【精品】開(kāi)心的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)心的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)心的作文 篇1

　　今天早上，吃過(guò)飯，我們就去開(kāi)封了，到了開(kāi)封，找了半天的路也沒(méi)找到，我們開(kāi)車(chē)轉(zhuǎn)了一圈，終于找到了玩的地方，那一片全都是玩的，有漢園，龍亭等等，到的時(shí)候已經(jīng)中午了，我們吃過(guò)飯，準(zhǔn)備去進(jìn)去玩，他們說(shuō)里邊沒(méi)有什么好玩的，然后我們就回來(lái)了，再回來(lái)的路上，我們?nèi)バ穽u了，可是我們到了蟹島，蟹島里面沒(méi)有停車(chē)位，我們轉(zhuǎn)了一圈就回家了，回到家我們很生氣，因?yàn)闆](méi)有玩，坐了一天的`車(chē)，然后媽媽就帶我和哥哥弟弟去照相了，因?yàn)榈艿芤粴q了，媽媽給弟弟照一周歲的照片了，我和哥哥也照了，我和哥哥一人換了一身衣服，弟弟的兩身衣服，主要是照弟弟的，所以他的衣服多了一套，里邊的人給我化妝，然后就開(kāi)始拍照了，我先拍的，我拍過(guò)之后又拍了弟弟，弟弟太調(diào)皮了，非常不配合，然后又給哥哥拍照，最后我們拍了一張，我和弟弟，哥哥三個(gè)人的。拍完之后，天已經(jīng)黑了，我們吃過(guò)飯就回家了。

　　就這樣一天過(guò)去了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣牡恼掌�非常漂亮�?/p>

開(kāi)心的作文 篇2

　　今天，我吃過(guò)早飯，媽媽就說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景�！”我和弟弟回答，好的好的`。媽媽就帶著弟弟和我去游泳了。游過(guò)泳，媽媽就帶著弟弟和我回家了，到了家我們吃了午飯，我和弟弟睡了一覺(jué)醒來(lái)。我和弟弟去玩了一會(huì)兒，媽媽就讓我們吃晚飯，吃完晚飯，我就上床睡覺(jué)了。今天真是開(kāi)心的一天。

開(kāi)心的作文 篇3

　　我們班有個(gè)“開(kāi)心果”，名叫季小聰，他非常幽默，老是把我們逗得哈哈大笑，連嚴(yán)肅的老師也會(huì)忍不住笑出來(lái)。

　　就在昨天上美術(shù)課時(shí)，因?yàn)樯蚶蠋熞恍瞧诓艁?lái)一次，鄒老師為了讓季小聰逗逗沈老師，就對(duì)沈老師說(shuō)：“沈老師，你要不要看看季小聰?shù)奈宀饺��！鄙蚶蠋熣f(shuō)：“嗯嗯，要！”哪知季小聰窩在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起嬌來(lái)。鄒老師裝作很生氣地說(shuō)：“如果你不上來(lái)，我讓你四號(hào)本翻倍！”“��？！”一聲巨響，季小聰扭扭捏捏地跑了上來(lái)，“天哪！我還是表演吧。”他表演五步拳時(shí)，有點(diǎn)像只大熊貓，胖乎乎的，行動(dòng)很不方便，引得我們哈哈大笑。

　　他表演結(jié)束后，正好是下課，我們想逗逗他，于是我和蔣小瀟問(wèn)：“季小聰，如果你碰到鄒老師，會(huì)怎么樣？”季小聰用水汪汪的大眼睛看著我們，鼓起腮幫子，把頭扭向一邊，“嗯”了一聲，做出喜歡鄒老師的可愛(ài)表情。于是我和蔣小瀟繼續(xù)逗他：“那看見(jiàn)英語(yǔ)溫老師呢？”季小聰學(xué)溫老師的幽默，屁股一撅，頭扭向左邊，皺著眉頭，托長(zhǎng)聲調(diào)，夸張地“哎”了一聲。接著，我和蔣小瀟又猝不及防地問(wèn)他：“看到體育楊老師呢？”季小聰嚇了一跳，閉上眼睛，頭扭在一邊，嘴里“噗噗”兩聲，他的心里活動(dòng)肯定是：別提這個(gè)人，我很害怕他！我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。

　　第二節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，我們這次美術(shù)課是畫(huà)游泳的，老師要我們畫(huà)些游泳的姿勢(shì)和水，我們看見(jiàn)季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來(lái)給沈老師看，沈老師就把他的畫(huà)一把搶過(guò)來(lái)，一看：“你畫(huà)的游泳池都蠻好的，可是這個(gè)角落里黑黑的是什么東西啊？”季小聰說(shuō)道：“你沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)屁股嗎？那個(gè)人放個(gè)堆臭屁，污染環(huán)境了！”沈老師笑了兩聲：“你的想像力真豐富！”季小聰說(shuō)：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”這話正好被鄒老師聽(tīng)見(jiàn)了，她連忙搶過(guò)來(lái)：“哎哎哎！你別撕，我四月份上品德課時(shí)要講污染環(huán)境，你這個(gè)正好被派上用場(chǎng)了”，季小聰“我倒”一聲。

　　今天中午，我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的節(jié)目時(shí)，突然看到一只“綠蟲(chóng)子”從教室里“飛”出來(lái)，就象實(shí)驗(yàn)室里的藥漿一般，“啪噠”摔了一跤，是季小聰！“Oh，No！，今天我摔了第**跤了！”帥老師關(guān)心地問(wèn)他：“聰，你怎么了？”“噢，我摔了一跤，我本來(lái)要去小便的.�！彼�快到廁所間的時(shí)候，因?yàn)樯眢w太圓了，像個(gè)球一樣的，“啪噠”又摔了一跤，正好被新來(lái)的實(shí)習(xí)老師看見(jiàn)了，她不了解季小聰?shù)牧?xí)性，“哎喲，小朋友，摔跤了！摔跤了！”趕快把季小聰扶起來(lái)，季小聰鼓著腮幫子，不好意思地說(shuō)：“嗯，謝謝！”接著他“啪噠”又又摔了一跤，那個(gè)老師很奇怪了“哎喲，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起來(lái)了，我們都對(duì)季小聰摔跤習(xí)以為常了，他一天要摔十幾跤呢，我和傅小涵不正好在排“達(dá)人秀”的節(jié)目嗎？我想他的摔跤也可以上達(dá)人秀了，一天摔二、三十跤。

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