描寫(xiě)樹(shù)作文【精華15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)作文1
傍晚,夕陽(yáng)還剩著微微的一層桔黃,天邊藍(lán)藍(lán)的幕即將要遮住天空,我散步在院子里。在天幕的襯托下,樹(shù)木顯得更加端莊,因?yàn)槟瞧G,綠是從哪里來(lái)的呢?來(lái)自樹(shù)葉。
我撿起一片香樟樹(shù)的葉。我仔細(xì)地瞧了瞧,葉子尖尖上又一點(diǎn)嫩綠,邊緣又一層深紅,里面是橘紅色的,可好看了?晌ㄒ幻乐胁蛔愕氖巧厦嬗幸恍┛Х壬男↑c(diǎn),也許它和人一樣,老了。我忍不住用手摸摸它,這片形狀象眼睛一樣的葉子,表面十分光滑,好像上面涂了一層蠟。我拿起它在陽(yáng)光下,它的葉脈縱橫交錯(cuò)。我把它放在鼻尖上,一股幽幽的清香沁入我的心田,我把眼睛閉上,浮想聯(lián)翩,多么可愛(ài)的葉子,說(shuō)不定它曾是小蟲(chóng)的`窩、小鳥(niǎo)的滑滑梯、人們眼中的一片綠;說(shuō)不定它也曾經(jīng)幫助小螞蟻過(guò)河呢……一片梧桐樹(shù)的葉子在"風(fēng)婆婆"的幫助下來(lái)到了我身邊,我"接住"它。與香樟樹(shù)樹(shù)葉不同的是,它的葉子寬大、葉脈分明,摸起來(lái)十分舒服,它的顏色一半咖啡色一半黃色,它的顏色更好地襯托出它美麗的輪廓。
葉子,我愛(ài)你,我愛(ài)你那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;我愛(ài)你那奇特的外形;我愛(ài)你那繽紛的色彩……
描寫(xiě)樹(shù)作文2
我的家鄉(xiāng)是水果之鄉(xiāng)。種了許許多多的果樹(shù),如荔枝樹(shù),芒果樹(shù),香蕉......但我最?lèi)?ài)吃龍眼了。
寒冷的冬天過(guò)去了,春天來(lái)臨了,大地蘇醒了,許許多多樹(shù)木都脫去烏黑冬裝,換上漂亮的春裝。龍眼樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉,翠綠欲滴就像綠絨大傘,龍眼樹(shù)的花是淡黃色的',聞起來(lái)特別香。吸引了一大群蜜蜂在采蜜,蝴蝶在翩翩起舞,熱鬧極了。
夏天到了,一串串圓溜溜像佛珠的龍眼成熟了,掛在樹(shù)上沉甸甸的。龍眼的果肉特別甜,一剝開(kāi)皮,就能看見(jiàn)晶瑩剔透的果肉甜津津的特別好吃。
龍眼的用途有很多。可以生吃,可以制成罐頭,可以曬成龍眼干,還可以幫助人們治病救人。人們還把龍眼賣(mài)了賺錢(qián),來(lái)蓋房子。
龍眼樹(shù)的生命力頑強(qiáng),全生都是寶,不但使我們的家鄉(xiāng)的龍眼聞名中外,而且又讓我們的生活越來(lái)越美好。我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)作文3
離我家不遠(yuǎn)的地方,有一條林蔭小道,路兩旁兩排梧桐樹(shù)排列整齊的站立著。
春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,漸漸地長(zhǎng)出淡黃色的葉子,有的.已經(jīng)完全展開(kāi)了,有的還打著卷兒,那毛絨絨的小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃。
夏天,葉子長(zhǎng)成了翠綠色的,跟我手掌的形狀差不多,不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人干脆搬來(lái)凳子,圍著它,在樹(shù)下談話,下棋……別提有多歡暢了!
秋天,葉子變成褐色,里面帶一些黃色,有些葉子已經(jīng)落了下來(lái),風(fēng)一吹,又有幾片葉子跟著落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò),它們落下來(lái)并不浪費(fèi),因?yàn)樗鼈冎粫?huì)落到樹(shù)跟旁,化成肥料,給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。
冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的了,但它依然挺立在天地之間,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),冬妹妹看著心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。
梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)作文4
小時(shí)候,老家門(mén)口有一棵柏樹(shù),我不喜歡它,總覺(jué)得它丑陋,還有一股怪怪的味道。
每當(dāng)深秋,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了,只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了,凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間,柏樹(shù)卻依然挺立著,不曾動(dòng)搖,雪花之下依舊是綠的,但不在是嫩綠,而是如墨一般的深綠。春夏之際,各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉,一片蓬勃的`樣子,柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào),枝葉并不蓬松,不曾張揚(yáng),不曾渲染。
我不曾明白,這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng),隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己,又堅(jiān)持自己的本性,這點(diǎn)足以震撼我的心靈,讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。
兒時(shí),老家門(mén)口的那棵柏樹(shù),一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè),苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它,它也在陪伴著我,它的精神在默默的改變著我。
一年前,我離開(kāi)了老家,到城里求學(xué),也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù),分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好,可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到
了困難,每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭,它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。
描寫(xiě)樹(shù)作文5
我們老師家門(mén)口有兩棵梧桐樹(shù),又高又粗,我們?nèi)齻(gè)人手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。
夏天,梧桐樹(shù)碩大的葉子一串串、一層層,長(zhǎng)得密密麻麻,結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。所以,我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)就像我們老師的手,我跌倒了,老師用她那溫暖的手把我扶起來(lái),那一剎那間,我真的很幸福,在梧桐樹(shù)下玩耍,像在夢(mèng)中一般。
轉(zhuǎn)眼間,梧桐樹(shù)開(kāi)花了,有的像塔,有的'像大饅頭,有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲……
秋天,梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了,我知道,那時(shí)梧桐樹(shù)為了明年更旺盛,保存養(yǎng)分,才不得不忍疼割?lèi)?ài),舍棄自己的孩子。
冬天,梧桐樹(shù)的葉子終于開(kāi)始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹(shù)葉。我們把葉子收起來(lái),放到一個(gè)安全僻靜的地方,留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?/p>
梧桐樹(shù)啊,你給了我們多少方便,給了我們多少啟迪!你為我們遮陽(yáng),你為我們擋雨,最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著,我的心里好像有一棵梧桐樹(shù)在生根、發(fā)芽。
描寫(xiě)樹(shù)作文6
在我們學(xué);▓@理有一棵高大的石榴樹(shù)。
石榴樹(shù)高大茂密,無(wú)數(shù)的枝條好像千手觀音在空中揮舞著它的手臂。石榴樹(shù)的葉子真是美麗,有的碧綠碧綠的,有的半黃半綠,有的已經(jīng)金黃金黃的。這些葉子給石榴樹(shù)戴上了一頂五彩繽紛的'帽子呢。這頂帽子上面,還有一些點(diǎn)綴呢。你看,樹(shù)枝的頂端還有火紅火紅的小花,有的還是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)朝天椒,有的已經(jīng)盛開(kāi)了,好像一把把燃燒的火炬,有的花瓣已經(jīng)凋謝了,只剩下一個(gè)個(gè)小五星。
石榴花謝了之后,小五星就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)石榴果。石榴果和蘋(píng)果差不多大。石榴皮有許多顏色,有黃里帶青,有黃里透紅,有半黃半青,也有黃澄澄的。當(dāng)你把好像瑪瑙一樣的石榴果掰開(kāi),就會(huì)看到好像牙齒一樣大小的小米粒,水靈靈,亮晶晶的。我輕輕拿起一粒放進(jìn)嘴里。哇!好甜了。我吃了一粒又一粒,吃得滿嘴都是香。
我愛(ài)美麗的石榴樹(shù),更愛(ài)甜甜的石榴果。
描寫(xiě)樹(shù)作文7
在學(xué)校宣傳牌的旁邊有棵梧桐樹(shù),它年四季都陪伴著我們。在上課時(shí),仔細(xì)聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲,它四季的成長(zhǎng)我們也看在眼里:
春天,梧桐樹(shù)像個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的孩子,伸展著自己的腰身。陣春雨下了起來(lái),細(xì)如牛毛飄飄灑灑,梧桐樹(shù)拼命地吮吸對(duì)于它來(lái)說(shuō)是甘甜的“乳汁“。沒(méi)幾天,它便暴出它那嫩綠的芽?jī)海G芽?jī)合駛(gè)個(gè)小寶寶唯在自己出生的'小洞洞里。光禿禿的樹(shù)干下子增添了許多生機(jī)。
夏天,梧桐樹(shù)變成了個(gè)活潑的少年,枝頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿了巴掌大的葉子,擠擠挨挨的在起,像頭翠綠般的頭發(fā),遠(yuǎn)看就像個(gè)碧綠的大蘑菇。我們?cè)凇澳⒐健跋旅孀鲇螒颍囷L(fēng)拂過(guò),“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲,好象在說(shuō):“我也要玩,我也要玩!
秋天,它已開(kāi)始變黃,葉子也耷拉著頭,沒(méi)有夏天時(shí)的可愛(ài)了。風(fēng)兒輕輕的吹著,片片黃葉像降落傘似的,緩緩的降落,化成泥土。哎,落葉不是無(wú)情物;龃耗喔o(hù)花!
冬天,梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老,像個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著,沒(méi)有人陪伴它,它就像已經(jīng)死去了,只有雪花扒在它的身上,傾聽(tīng)著它的所聞,那聲音是多么的微小,但它還是不停的說(shuō)著,說(shuō)著。
當(dāng)春風(fēng)再次刮起時(shí),切又將重新再來(lái)!
描寫(xiě)樹(shù)作文8
姥姥家門(mén)口有一棵高大的皂角樹(shù),聽(tīng)老爺說(shuō)這棵樹(shù)比老爺?shù)臍q數(shù)還大呢。
這棵皂角樹(shù)可真是我家一寶呢!它的皂角不僅可以做肥皂,而且還可以入藥。它每天都在凈化空氣,美化環(huán)境,防風(fēng)固沙,蓄水保土,每天都有小鳥(niǎo)在上面唱歌、跳舞,使皂角樹(shù)充滿了生機(jī),樹(shù)成了舞臺(tái),鳥(niǎo)兒們成了一個(gè)個(gè)歌手,歌聲在山谷里到處回蕩。
春天,皂角開(kāi)花了,花兒托風(fēng)給我們送來(lái)清新的空氣,給我們帶來(lái)了一年的好運(yùn)。皂角樹(shù)是春的信使。
暑假里,我迫不急待地回去和小伙伴們?cè)跇?shù)下盡情地玩耍,開(kāi)心地做游戲,那時(shí)樹(shù)下是我們的樂(lè)園。
秋天,樹(shù)上掛滿了一串串皂角,不知道的人看見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)流口水,記得我第一次去的時(shí)候,就問(wèn)媽媽:“媽媽,這可以吃嗎?”媽媽笑著說(shuō):“這個(gè)不能吃,但可以做成洗衣粉,洗的'衣服可干凈了!
冬天,皂角樹(shù)獨(dú)自挺立在雪中,就像一位忠實(shí)的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的安全。我們便在樹(shù)下許愿,希望明年是個(gè)豐收年,快樂(lè)年!
啊,皂角樹(shù),我愛(ài)你!
描寫(xiě)樹(shù)作文9
在我家的門(mén)口有一棵高大的紫荊樹(shù),樹(shù)上開(kāi)著許多美麗的紫荊花,它們有的還含苞待放;有的早已舒展開(kāi)花瓣;還有的才剛剛睡醒,眼睛還適應(yīng)不了太陽(yáng)的光亮用手遮著呢!紫荊花是紫紅色的,像穿著一件紫紅裙子的仙女似的.。紫荊花不但形態(tài)沒(méi)、花美,而且香氣迷人,一到樹(shù)下,那香氣就撲鼻而來(lái),令人不愿離去。
我突然感到自己就是那美麗的紫荊花中最美的那一朵,穿著紫紅色的裙子。有時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),我就在樹(shù)上翩翩起舞;有時(shí),我還隨風(fēng)從樹(shù)上背著降落傘練習(xí)跳傘呢!有時(shí),風(fēng)停了,我就坐在樹(shù)上靜靜地欣賞遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。
這時(shí),樹(shù)上傳來(lái)了小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲,我才驚覺(jué)我正站在樹(shù)下欣賞美麗的紫荊花呢!
這棵美麗的紫荊樹(shù)天天陪伴著我……
描寫(xiě)樹(shù)作文10
坐在家里的小院子里,喝著消暑佳飲,好不摳意。眼光不禁意瞄到一個(gè)樹(shù)墩,一段片段在我腦海中回放。
那時(shí)候,龍眼樹(shù)還沒(méi)有被砍掉。我們小孩子總喜歡在龍眼樹(shù)下玩耍,一些比較大的孩子爬上樹(shù),折下龍眼,扔給下面的小孩子,接到的.小孩子把龍眼統(tǒng)一放在一個(gè)大袋子里,等大袋子裝滿了龍眼,樹(shù)上的到孩子們就下來(lái)。所有的孩子聚在一起吃龍眼,有說(shuō)有笑,嘴里吃著龍眼,過(guò)得好開(kāi)心。
可是,美好的日子很快就結(jié)束了。
有一天,樹(shù)下來(lái)了一群砍伐工,把龍眼樹(shù)砍掉了。有一些小孩子看到龍眼樹(shù)被砍了,哭了起來(lái)。我看著龍眼樹(shù)在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)的傾斜,直至倒下,終于忍不住哭了出來(lái)。
第二天,老爸從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)龍眼給我,我又哭了起來(lái)。之后,我回家看到龍眼樹(shù),想起了那個(gè)被砍掉的龍眼樹(shù)。后來(lái),隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝,我們已淡忘了那顆龍眼樹(shù)。
直至今天,我又想起了兒時(shí)我們?cè)窍旅嬉黄鹜嫠,一起說(shuō)笑的龍眼樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)作文11
水梧桐
我的老家有很多水梧桐,我非常喜歡這些水梧桐。
春天,梧桐樹(shù)又開(kāi)始了蓬勃的生長(zhǎng),整棵樹(shù)恢復(fù)了生機(jī),光禿禿的枝條上抽出嫩綠的新葉。遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)還是有點(diǎn)光禿禿的',可梧桐樹(shù)不著急,因?yàn)槲嗤?shù)媽媽是個(gè)裁縫呢!它在縫一件碧綠的衣服,梧桐樹(shù)馬上就有新衣服穿了!慢慢地,梧桐樹(shù)開(kāi)花了,白白的,我猜這是梧桐媽媽的妝飾品吧!梧桐樹(shù)媽媽的衣服縫好了,她穿上了既漂亮又香的衣服,小朋友越來(lái)越喜歡她了。
夏天到了,老人和小朋友在樹(shù)下乘涼,梧桐樹(shù)看著乘涼的人們開(kāi)心地笑了。漸漸地,花朵也落了,地上一片“白雪”,小朋友們打“雪仗”,玩游戲開(kāi)心極了。
秋天,梧桐樹(shù)葉子也落了,樹(shù)失去了生機(jī),人們?yōu)槲嗤?shù)傷心,我真想再次回到春天啊!
梧桐樹(shù),你給了我們那么好的東西,我真想為你做點(diǎn)什么!
專家點(diǎn)評(píng):
作者用細(xì)致的語(yǔ)言講述著“水梧桐”的生存環(huán)境和用途。本文語(yǔ)言流暢自然,通俗易懂,結(jié)尾處提到“你給了我們那么好的東西,我真想為你做點(diǎn)什么”,感情得到升華,深化主題
描寫(xiě)樹(shù)作文12
你喜歡白楊樹(shù)嗎可是我很喜歡白楊樹(shù)。下頭,我就來(lái)讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)吧。
我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天,那里總是會(huì)刮大風(fēng),使人們睜不開(kāi)眼睛,而白楊樹(shù)能夠防風(fēng)固沙,還能夠保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。
夏天,高大挺拔的白楊樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂。能夠?yàn)槿藗冋谧£?yáng)光,在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,白楊樹(shù)能夠減弱噪音,小朋友們?cè)跇?shù)的下頭歡天喜地地玩游戲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上,樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。
秋天,白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。
冬天的時(shí)候,偶爾下一場(chǎng)小雪,那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的`白楊樹(shù),因?yàn)樗m然沒(méi)有榕樹(shù)那樣的婆娑姿態(tài),也沒(méi)有垂柳那樣的輕盈飄逸,更沒(méi)有富貴竹那樣的嬌逸華貴,但它高大挺直,不屈不撓,哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,不在乎氣候,不研究環(huán)境……
描寫(xiě)樹(shù)作文13
小草是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們驚嘆著,贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí),有誰(shuí)想到過(guò)小草,有誰(shuí)懂得贊美小草呢?沒(méi)有。但是,小草并不在意那些虛榮,它只是默默地去襯托花兒,讓花兒顯得更加美麗。
小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下,為了生長(zhǎng),它們不論石頭有多硬,石縫有多窄,都堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng),突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的,所以他們成功了,他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長(zhǎng)出來(lái)了!
小草是普通平凡的`。它沒(méi)有大樹(shù)那樣強(qiáng)壯,可以為人們遮陽(yáng)、供材;更沒(méi)有花兒那樣艷麗迷人,被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的,但是他們并沒(méi)有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力,讓四處布滿它們的腳印。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!卑拙右走@首詩(shī)多么形象的寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力啊!其實(shí),當(dāng)小草一顆一顆的長(zhǎng)在一起時(shí),不要說(shuō)野火,就算狂風(fēng)暴雨,閃電雷鳴又能怎么樣呢?
就是這樣平凡,默默無(wú)聞,堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草,讓我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虛榮;不需要為自己的渺小而感到自卑,因?yàn)闆Q定成敗
描寫(xiě)樹(shù)作文14
我家門(mén)前有棵水杉樹(shù),它一年四季都很挺拔。水杉樹(shù)的枝干粗大無(wú)比,要二到三個(gè)人才能?chē)饋?lái)。雖然冬天落光了葉子,但它還是一樣的巨大,一樣的挺拔。
春雷一響,我就知道春天來(lái)了。水杉樹(shù)的枝干上抽出了嫩芽,有許多鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歡迎春姑娘的到來(lái)呢!
夏天,水杉樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了,好像它把全部生命力都展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙。樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音和知了“知了”的叫聲,編成了一道美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
秋天,水杉樹(shù)結(jié)果了,松鼠在枝上跳來(lái)跳去,好像在找吃的,地上有好多好多的.球果,有些松鼠還敢到地上來(lái)找果實(shí)吃,有一些小鳥(niǎo)飛到地上來(lái),對(duì)對(duì)松鼠唧唧喳喳地叫著,好像在和松鼠搶球果吃呢。
冬天,雖然沒(méi)有春天一樣的生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏天一樣的枝繁葉茂,但是美麗的水杉樹(shù)依舊挺拔著。
水杉樹(shù)陪著我一起長(zhǎng)大,我愛(ài)這棵水杉樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)作文15
我家后院有棵石榴樹(shù),每個(gè)季節(jié)都有換“新衣服”。
春天,樹(shù)桿上抽出了新芽。新芽小小的,嫩綠嫩綠的,猶如翡翠一樣。媽媽說(shuō),小石榴樹(shù)在夏天會(huì)開(kāi)出石榴花的`。我期待小石榴樹(shù)能快快結(jié)果。
果然,夏天來(lái)了,石榴樹(shù)上開(kāi)滿了石榴花。石榴花火紅火紅的,比紅玫瑰還美麗,勝過(guò)牡丹、桃花,再加上翡翠似的綠葉,絕對(duì)是全世界獨(dú)一無(wú)二的。
秋風(fēng)迎面而來(lái),秋天來(lái)了。我向院子里的石榴樹(shù)看了看,啊,石榴樹(shù)上已經(jīng)果實(shí)累累,好一番景色啊,美麗美麗太美麗了!石榴也是火紅火紅的,像一盞盞紅燈籠,在我眼里閃著火紅的光輝。我摘下一個(gè)石榴嘗了一下,哦,一股甜汁流進(jìn)了我的喉嚨,好舒服啊!不久,碧綠的葉子變得枯黃,像蝴蝶一樣在樹(shù)下翩翩起舞。妹妹見(jiàn)了,拍手叫美。
冬天來(lái)了,石榴樹(shù)變得光禿禿的。寒風(fēng)吹過(guò),石榴樹(shù)搖動(dòng)了幾下,便直直地站在寒風(fēng)中,像一個(gè)士兵在站崗。
四季中的石榴樹(shù)都美極了,我愛(ài)四季中的石榴樹(shù)!我愛(ài)它!
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