就不僅僅是這樣了,其實(shí)她對我們很嚴(yán)厲。
記得是剛開學(xué)時(shí)的周五開會,我經(jīng)常和別人偷偷講話,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師便嚴(yán)厲地對我說:"安靜點(diǎn),別人也在聽,不要影響到別人。"我聽了,不好意思的低下了頭。老師見狀也沒再多說些什么,可我卻又沒約束住自己,又和別人講起了話,最終被留下來找談話。
談話過程記不太清楚,但我記得最深的就是王老師說的"這里不僅只有你一個(gè)人,你要懂得照顧別人,懂得關(guān)心集體,而不是一味地按照自己所想的來做!"是呀,我不能這么自私,只顧著自己,我也要學(xué)著去關(guān)心別人……
開學(xué)才不久,我就經(jīng)常被找去談話,我很納悶,為什么我小學(xué)就沒被找去談話呢?是不是王老師故意刁難我呢?可時(shí)間久了,我才知道,王老師并不是針對我,王老師只對事不對人,這一直都是她的'辦事風(fēng)格。何況,就算我考的不好,老師也并沒有責(zé)怪我,當(dāng)我考好時(shí),老師還鼓勵(lì)夸獎我。這只是我的胡思亂想罷了。
我們的王老師對班級很上心,對我們每個(gè)人都很關(guān)心,更何況她才29歲,我由衷地敬佩她。
再此,我為了我最敬佩的王婷老師點(diǎn)個(gè)贊。加油,王婷老師,我會一直為你加油!
為老師點(diǎn)贊的作文5
陳老師,是我們的班主任,是教我們數(shù)學(xué)的。他長得一點(diǎn)也不帥,四十多歲的樣子。而且我們同學(xué)都不喜歡他,以為他總是會拖堂,留我們補(bǔ)課。但是我們班級成績總是第一名,他經(jīng)常說不要驕傲,但他自己總是和別的老師比。
直到那次上課,我們才明白陳老師對我們的關(guān)切和工作上的認(rèn)真。他總會說讓遲到的同學(xué)喊家長,但從來沒有過。學(xué)習(xí)退步的同學(xué),他也沒有批評過,只是一句下次努力,拼盡全力不要后悔等話語,陳老師有時(shí)候討厭,但還是好老師的,班級里有一位同學(xué)下雨沒有帶傘,老陳把他的雨傘借給了同學(xué),自己留在學(xué)校批改作業(yè)到了十點(diǎn),等雨小了才回家。還有一次,班里以為同學(xué)的錢在回校途中被偷了,老陳自己叫同學(xué)一起回家吃飯。還有一次我的成績退步很多,他和我聊天,疏解我心中的難題,就像是父親一樣,給我們關(guān)懷。這些對我們的關(guān)愛和呵護(hù)讓我們慢慢明白了老陳對我們的好。
但是這天,老陳上課時(shí)突然昏倒在地,把我們嚇了一大跳,班級里瞬間亂成了一鍋粥了。有的男同學(xué)們急忙去喊老師幫忙,女同學(xué)們眼角含淚。一時(shí)間我們都很關(guān)心老陳,后來發(fā)現(xiàn)只是生病發(fā)燒了,老陳來堅(jiān)持給我們上課,我們瞬間就明白了老陳的關(guān)心和負(fù)責(zé)任。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安心上課,不能辜負(fù)老陳對我們的.期待,放學(xué)后,我們?nèi)既チ酸t(yī)院看望老陳,看著他躺在病床上的樣子,現(xiàn)在看起來感覺很帥很年輕。
等到我們畢業(yè)了,我看著老陳為我們操勞負(fù)責(zé)的身影,我們對老陳說,“謝謝您,包容我們的不懂事,為您點(diǎn)贊!
為老師點(diǎn)贊的作文6
人們常說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。想到老師總是筆直地站在講臺上講課,或者認(rèn)真批改作業(yè)時(shí)的畫面,我們都有著強(qiáng)烈的距離感。老師應(yīng)該就是那樣帶著光環(huán),高高在上的冷艷模樣?墒峭瑢W(xué)們,如果你非常細(xì)心地去觀察我們身邊的老師,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們也和我們的父母一樣,總是默默無聞地關(guān)心著我們。
那天剛下課,我們班的陳兢同學(xué)因?yàn)樯眢w不適突然嘔吐,吐出來的臟東西不僅濺了地面很大一攤子,更產(chǎn)生了難聞的味道,整間教室都彌漫著令人作嘔的刺鼻味兒,就連準(zhǔn)備來我們班玩的同學(xué)都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師,王老師來了以后,班上的'很多同學(xué)都發(fā)起了牢騷。可是老師誰也沒有理睬,牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來,摸了摸陳兢的額頭,輕柔地問道:“現(xiàn)在還有沒有哪里不舒服的?早上吃了什么嗎?需不需要回家休息?”看到陳兢終于臉色不那么難看了,老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨(dú)自走回到教室,拿起拖把,一遍又一遍地把教室拖干凈?吹剿龔澭β档纳碛,就和平時(shí)在家里忙碌著的媽媽一樣,明明很臟很累,卻一點(diǎn)兒怨言也沒有,那么細(xì)心地把教室完全處理干凈,使教室重新變得清爽明亮。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室準(zhǔn)備上課,老師什么話也沒有說,只是簡單地提示大家天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,一定要注意身體呀,就離開了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里蕩漾起溫暖的漣漪。
老師,頂著最神圣地光芒,做著最平凡的工作。他們將對我們的愛,化作絲絲雨露浸潤著我們的心田,悄無聲息。值此教師節(jié)之際,我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點(diǎn)贊,同時(shí)也祝福您教師節(jié)快樂!
為老師點(diǎn)贊的作文7
老師,從七歲入學(xué)的那一天起,就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約,卻有今世的緣,現(xiàn)在想來,不經(jīng)感慨。
初到校園,對老師是崇拜得要命,只要老師稍微耍一些把戲,就能將我們騙得五體投地。而在我們幼小的心靈里,老師就是神,無所不知的神。
當(dāng)漸漸和老師熟悉后,當(dāng)突然發(fā)現(xiàn);老師有一天寫錯(cuò)了一個(gè)字,當(dāng)老師也遇到了棘手的問題時(shí),我們忽然改變了自己的看法,原來,老師也是人啊。
當(dāng)年齡再次增大,有了自己的思想和價(jià)值觀后,忽然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人,還是很討厭的一個(gè)人。因?yàn),自己覺得對的東西在他那總得不到認(rèn)可,有時(shí),甚至?xí)蝗幻壬鲆粋(gè)很大膽的想法:老師太老了,太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時(shí)期,我們擁有了思想和部分的自由,老師神圣的'光環(huán)早已消失不見,我們張揚(yáng),毫不顧忌,任意的揮霍著青春,我們以為生命是自己的。真的,有點(diǎn)自私的以為。
老師一直都在背后默默關(guān)注著你。
那是剛開學(xué)不久的一個(gè)晚自習(xí),下課鈴聲已打,大家收拾著書包,準(zhǔn)備回宿舍。這時(shí),班主任就一路小跑進(jìn)來,而手里還提著什么,有的同學(xué)一看,以為是卷子改出來,老師來找他算賬,拔腿就跑。老師將他們攔住,神秘地對我們說:“過來,給你們看一個(gè)好東西。”我們以為是好吃的,連忙圍住了老師。
老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的!有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地伸手去要了,我們大多數(shù)人愣在原地,驚喜之余還在疑惑:今天是誰過生日?我怎么不知道?老師怎么會知道?
沒錯(cuò),老師都知道,一個(gè)號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂,他們的生活,他們的內(nèi)心……
盡管過生日的不是我,但我還是相當(dāng)?shù)母袆,相?dāng)?shù)恼鸷场?/p>
我要為老師點(diǎn)個(gè)贊!
為老師點(diǎn)贊的作文8
一滴甘露,雖微小,卻也能滋潤干涸的大地;一縷陽光,雖細(xì)小,卻也能照耀黑暗的大地;一朵鮮花,雖短小,卻也能芬芳整個(gè)大地。他們就像甘露、陽光和鮮花,犧牲了自己,照亮了別人,這類人就是老師。龐老師是我的語文老師,從五年級開始已經(jīng)教我一年了。而今天在我要給龐老師點(diǎn)贊。
對待課堂,龐老師講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師,自從龐老師教我們語文,就采取了很多與眾不同的教學(xué)方法,比如利用“鳳凰語文論壇”培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣,我們可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的作文習(xí)作,也可以在同學(xué)們的作文下評論和點(diǎn)贊,讓我們的語文能力快速提高;她每日堅(jiān)持的批改我們的作文作業(yè),讓我們在寫作方面的積極性更高。龐老師培養(yǎng)了我們對語文的學(xué)習(xí)熱情,為此給龐老師點(diǎn)贊!
對待自己,龐老師課又是一個(gè)堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對待工作的人。龐老師患有頸椎疾病,一旦犯病整個(gè)人都很難站立起來,但龐老師并沒有因此耽誤教學(xué)。有一次龐老師頸椎病又犯了,站立都很痛苦就別說講課了,但正值快期中考試了,龐老師依舊堅(jiān)持給我們上滿了所有課程,我們可以看到龐老師為忍住疼痛而從臉上流下的汗珠,我們好心疼老師,為此為龐老師點(diǎn)贊!
對待同學(xué),龐老師被同學(xué)們所“害怕”,因?yàn)辇嬂蠋煂?shí)在太有“氣場”了。龐老師可能是我們見過最“嚴(yán)厲”的老師,她對待我們?nèi)魏蔚?“粗心大意”都能一針見血地指出。除非同學(xué)有了顯著的提高,才可能得到龐老師夸獎。不過正是這樣的“嚴(yán)厲”讓我們在不知不覺中語文成績就提升了,為此為龐老師點(diǎn)贊!
龐老師就是這樣一位敬職敬業(yè)的老師,她教會了我們刻苦、認(rèn)真和勤奮,這樣的收獲足夠我們受用一生,所以一定要給我的老師點(diǎn)上滿滿的贊!
為老師點(diǎn)贊的作文9
吾語文良師,雖年近半百,卻整日笑靨如花。燦若寒星之眸,如靈潭碧水,傾瀉如墨之秀發(fā),宛若瀑布,洋洋灑灑。莫小其貌,胸中竟蘊(yùn)智慧無數(shù)。伊常執(zhí)清茶一杯,于三尺講臺激揚(yáng)文字,妙語連珠。吾師之風(fēng),如江水泱泱,云山蒼蒼。不求聞達(dá)榮赫,但求桃李滿蹊。冠以“腹有詩書氣自華”于吾師,再適宜不過也。倘有吾點(diǎn)贊之人,必為吾師焉。
猶記去年入學(xué)不久,幾篇拙作頗得師賞。師遂高以標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)以要求,贊吾文辭之美,批吾文內(nèi)容之薄,吾技日漸日長。一日,一習(xí)作已三改而難入師眼,不知是師之苛刻亦或是吾力不足,但師仍不厭其煩而加以修潤,吾煩而燥之,丟文稿于包中,視而不見。散學(xué)歸家,因功課甚多,疾書作業(yè),更無暇顧此文稿。待功課畢,理書本之時(shí),驀然翻得文稿,瞥其上紅筆圈畫甚多,驚之而展開,文稿行行列列間交雜師之精妙潤澤之詞。自省而愧之,見其字如見其面,其佝背伏案改稿于昏黃燈下,時(shí)時(shí)揉其酸痛之背,其狀令余動容。吾遂工整謄抄于紙上。
春蠶絲盡炬化灰,甘霖?zé)o聲悄潤物。
又一日午,斜暉一束,映入講堂。吾師授課如舊,卻于授課間夾雜咳嗽數(shù)聲,見師容貌憔悴,精神萎靡,唇色慘白,音甚低弱,竊忖吾師病矣。吾聽之即坐正身并將其言銘記于心,至今亦難忘懷。師書板書如故,斜暉映照,片片粉灰徐徐落于師發(fā)絲之間,反光刺目,似白雪覆蓋;秀遍g,吾鼻酸涕下,吾深感師之不易。
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。蹊旁桃李滿天下,何用堂前更種花。
借得江河千斛水,研為翰墨頌師恩。三寸粉筆三尺講臺,默默無聞一生耕耘!吾愛真理,吾更愛吾師!為平凡而又特別的您點(diǎn)贊!
為老師點(diǎn)贊的作文10
我乘著小舟在無邊無際的大海上行駛,波濤在翻滾著,迷霧襲卷了我;同樣在無邊無際的夜空上,那璀璨的星光,劃破濃霧,為我照亮前方的路,這永不停息地為航行者指明方向的這顆最耀眼的星星,就是您啊,親愛的薛老師!
親愛的薛老師,您與我相知雖遲,然在這已逝的兩年里,我心靈的樹苗,在您的雕琢下煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。每日富麗溫柔的清晨,乃至穆靜騰輝的傍晚,您的身影,都是最美的風(fēng)景!
聽!那和緩的'鈴聲,分隔開課堂與課后的您:課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真卻又不乏幽默的您,講課時(shí)也總會旁征博引,逗得我們開懷大笑,不僅活躍了課堂的氣氛,同時(shí)也加深了我們的印象;課后和藹隨和的您,仿佛從嚴(yán)師變?yōu)榱舜饶,不時(shí)那可掬的笑容,溫暖著我們的心。
聽!那和緩的鈴聲,解釋了為師之任,師生之誼!
您攜我們共建的大家庭,正如一個(gè)小園庭,有時(shí)淡描著依稀的夢景,雨過的蒼茫和滿庭的綠蔭,織成無聲的溫馨。您就如一個(gè)園丁,日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤照料,只愿待得繁花盛開,花香滿庭!
我總會合緊眼簾內(nèi)視,只見一斑斑燦爛的顏色,一似晚霞的余赭;一片片星光的閃爍,一如膠附天邊的煙火。驀然出現(xiàn)水汀上我們社會實(shí)踐嬉戲的倒影,幻出的歡快無數(shù),這是您收集起時(shí)光的回憶......
當(dāng)我們青春澎湃趨向叛逆,如同初度航海者,臆想浩渺煙波外的美好,您總會拉緊我們的纜繩,一次次苦心的勸導(dǎo),讓我們欣欣回到學(xué)習(xí)的懷抱;當(dāng)我們遭遇可怖的黑影,仿佛是煩惱、痛苦、失敗,亦在轉(zhuǎn)瞬間,您彗星似的掃滅我們內(nèi)心的躊躇與猶豫。只有您,親愛的薛老師!
歌吟聲息,爛漫的云紋霞彩蕩漾不止。我又如何能盡數(shù)您為我們的無私奉獻(xiàn),親愛的薛老師,我為您點(diǎn)贊!
為老師點(diǎn)贊的作文11
在我的學(xué)習(xí)旅途上,讓我敬佩老師有不少。他們之中,在這學(xué)期為我們付出全部心血的數(shù)學(xué)老師,我最為敬畏,讓我情不自禁地為她的魅力、個(gè)性、心血點(diǎn)贊。
很多人都說,老師像蠟燭,默默燃燒自己,為我們照亮前行的路途;老師像指南針,把自己搞得暈頭轉(zhuǎn)向,卻不忘為我們指明方向;我卻覺得這位六年級的數(shù)學(xué)老師像冬季的梅花,芬芳迷人,讓我們感到春天快來了,可她卻凋謝了自己的青春。
數(shù)學(xué)老師的魅力不可抵擋。她剛來到我們班,我們已經(jīng)“未見其人,先聞其聲了”。她雖是個(gè)女的,但她走起路來風(fēng)度翩翩,氣質(zhì)四散。讓我們覺得有這樣一位“帥氣”的女老師真是太好了。
數(shù)學(xué)老師的個(gè)性是獨(dú)特的。學(xué)校要培養(yǎng)尖子生,要求各科老師只盯緊的班中前30名,可我們班的老師并沒有。而我們的`數(shù)學(xué)老師,她對待上課不認(rèn)真的同學(xué)給予批評,哪個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)不好,數(shù)學(xué)老師讓那個(gè)同學(xué)去找她。記得,開學(xué)七周了,我們班又新調(diào)來一位差生,很多計(jì)數(shù)都不會,我們同學(xué)都覺得大吃一驚。而數(shù)學(xué)老師可緊張了,每次體育課,每天的課余時(shí)間,總有數(shù)學(xué)老師和那個(gè)差生的身影。不出所料,這個(gè)差生的期末成績八十二分。
數(shù)學(xué)老師付出的心血是最多的。每一次考完數(shù)學(xué)考試,她會爭取在一兩天改完,以便糾正同學(xué)們考試時(shí)犯的錯(cuò)誤,讓我們對某方面更加努力鞏固,讓我們在考試中取得更高分。有一次,英語晚修下課后,我想去辦公室找數(shù)學(xué)老師,看見數(shù)學(xué)老師在奮筆疾書?,原來是在備課。我眼睛忽然水汪汪的,手里緊緊握住僅有80分的試卷,跑回了宿舍……
數(shù)學(xué)老師,雖然是我學(xué)習(xí)旅途的一個(gè)路人,但她的形象卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,名字刻在心里。數(shù)學(xué)老師,我為你點(diǎn)贊!
為老師點(diǎn)贊的作文12
有一首歌唱得好:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”是啊,小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣鮮艷多姿?墒牵瑳]有小草的襯托,大樹不會引人注目;沒有小草的點(diǎn)綴,花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張,只是默默的無私的奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師,他們?nèi)缤〔荩姆瞰I(xiàn)著自己的一切,他們在自己平凡的崗位上辛勤的工作,頑強(qiáng)的生活。我贊美小草,更贊美老師!
啊,每一位老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手!隆冬,天氣寒冷,老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè),是那么認(rèn)真!盛夏,烈日炎炎,連知了都叫著:“熱啊!熱啊!”可是老師照樣來到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……
啊,每一位老師都有一雙獨(dú)特的手!數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇,能夠像變魔方似的,用+、—、×、÷等許多符號和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,組成無數(shù)算式,創(chuàng)造無窮的魅力,把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識殿堂,數(shù)學(xué)老師用奇妙的'雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福屛覀冋J(rèn)識生字;能夠?qū)懗銎恋拇笞,讓我們摹仿,練?xí);能夠?qū)懗錾鷦恿鲿车恼Z句,讓我們朗讀學(xué)習(xí)……
語文老師用勤勞的雙手,為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力,作文能力和語言表達(dá)能力。
英語老師的手能夠?qū)懗稣R的二十六個(gè)字母,并且組成數(shù)不清的英語單詞,讓我們盡情遨游在英語知識的海洋,拉近我們與外國人的距離。
老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里,我要對所有老師說一句:老師,您們辛苦了!
為老師點(diǎn)贊的作文13
光陰似箭,我們馬上就要畢業(yè)了。在畢業(yè)前夕,我又一次想到了一位老師——王琴方老師,我最敬愛的老師!
王老師是一位好老師,對我們和善可親、對我們循循善誘……在她的幫助下,我逐漸從一個(gè)不懂事的小頑童,成長為一個(gè)穩(wěn)重懂事個(gè)少年了。這都要感謝王老師對我們的細(xì)心教導(dǎo)。
王老師是一二年級時(shí)教我們語文的班主任,那時(shí)候的我非常調(diào)皮,總愛欺負(fù)那些和我過意不去的人。記得有一次上體育課時(shí),不知怎么的和幾個(gè)女同學(xué)惹上了矛盾,變開始吵了起來。隨著“戰(zhàn)爭”越來越激烈,我們說出的話也越來越“囂張”,我和幾個(gè)“隊(duì)友”竟說出了“你們就等著警察叔叔來抓你吧,從此以后你們就別想見到你們的爸爸媽媽了”的.話語,由于當(dāng)時(shí)還太小,不懂得是什么概念,所以當(dāng)場就把那幾個(gè)女生嚇得哇哇大哭起來。不一會兒那幾個(gè)女同學(xué)便把事情的經(jīng)過一一告訴了王老師,于是,王老師便好好的給我們“上了一課”。王老師讓我們午飯快點(diǎn)吃,吃完了以后到他的辦公室里去找她。吃完飯后,我便和我的“隊(duì)友”以及“敵人”來到了王老師的辦公室,王老師把我們領(lǐng)的操場,找個(gè)塊草坪坐了下來,和我們講述了一個(gè)巴掌拍不響的故事;她耐心的給我們講述著,好像是在調(diào)和我們雙方的關(guān)系,也好像在教導(dǎo)我們一個(gè)又一個(gè)道理……
就這樣,王老師用一個(gè)中午的時(shí)間講述了一個(gè)故事,調(diào)解了我們雙方的關(guān)系,還給我們發(fā)了糖果。在王老師“調(diào)解”下我們變成了很好很好的朋友。這就是王老師對我們深深的教誨,無法忘記……
為老師點(diǎn)贊的作文14
周老師您與我們相處雖然時(shí)間不長,但為了我的學(xué)習(xí),我們之間發(fā)生了許許多多的事情,在這些事情中有一件事讓我永遠(yuǎn)不能忘記,特別是您說的一句話“看來!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”更讓我終生難忘。
記得去年11月6日晚上,我突然發(fā)高燒,語文作業(yè)沒有寫完我就上床睡覺了。第二天早上,我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上,我一想到作業(yè)還沒做完,我的`心就忐忑不安,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會懲罰我了。來到學(xué)校,我立刻就和語文課代表說:“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼,吃了藥我就上床睡覺去了!痹缟献鲈绮俚臅r(shí)候,您護(hù)導(dǎo)回來,看到我坐在教室的椅子上玩,你關(guān)心地問我:“張嘯躍,你怎么了?怎么不去做操?”這時(shí)我心里更加不安了,結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答到:“我生病了,語文作業(yè)還沒做完!边@時(shí)你的臉色有點(diǎn)難看,很嚴(yán)肅。我連忙接著說:“周老師,雖然我作業(yè)沒做完,但我保證在十二點(diǎn)半之前把所有的語文作業(yè)補(bǔ)完!蹦鷩@了口氣,嚴(yán)肅地說:“好吧,你試一試!”看著您將信將疑的面容,我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點(diǎn)半之前完成清完全部作業(yè)”。您走后我趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書,我又利用下課時(shí)間,經(jīng)過不懈努力,我終于把語文作業(yè)給完成了。當(dāng)我把補(bǔ)完的語文作業(yè)交給您時(shí),您露出欣慰的笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“看來!你還是想學(xué)習(xí)的!加油!”聽著您鼓勵(lì)的話語,我的心好像被一股暖流給“抱”住了,心里默默地想“我以后一定要認(rèn)真上課,不辜負(fù)老師的期望”。
從那以后,我把周老師說的話銘記在心頭,上課認(rèn)真聽講,在語文課上我知道了學(xué)習(xí)語文需要拓展閱讀、做題目需要認(rèn)真審題、做人要實(shí)……
為老師點(diǎn)贊的作文15
都說老師是園丁,培育了一株株嬌嫩的花朵,都說老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人,而我把老師比作了一汪晶瑩的水,我們都知道人類沒有水是活不了的,俗話說得好,“有水方有靈氣,有教師方有靈魂!
她有著彎彎的眉毛,眉毛下面一雙炯炯有神卻不幸被眼鏡遮擋住的明亮眼睛,端莊秀麗的鼻子,嬌唇紅潤的嘴巴。
上課了,同學(xué)們都坐的筆直。我和同桌上課不認(rèn)真,在那搞小動作!我們的所作所為都被老師看在眼里了,我心想,“完了,完了,”我的心像揣著一只小兔子蹦來蹦去的,七上八下的,可老師并沒有責(zé)怪我們,而是對我們說:“上課認(rèn)真聽講才是學(xué)習(xí)的重要武器哦,”要拿好屬于自己的武器。聽了老師的話,心里那塊懸著的石頭終于落地了,油然而生的是一種敬佩,一種感激。
還有一次,老師要聽寫,上交聽寫以后,我信心滿滿,相信自己必得滿分,好像勝券就在我手里似的,可聽寫一發(fā)下來,竟然出乎了我的意料,“一百分沒了”,就連一個(gè)最簡單的字也寫錯(cuò)了,改完以后,我便給了老師,我胡思亂想,老師要怎樣懲罰我呢?難道是挨“軟尺”,那滋味已經(jīng)夠苦了,難道是……我就這么想著,沒想到老師拍拍我的肩膀,這次錯(cuò)了沒關(guān)系,俗話說得好吃一塹,長一智,希望下次你能努力,我心中特別感動,多好的老師!
老師工作認(rèn)真的態(tài)度一直深刻的印在我的腦海里,放學(xué)了,我們正好路過老師的辦公室,看見老師還在為我們辛苦的.寫教案、備課、批改作業(yè)……,我心中熱乎乎的,老師,您辛苦了,謝謝您。
我的好老師,您的和藹可親使我永不能忘記,我敬佩她的那種用自己的愛心、真心、耐心、恒心扶持著我們一步步走向知識的殿堂。
【為老師點(diǎn)贊的作文】相關(guān)文章:
為老師點(diǎn)贊的作文09-20
為老師點(diǎn)贊作文07-16
為老師點(diǎn)贊作文09-12
以點(diǎn)贊為作文04-04
為....點(diǎn)贊作文10-20
為她點(diǎn)贊作文范文我為她點(diǎn)贊作文08-12
【熱門】為老師點(diǎn)贊作文01-28
老師為我點(diǎn)贊作文04-19
為身邊的老師點(diǎn)贊作文10-12